[小学生6年级作文]小学生数学作文6篇

来源:学生演讲稿 时间:2018-08-20 15:00:12 阅读:

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小学生数学作文篇(一):小学生数学作文400字 数学之旅


小学生数学作文400字 数学之旅

今天妈妈心血来潮,迷上了数学。

“请问,如果我手上有9根铜条,但其中有一根是不同的,而且比其它的都重,你怎样才能用称只称两次就可以找出这根不同的?”这就是妈妈的问题。

可不是,这个问题可难倒了我,9个铜条中找出一个只能两次吗?不,这个肯定不是靠运气的,想来想去,我还是在纸上算了起来。“我知道了!把9根铜条分成3组,先称两组,称往哪边偏就在哪组里,如果是平的,那就在没上称的那组里,再从那组里拿两个放在称上,称往哪边偏就是哪个,如果是平的,剩下的那个就是那根要找的不同的。”我兴奋地说。

“不错,不错,可下面还有题呢。”妈妈的一句话又使我燃烧了斗志。“我们有160元钱去香港玩,已知80元人民币可以换100元港币,请问我们可以换多少元港币?”

“这不简单,160÷100=1。6(元)”

“你再好好想想题目。”妈妈叹了口气。

我在脑海中又思考了一遍题目:“我知道了,应该是160÷80=2 100x2=200(元港币)!”

“当然够了!3x60=180(元港币)。”我胸有成竹地说。

“你不用回家了吗?”

听了妈妈的话,我恍然大悟:“4x60=240(元港币),不够了。”

“对了!”妈妈高兴地说。

哈,这真是有趣的一趟数学之旅呀!

小学生数学作文篇(二):小学生数学论文600字 手指尖上的数学


小学生数学论文600字 手指尖上的数学

我的老爸,有点胖、戴副眼镜。颇像一名学者。最头疼的是,他老爱“折磨”我。不信,你瞧:

一个星期天的早晨,我掀开温暖的被窝,心想。对了!功课已经完成,今天好好出去玩完了!

来到客厅,我高兴地跑到爸爸面前。爸爸也似乎读懂了我的心,笑着对我说:“这样吧,如果你能答对我出的问题,就出去游玩,否则……”“快点出题吧,我都快等不及了!”我迫不及待的回答道。“OK,请听题:这个鸡蛋的体积是多少?”什么?问题很简洁,就一句话。可是,我的老爸诶!我还没学过体积呢,怎么办?我眼珠一转,无意间看到了一本书——《科学家的故事》,我立刻在书目中间扫描,我隐约觉得对其中一个“阿基米德定律”有些印象。对了!的确可以用‘阿基米德’定律啊!于是,我就忙开了。拿来一大一小两只盆子。一切准备就绪,实验开始了。

我首先在小鹏里装买水,随后把小鹏放入大盆内,当然,这个步骤必须很小心,不可以让水流出来。好在有爸爸的帮助,我才得以如愿以偿。最关键的一一步来了。我小心翼翼地将鸡蛋放入小鹏中,水立刻流到了大盆内,这正是我所希望的。等水流停止外溢了之后,我连忙请爸爸把鸡蛋连小鹏统统拿走(不能让水流入大盆内)。再把流出的水倒入有容量刻度的密封杯内(相当于烧杯)。哈哈,正好250毫升!我兴奋极了大声说了出来。‘答得好’,爸爸抚摸着我赞叹道。爸爸还就机告诉我,毫升其实和立方厘米大小一致。准确的说,这个鸡蛋的体积是250立方厘米。

我还对爸爸提出:利用这个原理,如果有足够大的量器,要想知道我自身的体积也是可以做到的呀!

从这个小事例中,我还想到。其实,很多数学中的问题,都可以通过动手尝试的办法进行思考、解决。而在平常的一举一动中如果能有意识地加以关注、对比有时能从中明白不少道理呢?有这样一个爱“折磨”我的老爸,真好!

小学生数学作文篇(三):数学作文700字 生活中的数学


著名数学家华罗庚说过:“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,生物之谜,日月之繁,无处不用到数学。”特别是二十一世纪的今天,数学的应用更是无所不在。

细心的小朋友会发现,生活中到处可以见到数学的踪迹,数学和我们的生活密不可分。让我们的生活变得快乐而又充实。你一定很想知道吧!那就听我慢慢道来。

星期天,我和妈妈去逛街,大街上人山人海,热闹非凡!到处都是讨价还价声,不绝于耳,进入商场,商品琳琅满目,让人看的眼花缭乱。经过一番精挑细选,我选出了六种喜欢的商品,它们的价格分别是4.2元、6.9元、3.7元、3.1元、5.8元6.3元。妈妈说“要想把商品全买走,就必须动动脑筋在30秒钟内把它们的总价算出来,不然的话,后果你是知道的哦!”

