2017年成人高考语文试卷|2017年八年级语文试卷

来源:英语演讲稿 时间:2019-05-15 14:30:10 阅读:

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小学生作文网www.zzxu.cn 小编今天为大家精心准备了2017年八年级语文试卷 ,希望对大家有所帮助!

  2017年八年级语文试卷

  2016-2017年八年级语文上学期期中试卷(带答案)

  考试时间:150分钟,满分120分 命题人:

  一、积累•运用(20分)

  1.下列加点字的注音有误的一项是(2分)( )

  A.琐屑(xiè) 憎恶(zèng) 涎水(xián)

  B.诘问(jié) 胡同(tòng) 颓唐(tuí)

  C.哀悼(dào) 奔丧(sāng) 吊唁(yàn)

  D.糟糕(zāo) 骷髅(kū) 差使(chāi)

  2.下列词语中没有错别字的一项是(2分)(  )

  A.蹋败  伎俩  烦躁  不能自己

  B.惧惮 仲胀 尴尬 微不足道

  C.潦倒 交卸 渴慕 月明风清

  D.跋涉 赋闲 狼籍 步履蹒跚

  3.下列句子中,加点成语使用不正确的一项是( )(2分)

  A.一想到母亲临终时思念爱子的情景,他就会心胆俱裂,热泪盈眶。

  B.这里山清水秀,尤其那一座座突兀挺拔的山峰,巧夺天工,美不胜收。

  C.“最美妈妈”挺身而出,接住生命,用行动为爱心画出了最美的轨迹。

  D.沈明同学的这幅漫画夸张而传神,连李老师看了都忍俊不禁。

  4.下列各句没有毛病的一项是( )

  A.通过加大对市场上各类食品安全的监管力度,使得许多不法商家纷纷被曝光。

  B.一种有效的击溃癌细胞的方式是不供给癌细胞繁殖所需的食物,即饿死癌细胞。

  C.为了避免道路交通不拥堵,各地纷纷出台交通管理新措施。

  D.学校积极推进课程改革,开展多项综合实践活动,学生非常受欢迎。

  5.下列句中加点的词语感情色彩没有发生变化的一项是(2分)( )

  A.父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子,没人说过他有地位,父亲也从没觉得自己有地位。

  B.我那时真是聪 明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定了价钱;就送我上车。

  C.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。

  D.现在,我证实,发生了一次偷窃,有两名窃贼。先生,以上就是我对远征中国的全部赞誉。

  6.下列句子排序,最恰当的一项是( ) (2分)

  ①活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。只要我们还拥有生命,就得对生命负责,让生命焕发出光彩。②“水清鱼读月,山静鸟听风”,能领悟山月对话的静谧,活着就是一种幸福体验。③我们为什么活着?④观看潮涌大江的壮阔,品味人间真情的美好,活着就是一种快乐享受。⑤同时,活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受。

  A.③①④②⑤ B.②⑤①④③ C.④①⑤③② D.③①⑤②④

  7.古诗文名句默写。(8分)

  (1) 晴川历历汉阳树,____________________。(崔颢《黄鹤楼》)

  (2) ,波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

  (3)《陋室铭》中点明主旨的句子是 , 。

  (4)《望岳》中体现诗人不怕困难,勇于攀登绝顶,俯视一切的雄心壮志的千古

  名句是_________________,_________________。

  (5)《春望》中写战火连天,家书难觅的千古诗句是_____________,_____________。

  二、综合性学习活动(共5分)

  阅读下面这则新闻,回答后面的问题。

  本报讯 人民网联合搜狐网、新浪网等门户网站近日联合发布当前“最具价值的20个汉字”调查结果。调查结果显示,当前最具价值的前10个汉字分别为:德、信、孝、诚、善、仁、和、礼、义、道。第11至第20个汉字分别为:爱、正、公、法、廉、智、理、忠、学、敬。

