[19《生命的感动》教案]感动生命

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感动生命篇1:关于感动生命的作文

　　第一篇：
　　清晨，我从睡梦中醒来。天亮了。我就再也睡不着了，于是走向了阳台。
　　天气很好，丝丝的微风吹过脸颊，很舒服;我抬头看着天空，蓝蓝的，很美，很美。今天是双休日，车来人往显得很少，喧闹的城市在这样的清晨，显得格外宁静。人生最惬意的时候，我想定在此时。新鲜的空气，凉丝丝的，荡涤着你沉睡了一夜的大脑。吸一口气，舒展舒展胳膊，守侯着太阳，等待与她亲切地打声招呼，告诉自己新的一天就这样开始了。心中突然洋溢着一阵感动：生命原来就这样开始每天的历程——平凡而又真实。
　　其实，我总是喜欢翘首阳台。不止是清新的早晨。
　　晴朗的夜晚，我喜欢在久读后走上阳台。扑面而来的带着丝丝潮湿的空气向我袭来，我会立即从“杨柳岸晓风残月”的美丽意境中走出来。轻轻地靠向阳台的护栏，冰冷冰冷的。仰望天空，或见月亮，总有“江畔何年初见月?江月何时初照人”的深沉感慨;或见灿烂的星辰，总有“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。”的无限遐想。那轻轻的风，划过脸颊，痒痒的，拂去了我一日的疲倦。人们都睡了，只有远处的酒家还闪烁着灯光。我也该睡了，在星辉斑斓的美丽的夜晚做一个彩虹般的梦。生命的每一天就这样划上了一个美丽的句号——平凡而真实。带着这个思索，我睡着了。
　　春去秋来，花开花落，痛苦或幸福不过是明年的泥土。在这样一个怡人的秋天，你一定也拥有像我一样感动——生命就是这样平凡而真实。
　　第二篇：
　　感动，有时是一种情绪，有时是一种心态，有时是一种心理，有时是一种激动，但使我最感动的莫过于生命的坚强了。
　　无论是白雪皑皑的珠峰之巅，还是深不可测的海洋之底;无论是蛮荒久远的史前文明，还是喧嚣繁华的前世今世。生命，无处不留有其顽强的痕迹，无时无刻不在以其特有的状态孕育着消亡，无时无刻不在以其特有的状态孕育着新生，诸如此崦周而复始，构成了宇宙恒古不变的旋律。
　　生命的孕肓是一个伟大而又艰辛的过程，只有经过艰辛的孕育才能体会生命的来之不易，只有经过艰辛的孕育才能享受生命的光彩。
　　生命的伟大就在于生命的艰辛。
　　种子正是吸取了土地的营养，在大地母亲的肉体上冒出丝丝缕缕的新芽;植物正是吸了阳光的温暖，才能屈壮成长;人正是因为在降临时那一声悲壮的啼哭，生命的创造才会出现意想不到的奇迹。
　　是生命，就必须选择生存。然而生存是生命最大的困难。生命的旅途充满了荆棘。草儿的生存免不了受到践踏的命运，但难得可贵的敢于抬起头来;鱼儿的生存要经受竞争的考验，在优胜劣淘的自然抉择中成为胜利者。人类的生存是追求完美的过程，要拼搏，要奋斗，那才能使得人类于大千物种中脱颖而出，成为万物之灵。
　　是生命，就一定有自己的价值取向。荷花美得超然，不肯一味迎合世俗，甘愿放弃生命的美丽，一心酝酿果实;飞蛾活得执着，用无限的勇气扑向光和热的象征--火。追求着一生的光明，而不惜粉身碎骨;叶子在褪去青翠颜色的同时，生命也黯然谢幕，但叶子的归寂，是为了孕肓生命的新机。
　　生命，总有辉煌的一刻，也有默默无闻的时候，不管怎样都要面对死亡。没有一种生命可以带走什么，哪怕是身躯也要毫无保留的归还大自然。在面对死亡时，的生命表现了无尚的伟大和崇高。
　　生命，是漫长的，成长的日子已经承受了太多。有成功的喜悦，有失败的伤心，有企望成熟的渴望，有走向衰老的无奈……或许，是在无数生与死，死与生的轮回中，生命，便成了永恒。

感动生命篇2:生命中的感动作文8篇

　　篇一：生命中的感动
　　岁月无痕，当我们蓦然回首，翻阅着自己的心灵，总有一段段在生命中留下深深的痕迹，无法忘记，每当我们拾起它时，心里总会涌动着一丝久违的冲动，这便是感动。
　　感动，是一种无形的东西，但是却要用自己的心灵去体会。
