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来源:信息简报 时间:2018-08-10 15:00:02 阅读:

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第一篇吉林师范大学就业信息网:大学生就业论文参考

  面临毕业生就业形势严峻的现状,国家通过宏观调控,有计划性地调整企业用人需求;通过鼓励学生创业,带动新型市场,分散就业压力。接下来是小编为大家准备的大学生就业论文,希望对大家有帮助。
  随着高校不断扩招,毕业生数量逐年上涨,就业问题变得十分的严峻,成为了困扰毕业生的一大羁绊。就业这条道路艰辛且未知,如何乘上社会、政府、高校和个人不断合作发展的东风,在就业的道路上激流勇进,是高校和个人亟待寻找的答案。本文就是针对这个问题分析了现在形势下的就业情况,提出了一些个人建议。
  关键词:
  就业;大学生;困境;机遇
  一、高校大学生就业现状
  (一)随着现代社会的不断发展,受教育程度不断提高,大学生的数量越来越多。大部分的毕业生对自己未来的出路感到十分困惑,无论是选择找工作还是考取研究生、公务员,都感觉十分的迷茫。目前的就业形势,从地域讲,许多大学生就业观念比较片面,在北京上海等地区,由于经济发达,物质生活比较丰富,这就导致了这些地方出现了“扎堆”的现象。而在中西部地区,虽然很需要人才,但是由于条件较为艰苦,物质资源较为匮乏,因此招聘不到合适的人才,这就导致了就业的“一边倒”,结构性的矛盾十分突出。从职位来讲,很多学生往往眼高手低,倾向于选择公务员、企业白领等稳定、收入较高的岗位,而对于自身的能力认识、职业发展规划却置之不理。这就使得很多毕业生,在就业初期,由于定位不准确,找不到理想的工作,随着“钉子”越碰越多,自信心丧失,出现了胆怯的心理。还有一些毕业生,由于家庭环境较为安逸,个人志向较为远大,希望在开始,就“站在巨人的肩膀上”,导致很多学生不愿意从基层、最基本的工作干起,就像新闻报道所说,一些地区和单位虽然急需人才,但是由于待遇较低,机遇较少,而无人问津。
  (二)大学生的就业受到了多方面的影响。首先是由个人因素决定的,由于事物的变化发展,主要是由事物的内部矛盾引起的。因此很多大学生对就业没有正确的预期,导致就业定位处于“迷茫”的状态。无法实现由学校到社会的转变。一些学生在面试过程中遇到比自己优秀的对手,容易失去自信,主动放弃竞争,错失就业机会。其次家庭教育对大学生的就业也有很深重的影响。第一种是过分溺爱的家长,包揽了子女的所有事情,成为了孩子们成长的保护伞,这就会导致孩子依赖性强,缺乏自制能力,在就业初期退缩在家成为所谓的“啃老族”。第二种是过分干涉孩子的教育模式,不关心孩子的兴趣、爱好和梦想,直接把自己的职业意向强加于孩子身上,剥夺了孩子选择职业的权利,这就会导致孩子为了满足家长的需求,不能发挥所长,错失了最佳择业时机。第三种是放任自流的教育模式,父母对子女的行为完全放任自流,不管不问,导致这部分子女走向社会后自律性较差,难以适应社会的环境。最后,社会环境因素也会对大学生就业产生影响,由于地域和政策的不同,收入分配政策的不合理性使地区收入差距和行业收入差距拉大,导致大学生就业普遍倾向对高收入预期的追求,忽视了对自身的反省和对行业的分析,造成了能力与职位不匹配,使得很多大学生就业的积极性受到了挫伤。
  二、新形势下大学生就业的应对策略
  (一)抓住机遇,优化就业意识
  第一,我国经济持续稳定的发展为大学生就业提供了更多、更好的机会和空间。随着科学技术的不断创新和发展,人们已经从追求温饱逐渐转变到追求精神生活需求上来,因此产生了许多新兴的产业,比如互联网,IT产业,电子商务等。这就为很多大学生提供了就业的机会。第二,我们党对就业的政策扶持,党的报告指出:就业是民生之本。根据国家的就业政策,完善就业市场机制,改善就业软环境,支持自主创业、自谋职业,加深就业观念教育,使更多的高校大学生成为创业者。完善面向所有困难学生的就业援助制度,努力做好大学生就业指导工作。第三,相关法律的制定实施,《中华人民共和国劳动合同法》、《中华人民共和国就业促进法》对就业工作提供了法律保证,这也是我国劳动法中的重要组成部分,为我们毕业生提供了法律的保障。