  在征集过程中,受访者围绕“德”字发表了很多看法。大家普遍认为“德”是做人的根本,古人强调“为政以德”“以德服人”,现在我们仍讲“德才兼备”“立德树人”。同时,受访者对当前社会道德现状表达了自己的忧虑,如何加强道德教育、提高国民道德水平,值得我们思考、探索。“信”字排在第二位,表明公众对当前社会上“诚信危机”的关注与忧虑,以及对建立新信用体系的期待。

  8.给这则新闻拟一个恰当的标题。(2分)

  9.请你就排在第三位的“孝”字谈谈自己的看法。(3分)

  三、阅读部分(45分)

  (一)诗词鉴赏(5分)

  田 舍①

  【宋】范成大

  呼唤携锄至,安排筑圃②忙。儿童眠落叶,鸟雀噪斜阳。

  烟火村声远,林菁③野气香。乐哉今岁事,天末④稻云黄。

  【注释】①田舍:农家。 ②筑圃:修筑打谷场。③菁:水草。④天末:天边。这里是指稻田一望无际。

  10.全诗洋溢着一种 “ ” 的气息。(请用原诗中的一个词作答)(2分)

  11.请你展开想象,用生动的文字描绘出“儿童眠落叶,鸟雀噪斜阳”的画面。(3

  分)

  (二)爱莲说(14分)

  周敦颐

  水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐以来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

  予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

  12. 解释下列语句中加点的词。(2分)

  ①可爱者甚蕃( ) ②亭亭净植( )

  ③不蔓不枝( ) ④香远益清( )

  13. 翻译文言语句。(4分)

  (1)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

  翻译:

  (2)菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人。

  翻译:_______________________________________________________

  14.下列句中的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是(2分)(  )

  例句:予独爱莲之出淤泥而不染

  A.何陋之有    B.无丝竹之乱耳

  C.忘路之远近 D.渔人甚异之

  15. 短文写到“莲,花之君子者也。”请说说君子具有哪些美好的品质?(2分)

  16.本文在写莲花时为何要写“菊”与“牡丹”?作者对莲的赞美寄寓了怎样的生活态度?(4分)

  _________________________________________________________________________

  ____________________________________________________________________________________

  (三)课内阅读(12分)

  我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢( )身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手( )着上面,两脚再向上( );他肥胖的身子向左微( ),显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。

  17. 在上文中的括号内填上合适的动词(2分)

  18. 选段着重写了父亲买橘子和下车往回走混入人群的两处“背影”,对这样写的

  主要原因理解最确切的一项是( ) ( 2分)

  A.因“我”的观察角度无法从正面看到父亲。

  B.因“背影”是父亲在特定环境中的形象,父亲的老境颓唐,心情忧郁,父爱真挚等。都可通过“背影”真切地表现出来。

  C.因“我”与父亲告别,感情悲伤,使我只能从“背影”中默默地向父亲表达怀念、祝福之情。

  D.因“背影”给人的感觉是模糊的,与全文的感情基调形成明显的对照。

  19. 选文中两次写到“我”流泪,其感情分别是:(2分)

  第一次____________________________________________________________

  第二次____________________________________________________________

  20.选文主要通过哪种描写来刻画父亲形象?有怎样的表达效果?(3分)

  ___________________________________________________________ ____________

  21.试谈谈你对“ 于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的”这个句子的理解(3分)

  (四)访兰( 14分 )

  父亲喜欢兰草,过些日子就要到深山中去一趟,带回些野兰来栽培。几年之间,家里庭院就有了百十个品种,像要做一个兰草园圃似的。方圆十几里的人就都跑来 玩赏。父亲不但不以此得意,反而倒有了几分愠怒。此后进山去,便不再带回那些野生野长的兰草了。这事很使我奇怪,问他,又不肯说,只是又一次进山的时候,特意招呼我说:"访兰去吧!"

