[大班教师个人工作计划]大班个人工作计划

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大班个人工作计划篇1:幼儿园大班个人工作计划

　　为了切实地搞好班级工作，必须本着以幼儿为本，服务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐的发展。下面是小编整理的幼儿园大班个人工作计划范文，供大家参考阅读!
　　幼儿园大班个人工作计划一
　　一、班级情况分析
　　我们班现有43名幼儿，通过上学期的学习，各方面能力都有很大的提高，自理能力强，并且能够学会关心，帮助别人，能够熟练的掌握所学知识，但是，由于我班男孩较多，自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力，为小学打好坚实的基础。
　　二、教育教学方面
　　我们将继续贯彻《幼儿园教育纲要》，根据课改精神，完成教育教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野，另外，根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，书写简单的字以及拼音，并加强1到10的加减法运算，使孩子们能够熟练掌握。在英语方面，除了完成预定的教育教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达能力。
　　三、教师专业成长方面
　　教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素质才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要继续努力学习专业知识，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思考，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的教育方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。
　　四、环境创设方面
　　为孩子创设良好的教育环境对孩子的发展也有至关重要的作用。因此，我们既要为孩子创造良好的物质环境，也要为孩子创造可贵的精神环境，为孩子提供与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探索知识。根据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进行各种爱国活动，了解祖国大好河山，培养孩子的爱国情感。现在提倡的和谐社会，更应该培养孩子关爱他人，帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。为孩子创造条件去帮助有困难的人。
　　五、家长工作方面
　　父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开家长的配合。要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以电话，书信，家园联系册和家访的形式与家长探讨教子经验，及时反映幼儿在园情况，了解在家表现。请家长及时了解幼儿园所教的知识，配合收集相关的主题资料，丰富相关的知识，及时指导督促孩子完成作业，增进亲子关系。培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。
　　以上是新学期的工作计划，希望在今后的工作中不断的总结经验，取得更好的成绩。
　　幼儿园大班个人工作计划二
　　新学期来了，忙碌而充实、疲惫却喜悦……是啊，这帮孩子跟这我已经是第三个年头了，在这过去的风风雨雨的两年里，我和我们的孩子一起成长，一起欢笑，他们虽然跳过皮，捣过蛋，可是他们早已成为了我生活中重要的一部分。马上孩子们就要进入了大班了，为了让孩子们平稳过渡顺利进入大班，我将结合本班的实际情况，从以下几个方面开展工作
　　一、教学方面
　　让幼儿在轻松、愉悦的环境氛围下学习，没有压力地“玩”着学，激发他们学学习的积极性，面对幼儿的注意力不易集中，容易分散，因此我们将运用多种方法吸引孩子的注意力，贯彻更多游戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习兴趣。不断爱护和培养孩子的好奇心、求知欲，保护孩子的探索精神、创新思维，为孩子们提供更广阔的自主探究空间。多开展智力游戏，发展幼儿的观察力和思维能力。鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。通过观察，使幼儿加深对日常事物的认识。充分地调动学生的学习积极性，引导幼儿在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节。尽量为幼儿创设良好的气氛，注重培养养成幼儿井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。
　　二 保育方面
　　三位老师共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题及时处理。继续加强常规教育，通过晨间谈话，回家前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿能遵守各项规则。加强对游戏的指导，在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。
　　三、积极做好家长工作
　　热情接待家长，不定期地与家长联系，共同育儿商讨经验。运用各种方式向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况，促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。
　　幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信，只要我们努力，只要我们真诚付出，我们一定可以出色地完成任务，我们的孩子一定会在我们的陪伴下快乐健康的成长!

