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多动症除了有效进行药物治疗外，心理治疗也必不可少，儿童接触最多的就是父母，家长对多动症的有效引导对于病情的恢复起到重要作用，以下是小学生作文网小编为你推荐的多动症儿童心理辅导，希望对你有所帮助。简介
对于多动症儿童的部分行为，家长及老师应给予其发挥和展示自己的机会，并加以鼓励和肯定，这对多动症儿童心理调整和行为转化将起到潜移默化的作用;
对多动症儿童进行关爱、体谅，不能因为他的好动而感到厌恶,在教育上与老师达成一致，多发现孩子的优点，如若孩子上课不遵守纪律，可安排其班干部的工作，予以律见;
多动症儿童往往精神过度兴奋，以至于不能按正常的作息时间进行休息，此时在满意孩子活动需求的前提下，培训孩子良好的生活规律，督促其遵守作息规律;
家长及老师应克服对患儿粗暴、冷淡、歧视的态度，做到相互协作，耐心而有计划地进行教育。
多动症除了有效进行药物治疗外，心理治疗也必不可少，儿童接触最多的就是父母，家长对多动症的有效引导对于病情的恢复起到重要作用，因此，希望本书的介绍能够引起大家的重视。
作者介绍
孟青主任是我国着名多动症，抽动症，遗尿症专家，80年代初毕业于吉林省长春中医学院。
现任职于成都空军机关医院，从事神经内科中医临床研究工作三十八年，积累了丰富的临床工作经验，1984年取得国家级心理咨询师(三 级)，曾发表学术论文数十篇。孟青主任凭借在多动，抽动医疗领域的学术造诣以及对社会医疗的贡献，先后荣获 “中国医疗事业十大贡献人物”、 “国家科技进步一等奖”、 “四川省科技进步奖”、“中国百名杰出医生”、 “全国卫生系统先进工作者”、 “中国当代名医”、“全国优秀名医”等一系列殊荣。
目录
第一章 多动症患儿问题的概述
第二章 社会关于多动症的研究
第三章 医学上对于多动症的诊断与鉴别
第四章 多动症儿童的综合干预
第五章 多动症儿童个案辅导
第六章 多动症儿童团体辅导
第七章 多动症儿童家庭辅导第八章 综合干预案例
多动症儿童心理辅导方法，我来说说我的看法。
儿童是否患有多动症需要专业人士判定，目前很多家长对孩子过度关注，往往使孩子感到压力，行为不由自主，可能会引发多动症的担忧。还有区分儿童是否伴有发育迟延或行动障碍，属于这两类的采用心理辅导治疗的效果不大。
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