[教师节学生广播稿200]教师节广播稿200字

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教师节广播稿200字篇1:校园的广播稿小学生

　　校园广播稿小学生篇一：小学生校园广播稿范文
　　男：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好，欢迎大家准时收听我们的广播！我是主持人XXX。
　　女：我是主持人XXX。
　　男：中国是文明古国，有“礼仪之邦”的美称。礼貌待人是中华民族的优良传统。周恩来总理一向被人们称为礼貌待人的楷模。有一次，周恩来总理请一位理发师给他刮脸，一不小心，刮了一个小口子，师傅忙说：“对不起。”总理笑着宽慰他。事后，总理还一再向那位师傅道谢，尽力消除了他的顾虑。
　　女：我们小学生就应该讲文明，懂礼貌，对长辈，对老师表示尊敬时，要称呼“您”，请求别人做什么或给予帮助时，要说“请”，别人帮助了自己时，要说“谢谢”，当别人感谢你或有事向你道谢时，要说“别客气”或“没关系”，当你无意中防碍了别人或给别人添麻烦时，要主动说：“对不起”。早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友或其他熟人时，要主动打招呼，说“您早”“你好”，分手时互相说“再见”。说话时要和蔼、谦让、文雅、得体，决不可以说脏话、粗话。男：可是，有些同学是怎样做的呢？在家里，稍不如意，对长辈就任意发脾气，在学校，不但对老师不理不睬，甚至给老师起绰号。同学之间打架，骂人，说脏话的现象，到处可见。明明是自己不对，却死不承认，当别人不对时，不能原谅别人的过失，当别人对自己表示歉意时，更是得理不让人。
　　女：礼貌要怎样培养呢？我们应该在日常生活中，加强学习，努力提高自己的文化水平，增强自己的素质修养，见到叔叔阿姨问声好，不小心撞到别人要道歉，和长辈说话要说您……总之,我们要注意养成文明待人的好习惯。
　　男：我要奉劝那些不讲文明，不懂礼貌的同学，改掉自己的坏毛病。希望通过学习《中小学生日常行为规范》，使同学们的日常行为真正规范起来。同学们，让我们共同努力，争当新世纪的文明少年吧！男、女：我们本次广播又要和大家说再见了，谢谢大家!
　　校园广播稿小学生篇二：五年级校园广播稿
　　校园广播稿（一）
　　法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。
　　纵观历史，大凡获得成功的人，都有一些良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然。鲁迅先生从小就养成不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，这样长时间地坚持下去，就养成了习惯。这位以“小跑走完一生”的作家，在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩。可见，行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用，对我们小学生来讲，尤为重要。
　　就拿我们密切相关的学习来说吧。 我们经常看到这样的现象，有些同学平时不刻苦、不用功，作业总是马虎潦草，没有养成踏实认真的学习习惯，成绩总是不好；我们也看到，有些同学双休日只顾玩，把作业压到星期日晚上才去做，开了夜车还做不好。其实，这完全是学习习惯和方法的问题。大家都知道，一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们既学得有效率，又学得轻松自在。而如果你不能养成好的习惯，上课不注意听讲，不踊跃发言，不钻研难题，这样不但不能提高效率，而且对你的身心发展也会造成不利的影响。因此，我们在学习时，最重要的是养成一个良好的学习习惯。它会使你终生受益。
　　校园广播稿（二）
　　每个人的成长和成才，都离不开老师的培养；社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。解决疑难，教师是书；传递文明，教师是桥；科教兴国，教师是帆。从入学的第一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引导，是老师的目光在鼓励，是老师的声音在指正，是老师的心在呼唤，是老师的人格在感召。