大班个人工作计划篇2:优秀幼儿园工作计划

　　一、指导思想：
　　《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“家庭是重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力，可见，家长工作的发展已经成为新时期幼儿教育的新局面。为此，我园将开展一系列丰富多彩的活动，让家长了解幼儿园、了解孩子、了解幼儿教育目的、内容与方法，使家长充分认识到为孩子创设良好环境的重要性，使老师与家长之间加强情感交流，从而形成家园共育，更好地教育孩子。家长学校是提高家长素质的一条有效途径。
　　二、工作目标
　　1．让家长了解家庭教育的意义与作用，增强家庭教育的使命感和责任意识。
　　2．让家长进一步了解礼仪教育对孩子成长的重要性，学习一些礼仪教育知识
　　3.加强家长委员会工作，召开家委会座谈会，发挥家委会促进幼儿园全面工作的作用
　　4．向家长宣传课程改革，与家长一起学习课改理念，以形成共识，保持家园教育的一致，形成教育合力
　　5．聘请专家讲课。充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。
　　三、主要工作与措施
　　（一）明确办园思想，建立家长学校组织机构。
　　1．我园成立了以园长任家长学校校长、家委会主任任副校长，教师、家委会成员任家长学校的各工作人员的班子，大家能明确任务、各负其责，认真开展各项工作。
　　家长学校组织机构：
　　校长：黄琼
　　副校长：许金宽
　　成员：各班级班主任及家长委员会代表
　　2.端正办学思想，明确办学方向。我们举办家长学校的目的是为了切实贯彻《纲要》精神，充分发挥家庭环境教育的功能，制定切实可行的家长学校各类规章制度，通过学习和讨论，使大家统一了思想，明确了办园目的和办学意义。
　　（二）发挥宣传功能，提高家长“共育”意识
　　1.家园快乐直通车
　　为了指导家长更好的科学养育幼儿，幼儿园以宣传栏等形式向家长宣传有关卫生、保健知识，每班设有固定的家园联系栏，每两周更换内容，及时向家长反映幼儿学习、活动内容和家教知识。
　　园内创设了开放性宣传环境：如“家教园地、公示栏、家长宣传栏、LED”等。要充分利用和发挥这些设施的宣传功能，根据教育目标定期更换宣传内容，向家长介绍国家的政策法规、学前教育动态、了解园内开展的大事、获得的各类荣誉等。如：“教育在线、健康专栏、爱心连接、本周话题、感恩寄语、日行一善”等等小栏目，让家长在幼儿园的每个角落都能不经意地获取家庭教育信息，感受教育新理念，了解幼儿在园的活动内容。增强家长的学习与自主参与幼儿园管理的意识和积极性。使家长无形之中学习到一些家教知识，更了解了需要家园共育的要求。
　　2．报刊、书籍宣传
　　要让家长从理论上较系统地了解孩子的身心发展特点、教育方法，更科学地教育孩子，我园继续为家长服务，征订《早期教育》、《家庭教育》、《学前教育》《幼教博览》等书刊，放在亲子阅读吧，使家长利用接送幼儿的时间段阅览，开拓家长视野，增长知识，提高理论水平。
　　3．幼儿园网站宣传
　　充分利用现有的幼儿园网站向家长、向社会进行宣传，家园可以通过幼儿园网络交流平台、“留言板”、“微信”等版块相互交流教育问题，提出意见和建议。本学期将尝试开通“家园信息平台”使家园沟通更便利、更迅捷、更直接，通过先进的网络技术指导家庭教育，增进家园互动，拓展幼儿园对外宣传功能
　　（三）开展多种形式的家园互动活动，探索家园共育策略
　　1．专题性的家长讲座
　　我们幼儿园根据小、中、班幼儿年龄特点及学期主要教育教学目标制定讲座内容，并在将要进行“家长讲座”前，以了解家长的需求和热点，征求家委会成员的建议，将讲座内容、形式等更具体化，使讲座更具有时代性、针对性和指导性。另外，针对小班刚入园的焦虑症，我们开展家长座谈会，以家园交流沟通的方式，探讨尽快让小班幼儿适应幼儿园的生活。不定期的组织班级家长座谈会，谈教育感受，谈家园共育，以达到家长在教子上互相启发、互相激励的成效，也增加了家园的理解和支持。
