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暑假，是适用于全世界在校学生的一个较长的夏季假期(我国东北三省除外，其暑假为1个月，寒假为2个月)。下面是www.zzxu.cn小学作文网小编整理的暑假生活手抄报3篇，供大家参考!暑假生活手抄报3篇
暑假生活手抄报1
暑假生活的诗歌
多彩的暑假生活
作者：热度：464℃
暑假生活是丰富多彩的，
它像一条彩虹，
美丽，
充满色彩。
有的孩子认为;
它是红色。
用太阳炙热的光辉照出的红;
用灶台明亮的火焰燃出的红;
用沃土芬芳的玫瑰溢出的红;
用孩子好学的热情显出的红……
有的孩子认为;
它是蓝色。
用小溪潺潺的流水洗出的蓝;
用大海磅礴的潮涌拍出的蓝;
用彩笔丰富的笔墨画出的蓝;
用夏日明朗的天空映出的蓝……
有的孩子认为;
它是黄色。
用夏收金色的稻谷闪出的黄;
用玉米饱满的颗粒透出的黄;
用梨树沉甸的果实放出的黄;
用南瓜鼓鼓的肚皮发出的黄……
还有的孩子认为;
它是绿色。
用森林高大的树木发出的绿;
用草地坚韧的小草放出的绿;
用山川幽香的茶叶飘出的绿;
用梯田嫩绿的禾苗散出的绿……
暑假是红色，充满热情;
暑假是蓝色，充满活力;
暑假是黄色，充满硕果;
暑假是绿色，充满生机……
暑假生活就是彩虹，充满了色彩!
为暑假诗写生活
作者：吴鸿雁
茫茫城海
我独赏那烟花
隐隐约约
似暑假的一悲一欢
似暑假的一起一伏
似暑假的一明一暗
茫茫星海
我独赏那星星
闪闪烁烁
让暑假唱起了自由之歌
让暑假拾起了拼搏之火
让暑假绽放了微笑之花
茫茫花海
我独赏那枯花
零零落落
为暑假笼罩了黑暗
为暑假掩盖了悲伤
为暑假诗写了痛思
茫茫长河
携带莹光棒
亲眼目睹了
这暗淡无光的暑假
这星光闪烁的暑假
当她听见孩子们的欢呼声时
她在喧腾
她在为快乐的人送上微笑
她在为快乐的人承递祝福
而这时
当她听见孩子们的哭泣声时
她在呐喊
她在为悲伤的人送上乐观
她在为悲伤的人承递希望
此时此刻
她很无奈
因为
她无法改变暑假的悲伤
她无法改变暑假的无聊
她无法改变暑假的迷茫
为了
伤痛瞬间成欢乐
她真诚地发出了呼告
只有每个人
用自己的双手
才能创造
属于自己的暑假生活
这一刻
她似哭似笑
暑假访亲四则
作者：月寒(江大)
(一)
车出江城天地阔，远山近水起烟波。
高楼密密二边倒，绿叶匆匆窗外落。
(二)
初回故地访同窗，阔别多年话自长。
昨日梧桐今不在，眼前明月是他乡。
(三)
葡萄柿子满园芳，晨起鸡飞小鸟唱。
姥姥井边闲取水，甥儿花下躲迷藏。
(四)
乡间四野稻花香，垅盖翠屏翻碧浪。
莫怨农家村落小，林幽山静水流长。
童年的暑假
作者：擎天剑
记忆从窗外的雨声中唤醒
我的心游移童年的天空
湛蓝从书本上映入眼帘
不理的小眼睛只有仰望天穹
那不重的书包不再是肩上的累赘
绉褶的书本悄然陌生
我骑在牛背在水塘嘻戏
牧笛失去放飞的音乐
赤裸裸在小河边追逐
演绎人类最初的天真
贫穷无法笑我的双脚流血
野果便是我攀登的理由
蝴蝶在花丛树林轻舞
我的砍柴刀并没有吓着
萤火虫在我的罐头瓶里闪光
惊奇的目光不知倦怠
那时我的囊中总是羞涩
冰淇凌是泊来的想象
游戏单调重复忘了饥饿
哪有什么奥妙去揣摩
童年的暑假
随着雨停消逝
记忆从此也变得娇嫩
别看不惑的愁容
一个暑假的遐想
作者：mlk520
天空中
早已没有飞鸟飞过的痕迹
而我
依旧徘徊在一个叫做岁月的天空里
童年的游戏王国仿佛向我招手
发出了美妙迷人的声音
推开搁置已久的灰色窗户
我不得不呐喊
请把我带走吧
我像一个无家可归的孩子般敲打着窗门
一切出奇的平静
有些事有些人早已消逝了
而我
依旧在这里
在我来路的背后
一个古老的声音喊到:
生命中谁会是谁永远的过客?