　　同学们，师恩难忘，难忘师恩,在教师节来临之际,让我们为老师们送上自己内心深处最真诚的祝福吧，也许是简简单单的几句温馨话语，也许是自己亲手制作的教师节卡片。赶快动手吧，用自己的话语送去发自内心的祝愿，让鸿雁带走我们的祝福，飞往我们亲爱的老师的心中。拥有一颗感恩的心，我们会懂得去关心他人；拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。相信同学们多姿多彩的想法，可以为这个特殊的节日增添更绚丽的色彩，让我们用同一旋律，谱写同一个心音：老师，您好！
　　校园广播稿（三）
　　同学们，你们一定知道这句话：播种思想，收获行为；播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。这32个字，告诉我们的是，思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。而性格的形成，就在生活的点点滴滴。
　　三字经上说，“人之初，性本善”，三字经上还说“苟不教，性乃迁”。我想，这也是人人要接受教育的原因之一吧。现在是你们性格形成的黄金期，毫不夸张地说，现在养成的一些好的行为习惯可使你们受益终生。我们学校非常重视培养同学们的良好的行为习惯，告诫我们良好的行为习惯在我们一生中的重要性；我们学校老师也经常教导大家，良好的行为习惯从身边的小事做，以少积多，但是我们也时常能发现这些问题：比如，水龙头未关，可是没有同学愿意将它关了；纸屑在我们眼前静静躺着，可是没有人愿意将它捡起放进垃圾桶；下课时学习用品乱七八糟的放在桌上，没有几个同学能整理好等等；难道这些就不值得我们去重视的吗？不，这些就是让我们拥有良好行为习惯的实践园，如果我们重视细微之处，把这些做好了，那就会形成习惯，我们就会有意想不到的收获。
　　好习惯，早养成，益终生。同学们，嘴动不如行动，让我们从小事做起，从细微之处做起，为自己的成功做好准备吧！
　　校园广播稿（四）
　　书是前人劳动与智慧的结晶。它是我们获取知识的源泉。我们要让自己变得聪明起来，必须多读书、读好书。
　　课外阅读不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识，提高我们的认读水平和作文能力，乃至对于各科学习，都有极大的帮助。
　　“一本好书，可以影响人的一生。”这句话是有道理的。我们都有自己心中的英雄或学习的榜样，如军人、科学家、老师、英雄人物等。这些令我们崇拜或学习和模仿的楷模，也可以通过阅读各类书籍所认识。我们在进行阅读时，无形中就提高了自身的思想意识和道德素质。
　　同学们，让我们与好书交朋友，让读书之花，盛开在美丽的校园吧！
　　校园广播稿（五）
　　一个老国王没有孩子，他很想选一位有能力的人做他的继承人。于是在千百万孩子中挑选出了十个作为候选人。有一天，他对被选中的十个孩子说“谁能让手中花盆里的种子开出最美丽的花，谁就可以做国王。”一年以后，所有的孩子都来了，带着最美丽的鲜花，只有一个孩子捧着一个空花盆说：“我浇灌了一年，可是就没有开出花。”后来，老国王却让这个孩子继承了王位。这是为什么呢？相信大多数同学都知道是什么原因。是因为老国王给那些孩子们的种子是煮熟了的，是根本不能成活，更不用说开花了。是孩子诚实的品格打动了国王，国王认为只有这样的人才能安邦治国。
　　同学们，听了这个故事以后，相信你们都能明白这个故事的用意吧。同学们，生活中一个个不起眼的小事，也许同学们不会去留意，但它可能会影响到你的一生。就让我们行动起来，以真诚的言行对待他人，严格要求自己，言行一致，遇到错误就要勇于承担，做一个诚实的好学生。
　　校园广播稿（六）
　　“程门立雪”这个故事出自《宋史·杨时传》：“见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”
　　“程门立雪”说的是宋代学者杨时和游酢向程颢、程颐拜师求教的事。杨时、游酢二人，原先以程颢为师，程颢去世后，他们都已四十岁，而且已考上了进士，然而他们还要去找程颐继续求学。故事就发生在他们初次到嵩阳书院，登门拜见程颐的那天。