　　2．小型家长会、家访
　　以班级为单位的家长会：班级教师向家长汇报班级情况及要开展的主要工作。针对班级幼儿的特点、存在的教育现状，教师面对面地和家长沟通，让家长及时了解幼儿园的教育内容及自己孩子的发展状况，也让教师更有效的了解幼儿在家的各方面情况，便于教师调整教育计划和对每个幼儿的个案计划。使教育更有针对性。
　　我们教师对新生入园都进行家访，班级教师对缺席幼儿都进行不同形式的电访、家访。每2周对幼儿在园的表现以电访的形式与家长沟通、交流。
　　3．家长开放日
　　每学期都有定期和不定期的对家长的开放活动日，让家长能亲身了解幼儿在园的半日生活程序及学习、生活、游戏、运动等活动内容，了解老师们怎样教育孩子、怎样组织孩子们的各项活动，并进行家长意见反馈。
　　4．家园亲子活动
　　结合节日的庆祝，让幼儿与家长一起参加文娱活动、游艺活动、体育运动会等亲子同乐活动，赢得社会、家长的支持和配合。开展“中秋家园博饼乐”、“亲子运动会”、重阳节—我和爷爷奶奶同乐“百米画卷迎新年”、“宝贝、妈咪一家亲”“六一”庆祝活动，培养幼儿特长，让幼儿在感受温暖、体验情感的过程中，把童年的美好留在人生的记忆中，通过一系列的活动谱写家园共育乐章。
　　5．表彰活动
　　出台“日行一善、礼仪小天使、孝星、优秀家长”激励机制，做到天天有善行，周周有评比，月月有表彰，让校园处处有善行，人人做善事。通过优秀家长的表彰活动，以点带面，让更多的家长认同我们的教育理念，以便促进家园和谐发展。
　　6.家长助教
　　探索家长助教是我们利用家长资源，实现家园互动的又一项举措。我们要求教师就家长的兴趣、特长、工作性质等进行全面调查。根据家长的特点，邀请某些家长到幼儿园当“老师”，设计组织活动，使家长教育资源犹如新鲜血液源源不断地注入到幼儿园教育工作中。
　　7．家长委员
　　每学期开展2—3次的家长委员会，发挥家委会促进幼儿园全面工作职能。本学期，我园将在上学期的基础上进一步成立家长委员会，召开家委会，进一步加强与委员们的联系，通过商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效
　　（四）加强对村园家长工作的指导，促进共同提高
　　充分利用社区资源，通过到社区活动基地、公园、食品公司、银行、农贸市场、敬老院等场所开展活动，拓展幼儿学习的空间，丰富幼儿的知识，了解周围的社会环境，增进与他人的交流和对社会的进一步认识
　　家园共育是大教育观的体现，是幼儿教育现代化的重要内涵，也是我国当今幼教改革与发展的趋势，加强家庭教育的研究，不断探索家园共育的新途径、新策略，是我园今后工作必须继续研究和探索的问题。我们将不断完善、不断创新，使工作更上一个台阶，从而促进幼儿、教师、家长的共同发展、共同提高。
　　幼儿园工作计划
　　随着阳光明媚的开学第一天，我们步入了ｘｘ年的第一个工作日，我们幼儿园24名教职员工迎接了喜悦照满脸庞的孩童，用我们幼儿园独有的憨实和淳朴、务实与创新解读了大井头幼儿园的办园园风----科学、规范、团结、奋进。
　　一、指导思想：
　　我园根据上级精神，以《纲要》为指导，《3-6岁儿童学习与发展指南》为基础，勇于开拓，积极创新。全面贯彻落实科学发展观，进一步强化依法治园、依法治教的观念，不断完善民主管理体系和以人为本，自主互动的管理运行机制，展示“科学、规范、团结、奋进”的优良园风和“勤学、善思、严谨、创新”的校园文化氛围，规范学前办学努力做好各方面安全工作以及重点抓好幼儿良好行为教育工作，开展特色教育，不断优化育人环境。为促进幼儿园可持续发展奠定坚实的基础，使幼儿园各项工作迈上一个新台阶。
　　二、工作思路：
　　本学期，我园开设六个班级，教师配备全部到位，幼儿园进入了一个相对稳定的发展时期。在此基础上，我园新学期的工作思路是：
　　1、以园本课程建设为突破口，深化幼儿园特色建设。