　　那是一个无比寒冷的冬天，一天早上，我醒来一看，大地一片银装素裹。这时，妈妈走过来，对我说今天放假，我一蹦三尺高，欢呼声冲破了屋顶。
　　早饭过后，我兴高采烈地飞奔到楼下的花园里去打雪仗，听到“刷刷”的声音，我寻声一看，原来是一直为我们小区打扫卫生的大妈。
　　在白茫茫的雪地里，她为了不让打雪仗的孩子滑倒，大早起来扫雪。瞧！那么厚的雪，已经只剩一丁点儿了，这都是她的功劳啊！她的手通红，鼻尖也通红通红，嘴唇发紫，整个人颤抖着，可她还是坚持扫雪，不放弃，不抛弃。
　　不仅是这些，还有她一星期要扫三次楼道。她早上从一单元开始扫到八单元，整整一个上午才忙完，还要去照顾花园里的花草，难道这不足以让人感动吗？
　　那位大妈已经五十多岁了，在小区里做打扫卫生工作也已经六年多了，她两鬓斑白，背也有点驼了，远远看去，她一个人孤单地在楼道里打扫时，像一张弓，我的眼泪不由自主地流了下来。
　　想到这里，我也该好好反省反省，有时整理自己的房间，一会儿就大喊“累”，不肯再整理了。可她是独自打扫八个单元啊，难道，她就不累吗？
　　大妈的辛苦劳动感动了许多人，他们尽量不把拉圾掉在楼道里，好让她轻松一点。
　　虽然只是扫地，但她有着负责的心，真令人感动啊！
　　感动不是要我们用泪水去聆听的，也不是要我们一夜不眠来记住的，而是要我们用真心去贴近那些动人心魄的点点滴滴。
　　篇二：生命中的感动
　　早在两三岁的时候，儿子就从他奶奶那里得知他是从妈妈肚子里面生出来的，还看见了妈妈肚子上那一条像蜈蚣似的吓人的疤痕。直到偶尔有一天从电视上看到做手术的真实场面时，他用他的小手把我的头从电视上扭转过来，很郑重地问我：
　　“ 妈妈，你生我的时候肯定流了很多血吧！”
　　“恩。”
　　“有多少你跟我说嘛。”
　　“好几大碗呢，”我只想尽快地把他塞过去，“喏，像电视里的那么多。”其实，电视里只是血淋淋的，并没显示有多少。
　　“到底有几大碗？”儿子一脸认真地问。
　　这下倒把我给难住了，说好几大碗本来就夸大其词。说一两碗就等于自己砸自己的脚。我只有含含糊糊地说：“我也记不清了，当时我都疼晕过去了。”
　　“晕了几天？”
　　“七天，”我脱口而出，显然不符合事实，我赶紧更正补充说：“晕了整整一天一夜，接着就发高烧，躺在医院病床上整整打了三天吊针，一瓶接一瓶的；七天刀口才折线，在医院住了十多天才回到家。”
　　儿子低垂着眼帘，很显然他在细细地嚼我那并不夸大的事实但欣然有些夸张的表情和语气。
　　我的眼光还没来得及停留在电视机屏幕上，儿子的一双小手又把我的脸扭转过来，一字一句地说：“妈妈，我以后再也不烦你了！”
　　心似乎被谁提了一下，我已泪眼模糊。
　　篇三：生命中的感动
　　有太多逝去的美丽被我们匆忙的脚步所错过，有太多容易消散的脉脉温情被我们烦躁的思想所拒绝，亦有太多生命中的感动被我们冰冷的眼神所忽略。
　　我们淡忘了太多人生中的回眸凝望，怦然心动的那一刻。于是我决定用浅蓝色的文字镌刻下那一幕幕的深情……
　　你曾否躺在自然的怀抱内，倾听着小草对你的窃窃私语。静下来，你会会议起那个残风萧瑟的秋天，伴着冰凉的雨丝，草儿的梦被烙进了土地的躯体。它拖着残败的身体奄奄一息地伏在黄土地上，瑟瑟发抖。经历了大雪的侵袭，彻骨的寒冷，黑暗的销蚀，来年的春天，它终于又高傲地、倔强地扬起了头，自豪地为大地曼延出一片生命的画卷。
　　那是坚韧不拔的努力绘出了妍丽的敬佩、震撼、感动。
　　你曾否站在广裹无垠的麦浪中，看望那被火辣的阳光晒得黝黑的农民丝毫不懈怠地工作。望着金色的麦浪，他们冒着狂风暴雨，踩着泥泞的吐露，孜孜不倦奋斗出的收获。浑浊的汗滴落在农田中，浇灌出了丰收的喜悦。
　　那是勤劳朴实的双脚踩出了一片深沉的绿荫，带给我们充实的感动。
　　你可否以为在父母怀中，让亲请的海洋包围着甜蜜的生活，被一句句关切的话语所温暖。伫立于同学之间，被开怀的友谊所逗乐。偶尔我们也会停在熙熙攘攘的街上，望着细小的孩子，享受他们带给自己简单却纯真的感动。