  我们走了半天,到了山的深处。那里有道瀑布,十几丈高地直直垂下,老远就听到了轰轰隆隆地响,水沫扬起来,弥漫到半空,日光在上面浮着,晕出七彩迷离的虚幻。我们沿谷底走,便看见有很多野兰草,盈尺高的,都开了淡淡的兰花,像就地铺了一层寒烟。香气浓极了,气浪一冲,站在峡谷的任何地方都闻到了。

  我从未见过这么清妙的兰草,连声叫好,便动手要挖起一株来。我想,父亲会培育这仙品的--以前就这么挖回去,经过一番载培,就养出了各种各样的品种、形状的呢。

  父亲却把我制止了,问道:"你觉得这里的兰草好呢,还是家里的那些好?"

  我说:"这里的好。"

  "怎么个好呢?"

  我却说不出来。家里的的确比这里的好看,这里的原却比家里的清爽。

  "是味儿好像不同吗?"

  "是的"。

  "这是为什么?一样的兰草,长在两个地方就有两个味?"

  "……"

  父亲说:"兰草是空谷的幽物,得的是天地自然的灵气,长的是野山水畔的趣姿;一栽培了,便成了玩赏的盆景。"

  "但它确实叶更嫩,花更繁大了呀。"

  "样子似乎是,但美得太甜、太媚,格调也就俗了。"

  父亲的话是对的,但我却不禁惋惜了:这么精神的野兰,在这么个空谷僻野,叶是为谁长的?花是为谁开的?会有几个人知道而欣赏呢?

  "这正是它的不俗处。它不为被欣赏而生长,却为着自己的特色而存在着。所以它才长得叶纯,楚楚的有着它的性灵。"

  我再也不敢去挖野兰了。高兴着它的这种纯朴,悲叹以前喜爱着它却无形中毁了它。

  父亲拉着我坐在潭边,我们的身影就静静地沉在水里。他看兰,也在看我,说:"做人也是这样啊,孩子。人活在世上,不能失了自己的真性,献媚 处事,就像盆景中的兰草一样,降低了品格。低俗的人是不会对社会有大贡献了。"

  我深深地记着父亲的话。从那以后,已经是十五年过去了,我一直未敢忘。

  (选文有改动)

  22. 简要分析第一段中画线句子所包含的意思。(2分)

  答:_______________________ ________

  23. 第二段的景物描写在文中起什么作用?(2分)

  答:_______________________________

  24. 下面是关于"访兰"过程中父子对话的分析,选出分析不恰当的一项,并说明理由(3分)。

  A. 通过对话,对野生兰草和栽培兰草作对比,既照应开头,又为后文议论作铺垫。

  B. 通过对话,具体写出野生兰草和栽培兰草的不同特点,寓褒贬于对话之中,发人深思。

  C. 通过对话,交代了"访兰"的具体内容与"我"认识到野生兰草的特性,并因此而惋惜。

  D. 通过对话,揭示了父亲约"我""访兰"的目的,写出"我"的感情和认识的变化。

  答:选项是( )理由是:___________________________________________________

  ___________________________________

  25. 文章主要写的是对"兰草"的欣赏、品评,可文题却用"访兰"而不用"赏兰",为什么?(3分)

  答:_________________________________

  _____________________________________________________________________

  26. 简要分析作者借"兰草"这一事物,揭示了怎样的人生哲理。(4分)

  答:__________________________________________________________________

  ____________________________________________________________________

  四、作文(50分)

  27.从下面两题中任选一题作文

  题目一:鲜花的身后是绿叶,幼苗的身后是泥土,小溪的身后是山峰。身后的爱抚,身后的温暖,身后的坚强,支撑着我们走过一个又一个冬季。

  请你以“有你在我身后”为题作文。

  题目二:正在一天天长大的你,回首走过的路,沉淀在记忆深处的是哪些往事?妈妈的一句叮咛,老师的一个微笑;生活中的一次挫折,学习上的一点感悟;天边的一片云彩,黎明前的一道曙光……回首往事,会让生命感动,会让生活更精彩……

  请以“往事”为话题,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。

  要求:①文中不得出现真实的校名、地名和人名;