　　2、建设“户外体育游戏活动”特色为中心，尊重幼儿发展规律，注重幼儿体能发展。
　　3、以教学常规管理为抓手，加强质量监控与评价。
　　三、工作目标：
　　1、规范管理：精细化教学管理，保证高质量的日常教学。加大保健后勤管理力度，狠抓全园卫生保健质量，保证幼儿的安全与身体健康。
　　2、强化队伍：加强教师队伍建设，建立一支素质优良，充满活力的高水平的教师队伍。
　　3、优质服务：强化安全意识，创建平安校园。完善幼儿园各项设施，为幼儿和教师提供一流的学习与工作环境。
　　4、突出特色：以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿良好行为习惯上下功夫，在户外体育游戏特色教学上有所突破。
　　5、家园共育：密切家园联系，做好家长工作，使家长放心，社会满意。
　　四、本学期工作重点：
　　1、继续完善各项规章制度，并严格执行。
　　2、强化幼儿一日生活常规，不断提高保教质量。
　　3、注重教育教学的研究，推动各项教学工作。
　　4、加强教工队伍建设，树立“一切为了孩子，为了孩子的一切”的保教思想，让小朋友在幼儿园开心，家长对幼儿园放心。
　　5、加强安全检查，及时维修园内设施，为幼儿创造安全、卫生、整洁、富有童趣的环境。
　　6、加强幼儿良好行为习惯培养。
　　7、认真做好幼小衔接工作。
　　五、主要工作及措施
　　（一）、规范管理，重视有效的过程管理。
　　利用集体的智慧，进一步落实“集中决策，条线把关，快速落实”的工作原则，以及“谁分管谁负责”的责任考评制度，修订幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。
　　1、以“用心工作，爱心育人，真诚服务”的园风精神为核心，精心打造幼儿园生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使全体教职员工形成共同的理念：“以幼儿发展为本，倾心于孩子的今天，着眼于孩子的明天”。
　　2、加强对教学、后勤工作的检查与考核，加大对教职工常规工作检查考核与反馈。
　　3、营造良好的人文环境，不断提高教职工的福利与待遇。
　　（二）、强化教师队伍。
　　提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。
　　1、根据幼儿园园本培训计划，进行教师教学能力的培训。
　　2、全园以教研组为单位，开展扎实有效的教研活动。
　　3、加强教师对教育案例、教育教学的反思能力，提高她们的业务素养。
　　（三）、突出特色，幼儿园的特色“户外体育游戏活动”要有突破和发展。
　　为了丰富幼儿的学习生活，培养幼儿的学习兴趣，从而提高幼儿的全面素质，本学期重点抓好“户外体育游戏活动”开展，让幼儿在体能锻炼、思维发展等方面得到全面发展，以及更进一步开展好特色课教研活动，使孩子的各方面能力得到更进一步的提高，让孩子在成长的路上走得更快乐、更充实。
　　（四）、保教工作
　　1、加强园内教育常规管理，培养幼儿生活、学习、户外活动的好常规。根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。开展早操、朗诵对话等的比赛活动，班级间开展常规评比。
　　2、开展扎实有效的教研活动。组织教师认真研讨教材，解读分析教材，根据幼儿实际，合理运用教材，设计符合幼儿发展的活动方案，使每位幼儿在原有基础上得到提高。在教学中努力做到“眼中有孩子、心中有目标、随时有教育”。
　　3、努力做好教学档案资料的管理，注意各种教学资料的积累。
　　4、教学管理人员要深入教师集体备课，了解教师所想、所需，帮助教师解决疑难问题。
　　5、在开展好我园每期重大活动外，有针对性开展一些有利于教师，幼儿身心健康发展的活动。
　　（五）、继续加强幼儿良好行为习惯的培养。
