【www.bbjkw.net--中国梦作文】
下面是www.zzxu.cn小学作文网小编整理的川教版九年级历史第20课俄国农奴制的废除，供大家参考!川教版九年级历史第20课俄国农奴制的废除‘
1、课前导学
[课 标] (1)了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性。(2)简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点。(3)分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。
一、颁布“解负令”
1.改革内容
(1)颁布“解负令”：废除______奴隶制。(2)废除“__________”制度。
(3)解决土地问题：规定占有土地的最高限额。(4)解决遗产问题，制定“__________”。
(5)为了减轻贵族的强烈反抗，对改革措施进行了一些让步。
2.影响
(1)贵族的______________受到制约，失去扩展势力的物质基础。
(2)解除了________________对平民的威胁。
(3)雅典积极向外掠夺奴隶，走上了奴役__________的道路。
二、确立财产等级制度
1.目的：打破贵族的世袭特权。
2.内容：以______为依据，划分四个等级。
3.影响
(1)打破了贵族依据____________的世袭特权垄断政权的局面。
(2)为____________________开辟了参政议政的途径。
三、建立“四百人会议”
1.目的：为了进一步打破______专权的局面，改革国家权力机构。
2.措施
(1)恢复____________作为国家最高权力 机关。
(2)组成一个“______________”作为公民大会的常设机构，实际上执掌最高统治权。
(3)设立__________________作为最高司法机关。
(4)废除了许多严刑峻法，制订了一些新法律。
四、鼓励发展农工商业
1.目的：扩大____________的就业机会，壮大雅典城邦的实力。
2.措施
(1)农业：禁止______出口，抑制粮食涨价;改进水渠灌溉系统，提倡种植____________并鼓励出口。
(2)手工业：规定雅典公民必须让儿子学会一门手艺;吸引有______的外国人迁居雅典。
(3)商业：改革______与____________，推动对外贸易的稳定发展。
(4)其他方面：确立__________，倡导节俭，抑制奢侈浪费等。
3.意义：大大推动了雅典社会的发展。
2、课堂识真
知识点一 颁布“解负令”
1.“解负令”及其相关法令颁布的结果与影响不包括( )
A.贵族对土地的兼并未受到制约，继续保持优越的经济地位
B.解除了债务奴隶制对平民的威胁
C.平民与贵族一样成为有人身自由和公民权的公民
D.非债务奴隶越来越成为被奴役的对象
2.梭伦在改革中曾颁布法令，规定占有土地的最高限额。这一措施( )
①必然遭到贵族的反对 ②得到了平民的大力拥护 ③有利于限制贵族任意兼并土地 ④最终实现了雅典土地的平均分配
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
知识点二 确立财产等级制度
3.打破贵族依据血缘门第的世袭特权垄断政权局面的关键性措施是( )
A.颁布“解负令”
B.确立财产等级制度
C.恢复公民大会作为国家最高权力机构
D.设立公民陪审法庭
4.身披铠甲、手持盾牌和 长矛的重装步兵是古希腊文明时期各城邦军队的主要组成部分(如下图)，也是最受到重视的部分。梭伦改革后，为雅典提供重装步兵的是( )
雅典重装步兵
A.第一等级 B.第二等级 C.第三等级 D.第四等级
知识点三 建立“四百人会议”
5.雅典执政 官梭伦非常重视发挥公民大会的作用。下列有关梭伦执政时期雅典公民大会的叙述，不正确的是( )
A.是国家的最高权力机关
B.是城邦的最高司法机关
C.有权选举国家公职人员
D.能决定战争等国家大事
6.梭伦改革后，陪审法庭的陪审员产生的方式是( )
A.由各等级公民选举产生
B.从各等级公民中抽签产生
C.由各等级公民轮流担任
D.由首席执政官随意指任
知识点四 鼓励发展农工商业
7.某考古队在对古雅典卫城遗址进行整理时，发现了一块公元前6世纪的墓碑(如右图)。据上面的文字记载，墓主人出生在特洛伊，移居雅典后成为雅典的公民。据此，考古队判定墓主人生前在雅典从事的行业是( )
A.农业 B.教育 C.手工业 D.商业
8.梭伦鼓励发展农工商业的措施对雅典民主政治建设的意义是( )
A.直接削弱了贵族专权的局面
B.加强了工商业奴隶主和平民的经济实力
C.扩大了下层平民的就业机会
D.壮大了雅典城邦的实力
3、课后见功
图三 雅典的商业 图四 橄榄油出口
请回答：
(1)结合所学知识，分析上述画面反映了雅典社会的哪些基本特征?
(2)图三和图四发展起来的原因，你认为有哪些?
4、拾遗补缺(学习交流展示即效果展示)
5、拓展空间
10.阅读下列材料：
材料一 在梭伦所进行的革命中，应当是 损害债权人的财产以保护债务人的财产。债务简单地被宣布无效了。 ——恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》
材料二 ……规定全体雅典自由民，不问他们属于贵族还是平民，一律按财产多寡分为四个等级。凡土地所得年收入达500麦斗者为第一等级，称为“五百麦斗级”，可担任高级官职…… ——亚里士多德《雅典政制》
材料三 “我所给予人民的适可而止，他们的荣誉不减损，也不加多;即使是那些有势有财之人，也一样，我不使他们遭受不当的损失;我拿着一只大盾，保护两方，不让任何一方不公正地占据优势。” ——亚里士多德《雅典政制》所引梭伦诗句
请回答：
(1 )根据材料一、二，结合所学知识，简述梭伦改革的具体内容有哪些?这对雅典民主政治的建立有何积极影响?
