【www.bbjkw.net--学生演讲稿】
听周老师课有感 赶到科学探究室周老师已经开始上课，立马坐下以免打扰了学生们的注意力，这时周老师已经让学生们拿出了上节课要求学生准备的叶子，陆陆续续的声音已经开始发出，可能是三年级小朋友好动的性格引起，又或者是周老师没有安排好各个小组的任务导致刚开始的课堂比较嘈杂。正式进入新课，周老师以积极向上的精神面貌面对学生，整节课条理清楚、目标明确、展示到位，个人观点我来说说一些我的建议。
在整体思路明确的前提下，周老师布置给学生观察任务的时候做出要求，这样每一小组在观察落叶的时候不会又太多的杂声传出来。第二点，周老师在学生进行回答过后适当中间加一些总结，便于学生能加强记忆和理清学生思路，比如：怎么区分叶子时，学生回答了许多零零碎碎的答案，周老师可以再进行总结概括下。第三点，讲授新知识的时候要由学生先自主探究，不能老师自己说明并一笔带过，在进行题目巩固的时候更应该拿出来好好讲解下。从听课到最后的研讨，周老师一路过来还是值得我学习的，一些做的精彩的部分，我们也进行了讨论，比如：拿出了叶子让学生做对比，更能直观的让学生感触到叶子的不同;周老师要求学生不要丢弃落叶，既做了环保工作，又能让学生自己做出工艺品，这时周老师也在课件中有所展示，让学生看见了落叶美的一面，学生们才会想动手去做。
一些个人小小的建议，又不当之处请大家谅解
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