我听后,灵机一动,想到了一个好办法,在数学课上不是学过简便计算吗?于是,我脱口便说:“总价是30元。”妈妈疑惑的说:“怎么算出来的?”我的意的说:“4.2+5.8=10、6.9+3.1=10、3.7+6.3=10。3个10是30元。”妈妈微笑的着摸着我的头说:“真行呀你,能够学以致用,真是个聪明的孩子!”妈妈也说到做到,这几样商品都是买了。得到战利品,我高兴的喊着:“妈妈万岁!数学万岁!”这样,拿着用智慧换来的喜爱物品,你一定替我高兴吧!

生活中的数学,不仅让我的到了快乐,还帮助我解决了爸爸的难题呢!那是星期五下午放学,爸爸正在画着什么,见我进来,爸爸微笑着对我说:“敏敏,你不是学过求周长吗?能不能帮我解决这个问题。”我一看,爸爸画的是一个“凹”字形的图形。爸爸说:“你能在不用任何工具的情况下把这个图形的周长算出来吗?”我一听,马上皱起眉头,苦思冥想,功夫不负有心人,终于想出了一个好办法。

爸爸不是允许我做准备工作吗?以前上数学课时我知道了小拇指的长度,等会用小拇指量不就可以了吗?我想到做到。你猜怎么着,我成功了!爸爸听了结果,不住口称赞:“你真棒,你真棒,还能用数学知识解决生活中的问题呢!听了爸爸的夸奖,我心里美滋滋的。想不到生活中的数学这么有趣!

你瞧,生活中的一些小事也能变成一道数学题,数学真是无处不在,让我们热爱数学,学好数学吧!用我们明亮的双眼,睿智的大脑,努力去攀登知识的高峰吧!

小学生数学作文篇(四):数学小作文400字 数学小论文——超市购物


数学小作文400字 数学小论文——超市购物

星期天,妈妈给我和爸爸布置了到超市购物的任务,主要是买三种油,食用调和油、酱油和芝麻油。我和爸爸利用半个小时顺利的完成任务。

回到家后,我看着爸爸手里的超市发票,突然觉得,今天的超市之行,就像我们四年级第一学期的数学学习一样,有“升和毫升”、“除以两位数”、“观察物体”、“计算统计”和“四则运算”等。

在超市,首先我发现食用调和油有金龙鱼、福临门、鲁花等品牌,主要有花生油、葵花籽油和菜籽油,分别有5L、3L、700ml规格;酱油有海天、厨邦、加加等品牌,分老抽和生抽两种,分别有3L、1.9L、500ml规格;芝麻油有太太乐、崔字牌、顶志等品牌,分纯香手工小磨麻油和压榨芝麻油两种,分别有500ml、405ml、200ml规格。

从包装上,我发现有塑料瓶和玻璃瓶两种包装。形状主要有圆形、方形、上宽下窄形和手枪形。

在价格上,我发现花生调和油是130÷5=26元/L,葵花籽调和油是70÷5=14元/L;生抽和老抽酱油价格差不多,是28÷1.9=14.7元/L;芝麻油的价格最贵,是17÷0.2=85元/L。

最后,爸爸选择了两瓶金龙鱼花生调和油、一瓶海天老抽和一瓶海天生抽(价格一样)、两瓶太太乐芝麻油。在去结账的路上,我利用四则运算法(130×2+28×2+17×2=350元),很快地计算出总金额,叫爸爸准备350元买单,爸爸惊喜的夸奖我是小小数学家。