　　云卷云舒，仰望蓝天带给我们自然的恩赐，心中会有一份感动；花开花落，接受别人“投我以木桃，报之以琼瑶”的感恩，眼中会有一份感动；潮涨潮退，品析世间万物的和谐，时间会声出一份感动。收藏住这些感动，昨日的落叶会飘飞地更洒脱，今天的鲜花会盛开地更绚烂，明朝的绿树会生长地更茂盛。
　　篇四：生命中的感动
　　生命中可以感动的太多，一株草，一朵花，可以给我们带来超越成功的喜悦。因为那是生命，那是宇宙中最美妙的歌，最快乐的诗。那么一个人呢？那么一种精神呢？可以给我们带来的，已经不仅仅是心灵的喜悦，更始一种灵魂的感染。
　　老师，就是那个给我生命最初的感动的人，就是那个我灵魂的铸造者。
　　老师，是一座桥，敦厚而神圣。他横跨在江岸上。桥上承载着太多人的梦想，桥下流淌着一去不肤泛的岁月。有时，忙碌与笑容的掩映下，并不是一眼甘美的泉水，而是一汪枯涩的潭水。
　　老师，一声渡人无数，但却不为太多的人所注意。古往今来，大凡所有的老师都是这样的。但这种职业却流传下来了，并且将永远地流传下去。
　　山更加清秀，树也愈显苍翠。可是“桥”却没有改变。他仍然是那个青衣短束，端庄典雅的生之精灵。他把无数人送到了理想的彼岸，他们中有的人成了城市的建造者，有的成了叱诧风云的政治家，有的成了上知天文，下知地理的科学家，有的成了为人类和平献身的战士，还有的……可是，“桥”却老了，皱纹板结成了额头，银霜拼凑成了白发，皮肤像枯树皮一样没有光泽，没有生计。
　　“桥”把很多人都送走了，只剩下他孤身一人在默默地守侯着自己的岗位。“桥”是寂寞的，可是他的内心却是丰富的。没有一只小鸟给他献过一首歌，没有一枝鲜花给他献过一片芬芳。可是“桥”的心底在歌唱，他的品质在散发着无穷无尽的诱人的幽香。
　　“桥”最后垮在了他的岗位上，他们都很怀念他，他们在这里又建起了一座桥，这座桥依旧是那样的青春，美丽。
　　我的生命在被一类人感动着，那就是老师。我的灵魂在被一种精神感动着，那就是默默地无私奉献的精神。
　　篇五：生命中的感动
　　自古以来，有谁规定，只有衣着华丽，才可以走进商场。又有谁规定，捡垃圾的不可以受和普通人一样的待遇，同是生命，为何不同。
　　可是这一幕又如何解释？
　　一位衣衫褴褛的老人，手中拿着好心人施舍的几元钱，缓缓的走进了一家商店。可是。他还未跨进那敞开的大门，就被手持警棍的门卫赶了出去，老人不知何故，明显有些惊慌。不过，他笑着道；“怎么了？”门卫那威严的脸上，明显地告诉他，“你不能进。”老人有些尴尬，“我想给孙女买个发卡，明天是她生日。”老人笑着脸上不禁滑下几滴热泪，周围也聚了不少围观的人。
　　老人见门卫不语，准备进去，可是，他刚刚跨进那敞开的大门，就被门卫一把拉在地上，手中挥舞警棍，好像老人如若不走，就免不了皮肉之苦，老人捡起来落在地上的那个破旧的包袱，握紧了手中的那几元钱，他缓缓地站了起来。脸上依旧笑着，可是那小似乎有些尴尬与伤感，周围的人聚地更多了，他们在哪里议论着什么。
　　老人站在那里，依旧没有要离开的意思，他沉思了一会儿，没有人知道他在想什么。突然。老人的膝盖弯了下来，“噗地一声，令所有人惊呆了老人跪在警卫面前，可这却似乎没有引起他的同情。警卫终于相信了自己的直觉，“这个老人是个骗子”于是，他挥起自己的警棍，当警棍落在老人的身上的那一刻，空气都静止了。人们的心也静止了。老人脸上的笑凝固了，他抬起头看了看商场，那个发卡，孙女最爱的发卡。警卫并为让老人看很久，他们几个人把老人赶走，没走几步，老人就跪了七次，终于，他们消失在人海中。
　　为了孙女的生日，为了走进那个似乎不属于自己的商店，为了那个发卡，老人甘愿挨打，甘愿丧失自己的尊严。可为何老人的笑脸相迎迎来的却不是别人的感动？
　　篇六：生命中的感动
　　当别人在你困难时帮助了你，你难道不感动吗？当别人在你饥饿难忍时捧上佳肴，你难道不感动吗？当别人在你悲哀无助时温馨抚慰，你难道不感动吗？
