[新字组词]怦字组词

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一：[怦字组词]小学语文教案

　　小学趣味语文教案篇一：趣味语文教案
　　趣味语文活动课教案
　　活动主题：走进多彩的传统文化，感受语文的独特魅力活动目标：
　　1.激发学生学语文爱语文的兴趣。
　　2.积累语文知识，丰富语文素养。
　　3.鼓励学生在生活和学习中养成自主培养语文读写能力的习惯。
　　活动重点：
　　词语典故、成语积累、知识面拓展。
　　活动课时：二课时
　　活动过程：
　　一、激情导入：
　　生活需要语文，语文调剂生活。我们生活离不开语文，语文是人们进行交流的工具。你口中讲的语言，手下写的文字，都属于语文。在生活中不仅仅起到交流工具的作用，更是调剂生活、陶冶情操的重要手段。这节课就让我们走进多彩的传统文化，感受语文的独特魅力。
　　二、活动开始：必答题一（每题10分）：
　　要求：
　　把学生分为四个组，每组从“酸”、“甜”、“苦”、“辣”、“咸”中任选一题，任选代表回答，分数多者获胜。
　　酸
　　1、“大珠小珠落玉盘”所形容的是什么乐器的弹奏声？
　　A、琵琶B、古筝C、扬琴
　　2、“卧薪尝胆”说的是：
　　A、夫差B、范蠡C、管仲D、勾践
　　3、《史记》中的“世家”是给什么人作的传？
　　A、皇帝B、诸侯王C、贵族D、重臣
　　4、什么时候适合用“七月流火”来形容？
　　A、炎炎夏日B、夏去秋来C、春去夏来D、秋去冬来
　　甜
　　1、神话《白蛇传》中“白娘娘盗仙草”盗的是：
　　A、人参B、冬虫夏草C、灵芝
　　2、在“夸父逐日”中，“夸父”是怎样追逐太阳的？
　　A、驾车B、骑马C、奔跑D、飞行
　　3、李清照的《如梦令》里的“绿肥红瘦”是描写什么季节的景象？
　　A、晚春B、盛夏C、初秋D、寒冬
　　4、“名花解语”是用来形容什么的?
　　A、女子非常美丽B、花艳丽C、花通人性D、美女善解人意
　　苦
　　1、《西游记》中的火焰山位于：
　　A、甘肃B、新疆C、青海
　　2、“初出茅庐”中的“茅庐”本意是指谁的的住处？
　　A、刘备B、诸葛亮C、司马光D、司马迁
　　3、我们常把那些一知半解，却喜欢在人前卖弄的人叫：
　　A、半截剑B、半段枪C、半面D、半瓶醋
　　4、“汗流浃背”的典故出自西汉周勃，他“汗流浃背”的原因是：
　　A、衣服穿得太多B、劳动太卖力气C、打仗拼死厮杀D、答不出皇帝的问题
　　辣
　　1、维纳斯是希腊神话中的
　　A、智慧女神B、爱神和美神C、自由女神
　　2、屈原是春秋时代哪国人？
　　A、吴国B、楚国C、越国D、齐国
　　3、古代六艺"礼、乐、射、御、书、数"中的"御"是：
　　A、下棋B、种花C、武术D、驾车
　　4、文学史上，有四部《变形记》，其中写人变成甲虫遭遇的那一部的作者是
　　A、阿普列尤斯B、契诃夫C、奥维德D、卡夫卡必答题二（每题20分）
　　从“东”“南”“西”“北”中任选一题回答，分数高者获胜：附：趣味语文题
　　东
　　1、下面这幅对联概括了哪位先人的一生
　　删诗书，定礼乐，创儒学，传经艺，师表万世。
　　赞周礼，写春秋，立杏坛，育才德，桃李三千。
　　2、按意思猜成语：
　　最遥远的地方南
　　1、下面这副对联是说谁的事迹？
　　收三川，排八阵，六出七擒，五丈原前点四十九盏明灯，一心只为酬二愿；