  ②不得抄袭;

  ③字数不低于600字;

  ④卷面整洁,书写工整。

  腾八中2016—2017学年度八年级上学期期中考试

  语 文 参 考 答 案

  一、积累与运用(20分)

  1.A 2.C 3.B 4.B 5.A 6.D 7.略

  二、综合性学习活动(5分)

  8.示例:门户网站联合发布当前“最具价值的20个汉字”调查结果(2分,意思对即可)

  9.示例:孝敬长辈是中华民族的传统美德,当今时代“孝”这一美德仍然需要发扬光大。(3分,言之成理即可)

  三、阅读部分(45分)

  10. “乐”或“乐哉”(2分) “忙”(1分)

  11.示例:小孩子欢快地躺在落叶堆里玩耍(或:在厚厚的落叶堆里酣然入睡),夕阳西下,一群群鸟雀在稻田上空飞翔,喳喳喳地叫得正欢。

  12.①多;②立;③生枝蔓;④更加

  13.略;14 . B

  15.。君子具有正直、庄重、质朴、通达、洁身自好等美好品质。

  16.“菊”和“牡丹”在文中起衬托的作用,其中“菊”是正衬,“牡丹”是反衬。作者对莲的赞美寄寓了不慕名利,洁身自好的生活态度。表现作者对追名逐利、趋炎附势的污浊世风的鄙弃

  17.探 攀 缩 倾

  18.B

  19.感动得流泪 离别伤感的泪

  20.动作描写。突出父亲过铁道买橘子的艰难,从而凸显父亲对儿子的深爱之情。

  21.示例:“轻松”是因为父亲在儿子临走前尽到了自己的责任而感到轻松;“似的”在句中是“好像”的意思,父亲的“轻松”只是一种姿态,是怕我为他担心;其实面临家境的惨淡和求职的艰难,父亲是无法“轻松”的。(言之有理即可)

  22. 父亲喜爱兰草并不是为了供人玩赏,供人玩赏的兰草就失去了真性,降低了品 格,变得低俗。(文字不要求与答案完全一致,意思对即可。)

  23. 描写野兰的生长环境,衬托野兰的高雅不俗;为后文赞美野兰作铺垫。(意思对即可。)

  24. C,"我"惋惜是因为野兰生长在深山幽谷而不被众人所知,并不是因为认识到了它的特性。(选对选项得1分,说明理由正确得2分,意思对即可。)

  25. "访"有寻求的意思,对兰草的寻访表明了"父亲"与"我"对兰草高雅、纯朴品格的敬仰,同时用一"访"字,把兰草人格化,从而更突出了兰草的象征意义。[答出"对兰草品格的敬仰"和"把兰草人格化"(或"突出兰草的象征意义")

  26. 一个人只有保持纯真质朴的品性,不献媚,不低俗,才能为人们所敬重,才能有益于社会。(文字不要求与答案完全一致,意思对即可。)

  四、作文(50分)

  参照中考作文评分标准。

  2016-2017学年第一学期八年级语文期末试题(附答案)

  【分值:100分 时间:40分钟】

  1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是:( )(3分)

  A. 两栖(qī) 蟠龙(pán) 残损(xǔn) 气息奄奄(yǎn)

  B. 绮丽(yǐ) 箱箧(qiè) 愧怍(zuò) 惟妙惟肖(xiào)

  C. 阻遏(è) 藩篱(fān) 交卸(xiè) 无动于衷(zhōng)

  D. 荒僻(bì) 寒噤(jìn) 殷红(yān) 风雪载途(zài)

  2.下面词语中没有错别字的一项是:( ) (3分)

  A. 拂晓 推崇 繁衍 张皇失措

  B. 琐屑 肃穆 鳌头 锐不可挡

  C. 阴惨 稀罕 造型 消声匿迹

  D. 疏懒 幻觉 徨恐 巧妙绝伦

  3.下列句子中加点词语使用有误的一项是( )(3分)

