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石头记事篇(一):石头
在我家楼下的院子里有一块石头。它虽然没有黄山怪石那样有名，但它也有奇特和美丽的地方。下面，就由我来为大家介绍这块石头。
这块石头半边埋在土里，半边露出地面。石头表面有一个凹下去的圆形，圆形旁边是一个凸起的椭圆，要是把石头全部挖出来，就成了一个天然石凳了。
石头全身都是灰色的，只在凹下去的地方是赤褐色的。每到傍晚的时候，石头凹下去的赤褐色圆圈都被霞光照得像一条金鱼在缸里休息。
从远看，石头像一只昂首东望的梅花鹿；近看，则像一个坚固的凳子；要是从下往上看，还像一只伸着脖子的乌龟呢！
听完了我的介绍，你是不是也对这块石头产生了浓厚的兴趣？那就赶快行动起来，到这里来看一看吧！
石头记事篇(二):记事作文650字 打水漂
今年深秋的一个星期天，天气晴朗。
爸爸带着我去城郊的鱼塘里钓鱼。来到目的地，爸爸拿出鱼具，穿好蚯蚓，将线远远地抛到渔塘中央，很专注地开始钓鱼。我闲着无事，走到附近玩耍，看见有两个小朋友正忙着打水漂。一位比我还小的男孩拿着一片石块将它扔到水里。石块贴着水面“啪、啪、啪……”地飞出去老远，才慢慢沉入水里消失了。我好奇极了，石块怎能在水面上跳舞呢？于是，我也学着他的样子，捡了块石头扔向水面，但是石头一下子沉入了水里，再试一下，又沉入水里……
我跑到爸爸哪儿问：“爸爸，你教我一下怎么打水漂，刚才那个小弟弟打得很漂亮，可我就是打不好”。爸爸转过头看了看我，笑着对我说：“打水漂跟你读书一样，也要有方法和技巧”，爸爸一边说着，一边从旁边捡起一块又圆又扁的石块，放在手里，慢慢地转动身体，突然腰一扭动，使劲地将石快往水里扔去。奇迹发生了,“啊……”，我惊喜地叫着，我爸爸比刚才那个小弟弟打得更漂亮。石快像风车似的哒、哒、哒地飞跃在水面上跳动，好久才在水的中央沉下去。此刻，我感觉到我爸爸是世界上最伟大的人，佩服极了。爸爸对我说：“爸爸小时候一直生活在京杭大运河边，从小就在玩这个游戏，只要你掌握技艺，多练练就好了”。
我站在爸爸身旁，开始跟爸爸学打水漂。爸爸告诉我，打水漂要先学会挑石头，薄一点的扁形石块最佳。打出去的时候发力、腰部转身、抖腕一系列动作要配合协调好，才能将石快转得快打得远。于是，我又继续开始练习，慢慢地有进步了，到后来胳膊都酸了，石块都无法扔出去了。这次我虽然打不好水漂，但我从中已感到打水漂的乐趣了。这时，我突然在想，打水漂与学习一样，只要慢慢地培养学习的兴趣，从妈妈逼我读书变成我自觉要读书。我想，我的学习肯定会跟打水漂一样会有进步的。
石头记事篇(三):石头与水
在生活中，各式各样的事情都能从一个普普通通、毫不起眼的小事变成一个个既生动又引人深思的数学题。我们常做的应用题，就是在生活中发生的事，再稍加改编而成的题目。这不，我又在做数学题时发现了一道趣题：
在一个游泳池内，有一艘小船，上面有许多石头。现在把石头全部从船里扔到水中。请问，游泳池内的水位会上升，下降，还是不变？
乍一看题目，我便疑惑不解：这道题似乎和数学沾不上一点关系啊！这下该怎么做呢？我只好动起了我聪明的小脑袋。不一会儿，便理出了头绪：当石头扔到水中后，船的重量减轻，便会上浮，水位也会下降，但石头在水中占了一部分空间，水位又要随之上升。因为这都是同一堆石头，所以上升与下降的幅度也应该一致，水位当然保持不变啦！我立马兴奋得手舞足蹈。可爸爸看了，却说是下降。我很不服气，决定与他打个赌。