　　取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐内变金木土革爻卦，水面偏能用火攻。
　　2、按意思猜成语：
　　最荒凉的地方西
　　1、下面这副对联是说谁的？
　　要打叭儿落水狗，临死也不宽容，懂得进取攻守，岂仅文坛闯将；莫做空头文学家，一生最恨帮闲，敢于嘻笑怒骂，不愧思想权威
　　2、按意思猜成语：
　　最昂贵的稿费
　　北
　　1、郭沫若在济南的一位词人纪念堂里题了这样一副对联。请问，这位词人是谁？
　　大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处；
　　漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风
　　2、按意思猜成语：
　　最高的巨人
　　中
　　1、下面这副对联是说谁的？
　　豪气压群雄，能使力士脱靴，贵妃捧砚；
　　仙才媲美，不让参军俊逸，开府清新。
　　2、按意思猜成语：
　　最反常的天气风险题：
　　列出二十分、三十分、四十分、五十分四种题型，每组学生任选一题，答对了得相应分数，答错了要扣掉相应分数。
　　附：各分值题内容
　　二十分题
　　1、“曰”字加一画能变成九个字，请把其中的七个写出来。
　　2、数字猜成语12345609
　　3、成语“惊弓之鸟”的“鸟”指什么鸟？
　　三十分题
　　1、“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”这句话是谁留给谁的遗言？
　　2、“名列前茅”指名次列在前面，“茅”的最初意思是指一种草，姓茅的人，还是指草房子？
　　小学趣味语文教案篇二：小学趣味语文教案
　　语文教案单淑怡
　　教学目标：
　　（一）知识与技能目标
　　通过三个趣味的猜成语游戏，激发学生在成语、熟语、古诗词方面积累、运用的学习热情，同时也在一定程度上扩展学生的知识面。
　　（二）情感态度与价值观目标
　　1.激发学生学语文爱语文的兴趣。
　　2.积累语文知识，丰富语文素养。
　　3.鼓励学生在生活和学习中养成自主培养语文读写能力的习惯。
　　学习重点：
　　成语积累与运用、扩展知识面
　　教学过程：
　　1、课程引入：
　　同学们，有一天我看到一个很有趣的笑话，跟大家分享一下。中国老师给外国学生上国语课。老师问学生：请说出一个表示人开心的成语。BEN：嬉皮笑脸。LUCY：悲喜交加。JAKY：含笑九泉。老师当场倒地。
　　所以说呀，这个语文学不好是要闹笑话的，可是怎么才能学好呢，要是死记硬背的话，那就太没意思啦。今天呀，我们来玩个词语猜猜猜大闯关的游戏，一起来搞怪一下，好不好？胜出的孩子可以得到小礼物哦。
　　2、游戏环节：
　　第一关：超级无敌估估下
　　五个人一个小组，全班分成六个组，参加比赛。每个组可以想一个好玩的组名。以下的比赛也是。老师在黑板上写上成语，小组中一个人见得到成语的做动作，给提示（但是不能说出成语中有的字，谐音也不可以哦），另外四个人根据提示猜成语。猜到一个成语加十分。每次猜成语的时间是一分钟。做动作的学生不会那个成语的可以说“飞”，直接进入下一个成语。（时间大概是7分钟左右）