第四,高校对于毕业生就业的帮助和扶持,随着高校就业指导机构的建立,指导老师的水平和经验在不断提升,指导形式从单一指导逐渐向多维度发展,指导内容逐渐变得更为丰富,能根据学生自己的个性、梦想、潜能做到有的放矢。而且在高校的努力下,加强了就业安全性的教育,学生就业被骗的情况越来越少,我国高校就业指导虽然起步较晚,但是质量和建设速度越来越好,越来越快。这些方面使高校大学生在求职过程中,克服了一定程度的茫然和焦虑心理,在应聘求职时渐渐由原来的被动思想转化主动思想,避免出现懒惰现象,面对困难时,他们心中不会存在侥幸心理,能直视就业中所遇到的各种困难,在就业方面中也能较快的调整自身所处位置,对家庭、社会的影响意识增强,能够树立良好的就业方向和就业目标。
  (二)大数据背景下,鼓励大学生创新创业
  近年来,党和政府高度重视创新创业工作,党的十八大报告提出:“引导劳动者转变就业观念,鼓励多渠道,多形式就业,促进创业带动就业。”由于就业形势越来越严峻,很多大学生选择了创业这条道路。加之国家政策上的大力扶持,近些年来高校大学生创新创业的人越来越多。从问卷调查的结果上能看到,互联网给予了毕业生一个很好的平台,无论是淘宝店、微商店铺还是在线接设计任务、开发APP,都让很多学生有所收获。对于创业,面对层层重压,要用正确的方法和良好的心态来积极地面对一切挑战。面对缺少资金来启动项目的问题,要学会利用好政府提供的政策和社会提供的融资平台,来争取到稳定的筹集资金、家庭资助、银行贷款等。面对缺少市场管理的经验问题,要提升自身的信心和信念,从一点一滴干起,在实战中一步一个脚印,积累经验和教训,不断成长。不要急于做出成绩,要向成功创新创业者学习,汲取他们创业过程中的成功点,激发创业热情,让创新创业进入可持续发展的良性循环。
  (三)构建校企合作办学模式
  校企合作办学,实质上就是企业与学校优秀资料的整合与共享,在保证资源分享的前提下,不仅能改善大学生就业难问题,更重要的是能够有效地提升学生的自身知识储备,完善个人综合修养,提高整体技术水平。在合作期间,学生通过企业文化参观、专业课程的学习、项目设计小组实践等一系列环节,从根本上提高了综合能力和职业素养,加强了自身的实际动手能力。学生对此实践环节予以积极反馈,一致认为实习实训使他们更加系统地学习了专业的相关知识,让其将以往学习的知识系统地整合起来,使其所学真正学以致用,对就业环境有了新的认识和看法。在某种程度上,实训环节促使学生对自身的职业规划有了新的认识,明确了自身的发展方向,有助于他们的自我提升和自我完善。校企合作模式的运行,不仅能保证企业文化的推广,还能提升企业自身的产业形象,拓宽优质生源的渠道。在某种程度上,企业在协助各高校培养优秀人才的同时,能丰富自身的文化内涵和人才储备,从长远上保证自身的健康发展;而对高职院校角度来说,打造校企合作发展平台,则能够树立学校的品牌形象,整合学校教育教学资源,增强学校老师队伍的建设,提高学生的就业比例和就业水平,有效的校企合作能够适当缓解大学生就业难问题,良好的合作措施和方案能够较好地平衡企业与学校的双方利益,切实保持整体教育机制的稳定,使企业与学校能够在合作与发展中得到有力的保障,寻求利益的最大化。
  (四)合理选择,多条路径就业
  条条大路通罗马,创业并不是就业的唯一道路。第一,选择中小企业,国企和外企的待遇虽然好,但是应聘的难度非常大,尤其是对于刚刚毕业没有什么工作经验的大学生,这个时候新兴的中小企业,正是需要人才的时候,抓住机会,擦亮双眼,我想一定能找到适合自己并且氛围良好的工作岗位。第二,考取公务员,对于这项工作,想必大家不会陌生,稳定的收入和公平的竞争,让很多毕业生为之拼命奋斗。第三,到基层中西部地区。对参加“选聘高校毕业生到村任职”、“三支一持”、“大学生志愿服务西部计划”、“农村义务教育阶段学校老师特设岗位计划”等项目,被录取学生给予生活上的补助,而且从中能够得到非常好的锻炼。第四,参加重大科研项目,在这期间,户口、档案能存放在从事科研项目的单位或在学生入学之前所在地的人才交流中心,同时享受劳务性补助以及相关的社保补助。