可是，用什么来证明我的猜想正确与否呢？这时，抽象的想象就没有真实的操作好了。于是，我便在爸爸的协助下作了一个实验：由于我能力有限，没法从外面搬来一个游泳池，也没法去造一艘小船，只好把题中的条件按比例缩小了。游泳池变成塑料盆，小船变成肥皂盒，石头则变成了五个吸铁石。我先在塑料盆里倒进一些水，再把装着五个吸铁石的肥皂盒放入水中，然后用直尺量出水位是20厘米。最关键的时刻到了，我把五个吸铁石小心翼翼地从肥皂盒中取出，再全部投入水中，最后用直尺量出水位--天哪！竟然只有18厘米，是下降了！我居然错了！
虽然事实证明，水位是下降了，但我还是丈二和尚--摸不着头脑：这水位怎么会下降呢？
我苦思冥想了好长时间，草稿纸上满是一幅幅演示图，可我还是一筹莫展。我急得团团转，可越急脑子越乱，反而想不出了。就当我即将放弃的时候，我突然想起了数学家陈景润孜孜不倦，夜以继日算题目的故事，血液中仿佛充斥着一股勇往直前的力量，任何困难都阻挡不住我。果然，不出一刻钟，这道题我终于想通了：当石头在船上时，上升水的重量=石头的重量，而石头的密度比水大，因此同等重量的水和石头，水的体积大于石头的体积，石头也比同体积的水重。当石头被投进水中后，水便下降了石头的重量，而石头在水中要占空间，因此，石头扔进水中后，水上升的体积=石头的体积。而同等体积的水和石头，水的重量小于石头的重量。综合以上几点，得到这么一个结论：石头比水的密度大，因此把一块石头扔入水中，只增加与石头同体积的水。而放在船上，就可以增加石头的重量。就这样，一道难题便迎刃而解了。
其实，仔细观察，这道题与数学密不可分，其中的体积、重量、密度，都属于数学的范围之内。你瞧，一个生活中的小事也能变成一道数学题，数学是无处不在的。让我们热爱数学，学好数学，做一个数学小达人吧!
石头记事篇(四):打水漂
我奶奶家在一个遥远、偏僻的小山村，那里的常住人口大约只有四、五十人。也许，我认为奶奶家的生活是枯燥的，但，那是以前。这次，我去奶奶家，就见识了爸爸的绝活——打水漂。
我和爸爸妈妈去割小菜，其实，也不能说割，是用剪刀在剪。“咔嚓咔嚓……”剪刀欢快地唱着歌儿，在爸爸的手中跳着芭蕾舞。
一会儿，我们便带着“大功臣”——剪刀和一大袋青菜满载而归。“妈妈，我想去玩水。”我说。“玩水，好吧！这让我想起一个游戏……”妈妈故意不说。“什么游戏？好玩吗？”我很好奇地问。“打水漂，可我总是漂不起来。”“爸爸也许会吧！”妈妈说完，又补充了一句。我很想见识一下，便招呼了一下爸爸，叫他来打水漂。
爸爸一听，兴冲冲地过来了。“爸爸，你会打水漂吗？”我对他的能力有些怀疑。“当然会喽，瞧！”说着。爸爸便捡起一块小石头，向溪中扔去。“跳了两下，跳了两下！”我兴奋地大叫。“爸爸，教我，教我！”我拉着爸爸的手撒娇。“好！从挑石头说起，要挑小而扁的石头，不然是漂不起来的。然后，这样……”漂亮，又一次两连击。我很崇拜爸爸。我挑了一块扁扁的石头，使出九牛二虎之力，往前扔了出去，不料石头沉入了水中。我又挑了一块石头，小心翼翼地往前一扔，可是石头好像和我作对一样，像一个跳水运动员似的跳进水里。妈妈也试了几次，可下场比我更惨。要不投入了草地的怀抱，要不太用力，扔到对岸了。