　　词语：今非昔比八字没一撇横冲直撞便宜没好货，好货不便宜半斤八两面壁思过曹冲不打不相识快马加鞭不到黄河心不死长他人志气，灭自己威风脚踏实地车到山前必有路刻舟求剑苏轼横看成岭侧成峰吃软不吃硬孤帆一片日边来打草惊蛇蛇鼠一窝起早贪黑齐心协力节衣缩食定心丸千里马馋嘴猫呆若木鸡手舞足蹈目中无人曹植打退堂鼓当耳旁风海底捞月目瞪口呆画龙点睛龙马精神口是心非东倒西歪眼高手低左顾右盼一年之计在于春粒粒皆辛苦守株待兔掩耳盗铃鸦雀无声变色龙人来鸟不惊小荷才露尖尖角床前明月光淡妆浓抹总相宜
　　第二关：超级无敌开口中
　　老师把猜成语的条件写在黑板上，让学生来选，第一关得分最高的组可以最先选择答哪一道。在规定时间内，学生把想到的成语写在黑板上，符合条件的成语越多得分越高，写出一个得十分。每小组的时间是三分钟。这个环节预计用20分钟。
　　条件：
　　A:带数字的成语(以下为参考答案)
　　一石二鸟二龙戏珠三过家门四面楚歌五彩缤纷六根清静七上
　　八下八拜之交九死一生一败涂地二话不说三心二意四世同堂五大三粗六亲不认七口八嘴八面威风九霄云外一览无余二心两意三番两次四大皆空五方杂厝六通四辟七手八脚八仙过海九鼎一丝一般见识二童一马三山五岳四分五裂五花八门六月飞霜七拼八凑八面玲珑一本万利二惠竞爽三生有幸四海为家五洲四海七折八扣八

二：[怦字组词]心儿怦怦跳800字作文

　　【篇一：心儿怦怦跳】
　　“心儿怦怦跳”，听到这儿，大家肯定可以猜到这篇作文是写什么的了。对，今天，我就跟大家讲一件使我胆颤心惊的事。
　　一个星期天，妈妈到单位开会，我把作业都写完了，一个人坐在沙发上，无精打采地看电视。忽然，电话响了，原来是好朋友打的电话，约我玩，我一听，来了兴致，让他到我家玩。我们玩得热火朝天，突然，他扔了个回旋镖，不偏不倚，正好投中了客厅装饰灯上的一根玻璃棒。“砰！砰！”两声，那根脆弱的玻璃棒已成两截了。看着那根玻璃棒，我的脑子里一片空白，我的朋友也被这个突发事件吓得够呛，看那玻璃棒像看见了蛇似的。好一会儿，我才回过神来，小心翼翼地走过去，用颤抖的双手拿起那两截棒棒，把它藏在我认为比较不容易被发现的地方——阳台的储藏柜中，想把“犯罪证据”给藏起来，不让妈妈发现。藏好后，我又把“事故现场”仔细清理了一遍，确认不留任何蛛丝马迹后，迅速逃离了“事故现场”。“肇事逃逸”后，我的心像揣了个小兔子，一直跳个不停。
　　晚上，妈妈回来了，我故作镇静，妈妈竟然一点也没有察觉这件事。可每次妈妈去阳台时，我就心儿怦怦跳。
　　纸终究包不住火，大概一个月后，妈妈在一次大扫除中发现了那根玻璃棒。妈妈拿着那根玻璃棒，把正在看电视的我叫到身旁，看到玻璃棒，我倒吸了一口冷气，准备接受妈妈的审讯。妈妈耐心地听我把事情的经过讲了一遍，语重心长地对我说：“芷欧，你们不小心把玻璃棒弄掉，妈妈不怪你们，但是，发生这件事后，你应该及时告诉我，要想人不知，除非己莫为。下次，无论发生什么事，都要勇于承担，记住了吗？”我默默地点了点头。
　　“要想人不知，除非己莫为”，这句话说得没错，干了什么事，都要勇于承担后果，这样，心儿才不会怦怦跳！
　　【篇二：心儿怦怦跳】
　　黄昏，我走在洒满余晖的小道上，捧着那张卷子，看着鲜红的“98”分，我的心情如潮水般澎湃，久久不能平静。为了考到优异的成绩，为了不再让妈妈失望，我又曾为此而努力了多少，这些，都只有我自己才知道，然而，向妈妈撒的谎，至今，我都难以忘怀。