　　儿时的我永远也不会忘记昏暗的灯光和空荡荡的家。当别的孩子在桌前伴着家人的欢声笑语吃饭时，母亲却毅然选择了留在教室与学生交流，共同攻克学习难关。
　　说实话，母亲不管我在全校老师中是“出了名”的，从小到大，母亲没有检查过一次作业，没有做过一顿准时饭，甚至于每次听写，都是我抄后母亲签字。母亲不提倡报课外补习班，我曾跟母亲说过：“不报班会使我输在起跑线上。”可母亲呢？她丝毫没有改变她的主意。她认为被动学习不如主动学习好，一个人的精力有限，不能指望吃偏饭逞英雄，那样不算本事，也正是因为这样，我只有自己靠自己了。
　　母亲的作息时间很不规律，早晨七点走，晚上七点回，中午匆匆吃上一口饭。说心里话，我很嫉妒母亲的学生。
　　母亲总是把别人的孩子放在第一位，把自己的孩子“放羊”。全学校的老师曾围攻母亲说：“哪有这么当母亲的？这样会毁了自己孩子的前途呀！”母亲对此总是报以莞尔一笑，根本没有把别人的话放在心上。中午时，由于母亲回来晚，她总是一顿做三顿吃，回来热一下便了事。难怪别人见了都埋怨母亲不给我吃饭，瘦得跟杆儿似的。
　　儿时的我英语差，七八十分与我打上了交道，我央求母亲给我报个补习班。母亲不同意说：“要想学好英语自己学，我有一本我上初中的英语语法书，你自己看吧！”母亲边说边递给了我，这是什么语法书呀！书已经泛黄，而且随着英语教学的改革，书中还有错误。于是，我对母亲说：“这都什么年代了？你这过时的英语书还有错哩！这不是误人吗？”母亲严肃地说：“书中是有错，可如果你都学会了，考个九十分不成问题，万变不离其踪吗！”说归说，为了自己的成绩，硬着头皮看吧！可看书不能跟老师讲现成的比呀！我只能一步一步地看，不懂的地方还要及时弄懂，真费了不少功夫呀！
　　长大了，我才被母亲“放羊式”的教育方法感动，母亲是不管我，可她是不希望我在她的翼下成长呀！母亲是不给我报班，可她是希望培养我的自学能力呀！母亲是对我不够宠爱，可她是希望我遭受挫折，历经磨难，长成一棵参天大树呀！在人生的道路上，我虽在路途中跑得不快，可终点却比其他人还要早到达。小学毕业成绩，我语数都是全年级第一，这些都归功于母亲的放羊式管理。
　　母亲呀！你的教育方法让我感动，在接下来的成长历程中，我不怕挫折，不怕失败，不怕困难，因为我学到了，学到了别人学不到的东西，这些都来源于您的甩手教育，感谢啊！母亲……
　　篇七：生命中的感动
　　生命就像一壶热茶，感动是丝丝温暖；生命就像一杯咖啡，感动是屡屡芳香；生命就像一簇鲜花，感动是片片绚丽。
　　——题记
　　曾经有一股清泉，润泽心田；曾经有一陈和风，唤醒希望；曾经有那么一个人，在你困苦时，把手伸向了你。
　　他在我生命中不时的出现，如繁星，真诚地照耀，相映成辉。
　　滴答——滴答。绵绵细雨遮盖住了夏天的炎热，留下一丝清新，一丝希望。握着一杯咖啡，心静了，心暖了。那已是时光年轮里的事，像电影般浮现在我的脑海中。
　　那时，和父亲去外地，绵绵细雨，我和父亲大包小包得上了火车。下车时，父亲走在前面，我紧跟其后，乘务员不小心一关车门把我的手指夹道，我哇的叫了一声，爸爸连忙的回头，幸亏爸爸手快，要不是父亲，恐怕我的手指都会被夹掉，鲜红的血肉泛出来，只见父亲急切的样子，要不是匆忙，像爸爸那样的脾气，非要骂他个狗血喷头。
　　父亲尽量把行李和包袱都自己拿着，我捂着手指，头晕目眩，脑里一片空白，好像快要窒息了一样，踉踉跄跄地跟着父亲跑。父亲拿着重重的行李，再加上我这个大活人，那时好像整个世界都压在他身上。“有没有事？能坚持住不？快走两步，打个车去医院”在父亲的身后看着父亲，父亲的身影好高大！我无力地点点头，示意我能坚持住。
　　父亲走两步回头看看我，时间的沧桑染白了父亲的发丝，雨水打透了他的衣服，他的动作，语言虽不华丽，但我铭记于心。
　　我与父亲在雨水中跑着，成了雨中的一道庄严而温馨的风景，这感动我会留在心中。
　　车来了，爸爸把行李扔到了车上，把我抱上了车，，我好像让时间停留在这一刻，仿佛整个世界都是我的一样。
　　泪水与咖啡交织在一起，化成了爱，这爱是纯的，心是诚的，感动是真实的。