暑假生活手抄报2
1暑假误区：
误区1 暑假就是给孩子玩的 建议：孩子每天学习不少于两小时
在采访时部分家长表示，孩子在学校里辛苦了一个学期，趁暑假应该好好放松一下，多玩两天无所谓，开学前一周把心收回来就行。而且有的家长本身工作较忙，没时间管孩子，干脆对他们放任自流，只要不闯祸就行。家长这样的观念容易让孩子误以为暑假可肆无忌惮地玩乐。如一些孩子就整天沉迷于电脑游戏或以电视为伴，导致暑假作业不写等。
“暑假是该放松，但要张弛有度。”鼓一小一位老师在接受采访时表示，家长最好和孩子约定每天玩和学习的时间，这位老师建议孩子每天学习的时间不少于两个小时，起码保证暑假作业能在开学前按时完成。如果孩子愿意把暑假作业提前一段时间做完，剩余假期可适时减少为每天学习一个小时，学习内容也可丰富点，比如阅读一些课外读物、预习下学期的功课。
误区2 制订了计划，忽略了执行 建议：加强对孩子计划完成的监督
每到暑假，一些家长常见的做法是让孩子制订一份学习计划，规定每天几点到几点做暑假作业，几点到几点看电视等，孩子自己签字保证。虽然计划制订得很详细，但有的家长由于工作忙，很少监督孩子的计划完成得怎么样;有的家长则只是每天口头问问孩子作业完成没有，没有实质性的检查。由于孩子的自制力较差，缺乏家长的监督，很容易只顾着玩，对学习计划执行不到位。
“要有制订计划的好习惯，可以列短期计划，也可以列长期计划。学习计划最好在家长的建议下让孩子自己制订，家长监督执行。”计划实施期间，家长要做好监督，每天或隔两天检查一次孩子是否完成计划，如果提前完成，可适当给予口头或物质奖励;如果没完成，当天即监督孩子补上，不要养成“拖”的习惯。
误区3 孩子呆在家里最安全 建议：让孩子多参加社会实践
暑假里，大多数家长需要上班，一些家长担心孩子独自出去玩，可能出现安全问题或跟一些社会青年学坏，索性将孩子关在家里。中华家庭教育研究院福建服务中心首席专家林高龙表示，暑期时间比较长，如果没有给孩子合理安排，很多孩子在家里看电视、上网、玩游戏。虽然好像不出门远离了一些“身体上”的安全隐患，但是不经意间又增加了“心理上”的安全隐患。
误区4 给孩子多报几个兴趣班 建议：报班要适度，安全因素要考虑
部分家长把暑假当作是孩子补习功课的好机会，也不管孩子同意与否，一下就给孩子报了几个文化课方面的兴趣班。而一些家长可能出于攀比的心理，看见身边的家长报了那么多兴趣班，生怕自己的孩子落后，也跟风报了很多兴趣班。
暑假生活手抄报3
暑假安全：
安全第一
交通安全脑中记
不要在马路上相互追逐、嬉闹，不要雨天打伞骑自行车;骑自行车，速度不能过快，更不要与同伴追逐，并且要在非机动车道上或靠右骑行;未满18岁不允许骑摩托车，不足年龄不骑车上街、骑车不带人、不在公路上骑飞车、不拦截车辆;乘坐公交车，一定要在车停稳之后，再上下车;过马路要走斑马线，不得翻越栏杆和隔离墩，还要注意来往车辆;在十字路口，要做到红灯停、绿灯行;乘车时不向窗外招手探头，要抓紧扶手，车上拥挤时注意锐利物品、车停稳后再下车。
用电不能有麻痹
一个个惨痛的事实警醒人们：提高孩子的安全用电意识是多么重要。专家指出，作为孩子的第一监护人，家长平时要多教孩子电力安全方面的常识，如：不能用湿手触摸电线、插头等用电设备，必须在关闭电源的情况下才能移动家电，不要用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关;电器使用后应断开电源，插拔电源插头时不要用力拉电线，否则容易使电线的绝缘层受损造成漏电;家里的电器、插头插座、电线出现老化漏电现象，应找专业人员及时处理，等等。家长应告诉孩子，遇到有人触电时应呼喊成年人相助，不要自行处理，以防触电。
孩童爬窗易跌落
防范儿童意外坠楼，主要责任在家长。家长应当为孩子创造一个安全的生活成长环境，做好安全防护措施，如儿童活动较多的地方最好要安装防护栏。家长还要对孩子加强监管，特别是对刚学会爬、行等幼小不懂事的小孩，最好不要离开视线范围。要对儿童进行安全教育，即使是很小的孩子，也要让他们懂得安全的重要性。
食品安全要重视
夏季天气热，湿度大，而孩子抵抗力又相对较低，如果饮食不当很容易引起腹泻、食物中毒或其他消化道疾病。一系列的同学聚会和旅游活动层出不穷，各种各样的美味也诱惑着我们，很容易造成暴饮暴食，从而损害身体健康。
此外，生活要有规律，放松心态，做好预防工作，增强抵抗力，少熬夜，多吃清淡健康食品。对美味佳肴应以品尝为主，一次不宜吃得过多过饱。要多吃富含纤维素、维生素的新鲜蔬菜、水果，以促进胃肠蠕动。同时，不要随便吃街边小吃摊上的食物，以防肠胃疾病的发生。
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