　　那是一个晴朗的早晨，看着天空笑眯眯的太阳，我的心情就又舒畅了许多。毕竟要考试了，能有一个良好的心情，也是求之不得的。当老师捧着一大叠试卷站在门口，我的心才又一次绷紧，眼神中所透露的，不是自信，而是恐慌，填写答案时，看着一道道朝我露出微笑的试题，我紧锁的眉头才又一点点舒展开来。同时，我也不断对自己说：“没关系，没关系。就和平时一样，认真细心就行了。想着想着，我不再那么紧张了，手也不攥得那么紧了，浑身都放松了许多。当我满怀信心地交上试卷时，丝毫没有感觉到简单背后隐藏的危机。“82”当这醒目的字眼映入我眼帘的时候，我看上去很平静，可心里万分紧张，“扑通扑通”地心跳加快，就像起伏不定的波浪，向上涌了，又向下退，同时我只能无奈地摇摇头。顿时，我感到，全身的每一个细胞都灌满了紧张，手上，竟渗出了汗珠。我感到浑身的血液都像凝固了似的，让人喘不过气来。看着手里的卷子我心里有说不出的感觉，除了紧张，还是紧张，只觉得心里像是“闯”进了一只不安分的小兔子，怦怦地跳啊跳，脑子里一片空白，想制止也制止不了。回家的路上，我每迈出一步，都觉得双腿像灌了铅似的，仿佛有千斤重，每一分钟都是那么地漫长。一路上，一言不发的我绞尽脑汁地思忖着，究竟怎样才能够瞒天过海。
　　我想到，反正瞒这一天是一天，我便选择了撒谎。虽然是第一次撒谎，可我却表现得脸不红心不跳，气不喘，使得妈妈很快就相信了我的谎言。为了不露马脚，我还特意把卷子夹进了书里。
　　事情又是这样的巧合，我极力掩饰，却怎么也盖不住内心的紧张，我不寻常的举动还是给妈妈撞见了。她很关切地问我：“是不是有什么不开心的事：不管什么事，跟我说说，总是应该的吧？”我没有回答，只是感到心跳又一次加剧。
　　看着鲜红的“98”，我想起了富兰克林说过的一句话：“诚实和勤勉成为你永久的伴侣。”
　　【篇三：心儿怦怦跳作文】
　　从小到大，我经历心儿怦怦跳的事还挺多的，但有一件事令我至今难忘！
　　在暑假的一个晚上，姐姐约我去景元小区游泳，我一口答应了。上个月刚学会游泳的我还处于菜鸟阶段，虽说在那游泳班女生中学得最好，可到头来，两个星期的课程因为小感冒只上了八节，终究还不是什么好手。在游泳课程中：漂浮、划手、蹬腿，我可都是半堂课攻破，唯独换气，足足学了两堂半，所以换气是我游泳的一大弱点。
　　到了晚上，我换好泳衣来到泳池边，见水池里的水很深，到了大人的肩膀，便小心翼翼地下了水。
　　刚接触到水，我就感觉爽爽的，顺着泳池的扶梯慢慢下去，当脚站在泳池底上，我惊讶这泳池水的深度，水没到了我的鼻尖，让人透不过气来。我嘀咕道：“哪怕在水池边上待着，我也最好踮着脚尖走，哎！”
　　姐姐来了，不一会儿便去了池中心玩耍，灵活的身影不禁让我勾起了去池中心的欲望。我不顾水有多深，就一股脑儿扎进水中，向池中心游去。
　　离目的地越近，我却发现自己越心慌，出发时忽略的问题现在才被我注意到，可自己都离岸那么远了，只好硬着头皮继续往前游……
　　到了，我下意识地直起身，却发现脚碰不着地，头也无法探出水面，我慌了，能憋的气也不多了，这个时候出事，后果会……我不敢再想下去，只觉得急火攻心，所有神经都高度紧绷。虽想劝说自己冷静下来，可心跳的加速，身处的险恶环境像一匹饿狼将我的理智全部吸走，心跳的怦怦声更增加了我漫无边际的恐惧。我发狂般在水中挥舞着双手，希望能够抓住一根救命稻草，可眼前只是一片蓝中带黑的水……
　　我的嘴里开始吐气，我必须在短时间内来到水面，我真的快撑不住了，我做出了最后的挣扎，一蹬腿，我终于吸到了一口气，但身子又马上沉下去，我连忙使自己飘起来，以最快的速度游回了岸边。啊—，我长长地吁了口气，拍了拍自己那惊魂未定的心。