　　习惯的养成并不是一朝一夕的事，培养幼儿良好的道德行为习惯更是如此，它需要家庭、社会、幼儿园坚持不懈的共同努力，使幼儿在良好的环境中进行行为练习、实践，从而更好的巩固、培养良好的道德行为习惯。我园将继续围绕良好行为习惯培养目标，针对我园的实际情况制定新学期幼儿良好行为习惯实施方案，将幼儿的行为习惯教育全面渗透在幼儿一日活动的全过程中。根据具体内容采取相应的措施：全面渗透、榜样激励、言传身教、家园配合、强化巩固等渠道巩固良好的行为习惯，并将继续加强教师的督促指导工作，对教学过程中出现的问题及时共同探讨。
　　（六）、以丰富的活动形式做好幼小衔接工作。
　　幼小衔接工作是幼儿园教育活动的重心。为了让幼儿对小学产生积极的向往之情，并能尽快身心愉悦地适应小学的学习生活。本学期我们将继续与宏育小学联系，仍以主题活动的形式，组织幼儿参观小学，参与小学的各种活动，组织大班幼儿与小学生交流互动等。了解小学生活，请小学教师给家长讲课，使家长了解孩子在园的学习及生活，了解幼儿园的教育形式与方法，通过交流沟通实现幼儿园与小学的良好衔接。
　　（七）、后勤工作
　　1、更新观念，增强服务意识。
　　调动全体后勤人员的积极性，牢固树立师幼利益、家长利益的朋友关系，以满足师幼、家长的合理要求为出发点和归宿，全心全意为师幼和家长服务。
　　2、抓好幼儿保健管理。
　　（1）、保证幼儿膳食质量，通过召开膳委会会议等途径了解听取家长、教师的意见，更加科学合理地安排幼儿膳食。
　　（2）、加强生活护理和消毒制度的执行，加强检查、督促。
　　（3）、继续加强对卫生保健工作的管理。加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理，杜绝食品浪费。严格把好食品的卫生关和流失关。
　　3、常抓不懈，提高安全防范意识。
　　（1）、强化安全责任重于泰山、安全人人有责的意识，全园教职工对照自己的工作岗位制订相应的安全计划或安全教育、安全逃生等方案，预防各类安全事故发生。
　　（2）、强化一日活动各环节的安全细化工作和安全检查措施，确保幼儿在园学习、生活安全、愉快。安全小组成员一月一次安全大检查，并做好安全检查记录。
　　（3）、提高安全意识，加强有关业务学习，提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力，进一步明确各自职责对教师加强突发事件的处理能力的培训，进行消防模拟演习等活动。
　　（4）、结合一日活动各环节，对幼儿进行安全教育，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力
　　（5）、加强校园巡视、晨检、消毒隔离、食堂卫生安全的管理和检查等工作，对发现的安全隐患及时汇报、及时维修和排除，杜绝因食品卫生、消毒不严等不良事故的发生。
　　4、卫生环境，责任到人。
　　签定保育员安全卫生责任书。卫生环境，具体分工，责任到人。
　　（八）、家长社区工作
　　1、积极开展丰富多彩的家长活动：通过家委会、组织亲子活动、开好家长会。以电话联系、校讯通、家访等多种形式继续开展好“全员大家访”活动。
　　2、各班每两周更新家长园地及认真填写家园联系手册，通过“家长园地”、“调查问卷”、“家长开放日”、等形式积极采纳家长的好建议。
　　3、积极参加社区等各级组织举办的文艺活动，技能比赛，亲子游戏。寻找家长共同关注的育儿问题，开展互动，半日活动汇报、提高家园工作质量。
　　一个学期，在紧张而有序的氛围中开始了。在这期间将面临着新的情况、新的问题、新的挑战，根据本学期的形式，围绕幼儿园发展制定月份工作计划。
　

大班个人工作计划篇3:2017-2018学年幼儿园个人工作计划

　　欢迎来到CN人才网，下面是小编给大家整理收集的幼儿园个人工作计划，希望对大家有帮助。
　　篇一：幼儿园个人工作计划