第五,应征入伍的大学生,在服兵役期间学费将由政府补贴并能助学贷款,优先享受考军校、选x官、从事技术岗位等待遇;在退伍后参加政法院校为基层公、检、法定向岗位招考优先录取权。第六,“硕士计划”,针对高校师范类学生专设“硕士计划”,凡成绩合格,获得学士学位的师范生可申报硕士计划,通过培养学校的考试、面试合格者可与培养学校签订合同。被录取的学生在县级或以下学校任教。高校毕业生的就业问题现在已经成为了社会的热点问题。从目前的就业形势来看,那就是“机遇和挑战”并存的格局。大学毕业生一定会很快地找到属于自己的一片天地,发挥自己的价值,挖掘出自己的潜能,通过本文阐述的这些做法带动学生就业积极性,同时促使学生具有良好的就业目标和就业目的,为打造新型教育教学体制提供强有力的实践基础,相信随着国家政策的不断扶持,完善高校大学生整体就业模式的规划和制度,对学校、企业、学生和社会而言,都具有极为深刻的现实意义。
  参考文献:
  [1]刘巍.大学生就业创业现状及完善对策分析[J].科教导刊,2015(11):180-181.
  [2]黄开腾.公益创业应对大学生就业困境的路径选择[J].江苏大学学报,2015(2):56-62.
  [3]赵杨.大学生就业形势分析及就业政策解读[J].云南社会主义学院学报,2013(6):110-111.
  [4]刘巍.创业教育与大学生就业的相关问题研究[J].科教导刊,2015(11):162-163.
  作者:齐长利 杨卫东 单位:吉林师范大学学生工作处

第二篇吉林师范大学就业信息网:校园电子商务论文

  校园电子商务主要是以校园网为依托服务于广大师生员工,并由学生自主经营。这种校园内部小范围的电子商务具有可信度高、操作性强的特点。下面小编带来的是校园电子商务论文,希望对你有所帮助!
  摘要:校园电子商务在大部分高校都有实践和探索,很多都是昙花一现,也有部分一直在坚持运作。校园电子商务不同于普通的电子商务,作为一种新型的电子商务,有它本身的特点,本文浅析了我国校园电子商务
  关键词:校园电子商务;大学生创业;高校
  一、校园电子商务的优点
  校园电子商务作为一种特殊的电子商务,有其自身的优点。校园电子商务是基于校园网的平台,主要是服务本校师生员工。学生和老师居住比较集中,相对普通电子商务顾客的分散性而言具有服务区域性的特点。服务范围的区域性是校园电子商务的一个普遍特性,为校园电子商务的开展提供了契机。
  1.电脑普及并且联网
  高校既是知识密集的地方,也是电脑普及率最高的地方之一。大部分高校的校园网已经非常完善,网络使用完全免费或者费用很低,这都为电子商务的展开提供了良好的网络环境。
  2.消费群体稳定
  大学生消费群体素质较高,容易接受新生事物, 特别是学生年龄正处在求知欲旺盛的阶段,是开展电子商务的主力军。大学生有许多共同的兴趣和消费倾向,消费商品较单一,企业很容易进行市场定位。
  3.物流配送方便快捷
  淘宝、易趣、当当等普通电子商务配送时间长,一般需要几天时间,并且成本较高。大学生居住在校园内的集体宿舍,分布非常集中,使物流的配送准确、及时,成本也大大降低。
  4.信任机制良好
  在校园电子商务环境下,由于交易双方主要是在校师生员工和学校周围商家,一旦出现违规现象,很容易受到学校和社会有关部门制裁,以及被周围舆论监督。在这样的一种环境下,自然形成一种良好的信用机制,从而消除交易双方的后顾之忧。
  5.安全多样的支付手段
  网络安全和支付风险是电子商务发展的障碍。校园电子商务可以采取货到付款,或者采用校园“一卡通”进行小额支付,从而避免或降低了在互联网上用银行卡支付出现被盗的风险。
  二、校园电子商务的作用
  1.服务师生。
  校园电子商务针对广大师生员工需要,为校园生活提供最大的方便。在方便教师、学生日常生活的同时也可帮助学生了解电子商务的便捷和高效,增强学生网上购物的兴趣和技能,同时可以普及电子商务知识,丰富学生的课余生活。
  2.为大学生提供勤工俭学的机会。
  有不少大学生想勤工俭学,但毕竟学校能提供的岗位有限,因此寻找有意义的勤工俭学是很多大学生考虑的问题。而校园电子商务拓宽了勤工俭学的途径,为部分学生提供了勤工俭学的机会。
  3.为培养电子商务人才提供实践平台。