小学生数学作文篇(五):数学作文800字 数学日记——打折


数学作文800字 数学日记——打折

7月15日 星期五 晴

今天上午,我高高兴兴的和妈妈一起去买鞋子,路过特步专卖店,妈妈拉着我的手进去了,我们想给我买两双轻便的运动鞋,来这是再好不过了,服务员很热情,拿来一双粉红色的鞋子,对我说:“小朋友,这双鞋你喜欢吗?”我点点头:“喜欢!“你要穿多少码的呀?”“36码。”服务员转身去仓库拿了一双一样的鞋,只是比刚刚那双大一点,我一穿,嗯!真舒服,我毫不犹豫的告诉妈妈:“妈妈,这双鞋我喜欢!”妈妈问了价格,服务员回答:“这一双鞋是195元,现在打九折。”妈妈听了摇摇头,向服务员说了一声:“这鞋太贵了,我们不买。”拉着我的手就回店里了。回店路上,我心想:数学好的妈妈,一定知道195的九折是多少钱了。 回到店,我马上问妈妈:“妈妈,195元的九折是多少钱啊?”“你自己用计算器算吧!”我打开计算器,输入了195×9,结果时1755,“啊?那么贵呀?”我吃惊地叫。“你算的不对哦!应该是195×0.9,你再算算看?”我又输入了195×0.9,结果是175.5元,结果是算对了,可我却纳闷了:“妈妈,乘不是一个扩大数的符号吗,为什么×0.9反而变小了呢?”妈妈笑了,对我说:“就知道你会问这个,我问你,1×195是不是等于195?”我点点头。接着又问:“那1大于0.9吧?”“是呀!”“哦!我懂了,原来如此呀!”让我来说吧!”既然1×195=195的话,那么0.9×195的话就比195小了是吧?”“嗯!没错!终于开窍了!”妈妈笑着为我鼓掌。我趁热打铁又问了一个问题:“妈妈,你是怎么算出195×0.9的呀?”“这个竖式。”妈妈说着往废纸上写了一道竖式: 1 9 5 × 9 ———— 1 7 5 5 我看了这个数式,恍然大悟:“哦!我知道了,这可以用积的变化规律来解决,当一个乘数不变,另一个小数点向前移一位,积的小数点也向前移一位,所以1755就变成175.5了!“对啦!”妈妈说,“既然你会了,那我就给你出道题:一件连衣裙298元,现在商店举行大促销,所有商品一律打五折,现在的连衣裙一条多少钱?”我眼珠骨碌一转,便开始了心算:298×5=1490(元)小数点向前移一位,等于149元,对吧?”妈妈点点头:“很不错嘛,看来这题难不倒你,那我再给你出一题,嗯……一套衣服482元,现在这套衣服打了八五折,请问这套衣服多少钱?”“呃……这个八五折是什么意思啊?”“这个八五折指的就是×0.85,懂了吗?”“哦!懂了,85×482=40970(元)然后小数点向前移两位,409.70是吗?”“没错,学的很快呦!就是有一点,409.70的0可以省略,变成409.7记住哦!”妈妈说。“嗯!”“店里有事,我先忙了,你自己研究打折的秘密吧!我点点头。

今天虽然没有买到漂亮的鞋子,但是我知道了打折的秘密哦!

学生数学作文篇(六):五年级数学作文800字 比比看谁算的快


五年级数学作文800字 比比看谁算的快

一天,天气晴朗,秋高气爽。森林里,大象老师正在给五年级(2)班的小动物们上数学课。

大象老师用风趣幽默的语言讲了“应用乘法分配率进行简便运算”后,出了一道练习题,让小动物们来一个课堂竞赛,比比看谁算的对。

这道题目是这样的:36*2.54+1.8*49.2

规则是:要用简便方法计算。

小猪慢吞吞地举手说:“老师,这道题不能用乘法分配律进行简便运算,因为它没有相同的因数。”

小羊站起来温柔地说:“我想,老师既然出了这道题目,就肯定能简便运算。”

小熊憨直的说:“那用什么办法才能解开这道难题呢?

小鹿温文尔雅地说:”让我们回忆一下前面学过的运算定律和乘法的性质,再看看这几个因数之间的关系,我想能找到解决的办法的。”

这时,小猴一蹦三尺高,热烈响应:“小鹿说的对,我先说一个乘法运算定律。”说时迟那时快,小猴一个箭步把尾巴倒挂在树上得意地说:“老师讲过:“两个数相乘,一个因数扩大若干倍,另一个因数缩小相同的倍数,它们的积不变。”我们把36缩小10倍变成3.6,把2.54扩大10倍变成25.4,他们的乘积就是91.44.”

小熊猫为难地说:“这样还是没有相同的因数啊?”

小狐狸急了,一步窜到讲台上,激动的说:“我明白了,一个因数乘以(或除以)一个数,另一个因数除以(或乘以)同一个数,积不变。根据这个原理,我把3.6\2变成1.8,把25.4*2变成50.8,不就变成相同因数了吗?”小猴说着,拿起粉笔在黑板上写下了算式:

36*2.54+1.8*49.2

=3.6*25.4+1.8*49.2

=1.8*50.8+1.8*49.2

=1.8*(50.8+49.2)

=1.8*100

=180

这时候,全班小动物茅塞顿开,争先恐后地要求上台写出自己想好的不同算式。

大象老师把在黑板上演算的机会给了小猪,只见小猪大步流星地走到黑板前,满怀信心地写下另一种算式:

36*2.54+1.8*49.2

=36*2.54+18*4.92

=36*2.54+36*2.46

=36*(2.54+2.46)

=36*5

=180

眼看到了下课时间,小熊猫急的站起来举手说:“老师,我还有不同的计算方法。”大象老师爽朗地笑着说:“那我们用掌声欢迎小熊猫也上来演算。”同学们把热烈的掌声送给了小熊猫,只见小熊猫腼腆地走上讲台,拿起粉笔写下了这样的算式:

36*2.54+1.8*49.2

=(36/20*(2.54*20)+1.8*49.2

=1.8*50.8+1.8*49.2

=1.8*(50.8+49.2)

=1.8*100

=180

下课铃声响了,大象老师高兴地说:”孩子们,你们今天根据乘法的性质,观察因数之间的关系,将乘法分配率和积不变规律融会贯通,创造性的解决难题,这种爱动脑筋的精神很好!下课”

小动物们都感觉意犹未尽,边往外跑,边嚷嚷:“我还有算式没写出来呢!”

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