　　相传，一日杨时、游酢，来到嵩阳书院拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着假睡。这时候，外面开始下雪。这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：“啊，啊！他们两位还在这儿没走？”这时候，门外的雪已经积了一尺多厚了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。
　　这个故事，就叫“程门立雪”，在宋代读书人中流传很广。后来人们常用“程门立雪”的成语表示求学者尊敬师长和求学心诚意坚。
　　校园广播稿（七）
　　“千里送鹅毛”的故事发生在唐朝。当时，云南一少数民族的首领为表示对唐王朝的拥戴，派特使缅伯高向太宗贡献天鹅。
　　路过沔阳河时，好心的缅伯高把天鹅从笼子里放出来，想给它洗个澡。不料，天鹅展翅飞向高空。缅伯高忙伸手去捉，只扯得几根鹅毛。缅伯高急得顿足捶胸，号啕大哭。随从们劝他说：“已经飞走了，哭也没有用，还是想想补救的方法吧。”缅伯高一想，也只能如此了。
　　到了长安，缅伯高拜见唐太宗，并献上礼物。唐太宗见是一个精致的绸缎小包，便令人打开，一看是几根鹅毛和一首小诗。诗曰：“天鹅贡唐朝，山高路途遥。沔阳河失宝，倒地哭号啕。上复圣天子，可饶缅伯高。礼轻情意重，千里送鹅毛。”唐太宗莫名其妙，缅伯高随即讲出事情原委。唐太宗连声说：“难能可贵！难能可贵！千里送鹅毛，礼轻情意重！”
　　这个故事体现着送礼之人诚信的可贵美德。今天，人们用“千里送鹅毛”比喻送出的礼物单薄，但情意却异常浓厚
　　校园广播稿（八）
　　蔺相如是春秋战国时期赵国的大臣，他很有见识和才能。在“完璧归赵”、“渑池相会”两次外交斗争中，捍卫了赵国的尊严，地位在名将廉颇之上。这使廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，为赵国立下了赫赫战功。蔺相如不过是凭一张嘴巴，说说而已，有什么了不起，反而爬到我的头上。一定要侮辱他一番。”蔺相如听说后，尽量不跟廉颇会面，每次出门，避开廉颇，有时甚至装病不去上朝。有一次蔺相如外出，远远看见廉颇的车马迎面而来，连忙叫车夫绕小路而行。
　　蔺相如手下的人对他这样卑躬让步的作法感到委屈，纷纷要求告辞还乡。蔺相如执意挽留，并耐心地向他们解释说：“诸位认为廉将军和秦王相比，哪个厉害？”众人都说：“当然廉将军不及秦王了。”蔺相如说：“对啦，天下的诸候个个都怕秦王，可是为了赵国，我敢在秦国的朝廷上斥责他，怎么会见到廉将军倒反而害怕了呢？你们的心情我是理解的，可是，你们想过没有，强大的秦国之所以不敢攻打赵国，就是因为赵国有我和廉将军两人的缘故。如果两虎相斗，势必两败俱伤。我不计个人恩怨，处处让着廉将军，是从国家的利益着想啊。”听了这番话，大家都消了气，打消了告辞还乡的念头，反而更加尊敬蔺相如了。
　　后来，有人把蔺相如的话告诉了廉颇，廉颇大受感动，惭愧万分，觉得自己心胸竟然如此狭窄，实在对不起蔺相如，决心当面请罪。一天，他脱下战袍，赤身背着荆条，来到蔺相如的府第，“扑”地跪在地上，老泪纵横，泣不成声地对蔺相如说：“我是一鄙陋的粗人，见识浅薄，气量短小，没想到您对我竟这么宽容大量，我实在无脸见您，请您用力责打我吧！就是把我打死了，也心甘情愿。”蔺相如见到这情景，急忙扶起廉颇，两人紧抱在一起。从此两人消除了隔阂，加强了团结，同心协力，保卫赵国，强大的秦国更加不敢轻易地侵犯赵国了。
　　校园广播稿（九）
　　清廷派驻台湾的总督刘铭传，是建设台湾的大功臣，台湾的第一条铁路便是他督促修的。刘铭传的被任用，有一则发人深省的小故事：当李鸿章将刘铭传推荐给曾国藩时，还一起推荐了另外两个书生。曾国藩为了测验他们三人中谁的品格最好，便故意约他们在某个时间到曾府去面谈。可是到了约定的时刻，曾国藩却故意不出面，让他们在客厅中等候，暗中却仔细观察他们的态度。只见其他两位都显得很不耐烦似的，不停地抱怨；只有刘铭传一个人安
　　安静静、心平气和地欣赏墙上的字画。后来曾国藩考问他们客厅中的字画，只有刘铭传一人答得出来。结果刘铭传被推荐为台湾总督。
