杰克和水手阅读与答案_杰克的领悟阅读答案

来源:企业工作总结 时间:2019-07-22 17:30:17 阅读:

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杰克的领悟阅读答案

  下面是小编整理的杰克的领悟阅读答案,供大家参考!

  杰克的领悟 [美]鲍勃·普科斯

  杰克是一位成功的企业家,但他并不满足于现状,他一直有一个宏大的梦想,就是将他的企业做成全州乃至全国最大的企业。这些年来,为了梦想,他远离家乡,和家人离多聚少,几乎将所有的精力都用在了事业上。

  这一天,远在家乡的妈妈打电话过来,告诉他,“贝尔瑟先生昨天晚上去世了,葬礼将在本周三举行。”听到这个消息,杰克的心猛地一沉,往事就像黑白影片一样,一幕幕在脑海闪过。

  “杰克,你在听我说吗?”“噢,对不起,妈妈,我在听。只是猛然听到这个消息,让我想起了很多我和贝尔瑟先生在一起的往事。”“杰克,你父亲去世得早,是贝尔瑟先生给了你很多只有父亲才能给予的‘男人的影响’。在他的心里,你就是他的儿子。”

  “我知道的。那时候,我几乎每天都要到他的旧屋子里去,和他待上一段时间。是贝尔瑟先生教会了我木工手艺。”杰克说道,“如果没有他,就没有我今天的木制品公司。”“那么,你能抽出时间回来参加他的葬礼吗?”“我当然要参加他的葬礼。而且,关于贝尔瑟先生,我心中有一个埋藏了很久的谜团,但愿这次回去能找到答案。”

  尽管杰克百事缠身,但他还是乘飞机回到了家乡。贝尔瑟先生的葬礼办得很简单,他没有自己的孩子,绝大多数亲戚也早已过世。当晚,杰克和他的妈妈来到了贝尔瑟先生的旧屋子。这座房子杰克是那么熟悉,以至于每一张图片、每一个小物件、每一件家具,都能带给他一段回忆。在贝尔瑟先生的书桌前,杰克停了下来。

  “怎么了,杰克?”妈妈问道。“那个盒子不见了。”杰克怅然若失地说道。“什么盒子?很重要吗?”“一个金色的小盒子,贝尔瑟先生最珍爱的宝贝,他总是将它锁在书桌的第一个抽屉里,我问了他不下一千次,盒子里面到底装着什么东西。但他总是对我说:‘也许有一天你会看到盒子中的东西,但现在我能告诉你的只有一句话:那是我最看重的东西。’”“这么神秘,那盒子里究竟装的是什么呢?”妈妈皱着眉头好奇地问道。“这个问题就是一直埋藏在我心中的那个谜团。我猜测,可能是贝尔瑟先生的哪位亲友取走了它。看来,我将永远无法解开这个谜团了。”

  杰克怀着失望的心情离开家乡,回到了自己的公司。两周后,杰克收到了一个包裹,包裹看起来很陈旧,包裹上的字迹很潦草,很难辨认,落款上写道:寄自霍华德·贝尔瑟先生。杰克急不可耐地打开包裹,里面果然有一个金色的小盒子以及一封信。杰克颤抖着双手打开了信:“我谨委托我的律师,在我离世之后,将此盒寄给杰克·班尼特,杰克陪伴了我晚年的10年时光,理应得到我一生中最看重的东西。”信封里还有一把小钥匙,杰克眼含泪水,打开了盒子,盒子里是一块纯金手表,手表背面醒目地镌刻着一句话:“杰克,谢谢你的时间——霍华德·贝尔瑟。” 杰克的领悟阅读答案

  “他最看重的东西竟然是……我的……时间!”杰克喃喃自语道,眼泪不由自主地流了下来。在那段时光里,贝尔瑟像亲生父亲一样,关心他,呵护他,培养他;而作为一个懵懂少年,他所做的不过是经常陪伴在他身边,而这竟然成了一个孤独老人一生中最看重的事情!