  A. 那位同乡下不了台,便说他是私闯民宅的小偷,拿出一封假信来只是脱身伎俩。

  B. 有关“克隆人”的讨论提醒人们,科技进步是一首悲喜交集的进行曲。

  C. 屏的设置,在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面,均要做到得体才是。

  D. 我们法国所有大教堂的财宝加在一起,也许还抵不上东方这座了不起的冠冕堂皇的博物馆。

  4.下列句子中加点词语解释有误的一项是( )(3分)

  A.许多生物学家和生态学家将“生物入侵者”的增多归咎于日益繁荣的国际贸易。(归咎:归罪。)

  B.老王一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。(滞笨:停滞笨重。)

  C.老头子的身体往上蹿了一蹿,随着,那小船很厉害地仄歪了一下。(仄歪:倾斜,歪斜。)

  D.如果煞它风景,将江南水乡或威尼斯的石桥拆尽,虽然绿水依旧绕人家,但彻底摧毁了画家眼中的结构美,摧毁了形式美。(煞它风景:破坏人的兴致的意思。)

  5.下列句子有语病的一项是( )(3分)

  A.羊年春节,铺天盖地的各类网络红包,让人们感受到了浓浓的年味。

  B.学校宣布将开展食品安全常识教育活动,用以增强学生的自我保护意识。

  C.在8.1级的强震中,尼泊尔许多以砖木结构为主的古建筑出现了受损和坍塌。

  D.熟练规范地书写汉字,是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。

  6.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )(3分)

  (1)家庭的 使他从小对美就有敏锐的感悟,乡村丰富的色彩和生动的线条使他陶醉不已。

  (2)花一样的生命,一瓣一瓣地绽放她的美丽,使这个原本死寂荒凉的世界 ,充满快乐。

  (3)中国是法治国家,不论是谁, 是触犯了党纪国法, 要依法依纪严肃查处、惩治。

  A.熏染 姿态万千 只要……就 B.熏陶 姿态万千 只有……才

  C.熏染 五彩缤纷 只有……才 D.熏陶 五彩缤纷 只要……就

  7.下列各句中,标点符号的使用不合乎规范的一项是( )(3分)

  A.我再三劝他不必去;他只说:“不要紧,他们去不好”!

  B.西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。

  C.几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。

  D.池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。

  8.文学常识搭配不正确的一项是( )(3分)

  A.“悬泉瀑布,飞漱其间”——《三峡》——北魏地理学家郦道元

  B.“天与云与山与水,上下一白”——《湖心亭看雪》——明末清初张岱

  C.“青林翠竹,四时俱备”——《答谢中书书》——宋代“山中宰相”陶弘景

  D.“罔不因势象形,各具情态”——《核舟记》——清代涨潮编辑的《虞初新志》

  9.阅读下面的材料,给这段文字拟一个恰当的标题。(4分)

  中午12点过,趁着午间休息,简阳市三岔中学17岁的叶富源,背起爸爸叶春柏在学校附近的小路上散步。阳光透过枝丫,照在两人的笑脸上,仿佛一切都充满了希望。四年前,一场事故之后,叶春柏高位截瘫。两年后,无法忍受生活压力的妻子离家出走,只剩下一对儿女。姐姐叶东梅在外上大学,为了方便照顾爸爸,弟弟叶富源到三岔中学上高中后,就在学校附近租了间民房,背着爸爸去上学。尽管每天安顿好爸爸,深夜11点过后才能坐在床上靠着墙壁复习功课,但叶富源的成绩却很优秀,经常考到年级第一名。父子俩对未来充满希望:“熬过这几年,以后一定会好起来的!”