　　按语：没有耐性的人，必定缺乏坚毅持久、克服万难的精神，自然成就不了甚么伟大的事业。我们希望将来能有所作为，首先便须磨炼自己的耐心和毅力。
　　校园广播稿（十）
　　孔融（153—208年），鲁国人（今山东曲阜），是东汉末年著名的文学家，建安七子之一，他的文学创作深受魏文帝曹丕的推崇。据史书记载，孔融幼时不但非常聪明，而且还是一个注重兄弟之礼、互助友爱的典型。
　　孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次，孔融总是拿一个最小的梨子。有一次，爸爸看见了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢？”孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧！”
　　孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。从此，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。
　　校园广播稿小学生篇三：关于冬天的小学校园广播稿
　　甲：同学们下午好，红领巾广播站现在开始广播，我是主持人宁可。 乙：我是主持人马扬。
　　甲：同学们，冬天就要来了。马扬，你喜欢冬天吗？
　　乙：当然不喜欢了。你看，北风呼啸，万物飘零，就连很多动物也躲到洞里冬眠去了。
　　甲：是啊，我相信很多同学都不喜欢冬天。正是天寒地冻的时候，冻得连我们写作业都伸不出手了。
　　乙：可是，你知道吗？在诗人眼里，冬天却是那么浪漫可爱，令人向往。古往今来，有多少诗人用自己奇妙的想象与绮丽的语言，描绘出一个寒冷而又浪漫的冬天。下面请欣赏，《冬》
　　甲：繁叶的绿茂无存，
　　激情的浪花不在，
　　风高气爽的空气难觅。
　　风停了
　　停在树梢上最后一片欲坠的枯叶。
　　雾冷冷的在眼前涤荡。
　　太阳艰难的拨开云雾
　　却懒得工作，
　　敷衍的撇出几丝阳光。
　　虽是带有温度，却让人生畏——
　　它打碎了最后的希望
　　冬天总是寒冷的。
　　乙：此消彼长的规律，在这里印证。
　　太阳下去了。
　　雾气，晦暗，阴森上来了。
　　侵蚀着空间里的每一个有机细胞。
　　风，看不惯这一切
　　一声怒吼，狂风巨浪，山岳潜行，
　　没带走一切，却留下了七零八落
　　冬日，唯一的平静
　　也碎了
　　甲;一切，因为是冬季，
　　昨天的浓雾，成就了今天的迷茫
　　所有的迷茫，成全了今天的浓雾
　　冬季是一个迷惑，
　　浓雾迷住了路途
　　迷途网住了心扉。
　　乙：这首诗写得太好了。如果我们都能像诗人那样拥有发现美的眼睛，冬天也会变得那么纯美和浪漫。
　　甲：让我们都伸出手来，去拥抱冬天，在呼啸的北风中迎接春天的到来。下面请欣赏歌曲：雪绒花。
　　甲：这期的广播马上就要结束了，
　　和:我们下期再见！

教师节广播稿200字篇2:教师节专题广播稿

　　广播稿要避免连续出现仄声字，平仄声要互相交错、配合得当，读起来就会抑扬顿挫，悦耳动听。下面是小编分享的教师节专题广播稿，一起来看一下吧。
　　教师节专题广播稿篇一：
　　女：校园之声，倾听你的声音，诉说你的心声
　　男：大家好，我是 高二x班 xx
　　女：我是 高二xx班 xx。
　　男：九月果香，九月菊黄，九月的秋凉，给了我们秋的端庄
　　女：九月，我们又将迎来一个难忘的教师节，为此校园之声特别制作了本期节目
　　男：九月我们想起是谁还在播洒着希望，我们收集阳光，深情颂唱
　　女：在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，
　　男：祝关心、爱护我们的全体老师们节日快乐、幸福安康
　　女：我们不是诗人，无法用诗的语言描绘教师，
　　男：我们也不是画家，能够泼墨丹青，全神地勾勒教师容貌，
　　女：我们更不是个作家，能够以华丽的词藻形容教师。
　　男：但我们却知道
　　女：当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的;