  与你爱的人和爱你的人共享时光竟然如此重要,这成了杰克人生中的最重要的领悟,他取消了未来两天的所有安排。“为什么?”秘书珍妮丝不解地问道。“□□□□□□□□□□□□□□□□□□”杰克对秘书说道,“□□□□□□□□□□□□□□”

  11.小说多次提及“谜团”有何作用?(3分)

  12.(1)赏析文中的画线句。(2分)

  (2)指出文中“男人的影响”的内涵。(2分)

  13.根据情节,补写末段空格处的内容。(不超过40字)(3分)

  “□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□”杰克对秘书说道,“□□□□□□□□□□□□□□□□□□□”

  14.装在金色小盒子中的纯金手表象征什么?为什么贝尔瑟先生委托律师在其离世后才将它寄给杰克?(5分)

  15.请简要谈谈小说带给你的启迪。(5分)

  答案:

  11.(3分)①造成悬念,激发读者阅读的兴趣。 杰克的领悟阅读答案

  ②“谜团”的埋藏与解开构成全篇的线索。

  12.(1)(2分)该句运用比喻手法,形象地呈现了对往事的追忆,突出了记忆的清晰,表达了怀旧的意味。

  (2)(2分)一是对“我”精神的影响,如进取精神等;二是对“我”能力的培养,如教会“我”木工手艺等。

  13.(3分)示例:我需要与我的妻子和儿子共享一些时间。 另外,珍妮丝,谢谢你的时间。

  14.(5分)①“纯金手表”象征杰克陪伴贝尔瑟先生的那段纯洁、珍贵的时光。 ②一是贝尔瑟先生不愿张扬对杰克的情感,体现的是“父爱”的含蓄;二是贝尔瑟先生宁愿将爱藏在心底,也不希望它成为杰克事业的羁绊,体现的是“父爱”的博大;三是贝尔瑟先生希望给杰克留下一份具有人生启示意义的“遗嘱”,体现了“父爱”的深沉。

  15.(5分)①与追求事业成功、实现个人价值相比,和亲人之间的情感联系、时光共享也许更加弥足珍贵。

  ②在人生岁月中,爱的施与受是相互的:向所爱之人施予的同时,也许正领受对方爱的反馈。

  【另一套题】

  15.根据小说的情节,以杰克为陈述对象,完成下列表格。(4分)

  情节 主要内容

  开端: 杰克决定回去参加贝尔瑟的葬礼,解开心中已久的谜团。2分

  发展: 杰克在旧屋始终没有找到贝尔瑟的珍爱的盒子,以为谜团无法解开了。

  高潮: 杰克收到贝尔瑟寄来的装有金表的盒子,终于解开谜团!

  结局: 杰克决定放下工作,陪伴家人共享一些时光。2分

  16.欣赏下列各句运用的表现手法,联系上下文分析其表达效果。(4分)

  (1)听到这个消息,杰克的心猛地一沉,往事就像黑白影片一样,一幕幕在脑海闪过。(2分)

  这一句运用比喻修辞,(1分)生动形象地表现了杰克对往事的清晰记忆,对贝尔瑟的深切怀念,得知贝尔瑟去世的沉重心情,突出了杰克与贝尔瑟的密切交往和深厚感情。(1分)

  (2)“他最看重的东西竟然是……我的……时间!”杰克喃喃自语道,眼泪不由自主地流了下来。(2分)

  运用心理描写和神态描写,(1分)非常深入充分地表现了杰克深深地为贝尔瑟先生如此看重自己陪伴他的那段时光而感动,以及对贝尔瑟先生像父亲一样关爱培养他成长的深深的感激之情(1分)

  17. 装在金色小盒子中的纯金手表象征什么?为什么贝尔瑟先生委托律师在其离世后才将它寄给杰克?(4分)

  ①“纯金手表”象征杰克陪伴贝尔瑟先生的那段纯洁、珍贵的时光。(2分)②一是贝尔瑟先生不愿张扬对杰克的情感,体现的是“父爱”的含蓄;二是贝尔瑟先生宁愿将爱藏在心底,也不希望它成为杰克事业的羁绊,体现的是“父爱”的博大;三是贝尔瑟先生希望给杰克留下一份具有人生启示意义的“遗嘱”,体现了“父爱”的深沉。(2分)答出一点即可得2分

  18.简要分析小说表达的主题,并联系社会现实说说小说给现代人的有益启示。(5分)

  小说通过杰克经过一番波折终于解开谜团的经历,(1分)非常生动地告诉人们无论怎样忙碌都应当抽出时间陪伴家人,“与你爱的人和爱你的人共享”美好的人生时光。(2分)

  启示示例:随着现代社会工作节奏的加快,很多人都是忙于工作,而无暇顾及家人,忽略家人的感受。(1分)人生应当是丰富多彩的,只有工作事业的人生未免太单调。陪伴家人,共享时光,本就是多彩人生的重要的构成。(1分)

  用动商诠释校园足球阅读答案

  在做阅读理解的练习过程中,我们要有针对性的练习和辅导,然后再掌握一定的阅读理解答题技巧和方法。可是这并不是一件容易的事情,我们需要多做阅读理解的练习,让我们用接下来的题目练练手吧!下面是小编整理的用动商诠释校园足球阅读答案,供大家参考!