  校园电子商务可以为学生提供电子商务的实践环境,为电子商务理论教学提供了实习基地。如果在学校范围内建立标准、实用电子商务体系,将现代化商务理念和手段融入学生及教职工的学习生活中,使师生们身临其境地体验现代化的生活方式,将产、学、研充分结合,就能把学校电子商务专业教学水平提到一个新的高度。
  4.为大学生开辟就业新门路。
  在传统行业就业压力越来越大的今天,网上创业无疑让面临就业的大学生们多了一种选择。
  三、校园电子商务的具体运作
  1.发展策略
  以“立足高校,服务校园,关心校园生活每一天”为宗旨,采取“在线订购,送货上门”的交易方式。根据学校的特殊群体,以校园网为依托,参照目前流行的电子购物模式,建立一个适合校园需求特点的专业校园电子商务平台。学生和教职工在学校公共场所、教室、办公室及宿舍均可进行网上购物。
  2.组建团队
  组建有各方面特长和兴趣的学生团队,负责校园电子商务系统运转所需的网站管理、商品进货、物流配送、财务核算、宣传营销等环节的工作,并根据体系中各环节的贡献大小,给予一定的工资报酬。
  3.商品规划
  根据大学校园的特殊性,一般商品有如下几个方面:(1)网上快餐(2)网上超市(3)图书音像订购、出租(4)二手转让(5)在线定票服务。
  4.付款方式
  目前在校园内以现金交易为主,可以采取货到付款,也可以采取账号预存款付费方式,但电子支付将是未来发展的方向。
  5. 宣传营销
  现在传统的消费模式仍然占主导地位,要让广大师生接受校园电子商务,需要不断宣传推广,以改变传统观念。可以通过宣传单、校园宣传栏等,在短期内提高网站的知名度。
  四、校园电子商务的现状和存在的一些问题
  目前国外校园电子商务已发展到一定水平,网上购物系统、网上支付系统等比较完善,为师生员工提供了极大便利。我国高校实施电子商务仍处于起步阶段,过去几年,在我国高校内曾涌现出一批校园电子商务网站,但由于种种原因,其中有好多都已销声匿迹。目前我国校园电子商务发展过程中存在的问题有如下几点:
  1.资金短缺
  在校园电子商务的发展初期,学生如何筹集资金是一个摆在他们面前最实际的问题。而要社会向学生提供创业基金,并非轻而易举的事情。
  2.团队问题
  校园电子商务没有传统背景,它缺乏一个有经验、有大量时间精力投入的团队。就经营者自身而言,他们是一群大学生,这个团队热情很高但经验不足,并且还有学业的压力,导致他们并不能全身投入,学生技术经验也很有限,由于毕业离校,人员变动也很频繁,这些都会严重束缚校园电子商务的发展。
  3.市场太小,缺少长远规划
  尽管在大学校园里发展B2C电子商务有着得天独厚的优势,但校园电子商务在实际的运营过程中还受到缺少长远规划和市场空间的制约,因为毕竟一所大学里面的用户有限,即使大学生消费再高,消费量还是很有限的。市场空间太小, 没有规模优势,结果就是提供不了有竞争力的价格,无法吸引购买者,因而收益不大,利润有限。另外一些知名电子商务网站也冲击着这一市场。更何况校园里还充斥着很多商家,因此竞争非常激烈。
  4.消费习惯、信用问题
  虽说和社会其他群体相比,大学生最愿意接受新鲜事物。但即便如此,大学生网上购物的习惯依然很淡薄。信用问题也是广大师生最关心的问题,笔者曾做过一个市场调查,大多数人表示在网上购物时最关心产品质量和售后服务。因而在现阶段国内信用机制不完善的情况下,建立电子商务安全支付系统,打造信誉度,可以说是一个电子商务平台发展的关键。
  五、校园电子商务的发展前景
  在高校,大学生既是最大的消费群体,也是最大的上网群体,更是新思想接受最快、资讯传播最快的群体,他们正成为各类商家争夺的对象。虽然校园电子商务目前仍存在一些问题,但随着电子商务在我国的蓬勃发展,越来越多的高校对校园电子商务也日趋重视。现阶段校园电子商务正处在摸索阶段,主要从满足本校师生日常生活需求的角度考虑。而如何使各高校的校园电子商务能走出去,摆脱本校的局限,逐步实现真正的商业化,为我国的电子商务发展奠定坚实的基础,更是研究的重点。
  参考文献
  [1]孙启隆,于萍.浅谈基于校园网构建电子商务实习基地[J].吉林师范大学学报,2005(4):111-112.
