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"家风"又称门风，指的是家庭或家族世代相传的风尚、生活作风， 也即一个家庭当中的风气。下面是小学生作文网www.zzxu.cn 小编为大家带来的家风对个人成长的影响，希望能帮助到大家!家风对个人成长的影响
家风(家庭教育、家长)对孩子的影响
父母言行对孩子成长的影响------家长对孩子的教育无处不在(榜样的力量)
家庭是孩子最幸福的摇篮，父母是孩子心目中最亲密，最可信赖的人，父母的一言一行对孩子有着极大的影响。
1.有些家庭家长感情不合，使孩子得不到足够的关怀和照顾，使他在精神上感到孤独与无助。父母争吵时，言行粗鲁，不仅伤害孩子的自尊心，而且也会使他变得急躁，情绪不宁，性格孤僻，不合群。
2.有些家长情绪极易波动，会无原则地随意乱发脾气，这样会伤害到孩子的自尊心，会在孩子的心里蒙上阴影，会使孩子产生敌对、自卑感等不良心理效应，有些甚者会使孩子有样学样，影响孩子以后在人际交往中的待人处世。
3.有一些家长，会以自己的喜怒哀乐来决定对孩子的亲疏远近。高兴时就对孩子又亲又抱，事事满足;若是在不高兴的时候，就对孩子冷漠以待，不闻不问。这样容易使孩子显得神经质、冷淡、在与别的孩子交往时喜怒无常，变换不定。
教育家马卡连柯曾经说过这样一段话：“不要认为只有你同孩子谈话、教训他、命令他的时候，才是教育。你们是在生活的每时每刻，甚至你们不在场的时候，也在教育着孩子。你们怎样穿戴，怎样同别人谈话，怎样谈论别人，怎样欢乐或发愁，怎样对待朋友或敌人，怎样笑，怎样读报——这一切对孩子都有着重要的意义。”
好家风是个人成长的优质土壤
家庭是社会的细胞。家风与社风紧密相连，有什么样的家庭就有什么样的家风，有什么样的家风就有什么样的孩子。在社会中，只要有家庭的延续就有会形成自身的家风，每一个家庭都有自身的教育方法，一个家庭的兴衰与家风紧紧相连，家风是家庭软实力传承的基因，亦是家庭文化的重要体现，良好的家风则是一个人成长的优质土壤。
家风是家长传给下辈的一种教育导向和言行，家风主要体现在二个方面，一是身教，身教是家长用行动表现出来的无声命令，勤俭持家、吃苦耐劳、善待老人、遵守公德是家长用行为示范体现出来的应有之义，家长的行为是善举还是丑陋都会深深地印在孩子们心灵中，并且转为潜移墨化;二是家长的言教，现实中，许多农民大字不识几个，没有什么文化，但家风却很纯朴和高尚，“吃得苦中苦，方为人上人”、“从小偷针，长大偷天”、“吃不言，睡不语”、“早起早睡身体好”、“人穷志不穷”，这些激励的话语无时不在孩子耳边唠叨，成为家风中的一股强劲主旋律，常吹不懈，如此家风就是教育培养孩子不懒惰、不偷盗，勤奋好学，养成好习惯。这是中华民族优良传统家风之精髓，依然是当今家风的一股强大正能量。
随着市场经济人们思想的多元化，在物欲的诱惑下，致使不少人道德滑坡，有些家长在教育孩子上急功近利，有的家长身不正，言不善，在家不善待老人;在外讲话不文明，举止不优雅，议论别人长短，处事总想沾到便宜，捞到好处，已不正，还专给孩子练上歪经，总是告诫孩子：“在外不要太老实，打不赢同伴，也要咬上一口，这样就不会吃亏”，上粱不正下粱歪，如此家风教育出的孩子只能是自私自利，难成大器。
家风是一种无言的教育，润物无声地影响孩子的心灵。“子不教父之过”。是的，孩子能否健康成长父亲教育影响很重要，但也不可忽视母亲在家风中的重要作用，有句话说得好，“好妈妈胜过好老师”。著名作家老舍先生曾经这样写道：“我真正的老师，把性格传给我的，是我的母亲，母亲并不识字，她给我的是生命的教育。”一个好的母亲，可以造就好家风，母亲对上是婆媳关系，对下是母子关系，一个家庭，不良的婆媳关系直接会败坏家风，让家庭成员受到“视角”污染，使孩子近墨则黑。
弘扬社会主义核心价值观，培育优良的家风，重在构建和谐新型的家庭关系，与时俱进，形成有时代气息的优良家风，要从消除不和谐的婆媳关系入手，随着社会老年化的到来，就显得犹为重要。好的家风当是教育好儿女孝敬好老人的典范，家风不可一手硬一手软，爱幼不尊老，有悖于中华民族的优良传统美德，良好的家风当从尊老为突破点，让老人享受家庭的呵护和关爱，如此，会让家风更纯朴，社会更加和谐美好。
家风对孩子降成长的影响研究报告_朱欣悦
“家风对孩子健康成长的影响”研究报告
颜氏家训
————汉中市城固县第二中学 徐志英