　　男：红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。
　　女：一支粉笔、点播知识王国的迷津
　　男：三尺教鞭、指点通向理想的道路
　　女：一块黑板、记下老师无限深情
　　男：七尺讲台、辉映着老师的艰辛
　　女：在这特别的日子里，老师我想对您说---
　　男：感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任。
　　女：感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。
　　男：感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。
　　女：或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱，我们将永远保留。
　　男：九月让我们从此不敢遗忘
　　女：九月我们不敢遗忘是谁教会了我们思想
　　男：九月我们不敢遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅
　　女：九月我们不敢遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂
　　男：九月我们不敢遗忘是谁在迷茫里指引方向
　　女：九月我们守着丰收的麦浪
　　男：九月我们依然在课本里成长
　　女：九月我们不会遗忘 用感动铭记的那份敬仰
　　男：金秋九月，一个收获的季节，一个感恩的季节，一个属于教师的季节。
　　女：九月的乐章已然奏响， 请接受我们九月的献礼吧， 所有拼搏在教育战线的老师们。
　　教师节专题广播稿篇二：
　　甲：红领巾广播站开始广播了，欢迎您的收听!
　　乙：度过了一个愉快的暑假，我们又回到了这美丽的校园。
　　甲：在这里我们祝愿所有的同学在新学年学业进步，健康成长!
　　乙： xxx，你知道9月10日是什么日子吗?
　　甲：我当然知道，9月10日是我们所有老师的节日——教师节。
　　乙：我们每个人从稚嫩走向成熟，由父母的牵手过渡到老师的指引，一位又一位的老师，引导我们认识世界，认识人生。在第二十五个教师节来临之际，我们代表全体少先队员向老师献上节日的问候。
　　甲：在这里我们祝愿每一位老师身体健康，家庭幸福，万事如意!
　　乙：下面为各位老师送上一首诗歌，名字叫做《献给老师的歌》。
　　甲：是谁把雨露撒遍大地，催促小小的种子萌发?是您，亲爱的老师;
　　乙：是谁把幼苗辛勤哺育，为长成参天大树打好根基?是您，亲爱的老师;
　　甲：是谁对我们殷勤叮嘱，指引我们走上人生的光明大道?是您，亲爱的老师;
　　乙：您就像一位伟大的园丁，用自己辛勤的汗水，换来满园桃李的芬芳;您就像一支蜡烛，用一生的心血，启迪无数蒙昧的心灵。
　　甲：您的教诲，如春风化雨，伴我们走过求知的年月，您的祝福，如海上明月，引我们找到远航的方向。
　　乙：我们信任您，亲爱的老师，请继续给我们真诚的建议，我们爱戴您，亲爱的老师，
　　甲：请接受我们真挚的爱、感激和祝福，
　　合：祝福您，亲爱的老师，祝您健康，快乐，永远年轻!
　　甲：下面，我向同学们推荐祝贺教师节的十种方式，有兴趣的同学不妨一试喔。
　　1、给老师发一封庆祝教师节的电子邮件;
　　2、给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信;
　　3、自己制作一个贺卡，送给老师。
　　4、早上见到老师时送上一声亲切的问候;
　　5、给老师画一幅铅笔画，再加上一行深情的问候;
　　6、当老师走进教室时，能看到黑板上写的是祝教师节快乐的话;
　　7、一份自己决心改正缺点追求上进的日程表;
　　8、以全班同学的名义，在老师的讲台上放一束鲜花;
　　9、给老师买一包润喉糖或一杯凉茶，让老师保护好嗓子;
　　10、给老师送上一支红笔，谢谢老师日夜劳累的批改。
　　乙：俗话说：一日为师，终身为师。老师是我们最值得尊敬的人，在这里让我代表琅东小学的全体同学向老师们问声好：“老师，祝您节日快乐!您辛苦了，谢谢您!”下面送给老师们一首歌——《老师啊老师》
　　(播放歌曲)
　　甲：红领巾广播站此次播音到此结束。
　　乙：谢谢你的收听，再见!
