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【www.wudu001.com - 范文】 欢迎来到五度学习网http://www.wudu001.com/，本文为大家整理的文章，希望大家能够喜欢!更多资源请搜索范文频道与你分享!大三个人学年总结【篇一】
回顾大三一个学年，我感觉还是很充实的，整体来说，大三一年是很忙的一年。就作一个概况吧：
在学习方面，我很其他同学一样，正常地学习，正常地考试，并取得了不算太差的成绩。学习成绩大三一年和大二一样稳定在班级前3，专业课还是稳稳定定的拿下了高分(因为可以说计算机是我的第二生命，热爱)，在我的计算机实践中，我学习了很多额外的只是，一些硬件方面的，一些电脑休息和排查，维护等，因为我需要克服这个不喜欢硬件这个弱点，现在硬件我也很喜欢了，只是不是那么的很喜欢理论，为了更好的学习，我理论尽量联系实际，对于一些理论课，比如软件工程，我处于弱势，导致今年与二等奖学金差1分失之交臂，因此也与大数额的奖学金，高荣誉的三好学生擦肩而过，但我觉得，这不是失去，而是没有得到，应该学会争取，学会努力，只有不断的努力，明显的实力，才能高枕无忧，才能坦然而自信。相对于大二学年，我的学习成绩还是趋于稳定，但有部分人比我上升的更多，这使他们努力的后果。理论之类的还是处于弱势，大一的时候英语不好，除了英语其他都遥遥领先班级，甚至系部，大二的时候软件工程理论型的，一个差一分，其他成绩还是遥遥领先，大三的时候，一个软件工程差一分，其他还是遥遥领先，尤其是专业课。因为我对计算机有特殊的爱好。
这是一个教训，理论虽然偏重文科，但这不是借口，我当从中吸取教训，让以后胜利地更完美。自信是必要的，但也要相信别人的实力。在本学年中，我觉得我更好地掌握了大学期间的学习方法，大大提高了学习效率，这是我所高兴的。由此，我在短时间内，通过了软考的工程师的数据认证，这也算是对我努力的一种回报。
在科研方面，对于在一本的学生，他们有科研项目的老师可以带领，而我处于弱势，因此，我自己去学习一些网络和软件方面，自己去学习了C#,J2SE,J2ME,C语言等编程语言，也和一些网络上一起游戏，一起交流的朋友一些专研游戏漏洞等等，这不仅仅给我带来成就感，也带来知识，知识膨胀的感觉是很美妙的，我一直认可，只要你想做，就会做好。
在思想觉悟方面，我也在本学年上了一个层次，通过多年的不断努力，终于在本学年，党支部通过我的申请，批准我为预备党员，并在不久将转正，在这期间，我受到了党支部的各种关心和教育，我的思想觉悟有很大提高，我已经为做一名合格的共产党员做好了准备，谢谢辅导员的培养和指导。
在工作方面，大三一年，由于一些原因，我没能在学生会大展宏图，离开了学生会，与主席失之交臂。社团方面也交流学弟学妹去打理了，自己又担任起了班级的班长，处理班级事务，也同时为辅导员分忧，我在辅导员的指导下，加上自己的处事能力，虽然有欠缺，但是我觉得我完成的还是不错的，为此，加上学习上一直没有落下，我成功申请了三好学生和优秀学生干部，同时在青年志愿者协会那边，我也很荣幸的被评选为“优秀志愿者”，帮助和影响别人一直是我的人生观。我尽量帮助班级同学和组织一些会议大家进行商讨，交流才能促进发展，也进行一些娱乐活动。充分调动班委的工作职责和工作能力，让他们也得到充分的发挥，各司其职，让班级利益最大化。
总的来说，大三是我的转折点，我新的人生规划的开始，充实，收获很多。
大三学年总结【篇二】
时光荏苒，不知不觉我们已经来到了大学生活的最后一个年头。三年前我们从四面八方相聚在了这里，而一年后的我们，又会在什么地方呢?同学们开始找工作的找工作，或者有人选择再过一次独木桥--考研或考公务员，寝室也不复往昔的热闹，很难得再出现8个人一起开“卧谈会”的场景。
过去三年，大学给了我太多的思考和感悟，我已经不是三年前那个懵懂的我，我学到了很多，思想上我变得更加的成熟和懂事，知道凡是都应该三思而后行，对自己的未来也有了明确的追求和目标;在学习方面，我更多的是将大一大二所学习的理论知识与自己将来的奋斗目标结合起来，有正针对性的学习和不断实践，虽然忙碌却很充实;在工作生活方面，我学会了更加的独立，学会了关心家人和朋友，这是身为独生子女的我以前所欠缺的。
