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做陶瓷一:第一次做什么的作文500字 第一次做陶艺
记得那是去年十一月，爸爸带我去百花潭的淘吧做陶艺。
店主将我安置在房间的最右侧，并给我未上了围裙，拿来了一块湿润的泥巴，我的心里早已乐开了花，似乎已看见自己在和煦的阳光下，手捧亲手做的杯子，轻轻地啜了一口香甜的茶……啊！为了我心爱的杯子，加油！我连忙将手放在泥巴上，将它揉成一个圆球，将球放到圆盘上，泥球在我的手心里开始变得又细又长，天啦！泥球并没有如我所愿变成杯子，既不像长颈鹿，又不像细颈的花瓶，活生生的一个四不象嘛！我沮丧极了！教我做陶艺的老师走了过来：“小朋友，你太用劲儿了！都把指甲扣在上面了，要将你的手放在两旁，轻轻地扶住，要放松，像抚摸一样，不过在没成型前，手不能松动。你要这样……这样……。”我定了定神，又重新把泥揉成了圆球，放在圆盘上，固定好中心，用手指头把中心点钻了个洞，稍微用力，慢慢地，随着拇指灵活地转来转去，洞越转越大，越转越大……差不多有一个小杯口大了，再用其他的手指托住外面往上或下提或压控制着高度，并不时用手沾点水，保持着泥的湿度。不一会儿，一个杯子呈现在我的眼前，那一霎那，我仿佛闻着花香，喝着了蜜水，心儿快乐的飞上了天。
每个人都有不同的第一次经历，我觉得我的第一次做陶艺是甜蜜的，因为我成功了。更主要的是，我又结识了一门艺术。艺术无止境，我一定要多多学习，让知识面更广，更开阔。
做陶瓷二:趣味陶艺
趣味陶艺
今天是个特殊的日子，因为我们要去劳技中心学做陶艺。
十几分钟过去了，我们的大巴车驶到了牢记中心的门口。我们下了车，径直奔向了陶艺室。
在劳技中心的所有教室中，数陶艺室纪律最严，技术难度最高，一个小小的瑕疵就有可能导致整个瓷器毁于一旦，上次做铃铛时，我没有成功，做砸了。对于这次的活动，我心里就像揣了只小兔子似的忐忑不安。
上课了，老师教我们怎样捏塑，怎样改变盆口的形状，怎样做装饰后，就让我们亲自动手制作了。我们按老师的要求先取出一团与拳头差不多大小的陶泥，捏成碗的形状，把碗壁捏成与小拇指那么厚，把碗口压平，等待老师检查。终于捏好了，我抬起头，只见许多同学埋头苦做，额头上渗出豆大的汗珠，有的趴在桌上沉思，偶尔修改一下；有的不停地修饰着，似乎一点也没有放下的意思；还有的正在检查，脸上的表情十分紧张，仿佛这一次检查能改变他的一生。轮到我了，我的心“扑扑”一阵猛跳，老师拿起我的作品，修改了几下，就走了。我长吁一口气——过关了。
接着是改变“碗口”的形状，我冥思苦想，突然灵光一闪，迅速把杯口弯成了小鸟的形状。看看别人，有的是乌龟，有的像海螺，还有的就是一个大大的海星。大家略一思考，就设计除了许许多多稀奇古怪的图形。
最后就是必要的装饰了。我岸上盆脚，扎个小洞，粘上小鸟的眼睛、嘴巴和尾巴，就大功告成了。
我做得花盆很有创意，不但被评为优星，还被拿去烧制，变成一了个名副其实的陶艺花盆。
做陶瓷三:描写事的作文400字 跟大师学做瓷
描写事的作文400字 跟大师学做瓷
重阳节，秋高气爽。我们没有去登高，而是去了南宋官窑研究所，跟郦爷爷学做瓷器。
研究所在萧山一个破旧的工厂里，窗子都破了，但那里的东西珍贵。郦爷爷摸出一小块瓷片说：“这是三次釉的瓷片。”三次釉是六七百年前南宋时候的技艺，但后来失传了。郦爷爷花了快30年时间最近才把恢复过来。
瓷片像一块破碎的玉，上面有很多裂纹，官面中间有一条黑色的细线，两边是厚厚的釉。郦爷爷说：“黑的就是坯。”