　　伴随着新年的脚步，我们又迎来了新学期。上学期,我们的班务计划得到了较好的实施,使得班级管理工作取得了一些成绩。因此,本学期我们老师将会更加严格要求自己,认真总结上学期的工作,吸取经验,反省不足,在新《纲要》指导思想的引导下,以儿童为本,促进每个幼儿富有个性的发展。学期初,我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划如下:
　　一、班况分析
　　本学期我班幼儿人数为 26人。开学初对新生进行了家访,掌握了新生的一些基本情况,很快适应了新的学习和生活环境，对老生也相继进行了电访。经过中班上学期的学习,班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展。主要表现为以下几方面:对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规,内容,形成了一定的行为习惯;具有初步的责任感,大部分幼儿能主动做好事帮助伙伴及学习照顾他人的意识与精神,特别是在分享行为有了较大的进步。孩子们开始有各自的主见,能在生活,学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿;幼儿与外界交往地主动性,社会交往的能力大大提高。学习中已初步形成数概念,能较好进行两个特征分类及归类,对图形也有更进一步的认识;在语言方面,幼儿对早期阅读,认读常见汉字的萌芽了兴趣;在艺术方面,幼儿在绘画,手工的技能,唱歌节奏等方面取得较好发展。但同时也发现许多不足之处。因此,本学期重点:在常规中,充分发挥游戏教育的优势,结合我班实际情况全面幼促进儿发展。
　　二、指导思想:
　　认真学习新的《幼儿园教育指导纲要》(试行),加强管理,提高保教质量,开展心理健康课题实验。树立科学的教育观,儿童观,发展观。以“省示范幼儿园”为标准,结合本班幼儿的实际情况,组织开展各项活动。发挥中班的力量,齐心协力进行班级的教育教学工作,增强工作的责任感,促进我班幼儿身心全面健康和谐发展。
　　三、工作重点:
　　1、创设健康,丰富的环境,强化普通话的学习,以环境促教育,保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展,促进幼儿良好个性,情感的养成。
　　2、在一日生活中,以多种方式引导幼儿认识,体验并理解基本的社会行为规则,学习自律,树立规则意识;结合日常生活,开展安全教育,提高自我保护的意识和能力。
　　3、科学合理地开展教育教学工作,面向全体幼儿,促进全面发展。
　　四、具体工作目标与措施:
　　健康卫生方面目标:
　　1、具有一定的对环境的适应能力和对疾病的抵抗能力.
　　2、能较熟练到听各种口令和信号做出相应的动作;能随音乐节奏做徒手操和轻器械操.
　　3、喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动,初步养成参加体育锻炼的习惯.
　　4、掌握有关体育活动的基本知识,能自觉遵守体育活动的规则和要求,团结友爱,爱护公物;具有一定的集体意识.
　　5、能及时收拾和整理小型体育器械.
　　措施:
　　1、加强幼儿生活自理能力的锻炼,通过各种体育活动培养幼儿对心理环境的适应能力。
　　2、开展丰富多彩的早操活动,做各种简单的身体模仿性动作.
　　3、在日常生活中,引导幼儿爱护公共财物,注意团结协作,提高自我保护意识.
　　4、继续配合本园的保健医生做好幼儿的卫生保健工作,尤其是季节性流行病的预防.中班幼儿的自我保健意识和能力要加强.为幼儿提供自我服务的机会,形成良好的卫生保健习惯。
　　语言方面目标:
　　1、知道文学语言与日常生活语言的不同,能运用恰当的语言,动作表现自己对文学作品的理解。
　　2、初步了解图书的基本构成,能看懂单页多幅的儿童图画书,初步获得预知故事情节发展和结局的能力。
　　3、有主动探索汉字的愿望,初步了解汉字与实物,图片之间的对应关系。
　　4、在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话,提高运用普通话的能力.
