【古诗改写作文秋思】鉴赏古诗的作文(三篇)

来源:素材及写作指导 时间:2019-06-11 07:28:09 阅读:

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  鉴赏古诗的作文(三篇)

荷塘月色中秋海报

  鉴赏古诗的作文一

  云烟尽随眼波过,江渚移行,满目尽是败柳残月。

  逐江沿月行至前,妙笔生辉,好一派江南春色!

  轻启朱唇不吐言,柔蔓藤延至窗前,欲说还休,止不住一腔思恋,两行相思泪,藤蔓上点点.

  赢得江山,独守烛台,柔光烛泪巡思.

  若伊人已去,独有天下夜未央.

  泪,串成线,丝丝曼延……

  鉴赏古诗的作文二

  我爱古诗词我国古代流传下来的古诗词浩如烟海,它流传久远,题材广泛,语言精辟,内容丰富。它是我国文化的一颗璀璨明珠,它所发出的光芒尽管穿越千年时空,却越发的光彩夺目,必将继续照耀今天和明天的文坛。我爱古诗词是因为它读起来朗朗上口,抑扬顿挫。它篇幅虽小,内言万千,它词汇丰富,语言精炼,它山水鱼虫,思想深邃。学习古诗词我的语文写作能力和鉴赏能力有了很大的跃升。我爱古诗词,它是我心中的最爱,是我心中的最美。我爱李白《静夜思》。床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。我爱陆游的《十一月四日风月大作》。僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。我爱李白的《独坐敬亭山》。众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。我更爱白居易的《忆江南》。江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南?古诗词的篇幅很小,但是意义很深,这些诗人都是用短暂的几句话表达自己的感情。如果你也喜欢古诗词,就多体会体会吧!

  鉴赏古诗的作文三

  诗歌像鲜花,她为我们展现了人间最美好的生活;诗歌像乐曲,她为我们吐露人间最细微的心曲;诗歌像满天繁星,闪烁着令人心旷神怡的光彩;诗歌像海水,她波澜壮阔、奔流不息;诗歌像火焰,她轰轰烈烈、熊熊燃烧……诗歌是美的,她让我们,再现绘画美,领会意境美,品味语言美,体会韵律美。我一颗单纯幼稚的心像花朵似的,在诗句的滋润下,缓缓绽放;我从一个牙牙学语的小孩,就在绚丽的古诗王国里自由的翱翔……

  记得那时,妈妈拿着配有插图的古诗书,陪我一起遨游古诗王国。“鹅鹅鹅,曲项向天歌。”“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”“慈母手中线,游子身上衣。”……这些诗句,一个字一个字刻在我懵懂的心间。这些诗句读起来,就像唱歌一样,多好听啊!于是我嘴里嚼着糖怀里抱着书,对照拼音奶声奶气的读着一首又一首古诗。

  “妈妈,古诗都过去几百上千年了,为什么我们还要去读去背它们呢?”我不解地问妈妈。“因为它代表了中国悠久灿烂的文化呀!多读多背,领会诗意,就会明白其中包含的道理,就能增加文学底蕴,成为内心饱满的人。”妈妈回答我。于是我捧起书本继续背诵古诗“读书破万卷,下笔如有神。”、 “长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”、“少壮不努力,老大徒伤悲。”……唐诗宋词,我已能流利背诵许多并理解诗意。再去读语文书里的课文,很轻松就能读懂读透了;写起作文来,遣词造句也变得得心应手起来。

  从孩提时牙牙学语的朗读到年岁渐增的喜爱鉴赏,美丽的诗歌在我心里撒种、破土、拔节、开花。渐渐地,我能领会诗中蕴含的更深沉底蕴、更丰富情感。古诗伴我一起成长,它净化我的心灵,陶冶我的情操。我决心继续扬帆起航,在古诗的陪伴下,驶去光明的远方!

  “会当凌绝顶,一览众山小。”“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。”“ 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。”……一句句富含哲理而又感人至深的诗,就如阳光一样照亮我的心灵,让我为之感动、为之震撼、为之鼓舞。诗词的韵律,诗人的情感,诗句中蕴含的人生哲理,总能让我不只一次地与诗人同喜、同忧、同乐!月照唐朝,雨落宋朝,该是怎样的意境啊! 古人常以“诗言志”,一首首精练隽永的古诗词,不仅是诗人才华横溢的结晶,也是他志向高远的体现,在我熟知的唐宋诗人中,就有立志为国驰骋沙场的辛弃疾、王维;有忧国忧民的杜甫、陆游;有藐视权贵的李白、苏轼……他们的作品,处处体现着高尚的情操和爱国情怀。

  我相信苏东坡的那句诗:“腹有诗书气自华”我愿意觅个闲境,吟吟唐诗,读读宋词,在月色花影中,超然现实,遨游诗人笔下那个理想的、古朴的、纯美的、优雅的古诗王国!

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