【二年语文上册课文】人教版二年上册语文《活化石》教案

来源:其他述职报告时间：2019-04-19 08:30:07 阅读：

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活化石，可以模糊的讲叫孑遗生物，是指任何生物其类似种只存在于化石中，而没有其他现存的近似种类。下面是烟花美文网www.39394.com小编分享的人教版二年上册语文《活化石》教案，欢迎阅读参考!

　　教学目标：

　　★认识11个生字，会写8个字。

　　★正确、流利、有感情地朗读课文。

　　★初步感知课文从不同方面介绍活化石的写法。

　　★初步了解一些古生物知识有保护珍稀生物的意识。

　　教学重点：

　　理解课文，使学生有保护珍稀生物的意识。

　　教学难点：

　　初步感知课文从不同方面介绍活化石的

　　教学课时：

　　两课时。

　　教学过程：

　　【第一课时】

　　一、导入新课。

　　你知道什么叫活化石吗?把你知道的介绍给大家。

　　二、识字写字。

　　1、自由读：借助拼音读准生字的字音。

　　2、小组、指名按自然段读。

　　3、学生自主识字、小组交流。

　　4、反馈识字效果：指名读课文检查生字的读音。

　　5、读带有生字的词语。

　　三、初读课文，了解课文的内容。

　　1、自由读课文：读准字音。

　　2、小组按自然段读课文，思考：课文介绍了哪几种活化石?你是从哪里看出来的?

　　【第二课时】

　　一、复习导入。

　　指名按自然段读课文。

　　课文介绍了哪几种活化石?

　　二、朗读感悟。

　　1、自由读、分小组读：做到正确、流利。

　　2、按自然段读：说说你知道了什么?

　　3、再读课文：整体感知课文内容。

　　4、以小组为单位，先按自然段熟读课文，在此基础上，每个学生准备介绍一种动物，以解说的方式，介绍给大家，并配合图片加以讲解。

　　5、小组汇报：介绍几种活化石。

　　6、全班评价：评选最佳解说员。

　　三、实践活动。

　　分小组搜集有关古生物的资料，并且制成卡片。