　　他在我的生命中添了一笔色彩。留下李一份感动，他的浑厚。他的纯，值得我去感动。
　　滴答——滴答，雨停了……
　　篇八：生命中的感动
　　生命中，感动是必不可少的。因为有了感动，我们才可以知道，原来有人可以为自己的感情付出一切，原来有人可以为自己的感情做到其他人做不到的事，原来有人这样重视两个人的感情…… 现在正在看这篇文章的你，想过吗，动物是否有自己的情感，动物是否也愿意为自己的感情而付出一切？ 有一本书叫，它的名字叫狼王传。是它让我第一次感受到了动物的感情，动物求生的渴望和所有动物美好的品质。 《狼王传》，一本有8个故事合成的一本194页的书，写故事的一共有180页。这180页说了8个动物的死亡。他们的死亡都是那么让人感到震惊。 因为它不仅仅写了一种动物是怎么死的，还告诉了我，动物和人类有着一样的感情，它们的感情甚至比人类还有丰富。这些震撼人心的感情，亲情，友情，爱情，还有动物与主人之间说不出来的情感都在这本书里淋漓尽致得展现出来。
　　我不知道作者在写这本书时有没有哭，但是我看的时候，会为那些动物的情感莫名其妙的哭泣，因为我知道，要在绝望中找到一丝希望，要为所爱的人舍弃生命是有多难，是要多大的勇气……
　　我们都有感情，我们要带着它奋力走完生命的全程，动物们也要带着感情，走完生命的全程。王老暴，让人闻风丧胆的狼王，会为一只小小的白狼而死；银斑，一只靠着自己的力量生存已久的乌鸦首领，会为它的子孙们而死……。
　　它们虽然是到了生命的尽头，但它们这一生拥有属于自己的情感，就算死，也是辉煌得死去。 现在可以回答前面那个问题了吗？答案是肯定句。
　　每个动物都是一个生命，这样的生命有给了我们一次次的感动，我们，真的会被它们的生命而感动，为它们在感情上创造的奇迹而感动。动物，有时也是人类的榜样。 记住，我们的血不是冰冷的，我们也有自己的感情！要记住…永远记住……
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感动生命篇3:6个热爱生命的经典名人故事

　　导语：在人生的旅途中，我们都读过很多让我们感动和令我们深省的小故事，这些小故事中蕴含的哲理和智慧，曾经给我们的人生以启迪，曾经给我们的心灵以慰藉或震撼，曾经让我们感动。下面是小编整理的一些相关的名人故事，欢迎查阅，谢谢。
　　一、海伦·凯勒的故事
　　海伦·凯勒1880年出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。在她一岁半的时候，一场重病夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她竟然学会了读书和说话，并以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的着名作家和教育家。她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。她赢得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家政府的嘉奖。
　　一个聋盲人要脱离黑暗走向光明，最重要的是要学会认字读书。而从学会认字到学会阅读，更要付出超乎常人的毅力。海伦是靠手指来观察老师莎莉文小姐的嘴唇，用触觉来领会她喉咙的颤动、嘴的运动和面部表情，而这往往是不准确的。她为了使自己能够发好一个词或句子，要反复的练习，海伦从不在失败面前屈服。