　　甲：再见!
　　教师节专题广播稿篇三：
　　女：告别了炎炎的夏日，凉爽怡人的秋天向我们展开了笑颜;
　　男：告别了假期的安静与沉寂，美丽的校园又充满了欢声笑语。
　　女：九月对于学校、老师和我们每一个同学来说都是一个激动人心的日子。
　　男：新学期的开始，带着新的希望，带着新的憧憬，我们踏入了收获的季节。
　　合：文萃小学校园广播又和大家见面啦!
　　女：欢迎大家收听本期节目，我是二(2)班的
　　男：我是二(2)班的。今天的节目由我们两人主持，希望大家能够喜欢。本期的主要内容有：
　　女：新闻直通车
　　男：心心诗朗诵。
　　女: 跟大嘴巴说英语。
　　男: 好书推荐。
　　女：首先请关注本周新闻。
　　男：九月十号是教师节，文萃小学全体师生迎来了第28个教师节。
　　女：十号清晨，伴着朝阳，全体教师在国旗下庄严宣誓，立志成为一名优秀的文萃教师。
　　女：紧接着文萃的小花童们排着整齐的队伍为每一位教师献上了鲜花，表达了所有孩子对老师的一份感谢之情。
　　男：最后小朋友们献上了一首诗朗诵，上午的活动圆满结束。
　　女：我们对老师的爱不是仅用花朵就能表达的，下面请欣赏诗朗诵《老师，我们永远爱您》
　　女：你献上一朵花，
　　男：我献上一朵花，
　　合：让我们编织个大花环，献给亲爱的老师。
　　女：是您给了种子，太阳般的温暖;
　　男：是您用汗水，把幼苗浇灌。
　　女：您的眼睛像明亮的星星，闪烁着迷人的光华;
　　男：您的歌声像春天的小溪，把欢乐带给了大家。
　　女：无论我们走到哪儿，永远记住您的情;
　　男：无论我们走到哪儿。永远记住您的话。
　　女：无论我们走到哪儿，永远记住您的爱;
　　男：无论我们走到哪儿，永远是您的一朵花。
　　合：老师，我们永远爱您!
　　女：接下来是“跟大嘴巴学英语”同学们，你们知道教师节快乐用英语怎么说吗?
　　男：happy teachers’ day!
　　女：请跟我们一起说吧：happy teachers’ day!
　　男：下一个教师节，我们也可以用这句话祝福老师了。
　　甲：到了“好书推荐”的时间。本期为大家推荐的书是《小男生杜歌飞》
　　女：《小男生杜歌飞》描写了一个小男生在学校和家庭中的生活故事以及心理威长故事。
　　男：这些故事是生活在当下的每一个孩子都可能经历和遇到的事情，充满了真实而活泼的儿童生活情趣。
　　女：这本书里有许多闪光的细节，默默散发着女作家母爱般的情感光辉。
　　男：那就是：对童心的悉心爱护与尊重，对小孩子自由、顽皮、无拘无束天性的无声的呵护与鼓励。
　　女：时间过得真快，又到说再见的时候了。
　　男：亲爱的同学们，我们衷心地祝愿：文萃小学校园广播能成为你的良师益友。
　　女：愿它能带走你所有的烦恼，为你带去成长的的欢乐。
　　男：愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的童年。
　　合：最后，让我们在这首《老师，老师》的歌声中说再见吧。
　　教师节专题广播稿篇四：
　　放开播曲：《老师》
　　【男】一季季的花开花谢
　　【女】一年年的光阴荏苒
　　【合】难以磨灭的情怀
　　见证了我们成长的点滴
　　【男】回想聆听教诲的乐趣
　　此时此刻的我
　　【女】只想点燃一盏心灯
　　照亮您风雨兼程的路途
　　【男】耕耘和收获的满足