  标题:

  10.补写出下列古诗文名句中的空缺部分。(16分)

  (1) _____________________,猎马带禽归。(王绩《野望》)

  (2)土地平旷,__________,有良田美池桑竹之属。(陶渊明《桃花源记》)

  (3)晨兴理荒秽,________________。(陶渊明《归园田居(其三)》)

  (4)予独爱莲之________________,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。(周敦颐《爱莲说》)

  (5)________________,一览众山小。(杜甫《望岳》)

  (6)登临吴蜀横分地,_____________。(陈与义《登岳阳楼(其一)》)

  (7)________________,落日故人情。(李白《送友人》)

  (8)大道之行也,天下为公,选贤与能,____________。(《礼记》)

  11.按照要求,在下列横线处填上恰当的人物。(8分)

  《朝花夕 拾》是鲁迅先生平生唯一的一本回忆青少年时代生活经历的散文集,其中有许许多多形象鲜活、性格鲜明的人物形象深深地烙在作者的心里。他们当中给“我”送《山海经》的是 ;帮“我”修改讲义并询问中国女人裹脚的是 ;教“我”雪地捕鸟方法的是 ;教唆“我”偷母亲首饰,并散布流言诬陷“我”的是 。

  阅读文言文,回答问题。(共25分)

  【甲】至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

  春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

  【乙】浙江之潮,天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门,仅如银线;既而渐近,则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭,江横玉系腰”者是也。

  12.请用“/”标示下面语句的语意停顿(每句标一处)。(4分)

  (1)至于夏水襄陵 (2)自既望以至十八日为盛

  13.解释下列加点的词语。(8分)

  (1)或王命急宣 (2)虽乘奔御风

  (3)既而渐近 (4)则玉城雪岭际天而来

  14.下列各组语句中的加点词,意义相同的一项是( )(3分)

  A.其间千二百里 中间力拉崩倒之声 B.沿溯阻绝 溯迎而上

  C.良多趣味 家富良马 D.既而渐近 切问而近思

  15.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)

  (1)清荣峻茂,良多趣味。 (2)浙江之潮,天下之伟观也。

  16.填空。(6分)

  甲段 描写三峡的夏水,正面侧面描写相结合,突出其 、

  的特点;描写春冬之水则紧扣其 的特点,以“素湍”、“回清”“ ”的动态之美映衬“绿潭”的静态之美,动静相映成趣。乙段从 、色、 等方面进行 正面描写,由远及近地写出了钱塘江潮雄奇壮观的景象。

  阅读下文,完成题目。(23分)

  数字时代,我们的大脑被改变了

  晓晖

  人类的大脑是可塑的,当人类生活方式改变时,大脑也将会发生变化。当远古人类首次发现如何使用工具时,人类的大脑就受到迅速而明显的影响。数字时代,我 们的生活方式发生了巨大的变化。当我们每天离不开网络、离不开手机时,我们的大脑是否也被改变了?科学家认为,对网络科技的深度依赖,不仅改变了人们的思维方式,也改变了人类的大脑结构。

  人类并不是天生就会阅读的。在正常情况下,理解和运用口头语言的能力由人类基因决定的程序形成,而阅读能力的形式却需要每个人的刻苦练习。这些在我们浏览网站时是体会不到的。虽然两种行为都被称为阅读,但对书籍的深阅读与在网页上为了获取信息而进行的阅读是不一样的,两者有着不同的阅读体验,并且培养出了不同的阅读技能。

  传统阅读需要耐心,而数字阅读堪称“耐心杀手”。以微博为例,浏览一个微博页面只要几分钟,眼睛在每条微博上停留的时间只有几秒。不断地扫视、浏览、搜寻感兴趣的关键词、点击阅读——这个过程因为信息的丰富性、多样性而足够刺激,但显然不足以锻炼耐心。一本优秀的图书通常是有内在的逻辑框架的,只有进入这一逻辑框架,才能说是阅读。而网络内容特别是微博这样的社交媒体每一条都互不关联,跳跃性的阅读当然谈不上深入和逻辑了。