(2)根据材料三，可以看出梭伦的改革政 策体现了一种怎样的原则?这一原则的实质是什么?
(3)综合三则材料，分析说明梭伦改革的主要目的是什么?
参考答案
1、课前导学
知识清单
一、1 .(1)债务 (2)六一汉 (4)遗嘱法 2.(1)土地兼并 (2)债务奴隶制 (3)外邦奴隶
二、2.财产3.(1)血缘门第 (2)工商业奴隶主
三、1.贵族 2.(1)公民大会 (2)四百人会议 (3)公民陪审法庭
四、1.下层平民 2.(1)粮食 经济作物 (2)技术 (3)币制 度量衡制 (4)私有制
对点训练
2、课堂识真
1.A [B、C、D三项都是“解负令”的影响，A项与史实不符，梭伦曾颁布法令，规定占有土地的最高限额，防止贵族任意兼并土地。]
2.A [规定土地的最高限额，目的是限 制贵族任意兼并土地，必然遭到其反对;梭伦按财产多少划分等级的措施，说明了改革后雅典的土地并没有实行平均分配。]
3.B [氏族贵族依靠高贵的门第和出身世袭垄断了政权，而财产等级制度推行以财产为依据划分等级的办法，财产越多，等级越高，其承担的义务也越多，从而使一批工商业奴隶主参与政权，打破了贵族垄断政权的局面。]
4.C [重装步兵需要自备军械和军装，但不需提供马匹。这就要求提供重装步兵的等级既要有一定的经济实力，又不需要有很强的经济实力。因此，梭伦规定由第三等级提供重装步兵。]
5.B [在梭伦执政时期，城邦的最高司法机关是公民陪审法庭。]
6.B
7.C [根据梭伦改革，对移居雅典的外邦手工业者给予公民权。图片中墓主人手持 陶轮，明显是一位手工业者。]
8.B [农工商业的发展壮大了平民和工商业奴隶主的实力。这有利于削 弱贵族专权，从而有利于雅典民主政治的建设。]
综合提升
3、课后见功
9.(1)社会特征：奴隶制城邦;对外战争频繁;工商业和对外贸易发达。
(2)原因：①优越的地理位置，海洋文明特征的具备。②铁制农具广泛运用，农业生产力的发展。③梭伦改革为扩大下 层平民就业机会采取措施，大力促进手工业的发展。
解析 解答时应注意每幅图片反映的信息与雅典社会现象要结合在一起进行综合分析，概括雅典社会的基本特征及其原因。
。
5、拓展空间
10.(1)内容：颁布“解负令”，废除债务奴隶制;确立财产等级制度;鼓励发展农工商业;使公民大会成为国家最高权力机关，并创立两个新机构——“四百人会议”和公民陪审法庭。
影响：动摇了贵族专制统治，扩大了民主政治的基础;打破了贵族政治专权的局面，扩大了各阶层的政治权利，将雅典引入民主 轨道。
(2)不偏不倚、 公平公正、一视同仁的原则。实质：公民享有权利的多少由财产的多少来决定。
(3)主要目的：缓和贵族和 平民的矛盾，稳定社会秩序
1925年3月20日，俄国革命家 俄罗斯日本的历史转折 俄国(史)载，20世纪 分析中国青年抹煞一九一七年以前西洋文明的原因 农奴制改革中农民与农奴混用 康熙时期沙皇俄国 俄国历史上的两次改革的历史意义和目的是什么？ 19世纪80年代我国部分地区经济状况 1861年改革学案 1861年俄国自上而下的改革 1861年废除农奴制 1905年革命 1918美国俄国 19世纪70年代俄国改革 19世纪80年代中国 2015年安徽卷有学者认为，在16-19世纪中叶 下列关于俄国十月革命的历史意义表述正确的有 下列关于俄国十月革命的评述正确的是 下面是第二次鸦片战争中主要战役 亚历山大二世改革以前，俄国已经面临严峻的危机，主要表现在 高一历史第19课俄国十月革命的胜利检测 亚历山大二世改革一张脸孔 伊万四世是俄国历史上 从19世纪中叶起中国农村开始生产供出口的大宗商品 俄国著名文艺理论家巴赫金 俄国1917七月 俄国著名文艺理论家巴赫金认为，第一 俄国苏联1919-1926 俄国著名文艺理论家巴赫金认为 俄国农奴制改革试题 俄国过激派 俄国走上近代化途径 俄国历史上的改革 俄国十月革命的意义 俄国历史上的两次改革 俄国《1861年改革法令》：对自己全部土地仍保持所有权的地主 俄国历史发展进程 推翻俄国沙皇专制统治的革命是（） 高中历史1861年农奴制改革 高中历史俄国 十月革命对中国革命的最大影响 十月革命的意义 材料一,1861年改革是国内外形式川教版九年级历史第20课俄国农奴制的废除由小学生作文网(www.zzxu.cn)收集整理,转载请注明出处!原文地址http://www.zzxu.cn/wendang/694040.html
本文来源：https://www.bbjkw.net/fanwen360160/
推荐访问:俄国农奴制的废除ppt 俄国农奴制废除中考题 俄国农奴制的废除教案 俄国农奴制废除的影响 俄国废除农奴制作用 俄国废除农奴制的目的 俄国废除农奴制内容 俄国废除农奴制改革 川教版九年级历史试题 川教版历史九年级上册 川教版九年级历史课件 第12课俄国农奴制改革 九下历史川教版 俄国废除农奴制是一次 人教版九年级历史 俄国农奴制危机微课 川教版历史八年级上册 川教版历史八年级下册 川教版八年级历史课件 川教版九年级历史下册