　　【女】驱除了您疲惫的身躯
　　【男】桃季满园的欣慰
　　【女】美丽了讲台上的分分秒秒
　　【合】还有那神圣的职业道德让忙碌的您在那三尺讲台不知疲惫的耕耘
　　同学们让我们满怀感激的说一声：谢谢您——亲爱的老师
　　【男】又是九月，教师节踏着轻盈的步子走进我们的身边。对于每一个人来说，从天真顽皮的童年到懂事的少年，我们的成长无论何时，我们的成长离不开亲爱的老师，他们用热血教我们成人，给我们人生的智慧和乐趣。
　　【女】无论是谁，都不应忘记，在秋意中酝酿着这样一个充满着思念与感激的节日；每年的这个时候，寄托着无限师恩的情绪弥漫在空气中，更多的人想到了校园，想到了讲台，想到了老师。
　　【男】三尺讲台，承载了您人生的四季；灵魂的塑造，折射了您永恒的光辉；爱的阳光，闪耀了您芬芳的情怀；智慧的雨露，挥洒了您澎湃的激情……
　　【女】粉笔点拨了知识王国的迷津，教鞭指点了通向理想的道路，黑板记下了您的无限深情，讲台辉映出您的艰辛。您孜孜不倦地撒播着文明火种，孕育着光明人生，彰显出的云水胸襟和松柏情操，令人肃然……
　　【男】岁月染白了头发，汗水润育了桃李。您用心灵的付出，让花朵竟相开放，让幼苗茁壮成长，让神州大地尽现了芳菲……
　　【合】您是园丁，用辛勤的劳作，收获满园春色；您是红烛，燃烧着自己，照亮了别人；您是春蚕，孜孜不倦地吐着丝，让灵魂穿上美丽的衣裳。春风化雨中，把春华写成秋实，把平凡写成伟大！
　　【合】 “老师”，我们每天不知要称呼多少次，老师是人类最伟大的职业。他们是人类灵魂的工程师，是祖国大花园的园丁。
　　【男】有人说，老师塑造着未来祖国的栋梁。而我认为；老师就是当代的栋梁，没有他们今天无私的奉献，怎么会有祖国未来的腾飞和辉煌。
　　【女】老师是红烛，燃烧了自己，照亮了我们。他们默默地奉献着，直到泪始干。
　　【男】老师是树根。他们把源源不断的知识输给我们，直到枝繁叶茂果子挂枝头。
　　【女】老师用世间最崇高的爱孕育着我们。这爱，比父爱更严峻，比母爱更细微，比友情更纯洁。当我们失败时，是老师给我们以鼓励；当我们成功时，又是老师与我们共同分享成功的喜悦；当我们迷惑不解时，老师象航灯，照亮我们前进的道路，为我们前进中扫平障碍。
　　【男】老师是平凡而伟大的职业。他们甘为人梯。犹如石阶，一阶一阶地把我们送往知识的高峰。校园里到处可以看到他们忙碌的身影，三尺讲台上，他们挥洒着晶莹的汗水；黑板上，他们书写着知识的篇章。
　　【合】在教师节即将来临之际，你一定有许多话想对老师说。把所有的情怀都在这里释放，让我们一起怀念，一起感谢，一起关注，一起祝福！为自己崇敬的老师表达我们想要表达的敬意（敬队礼）……老师，您辛苦了！
　　【女】小时候我以为你很神秘 ，让所有的难题成了乐趣 ；小时候我以为你很有力， 你总喜欢把我们高高举起。 长大后我就成了你， 才知道那支粉笔 ，画出的是彩虹，落下的是泪滴。 长大后我就成了你， 才知道那个讲台举起的是别人， 奉献的是自己， 长大后我就成了你。 我就成了你。
　　【男】借着这首曲子表达我们每位学生的心声，也请老师们放心，我们一定会好好学习，努力学好知识，做一名优秀的接班人！
　　【合】让我们再一次祝：所有的老师教师节快乐

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