　　从海伦7岁受教育，到考入拉德克利夫学院的14年间，她给亲人、朋友和同学写了大量的信，这些书信，或者描绘旅途所见所闻，或者倾诉自己的情怀，有的则是复述刚刚听说的一个故事，内容十分丰富。在大学学习时，许多教材都没有盲文本，要靠别人把书的内容拼写在她手上，因此她在预习功课的时间上要比别的同学多得多。当别的同学在外面嬉戏、唱歌的时候，她却在花费很多时间努力备课。海伦能够走出黑暗，达到那么高的学术成就，除了靠她自己的顽强毅力之外，同她的老师莎莉文的循循教导是分不开的。她说“我的老师安妮·曼斯菲尔德·莎莉文来到我家的这一天，是我一生中最重要的一天”，“她使我的精神获得了解放”。是她的老师教她认字，使她知道每一事物都有个名字，也是老师教她知道什么是“爱”这样抽象的名词。海伦幼年得病致残后，变得愚昧而乖戾，几乎成了无可救药的废物，但后来她却成为一个有文化修养的大学生，这确实是个奇迹。可以说这个奇迹有一半是海伦的老师安妮·莎莉文创造出来的，是她崇高的献身精神和科学的教育方法结出的硕果。莎莉文小姐不管教海伦什么，总是用一个很好听的故事，或是一首诗来讲清楚，她的教育经验十分丰富，教育方法也与众不同，她从不把海伦关在房间里进行死板的、注入式的课堂教育。
　　海伦用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她热爱生活，会骑马、滑雪、下棋，还喜欢戏剧演出，喜爱参观博物馆和名胜古迹，并从中得到知识。她21岁时，和老师合作发表了她的处女作《我生活的故事》。在以后的60多年中她共写下了14部着作。
　　二、张海迪的故事
　　张海迪，1955年秋天在济南出生。5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独到的人生。她无法上学，便在在家自学完中学课程。15岁时，海迪跟随父母，下放(山东)聊城农村，给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。
　　在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。1983年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说，编着了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。其中《轮椅上的梦》在日本和韩国出版，而《生命的追问》出版不到半年，已重印3次，获得了全国“五个一工程”图书奖。在《生命的追问》之前，这个奖项还从没颁发给散文作品。最近，一部长达30万字的长篇小说《绝顶》，即将问世。从1983年开始，张海迪创作和翻译的作品超过100万字。
　　为了对社会作出更大的贡献，她先后自学了十几种医学专着，同时向有经验的医生请教，学会了针灸等医术，为群众无偿治疗达1万多人次。
　　1983年，《中国青年报》发表《是颗流星，就要把光留给人间》，张海迪名噪中华，获得两个美誉，一个是“八十年代新雷锋”，一个是"“当代保尔”。张海迪怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念，以保尔为榜样，勇于把自己的光和热献给人民。她以自己的言行，回答了亿万青年非常关心的人生观、价值观问题。邓小平亲笔题词：“学习张海迪，做有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人!”随后，使张海迪成为道德力量。
　　三、欧.亨利：最后一片叶子
　　为生命画一片树叶只要心存相信，总有奇迹发生，希望虽然渺茫，但它永存人世。
　　美国作家欧.亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事：病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。她说："当树叶全部掉光时，我也就要死了。"
　　一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。
　　温馨提示：人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望。希望是人类生活的一项重要的价值。有希望之处，生命就生生不息!