摘要：青少年的健康成长是整个社会所关心的问题。不同的家庭对孩子有不同的教育方式;不同的教育方式必定会培养出不同的孩子，通过收集相关案例以及问卷调查等形式，研究“家风对孩子健康成长的影响”是一重要课题。他涉及到千家万户每个家庭的幸福生活，有利于每个学校每个教师的教育教学工作，有利于社会的稳定和谐及优秀人才的培养。
关键词：家风 健康 成长 影响
为适应新的教育形式和新课改的要求，2014年9月经陕西省教育学会批准，“家风对孩子成长的影响”课题正式立项，经过一年来的调查研究，取得了较好的成效和效果，现将本课题研究成果报告如下：
当今是文化经济军事飞速发展的时代，面对中国这个世界大国的崛起，我们尚未完全摆脱应试教育的弊端和误区，其中青少年犯罪率高发;网络游戏成瘾是社会普遍存在的问题。尤其像我们二中系列的高中，部分生源素质偏低，贪图享乐，痴迷游戏;学习基础较差，学习态度和习惯较差;厌倦学习，道德沦丧，目无尊长;无理想无追求;早恋现象普遍存在等等。出现这些问题的更深层次的原因到底在哪里?通过近一年的研究我们发现问题孩子的家庭教育缺失，家风不正，这使我们感到家风对孩子的教育和成长的影响不可小视，因此这项课题的研究是有重大实际意义的。一定会给我们的教育寻求到更有效的方法和启示。如何防微杜渐，引导教育孩子健康成长?让我们的教育从源头抓起，从娃娃抓起。父母是孩子的第一任老师，家庭教育不容忽视。家庭教育靠什么?靠家风。
一、家风是什么?
中国早教网给家风下了这样一个定义：家风是人们在家庭生活中形成的一种稳定的风格、作风和传统，包括为人处事的态度和行为准则。家庭的生活方式、文化氛围是家风的主要组成元素。家风是一种综合的教育力量，它是思想、生活习惯、情感、态度、精神、情趣及其他心理因素等多种成分的综合体。如语言环境、情感环境、人际环境、道德环境等都属于家风的组成成分。央视曾以“家风是什么”为题做过“海采”报道，面对镜头，不同地域，不同民族，不同年龄的人们都谈到了不同的家风家规。甚至囊括到吃穿住行，言谈举止，站立坐姿。因此，家风涉及到的范围是很广的。
纵观名人家风：“有德者皆由俭来也，俭以立名，侈以自败”是北宋大政治家司马光的家风;“勤奋、俭朴、求学、务实”是晚清重臣曾国藩的家训家风，一直为曾家后人所传承;“做官不许发财”是抗日民族英雄、爱国将领吉鸿昌的家风;而“不经商、不赚钱。低调做人、清廉”则是开国领袖毛泽东的家风;“做自立、诚实和正直的人”是刘少奇的家风;“守法，低调”是邓小平的家风……。早在我国南北朝，北齐文学家颜之推并无赫赫之功，也未列显官之位，却因一部《颜氏家训》而享千秋盛名。(摘自新浪博客)
由此可见从古至今家训家风影响深远。现代教育也应该保留中华民族这个优良的传统。让家训家风发挥其重要的教育作用。
二、家风在“育人”这一课所起的重要作用无可替代
大量“家风案例”表明父母的言谈举止和生活习惯是孩子受到耳濡目染，孩子的行为是父母人格习惯的折射，父母是孩子的一面镜子。千百年来流传着这样几句俗语：“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”;“娘种种提笼笼”;“老子英雄儿好汉”。2011年4月发生在我校的因早恋而跳楼的案例，8年前震惊全国发生在城固县二里镇3名少年酒后残忍伤害女乞丐致死案例，还有最近发生在贵州的投毒案例，这些诸多的案例暴露了我们教育制度和教育方式的不足，追根数源无一例外都与家庭教育的缺失有关。
著名法国作家罗兰曾说过：“生命不是一个可以孤立成长的个体。它一面成长，一面收集沿途的繁花茂叶。它又似一架灵敏的摄像机，沿途摄入所闻所见。每一分每一寸的日常小事，都是织造人格的纤维。环境中每一个人的言行品格，都是融入成长过程的建材，使这个人的思想感情与行为受到感染，左右着这个人的生活态度。环境给一个人的影响，除有形的模仿以外，更重要的是无形的塑造。”
我国著名文学家老舍也说“我真正的老师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育”。
俗语说：“从小看大三岁至老”说明教育孩子要从小抓起，好习惯要从小培养。“近朱者赤，近墨者黑”，家风潜移默化，如影随行影响着孩子价值观、人生观、世界观的确立，也就直接影响着孩子未来的成功与失败。家风在“育人”这一课所起的作用是无可替代的。
三、良好的家风造就成绩素质优秀的孩子
诺贝尔文学奖获得者莫言在《孩子的优秀，透着父母的汗水》这片文章中写道：“每个人从生下来最早接受的就是家庭教育，受到影响最大的也是家庭教育，这种教育有言传身教，甚至我觉得身教重于言传，你生活在这个家庭里面，你的长辈，你的亲人，他们是一种什么样的方式对待工作，对待他人，我想会对孩子非常直接的潜移默化的影响。因此，我觉得有好的家风，确实对孩子的成长非常有利的……”。