　　措施:
　　1、让幼儿欣赏优秀的文学作品,学习其中优美的词语,创设情境,让幼儿再现其中的内容与情节。
　　2、准备丰富的幼儿图书材料,引导幼儿认真地翻阅,了解图书内容的情节,初步培养幼儿阅读图书的兴趣。
　　3、组织专门的科学识字活动,并注重日常生活中的随机识字教育.营造说普通话的氛围,引导幼儿坚持说普通话。
　　社会方面目标:
　　1、初步形成良好的生活和学习习惯,愿意关爱弱小者,有爱心和同情心.
　　2、初步学会大胆地,有效地表达自己的愿望,意见,和创造力.
　　3、关心社区生活,主动与人交往,愿意了解社会生活.
　　措施:
　　1、可通过组织专门的教育活动,以及与其他教育领域的渗透来实现对幼儿的社会知识,社会情感及社会行为的培养.
　　2、在日常生活中注意渗透爱心教育与培养幼儿大胆,勇敢的品质,鼓励幼儿能发表自己的意见及建议.
　　3、通过参观,散步等活动,让幼儿了解周围的社区生活.
　　科学方面目标:
　　1、能主动地,专心地进行数学操作活动;观察,比较,判断10以内的数量关系,逐步建立等量观念.
　　2、培养儿童关心,爱护动植物和周围环境的情感与行为.
　　3、引导儿童能用自己的语言描述自己的发现,并与同伴,教师交流.
　　措施:
　　1、教师可设计一定的情景,引导幼儿去观察,提出问题让幼儿思考,最后让幼儿学习解决问题.
　　2,教师为儿童创设一个宽松,和谐的环境,提供各种科学活动设备和丰富多样的有结构性的材料,激发幼儿的好奇心,进行科学探究活动.
　　3、教师要重视正规性及日常生活中科学活动的有机结合,相互联系,相互交流,引导幼儿进行观察与探索.
　　艺术方面目标:
　　1、让幼儿感受二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节拍感觉和不同的情趣。
　　2、学习分辨音乐中比较明显的高低,快慢,强弱,音色变化,体验这些变化所表达的情意。
　　3、初步学习欣赏并感受美术作品中形象的造型美,色彩的变化与统一美;知道美术作品能反映现实生活和人的思想感情。
　　4、初步学习在画面上安排物体的上下,左右关系;在小班基础上学习用纸折出,剪贴出简单的现象。
　　措施:
　　1、选择一些不同题材,不同性质的适应当中演唱形式的歌曲;另可选择一些易被幼儿模仿的,较形象的模仿动作,让幼儿在有音乐的伴奏下,合乎节拍地做动作.
　　2、选用一些有标题的,性质鲜明,结构适中,且有一定内容和情节的器乐曲供幼儿欣赏.
　　3、教师可通过多种渠道丰富幼儿的日常生活经验,扩大其知识面,让幼儿形成对外在事物的印象.
　　4、教师要尽可能地给幼儿提供丰富多样的操作工具和材料,让幼儿在实践操作中,促进小肌肉的发育,同时发展他们的手眼能力和动手能力.
　　5、开展"3,8"妇女节,"六一"等联欢活动.让幼儿尽情发挥,增强其自信心和表现力.
　　五、家长工作重点见家长工作计划
　　六、主题活动安排:
　　1、我家附近的......
　　2、美丽的春天
　　3、各种各样的交通工具
　　4、你快乐,我快乐.
　　5、顽皮一夏
　　七、每月工作安排:
　　二月份:
　　1、做好开学的各项准备工作,创设整洁,温馨的环境迎接新学期;
　　2、做好新生家访工作,了解新生的发展情况,为他们建立档案袋;
　　3、和幼儿一起收集,自制开展区域游戏的材料,玩具.
　　三月份:
　　1、创设活动的主题环境,做好拍照和记录工作;
　　2、开展“3月8日”与妈妈同乐活动.体验妈妈的辛劳,教育幼儿尊敬长辈。
　　3、召开班级家长会。
　　四月份:
　　1、家长开放日活动 .
　　2、结合主题活动"春天",引导幼儿注意观察春天的变化,体验春天的气息.