  [2]吴芊芊,王禹琪.校园电子商务发展中的问题与对策[J].江苏商论,2005(10):53-55.
  [3]黄立新,袁翔珠.开展校园电子商务的对策[J].经济论坛,2005(10):138-140.
  [4]张学锋:浅析校园电子商务[J].长春大学学报,2006(2):85~88.

第三篇吉林师范大学就业信息网:《昨天今天明天》小品剧本

  人物:小 崔—刘洋饰
  陈祝希—陈帅饰
  王伯仕—王宏飞饰
  道具:椅子三把
  场景:单幕 演播厅内
  背景:在吉林师范大学,学分制还没有真正的施行。评定一个学生的水平依靠的是学生的学习考试成绩与量化考核并行的方式。所谓量化考核是将学生平时的工作能力量化为具体分数加入期末成绩之中,作为评定奖学金的重要指标之一。我们的讨论就由此而起。
  剧本正文
  崔:现场的各位观众大家晚上好,欢迎收看本期实话实说。今天我们请到两位嘉宾,他们就是陈祝希同学和王伯仕同学。下面掌声欢迎他们上场。
  陈、王:(上场)
  崔:这里面有个情况我要先和大家介绍一下,这两位虽然是同班同学,而且住同一个寝室,但彼此之间却存在着很尖锐的矛盾,为什么是这样呢?下面我们现场对二位进行采访。(试探的样子)我能问个问题吗?你们什么时候认识的?
  陈:我们相约零四
  崔:具体点
  王:那真是——接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红啊
  陈:可拉倒吧!夏天完事了,磨机呢
  王:都上电视了说话怎么一点深度都没有呢
  崔:二位在院里都是比较有个性的人,相识的经历也一定不同凡响啊,我问一下,那时是谁打破尴尬,先主动认识的谁?
  陈:其实小崔你应该有这个眼力,我那时侯用现在话讲,“钢钢的”
  我一入校就成为学生眼中的焦点,老师心中的红人,他找的我
  王:你说慌怎么脸都不红呢!我那时侯怎么也是奥数冠军啊,在省里都是出名的,我入校那时,替我拎包的女生,那是相——当的多啊,我找你?
  陈:我那时侯绝对不是吹啊,金牌银牌一大堆,证书奖状满天飞;足球篮球啥都会,险些入选国家队;民乐西乐都不差,差点进军维也纳;昨儿来那女生,瞅我一眼就飞我不嫁啊
  崔:那当天一定没舍得走吧?
  王:恩,没走
  陈:是——
  王:直接拉精神病院去了,现在还住着呢!
  崔:也不能这么说,陈祝希也是很有魅力的嘛!
  陈:现在也不行了,大学过去一半了,二四级还没有过呢,这在过两年啊不等上岗就要下岗了。
  崔:这陈祝希同学想的还是比较深远的。刚见面的时候二位相处的怎么样啊?
  陈:我那时侯对他真是没说的,他那时侯憋屈的,一分量化没有。
  王:别扒吓,那舍务部不是还有两分呢吗!