家庭的生活方式，和谐氛围构成了家风，良好家风的重要基础是团结、平等、和谐的家庭关系。它包括了和谐亲密的父母关系，尊重恩爱的夫妻关系，平等关爱的亲子关系。父母良好的行为习惯营造良好的家风;父母不良的行为习惯营造不良的家风。什么样的父母造就什么样的家风，有什么样的家风就会造就什么样的孩子。我们研究了同属姊妹的a,b,c的三个家庭
a、家庭有高雅的情趣，丰富的精神生活，浓厚的学习气氛，读书学习言传身教，使孩子养成良好的学习习惯，学习积极上进，性格阳光开朗，最后考入了名牌大学。
b、家庭夫妻关系冷淡，整天忙于工作，互相埋怨争斗，吵架摔东西，对孩子学习疏于管理，指责推诿责任，家庭气氛严肃沉闷，致使孩子性格叛逆，迷恋网络游戏，无心学习最后勉强考上三本。
c、家庭夫妻关系一般，忙于生意挣钱，家里还开了麻将馆，为拉生意夫妻轮流上桌，给客人管吃管喝，晚上半夜屋里充斥着推麻将的声音。根本无暇顾及孩子的学习状况，孩子从学校回家，没有一个安静的环境写作业，全家上下包括爷爷奶奶无人过问孩子的学习，孩子经常不交作业，逃课，离家出走，最后只能辍学。
从这三个家庭我们不难看出，。家庭环境对孩子的成长十分重要，有一相关博客这样写道：家风通过日常生活影响孩子的心灵，塑造孩子的人格，是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量，是最基本、最直接、最经常的教育，它对孩子的影响是全方位的，孩子的世界观、人生观、价值观还有性格特点、道德素养、为人处事、生活习惯等，每个方面都会带有家风的教育印迹。
我们对奥赛班的56名学生进行了问卷调查，其中家庭和谐的有38名占67.9%，父母热情开朗的有45名占80%。注重家庭教育的有52名占约90%。所以说，家风很大程度上决定孩子未来的习惯，成就，素养甚至人格。不同的家庭注定会培养出不同的孩子。只有良好的家风才能教育出优秀的孩子。不良的家风只能造就出问题孩子。
四、形成良好家风的重要因素：
怎样才能形成良好的家风呢?从我们研究的案例来看，良好家风的形成与家庭的贫富，与父母的文化程度关系不大，关键是父母的德行素养。充实健康的精神生活，轻松愉快的家庭气氛都有利于孩子的成长。
我们研究了这些年汉中市城固县的几位高考状元：a考生位于贫困山区，父母都是不识字的农民，靠编土筐买卖为生也要供孩子上学。b考生的母亲是一位裁缝，但十分注重孩子的教育，孩子在哪里就读中学，为照顾孩子的起居她就把裁缝铺开在哪里。c考生的父母是果农，文化程度不高，经营果园勤劳善良，他家有一面墙壁贴满了孩子从小学到高中的荣誉证书。d考生父母都是公务员，工作认真，为人正派;家庭条件优越，但从不娇生惯养孩子，使孩子养成了踏实认真的学习习惯。
实例证明一个工作出色的知识分子家庭里不一定能培养出优秀的高素质的孩子，一对文盲夫妇却可能培养出品德良善，成绩优秀的孩子。这就是家风的教育力量。这虽然是几个不同的家庭，但都有一个共同的特点：重视家庭教育，重视孩子的学习和成长。由此看来，无论家长做什么工作，都应该重视学习，崇尚知识。
五、关于形成良好家风的几点建议和策略：
怎样构建和谐家风?
1、注重家风的营造，要不断追求高尚的精神情趣，提高自身的道德素养。
2、家庭成员要理智，善于调节控制不良情绪，敬老爱幼，和睦相处。
3、友善待人，乐于助人，开朗乐观，热情诚恳。
4、构建民主型家庭，营造愉快轻松的家庭气氛，提高家庭凝聚力。
5、构建学习型家庭，崇尚知识，注重学习，养成读书习惯，让家庭充满学习氛围。
6、制定家规，执行家规，家风正，则民风淳，祖训家规代代传承。
总之，“家风”关乎一个家庭的安定幸福和社会的和谐稳定，它是一个家庭在社会上的立足之本、立家之基。一个好的“家风”能使一个家庭人才辈出、源远流长，受人尊敬;每一位父母都要把握好自己的言行，用正确的人生观、价值观、世界观把自家“家风”树立起来，为子女的成长营造良好的家风。让孩子生活在和谐温暖的家庭里，时刻受到积极健康的精神影响。只有这样孩子才能心情愉快，积极进取，养成良好的行为习惯。
子女的未来其实就掌握在父母的手中，良好的家风是孩子终身的财富。因此老师应和家长多沟通，多了解孩子的学习、生活习惯，家庭学校形成教育合力，通过家庭教育来补上“育人”这一课。让每一个花朵都能尽情绽放，让每一个孩子都能够健康成长
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