  《用“动商”诠释校园足球》阅读原文

  王宗平 杰克的领悟阅读答案

  ①国务院日前出台的《中国足球改革发展总体方案》,把校园足球作为中国足球改革的重要环节。为什么会选择校园足球呢?动商,这个与智商、情商一并阐释健全人格的新理念,或许能从另一个角度诠释选择校园足球的历史必然性。

  ②什么是动商?为什么提出动商理念?动商,就是一个人的运动商数。动商的提出与国人对体育的偏见不无关系:在许多国人心目中,体育就是竞技体育,就是金牌。竞技体育本来是精英体育,金牌本应是荣耀。然而建国以来,我国竞技体育脱离了教育体系的正轨,运动员只注重训练而忽视文化教育。运动员除了掌握某项运动技能外,几乎一无所长,一旦退役则无法适应社会工作和生活。

  ③其实,竞技体育只是体育最小的一个范畴,体育更广泛的外延是校园体育、社会体育,也就是全民健身。动商就是要把体育本来就包含的校园体育、社会体育与竞技有机融合在内,改变人们对体育片面的认识和偏见。

  ④校园足球,本应是学生学习生活的一部分。然而,在很多校长、老师、家长的眼里,踢足球的都是调皮捣蛋、学习成绩不好的学生,因而千方百计阻止学生踢球。校园里没有了足球,足球人口就没有了依托,竞技足球就失去了根基。校园足球要发展,必须改变人们对足球的偏见。

  ⑤动商的提出进而重振校园足球,这个过程还有一个使命,那就是让体育回归教育,让校园足球发挥教育功能。如今,中国体育正面临着一个悖论:一方面人们对体育充满了偏见,另一方面青少年体质却连续下降;增强体质必须靠体育锻炼,而对体育的偏见却阻碍着体育锻炼。提出动商的概念,就是要打破这种怪圈。人们总是担心孩子在踢足球中容易受伤,不可否认,任何一种体育运动都有一定的危险,但这种危险并不能阻止人们对体育的追求与向往。相反,正是因为这种危险的存在,人们在运动中培养了冒险的精神,培养了自我保护的能力。

  ⑥踢足球同样使动商、智商、情商相互促进。在踢球时,球员要综合运用观察、注意、思维、想象、记忆等能力作出判断并采取相应动作,这就是对智商的培养与锻炼。玩转足球需要球员间的默契配合,而这正是情商培养的有效载体。同样,在踢足球过程中,难免踢别人一脚,或者被别人踹一脚,在碰撞中可以学会说“对不起”和宽容别人。青少年正处于长身体、适应社会的过程中,提高他们的动商,进而带动智商、情商,就会有益于他们的身心更健康地成长。

  (选自《中国科学报》,有删减)

  《用“动商”诠释校园足球》阅读题目

  20.文章第②段使用的说明方法是 (1分)

  21.文章第③段画线句中“最”一词不能去掉的原因是什么?(2分)

  22.“校园足球与体育有着类似的经历。”这句话放在文中哪个段落的开头合适?(2分)

  A.第③段 B.第④段

  C.第⑤段 D.第⑥段

  23.对“用‘动商’诠释校园足球的意义”理解正确的一项是(2分)

  A.改变人们对足球的偏见,让校园足球发挥教育功能。

  B.让体育回归教育,全面解决青少年体质连续下降的问题。

  C.体育运动既培养了学生冒险的精神,又能使动商、智商、情商相互促进。

  D.在踢足球时,踢别人一脚,或者被别人踹一脚,在碰撞中可以学会宽容别人。

  《用“动商”诠释校园足球》阅读答案

  20.下定义 (1分)

  21.“最”一词准确说明了竞技体育在体育这个范畴中小的程度,同时体现了国人对体育范畴片面认识的程度之深。 (2分)

  22.B (2分)

  23.A (2分)

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