虽然大学生活已经接近了尾声，但我坚信我们的人生才刚刚拉开序幕，我会继续总结和完善自己，争取更大的进步。
大三学年总结【篇三】
在写大三总结时，不知不觉，其实大四的大门已经打开。每学期暑假都要写的学年总结，这次却感觉特别的有压力。
大三感觉过的很快，回想起来，有过很多迷茫的时期，平时上课的时候也就去上上课，明明是还是学生，却感觉自己是不是太过于学生了，诸如此类矛盾的问题，还是果然会时常被困扰着。
其实，我对于大三的生活，上学期的话，貌似没什么计划，还是有点大二的心态在继续着，对于以后怎么去努力，向着什么方向去努力，还是分不太清楚，果然对于以前的习惯如：没计划性，依赖别人做出的决定，跟着定好的方向走等已经习惯了，现在，想改过来，自己也这样坚持做着，确实有点累，有时感觉自己完全控制不了自己，中途也常常给自己理由偷懒，这些都带着逃避的色彩。改变需要很大的决心，心态是关键，从心态上入手，慢慢改变一些不太好的习惯，态度。
大三下学期，开始尝试每天写计划，然后实现它，虽然感觉做的井井有条，但是，貌似效果时好时坏，果然，有时觉得也许找个相同兴致的人，相互督促，一起努力比较好吧，一个人时，总是会自己对自己放松，“计划”实验的结果-自我的鉴定，是个心理还没有成熟、有依赖性的、不懂得怎么规划自己的时间、有点三分钟热度、自控能力较差的大三学生。
大二时，英语四、六级还没过，所以，那时，还有事可以担心，去努力;进入大三后，课少了，相对的更加实践性的课多了，课上讨论的多了，同学之间因某个课题一起研究，一起努力的情况也多了，纯理论课少了，是好事，同时作业也比以前更难了，更加有个人特点更加挑战性的作业。此外有些作业会觉得莫名其妙，课也是，感觉看上去很好，做起来一般，或者没什么实际意义，毕竟还是在学校这样的环境里。感觉大学上课的气氛应该学习下现在的幼儿教育，小学教育，更人性化些，把一些复杂的事更加简化些，重在理解是关键，理解后才能用起来，否则都是没用的。现在学校的生活，关于相关课题的课外活动几乎没，都是课堂式授课，可能这个还不太现实。上课教学器材貌似先进很多，但是没什么人情味，不够吸引人，完全是一本教材，也许现在不需要了，一个老师，还有就是现在老师都用ppt等现代教育形式来授课，但个人感觉，有点太偏了，应该更综合一些会比较好，ppt这种方式授课真的好吗，不太清楚，反正看不太清楚，也听不太懂，我们并不想懂很深奥的东西，如果想懂，可以课后自己去查，去研究，但是课堂上，相对于每个人的理解水平，还是平民化些比较好，太深奥，会让人失去兴趣。而枯燥感，就会导致一些人的反感情绪，这是很不好的，想要摆脱沉闷，于是完全寄托在一些其他比较有趣，更吸引的事上。
进入大三下学期后，自己好像突然心里开始有了压力，可能是周边的同学突然都开始行动起来了，该干嘛的干嘛，该培训的培训，该报名的报名，相信大家都经过了一度的深思熟虑，同学间关于一些工作性质上的事的讨论也逐渐多了，或者，会时常问问这个，问问那个，最近都在干什么，或者准备干什么。而我好像，还没有那么快行动起来，感觉是那种慢一拍子的人，不会考虑很远的事，虽然很有兴致的听着大家谈论，但是不知不觉自己也在改变，我是不是太没有远虑感了，是不是有点太闲着了。。
果然，大三就是这样担心着，努力寻找着上岸的感觉过来的，但是也不是没有收获，整体上来说，我开始真正关心起自己的将来，我会干什么，我会怎么走下去，我会成为怎样的一个人。认真思考着，现在也是，但是更多时候我在考虑的是什么才是适合我的，只有适合我的，我才能继续不断干下去，逼着自己干一些完全不感兴趣的事，果然对于我来说，不行!
大三已经结束了，回忆也已经起不了作用了，所以我要向前看，不断地向前看，才会有希望。。
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