做陶瓷就得先做坯。郦爷爷的“徒弟”朱爷爷给了我一团半球形的泥巴，把它放在拉坯机上。我坐在小椅子上，双手沾了些水，稳稳地扶住泥巴，打开电源，拉坯机转起来了。开始的时候，泥巴很调皮，老想逃离我的手。我还是跟它耐心地交朋友。一会儿，泥巴软起来了，听话起来了。我用大拇指轻轻地在泥巴中心摁了一个洞，再把四周泥巴轻轻地往外拉，往上提……虞氏一号碗诞生了！它好像对我说：“你真棒！”
郦爷爷说：“你不能先拿走它，因为得先烧再上釉再烧，坯才能变成瓷器。”我真想一眨眼就是两星期后，这样就可以看到我的作品——虞氏一号碗了！
做陶瓷四:小学生活动作文600字 学陶艺
小学生活动作文600字 学陶艺
上个星期，我们学校22名免考生前往少年宫参加拓展性课程，我也有幸成为了其中的一员。说心里话，这次活动虽然只有短短的两个小时，但在我的脑海深处却留下了不可消磨的记忆。做蛋糕，学陶艺，其中，最让我难忘的就是学陶艺，而且收获还真不小。
我们在两位大队辅导员的带领下，来到一个陶艺工作室。那里可美了，陈列着各种各样的陶瓷工艺品，有茶壶、杯子、花瓶，还有餐具……形状各异。等大家都坐下了，我们系上围裙，要开始做陶艺了。老师告诉我们，今天要学做一只大公鸡，因为今年是鸡年，要求每个部分要做细致。说完，老师便开始示范了。他温和地对我们说：“鸡的身子比较难做，我把它示范一遍。首先要把一块正方形的泥块切成两块相同的长方形，取一块把它搓圆。再用擀面杖把泥块擀平，拿出报纸，把它揉成一个小小的圆，放在泥块上，再用泥块把报纸包起来，这样鸡的身子就完成了！身子有可能会破，但不碍事，只要用泥浆补上去就解决了。” 我认真听完后，便开始动手了，迫不及待的做起来。我把老师刚才讲的鸡身子做完，就开始做头了。首先把刚才用过的长方形泥块再切成一小半，再用擀面杖擀成一个小小的椭圆形，再在椭圆形的其中一面涂上一圈泥浆，贴在鸡的身子上。涂泥浆的作用是让泥浆固定住，不让它掉下来。然后用泥塑刀割出一个个小三角形的图案，老师还再三叮嘱说：“头的边缘一定要做光滑。”我看看自己做的，鸡的头上坑坑洼洼，我赶紧用泥塑刀修理，再在边缘涂上一点泥浆。头差不多做完了，然后做鸡的眼睛、鸡冠、翅膀、嘴巴，很快，我都完成了。最后，检查一下鸡的全身，不光滑的地方涂上泥浆。
一上午的时间很快就过去了，这次的活动真有意思，下学期我要好好学习，争取再次评为免考生！
做陶瓷五:刺激的撕名牌大战
刺激的撕名牌大战
2月12日，我们随同牛通社的小记者们一起来到了绍兴上虞，参加为期两天的年俗探访之旅。活动内容丰富多彩，有做陶瓷、采摘草莓、撕名牌大战、打麻籽等等，但其中我最喜欢的就是“撕名牌大战”。
“撕名牌大战”的游戏规则是每个人后背上都会贴上自己的名字，也就是名牌，然后对战开始，双方可以采用各种方法，就是在不伤害对方的情况下把对方后背上的名牌撕下来即为胜利者。我们区分男女生分次进行比赛，可以个人参赛也可以组员联盟参赛，组长和二年级的同学都能有小名牌，不容易被别人撕掉。其他同学都是大名牌，更容易被别人撕掉。我荣幸地作为小组长，不光拥有了小名牌，还拥有了两次生命。一开始我和三位同学联盟，到最后我们中还有三位幸存者。
在已经泛黄的草地上，男女生们奋力跑动，每个人都在跃跃欲试地想撕掉对方的名牌，虎视眈眈地盯着别人后背上的目标，争取让自己获取胜利！“嘶啦”的声音不时地在我耳边回荡。我也好想“嘶啦”一下呀，于是我小心翼翼地凑近正在围着摔跤小女孩的重重人群，盯上了一个二年级女生，她用手护着名牌，眼睛盯着摔跤女孩，我悄悄的把手插进她的手里面，“嘶啦”一下，很快速地把她的小名牌给撕了，她诧异地转过头看着我，我连声说着：“对不起，对不起！”我曾被别人偷袭过两次，每次都是在和同伴说话时被发现。当然，他们都没把我的撕掉，而我最终“嘶啦”了很许多人。
最后我们剩下的人都是联盟过的，于是我们都赢了。
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