“时间不早了，走吧！”爸爸催促着。“不嘛，再打一下水漂嘛！”我恳求着。“下次再教你，保证你学会！”我这才依依不舍地离开了的小溪边。
石头记事篇(五):记事作文450字 童年的往事
我的童年经历了许许多多的事情，有开心的，有伤心的，有难忘的。其中有一件事很有趣。
那是一个非常美丽的春天，那天阳光明媚，我决定和哥哥一起来到竹林，那里的景色让我陶醉，东边是一片石林，大自然简直是鬼斧神工，创造出了这些形状奇异的石头，那些石头有的像石雕，有的像狮子，还有的像龙头……西边是一条小溪，潺潺的流水声像迎接我和哥哥到来似的。南边是一棵挺拔的大白杨，像一个士兵在站岗，北边是一个菜园，像一个保护罩，保护着蔬菜。
正当我陶醉的时候，忽然哥哥不见了，原来，哥哥在石林后面想偷袭我，但是哥哥被石头绊倒了，我一听到声音，就一巴掌打过去。当我发现打的不是别人，是哥哥的时候，我一下说：“鬼呀!”“鬼什么鬼?我的脚扭了，快扶我起来。”哥哥嚷道。于是我就把哥哥扶了起来。回到家妈妈问我：“哥哥怎么了。”我说：“哥哥脚扭了。”“原来如此。”妈妈说，“包扎一下就好了。”“哈哈，哥哥你要被包成木乃伊了。”我高兴地说。后来哥哥的脚被包成了“象腿”。弄得我捧腹大笑。哥哥的脚好后。又一次，来到那片竹林，在地上写道：张杰在此扭脚一次。我问哥哥：“哥哥写这句话干什么?”哥哥说：“做个留恋嘛!”
那次，哥哥弄得我大笑一场，告诉你们：我的哥哥就是那么幽默。
石头记事篇(六):记事作文600字 我第一次捉螃蟹
“快看!在哪里!”“快点儿!快点儿!”……听着他们的一声声尖叫，那哗哗流淌的水声，我的脑海中像放电影似的出现了那一幕幕。
那时我还很小。暑假的一天，我看见艳姐他们在溪里捉螃蟹，看着他们惊喜的样子，我也急忙加入了捉螃蟹的队伍。
下了水，我就赶快开始翻石头，翻了半天也没看见一只螃蟹，只见艳姐却时不时就往桶里送一只，我就像一只泄了气的皮球，真不是滋味儿。终于，我眼前一亮——在一块大石头旁边，一只骄傲的大螃蟹正在用着不屑的目光盯着我。我愤怒了，心里暗暗地下定决心，一定要抓住它。
我目不转睛地盯着它，气势汹汹而又小心翼翼地向它走去，瞄准目标后，我在距它不远处快速伸出小手，一把捏住它。虽然它在我的小手中捏着，明显有些大，但我还是捏着它得意洋洋，因为我抓住了一个超大的螃蟹。
可是，有些事总是那么不尽人意。趁我一不注意，那只螃蟹狠狠地夹住了我的食指。“哎哟”我尖叫了一声，伙伴们迅速回过头来，要我快把它放到水中去。我才想起来要把它放回水中。直到现在，只要一想到那一幕，我的食指就会钻心地痛。
可那时，愤怒充满了我的眼睛，我的疼痛也顿时烟消云散了，我悻悻地看着那只螃蟹，又找了个机会，趁它一不注意，又捏住了它。这次，我没有轻心大意，但心中还是充满了胜利的喜悦。我心里暗暗想着，我这次不会让你跑掉了，一定不会的，终于，这次我成功地将它放进了桶中。
接下来，我的好运来了。我隔一会儿就会发现一只，隔一会儿就会发现一只，而且大多数都没让它跑掉。
后来，我们还将这些“战利品”用火烤来吃呢!
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