  大脑和肌肉一样,是很有适应能力的,给它什么刺激就会发展出什么样的模式。习惯于数字阅读的快速、跳跃、浏览,就难以适应传统的慢速 、品味和思考的阅读方式。

  数字时代,智能手机和互联网已经完全渗入到了每个人的日常生活中。在信息时代长大的“数字原住民”,因长时间用拇指操控智能手机和上网,从而改变了大脑形成神经通路的方式,更适应碎片化信息,也更善于利用网络资源,但结交线下朋友的能力却越来越弱。(选自2015年《百科知识》,有删改)

  链接一:

  人们可以分成两类别:数字原住民(出生于数字时代)和数字移民(出生在数字时代前,但现在开始应用数字工具的人)。前者更依赖于用手指输入,而后者阅读他人表情的能力则更胜一筹。上网时,前者和后者的大脑受到的训练是不一样的,尤其在社交和学习能力上,是两种完全不同的模式。科学家发现,互联网虽然影响着所有年龄层的人群,但受影响最大的还是数字原住民。

  (节选自加里•斯莫尔《网络化大脑:适应现代大脑的技术变革》)

  链接二:

  “过去几年中,我一直有一种不舒服的感觉,觉得某些人或某些东西正在摆弄我的大脑,重塑中枢神经系统,重置记忆。我的大脑正在变化,我目前的思考方式与过去相比已经截然不同,当我阅读时,能最为强烈地感觉到这一点。全神贯注于一本书或一篇长文,曾经是易如反掌之事,我的大脑能够抓住叙述的演进或论点的转折,我曾耗费数个小时徜徉在长长的诗行里。但如今不再如此,往往阅读两三页后我的注意力就开始漂移了。我变得焦虑不安,开始寻找其他事情来做。我感觉我一直在试图将自己任性的大脑拽回到书本,过去曾经甜美如蜜的阅读已变成一场战斗。”

  (节选自美国技术专家尼古拉斯•卡尔《网络也有黑暗一面》)

  链接三:

  美国心理学家玛丽安娜•沃尔夫说:“我们并非只被阅读的内容影响,我们也被阅读的方式所影响。”网络所倡导的将“丰富”与“时效性”置于首位的新阅读方式,可能已经削弱了我们进行尝试阅读的能力。几百年前的印刷术,让阅读长而深奥的作品成为寻常之事,也让人们能坐下来静心阅读,而在线阅读时,我们只不过就是个“信息解码器”而已。我们对文句的诠释,深度阅读时形成的丰富精神联想,在很大程度上已经弃我们而去。(摘自网络,有删改)

  链接四:

  与我们平时在网上进行的浅阅读相反,深阅读是一种渐渐被忽视的阅读行为。深阅读的消失将不利于伴随着网络长大的后代的智力和情感发展,也会影响人类文化重要组成部分——长篇小说、史诗等文学类型的传承,这些作品只有经过阅读训练的人才能欣赏。近期研究已经证明,深阅读是一种慢速的、沉浸式的、有着丰富的感官细节和复杂的情感、精神体会的阅读,是一种独特的阅读体验,与单纯的认字型的阅读完全不一样。虽然严格说来,深阅读的载体不一定非得是传统的纸质书,但印刷品的天然的限制对于深阅读体验却是十分有益的。比如,纸质书上是没有超链接的,这样读者就少了一些干扰——不用纠结是不是得点开链接,从而能保持全身心地沉浸在书中的文字里。

  (摘自网络,有删改)

  17.阅读上述材料,下列说法不符合文意的一项是( )(4分)

  A. 古人学会了使用工具,现代人学会了使用网络,他们的生活方式都发生了变化。

  B. 阅读能力不是先天就有的,它由人类基因决定的程序形成,需要刻苦学习才行。

  C. 网络时代所倡导的新阅读方式,可能使人难以坐下来静心阅读长而深奥的作品。

  D. 网络上的超链接模式,是纸质书上没有的,它会对读者的深阅读产生一些干扰。

  18.下列对传统阅读与数字阅读的概述,符合文意的一项是( )(4分)