　　四、阿巴格：珍惜生命，不惧挫折
　　有个叫阿巴格的人生活在内蒙古草原上。
　　有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不动了。爸爸就从兜里掏出5枚硬币，把一枚硬币埋在草地里，把其余4枚放在阿巴格的手上，说：“人生有5枚金币，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你现在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把5枚都扔在草原里，你要一点点地用，每一次都用出不同来，这样才不枉人生一世。
　　今天我们一定要走出草原，你将来也一定要走出草原。世界很大，人活着，就要多走些地方，多看看，不要让你的金币没有用就扔掉。”
　　在父亲的鼓励下，那天阿巴格走出了草原。长大后，阿巴格离开了家乡，成了一名优秀的船长。
　　温馨提示：珍惜生命，就能走出挫折的沼泽地。
　　五、霍金：轮椅上的勇士
　　霍金是谁?他是一个大脑，一个神话，一个当代最杰出的理论物理学家，一个科学名义下的巨人……或许，他只是一个坐着轮椅、挑战命运的勇士。
　　一次，霍金坐轮椅回柏林公寓，过马路时被小汽车撞倒，左臂骨折，头被划破，缝了13针，大约48小时后，他又回到了办公室投入工作。
　　虽然身体的残疾日益严重，霍金却力图像普通人一样生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活泼好动的--这听起来有点好笑，在他已经完全无法移动之后，他仍然坚持用唯一可以活动的手指驱动着轮椅在前往办公室的路上“横冲直撞”;当他与查尔斯王子会晤时，旋转自己的轮椅来炫耀，结果轧到了查尔斯王子的脚趾头。当然，霍金也尝到过“自由”行动的恶果，这位量子引力的大师级人物，多次在微弱的地球引力下，跃入轮椅，幸运的是，每一次他都顽强地重新“站”起来。
　　1985年，霍金动了一次穿气管手术，从此完全失去了说话的能力。他就是在这样的情况下，极其艰难地写出了着名的《时间简史》，探索出宇宙的起源。
　　六、黄美廉的故事
　　这是一个真实的故事。有一个叫黄美廉的女子，从小就患上了脑性麻痹症。这种病的症状十分惊人，因为肢体失去平衡感，手足会时常乱动，口里也会经常念叨着模糊不清的词语，模样十分怪异。医生根据她的情况，判定她活不过6岁。
　　在常人看来，她已失去了语言表达能力与正常的生活条件，更别谈什么前途与幸福。
　　但她却坚强地活了下来，而且靠顽强的意志和毅力，考上了美国着名的加州大学，并获得了艺术博士学位。她靠手中的画笔，还有很好的听力，抒发着自己的情感。
　　在一次讲演会上，一位学生贸然地这样提问：“黄博士，你从小就长成这个样子，请问你怎么看你自己?你有过怨恨吗?”在场的人都暗暗责怪这个学生的不敬,但黄美廉却没有半点不高兴，她十分坦然地在黑板上写下了这么几行字：
　　一、我好可爱;
　　二、我的腿很长很美;
　　三、爸爸妈妈那么爱我;
　　四、我会画画，我会写稿;
　　五、我有一只可爱的猫;……
　　最后，她以一句话作结论：我只看我所有的，不看我所没有的!
　　读了上面的这个故事，我们都会深深地被黄美廉那种不向命运屈服、热爱生命的精神所感动。
　　是啊，要想使自己的人生变得有价值，就必须要经受住磨难的考验;要想使自己活得快乐，就必须要接受和肯定自己。
　　其实，在这个世界上，每个人都有着不同的缺陷或不如意的事情，并非只有你是不幸的，关键是如何看待和对待不幸。
　　无须抱怨命运的不济，不要只看自己没有的，而要多看看自己所拥有的，我们就会感到：其实我们很富有。
　　在人生的旅途中，我们都读过很多让我们感动和令我们深省的小故事，这些小故事中蕴含的哲理和智慧，曾经给我们的人生以启迪，曾经给我们的心灵以慰藉或震撼，曾经让我们感动。在每个人的一生中，都需要领悟一些道理，以便使自己变得更加睿智;都需要接受一些感动，以便使生命充满激情。

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