　　现在回想起这件事，我的心还是紧紧地揪在一起，还是怦怦地跳动……
　　【篇四：心儿怦怦跳】
　　上学期，老师告诉我们每周都要竞选一位轮周班长，一位轮周中队长。我们听了个个喜上眉梢，谁不想尝尝当班长或中队长的滋味如何呢？
　　几周过去了，因为竞选的人太多了，我都没参加。到了第10周，我暗自思索，为什么我就不能试一试呢？在周四的晚上，我精心准备好了演讲稿，雄心勃勃地准备参加竞选。终于，我迫不及待地等到了周五的班队课。中队长竞选开始了，起初，同学们你看看我，我看看你，就是不见有人上台。终于有四位同学打破了沉寂，勇敢地走了上去。
　　我的心‘怦怦怦’地加速。突然，不知道谁喊了声‘杨铮睿’，这大大提高了我的信心，恍惚中，我竟然情不自禁地猛地一站。
　　开始竞选演讲了，前面几个同学讲得都很精彩，听得我心中‘扑通扑通’地直跳！就要轮到我了，‘加油’！我先给了自己一份鼓励，一份信心，带着一丝慌乱和紧张，我走上了讲台。我深深地吸了一口气，然后把目光投向大家，开始了竞选演说。讲到最后，我放大了喉咙说：“俗话讲得好‘不想当将军的士兵不是好士兵’，今天，我要竞选轮周班长这个职位，请大家相信我，我一定会认真督促同学们，请同学们相信我，支持我，投上你们宝贵的一票，谢谢！”话音刚落，教室里便响起了一阵震耳欲聋的掌声，我微笑着回到了自己的座位。
　　“下面请同学们投票”。盛老师说出最关键的一句话。教室里静得连根针掉下来都听得见。我的心怦怦直跳，手也攥地紧紧的，‘杨铮睿’老师点到了我的名字。看着台下的同学们，不管了，我自己先投自己一票，至少不会得零票。时间真漫长啊，每一秒就像一个世纪一样。只听‘35’票，超过了半票数，我揉了揉自己的耳朵，不会是梦境吧。千真万确，我成功当选了！我的心都要

三：[怦字组词]啄木鸟行动的作文8篇

　　【篇一：啄木鸟行动】
　　最近，我们班在开展“啄木鸟行动”，语文老师让我们走上街头去找错别字，还要拍下照片。
　　我接到了这个特殊的作业后，有点发愁，到哪儿去找错别字呢？妈妈说：“没关系，明天我要去新民桥菜场买菜，你跟我一起去，你带好照相机就行了。”
　　第二天清早，我和妈妈来到了菜场。我们先来到了西红柿摊位。真幸运，我发现招牌上就有错别字，卖家把西红柿的“柿”写成了市场的“市”。我赶紧拿出照相机，站得远远的，准备来个长焦拍摄。妈妈看见了，摇着头对我说：“干吗呀，走近点，又没关系的！”我被妈妈拉得离菜摊越近，我的心就跳得越快，“怦怦怦”，都快从胸腔里蹦出来了。到了菜摊前，我迅速调好相机，按下快门，把照片拍了下来。卖家盯着我，满脸疑惑。我赶紧把相机拿给他看，怯声怯气地说：“你……这个‘西红柿’的‘柿’写错了，应该加个‘木’字旁才对。”卖家恍然大悟，立刻抽出一支笔，当着我的面，在“市”字的旁边种了一棵“树”，还送给我一个小西红柿。
　　就这样，任务完成了，还得到了额外奖励，真是个意外的惊喜！
　　【篇二：“啄木鸟”行动】
　　今天老师给我们布置了一个作业，叫“啄木鸟行动”，让我们去找生活中的错字。我首先在大街上找，可我反反复复找了好几遍，没有找到一个错字。
　　我想：要不去小弄堂找找看。我刚刚走进小弄堂，眼前突然一亮，发现蜜果小店的招牌上的“果”和我们平时写的不一样，写成了“

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