　　3、预防春季流行病的感染,做好班级消毒工作,教育幼儿注意个人卫生.
　　五月份:
　　节日安全教育及谈话
　　教育幼儿自己的事情自己做,愿意为大家服务,提高幼儿的独立生活能力。
　　继续抓好一日常规教育。
　　迎接“六一儿童节”准备文艺节目
　　六月份:
　　1、开展六·一庆祝活动.感受节日的愉快氛围。
　　2、对幼儿进行夏季卫生保健教育,懂得一些避暑的常用方法。
　　3、带领幼儿参观大班幼儿的学习情况,和大班幼儿交流,激发幼儿做大班小朋友的愿望。
　　4,做好暑期放假的各项工作.(做好各项幼儿测评工作及班级各类总结工作)。
　　在今后的工作中,我们要以《纲要》为指导,牢固树立“以幼儿为本”的教育理念,让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。另外,我们将不断地提高理论水平,努力钻研,结合园本课程的实践经验,出色地完成各项教育教学工作。
　　篇二：幼儿园个人工作计划
　　新学期开始了，我希望自己有一个很大的飞跃，包括各方面的能力、学业等。深思熟虑后，我的个人规划如下：
　　一、 “人生应有目的, 否则你的努力将属徒然。”
　　(比得斯)为幼教事业奉献我的一生，这是我的理想，也是我的目标。其过程是坚辛的!我目前大算尽快提高学业，让自己有扎实的知识储备，从而更好地适应时代的脚步。学前教育(专科)我已不折不扣地完成，目前我已经报考了南京艺术学院(油画专业)。本学期，我将脚踏实地地实现。
　　二、不断挑战自我。
　　一位理想的教师，应善于认识自己、发现自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到“高峰体验”。教师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成功，甚至要撞击。
　　三、善于合作，具有人格魅力。
　　我作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。另外，我、陈老师、吴老师一起承担中(5)班的教育教学工作。我将做到与他们和睦相处，并将我们间的效应发挥最大。
　　四、充满爱心，受孩子尊敬。
　　“用爱心将孩子的心留下”。我爱孩子们，我将用我对孩子们的爱，将中(5)班的孩子的心留下。让他们爱老师、爱中(5)班、爱幼儿园，但不是不是溺爱。
　　五、追求卓越，富有创新精神。
　　教师应当是教育家，而不是教师匠。他们的区别，就在于是否追求卓越，富有创新精神。教师应该是一个不断探索、不断创新的人，应该是一个教育上的有心人。有心就能成功。教师要创造与众不同的品牌，打出自己的旗帜，形成自己的风格。“风格即人”，只有形成风格，才能成为“大家”。
　　六、勤于学习，不断充实自我。
　　“辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。”(布莱克)勤于学习，充实自我是成为一名优秀教师的基础。教师跟其它专家不一样，需要多方面的知识，一个知识面不广的教师，很难给学生人格上的感召。孩子年龄越小，他们对教师的期望越高，他们越把教师当作百科全书。在他们眼里，教师是无所不知的，而如果教师是一问三不知，他们就非常失望。所以，教师最重要的任务是学习，是完善自己的知识结构。
　　七、关注人类命运，具有社会责任感。
　　教师不光是给孩子们知识，而更重要的是培养学生一种积极的生活态度，以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活。因此，作为一位理想教师，他应该非常关注社会、关注人类命运，非常注重培养学生的社会责任感。须知，教师的社会责任感影响着学生的社会责任感，学校的民主气氛、教育方式，直接影响着孩子们的生活方式，以及他们对于未来理想的追求。所以，我们的教师要努力培养自己的社会责任感，要认真关注窗外的沸腾生活与精彩世界。
　　八、坚韧、刚强，不向挫折弯腰。
　　对于一个教师的成长来说，坚忍不拔，刚强不屈的意志是非常重要的。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”(孟子语)行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是坚持走完最后的十里路的人，这就要靠毅力。我们的教师，在任何时候都不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰的教师，才会取得最后的成功。
　　幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿交流，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。

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