  A. 传统阅读可以锻炼人们的阅读速度;数字阅读可以锻炼人们的阅读耐性。

  B. 传统阅读的内容都非常具有逻辑性;数字阅读的内容都非常具有跳跃性。

  C. 传统阅读让人关注内容的深度;数字阅读让人关注内容的丰富和时效性。

  D. 传统阅读使人的社会交往能力增强;数字阅读使人的线下交往能力减弱。

  19.数字时代,我们的大脑是如何被改变的?下列分析不正确的一项是( )(4分)

  A. 对网络科技的深度依赖,已经影响了人们的思维方式,并且改变了人类的大脑结构。

  B. 不断扫视、浏览、搜寻、点击阅读,使过于关注丰富多样的信息而不能深入阅读。

  C. 长时间地使用拇指操控智能手机和上网,致使大脑形成神经通路的方式发生了改变。

  D. 某些人或某些东西通过摆弄、重塑中枢神经系统,重置记忆,促使人们的大脑变化。

  20.请分析文中画线语句中加点词的表述效果。(5分)

  过去曾经甜美如蜜的阅读已变成一场战斗。

  21.“链接四”中提到,深阅读的消失“会影响人类文化重要组成部分——长篇小说、史诗等文学类型的传承”。请结合材料谈谈你对此观点的理解。(6分)

  2016—2017质量 抽测八年级语文试题参考答案

  1.C 2.A 3.D 4.B 5.C 6.D 7.A 8.C (每题3分)

  1.C(A损——sǔn B绮——qǐ D僻——pì ) 2.A(B挡——当 C消——销 D徨——惶)

  3.D (应为富丽堂皇) 4.B (应是“呆滞笨拙”的意思)

  5.C(缺少宾语,句末加上“的现象”。) 6.D (“熏陶”表示好的影响,“熏染”表示不好的影响;“五彩缤纷”才能与上文的“死寂荒凉”形成对照;“只有……才”表示必要条件,“只要……就”表示充分必要条件。)

  7.A (感叹号应放在引号内) 8.C(陶弘景是南朝梁时丹徒秣陵人)

  9.(4分)17岁的叶富源背着父亲上学(意思对即可酌情赋分)

  10.(16分)

  (1)牧人驱犊返(2)屋舍俨然(3)带月荷锄归(4)出淤泥而不染(5)会当凌绝顶

  (6)徙倚湖山欲暮时(7)浮云游 子意(8)讲信修睦(每题2分,有错别字该句不得分。)

  11.(8分)

  长妈妈 藤野先生 闰土 衍太太 (每空2分)

  文言文阅读(25分)

  12.(4分)(1)至于/夏水襄陵(2)自既望以至十八日/为盛 (每题2分)

  13.(8分)(1)有时 (2)飞奔的马 (3)不久 (4)连接着天 (每题2分)

  14.(3分)B

  15.(4分)(1)水清,树荣,山高,草盛,真是趣味无穷。(2分)

  (2)钱塘江潮是天下雄伟的景象。(2分)

  16.(6分)水势大 水流急 清澈 悬泉 形 声 (每空1分)

  说明文阅读(23分)

  17.(4分)B

  18.(4分)C

  19.(4分)D

  20.(5分)加点词运用比喻和对比的手法,(1分)“甜美如蜜”一词形象地表现了过去令人愉快、陶醉的阅读感受;(1分)“战斗”一词,则写出 了现在难受、挣扎的阅读感受。(1分)两个词语对比,说明了网络阅读带来的不良影响,表达了“我”焦虑的心情。(2分)

  21.(6分)我赞同这个观点。(1分)在文中,我们可以看到,数字时代的到来,网络阅读的发展导致我们深度阅读的能力大大下降甚至消失,这是令人担忧的,(2分)而长篇小说、史诗等文学类型的传承是离不开深度阅读的,缺乏深度阅读能力的后代将无法欣赏这一文学类型,更无法体会当中的价值,这必然不利于文化的传承。(2分)所以,我们应该培养深度阅读的能力,提 升文学素养,传承和发扬这一文学类型。(1分)

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