性学三轮|阶段性学习成果报告书

来源:述职述廉报告 时间:2019-02-21 04:01:33 阅读:

【www.bbjkw.net--述职述廉报告】

 下面是非主流文章网www.fzlhw.com分享的阶段性学习成果报告书。供大家参考!

 阶段性学习成果报告书

  九月八号,天真如我,写下了诸如“不希望出现那种大家福柯来萨特去,我一脸懵逼的状态”此类的句子,然后,我在这所奇特学校所设立的奇特制度下选择了两门选修课,一门老师讲福柯,一门老师讲尼采。

  我:?

  老师说,研究生了,都看过尼采《悲剧的诞生》吧,今天我们讲讲尼采,开始吧。

  我:?

  老师说,下周我们讲福柯,福柯都学过的,直接讲著作吧,下去看看《性史》,我们分析下第二卷。

  我:?

  天真如我,在九月八号的夜晚写下了另一种诸如“范文澜为什么要繁体竖排,拒绝”的语句,今日我的书架上已经恭恭敬敬摆上范氏《文心雕龙》并预备上淘宝打一张刘勰和一张范文澜的画报贴在墙头日夜参拜了。

  至于这个画风惊变的标题。

  我,入校宣搬砖了。

  总有一天我们会变成自己曾经最讨厌的模样。

  前日同老宋艺术园区一日游,期间提到入党的事,我说我入党好吗,老宋说你怎么了,我说入党是不是不能出国,老宋说可以就是比较麻烦但是不能移民,我说那我不入了,老宋说你要移民?我说不了入不起老外也不喜欢眼睛大的没机会,老宋说那你说个屁。

  生年不满百,常怀千岁忧。

  “I love China.”

  那一日我同老宋强行在艺术园区游荡,老宋看得十分认真仔细,各种轻工业性冷淡风,她的最爱,什么荷兰,什么德国,什么北欧,我全程:???

  最有意思的大概就是废弃工厂留下来的那些大锅炉和冲天的各种油管,还有火车铁轨和一辆很有旧时代气息的老火车,之所以说辆不说列是因为它只有三个车厢。​​

  不想说这趟行程了,751的好看女孩子十分的多,看得人心里发酸,后来我们还去了央美,真是暴击。

  陶老师在讲什么玩意儿的时候,提了一句话,说,文学是苦闷的象征,这根本就是无稽之谈。

  我触动了一下。

  第一次听到这句话,我是指“文学是苦闷的象征”,是欧丽娟老师讲课时提到的。我在听课时基本是全盘接纳型学习者,潜意识里认同。

  而陶老师在说时,我忍不住顺着他的思路想了一下,觉得没错。

  我为什么从来没有怀疑过这句话?

  因为我自卑。

  这两个字真是说臭了,说烦了,说到我看到它就想cnm,彻底厌倦了。

  然而确实是因为它。

  陶老师说,最失败的学习就是只有接纳没有思考,老师说什么就信什么,从不思考。

  不就是我吗。

  我也思考,可是我是顺着他们的想法思考的。我似乎从来不会怀疑,因为我不敢,怀疑建立在自信的基础上,一个人,纵使再无知,活了二十一年,自己的思考方式总是有的,无论如何,也应该用自己可怜的思考方式去进行思考,可我真是把自己当个小孩子似的只知道接纳吸收,从不去想对错。

  因为我开始主动学习的时间点太晚太迟,我的知识崇拜已经严重到必须要正视的地步。最严重的时候,某位清华老哥直言自己不知道中山大学和同济大学,我竟然觉得,挺对的???

  ???

  当时的思维是:清华为什么要下放身段去了解中山?

  ???

  我这个傻逼当时在想什么。

  如果有哪个北大的说不知道南大,心里肯定一万句cnm。

  感情亦如是。唾弃。

  老实讲,我对自己的学历并不自卑,野鸡大学学生那么多,有什么好自卑的,可是越学越发现自己的知识储备量实在是太可怜了,一问三不知,无法在如此贫瘠的土地上播下自主思考的种子。

  陶老师一段话真真是发人深省,几乎是觉醒般震撼。​

  所以我很快开始反对他说“文学是苦闷的象征”这句话是胡扯的观点了。

  ……

  嘻嘻。

  容貌、金钱、爱情、友情、亲情,一切都会远去,唯有理想陪伴人到永久。可以三年无爱,不可一日无诗。

  如果我在写这句话的时候没有选择下单forever darling而是选择下单大观红楼的话就更好了。

  完。

本文来源:https://www.bbjkw.net/fanwen255275/

推荐访问:
扩展阅读文章
热门阅读文章