  崔:怎么回事?
  陈:小崔这事我得和你好好说说,他那时侯学习好吗,整点优雅的,还弄点情趣,养俩宠物——
  崔:什么宠物?
  陈:王八嘛!后来让舍务部发现了嘛。
  崔:这下坏了
  陈:是,不仅扣我们全寝量化,还鼓动学生会弹劾我,原来咱们国家不是有个罪名,叫什么——
  崔:对,挖社会主义墙角
  陈:对,他们给我们寝定的罪名就是:喂资本主义王八。
  崔:这罪名可不轻啊
  王:他那时侯心眼太直,你说当时那么多寝室啊,他第一个把舍务部那些人带我们舍去了,把我们舍堵的和四平火车站似的,谁看不出来啊。
  陈:行了,要不是我替你说两句好话,就只扣你两分量化啊!还不得把你那王八捞出来按个放血啊
  崔:看的出来二位刚开始关系还是不错,那为什么今天闹出这么大的矛盾呢?
  王:不提这,一提这我就来气,小崔你说那时侯啊,他隔三岔五的给我加量化,可是自从他成为校园歌手,天天在下面等着盼着见歌迷,瞅都不瞅我一眼,我不说你也就得了,还扣我量化。
  陈:谁说的,全院的量化都掌握在我的手里面,再说了,我唱英文歌的时候你眼睛不也直嘛。
  王:别美了,我那是想背那几句英文歌词,谁听你唱的咋样啊
  陈:就你五音不全,书呆子一个,根本就不懂得欣赏。
  王:说什么呢!不拍了,太伤自尊了。
  陈:干什么玩意不拍了?坐下,来这的量化还没有加到手呢!
  王:我跟你说,要不是为那几分量化谁跟你在这丢人啊。小崔,这段掐了别播。
  崔:恩,这段掐了别播啊,你说二位在一起相处这么长时间了,怎么说翻脸就翻脸呢!这样不好。
  陈:我跟你说,当了两年领导我也损失惨重啊,为此不还写了首诗嘛!
  期末考试折磨人,全班同学抖精神;
  平时工作挺认真,就是拿不着奖学金。
  王:哼,不好好学习能怪谁啊,后来我不也在他卷子上也写了一首吗?
  主席总是做大戏,光有量化没成绩;
  考试得比了多少分,多少量化能咋地。
  崔:坏了,这又成赛诗会了。不过这期末考试就成了二位关系的友情点,但今天既然来到节目现场,就抛开往日里的恩怨,展望一下当前的大好形式。
  陈:那我先来呗!2005不得了,学院工作顺利,就业情况良好;评估成绩显著,齐夸学校领导;尤其全体同学,更是天下难找;国外比较乱套,政党勾心斗角;今天石油危机,明天金融风暴;刚刚内阁下台,又要弹劾领导;纵观世界风云,师大政策最好!谢谢!(后退不注意摔倒)哎呀妈呀,丢人了。
  王:没事,挺成功,停成功。
  陈:就我这人还用说嘛!当时评奖学金那时侯,他钢钢打我手机,非要给我朗诵诗歌……
  王:别说了,别说了……
  陈:啊——祝希,伯仕向你道歉,请你睁开眼,看我多可怜,今天的你我还能否重复昨天的故事,王伯仕这仨字还能否登上你的量化单。
  崔:那后来呢?
  王:扣分依旧了呗!
  崔:这二位一上来就谈成绩谈量化,我觉得这话题起的太沉重,下面我们还是畅想一下美好的未来吧!
  陈:那我先来呗——
  (王举着手,打断陈的话)
  陈:那你先来
  王:恩,我是生在书香门第,沐浴阳春白雪;爱好琴棋书画,擅长吟诗作对——
  陈:(做痛苦壮)我冷——
  王:(看陈,放大音量)我想过去看今朝,我此起彼伏,于是乎我冒出个想法。
  崔:什么想法
  王:我想出首歌,来发展一下我这方面的潜力。
  陈:你可拉倒吧,五音不全还出歌呢!
  崔:恩,现在出歌也挺容易的,出首也行
  王:是啊,那网上不是有一首嘛,叫什么——《没有钱你还会爱我吗?》,我就整首《没有量化你还会爱我吗?》
  陈:吹吧,那我也整首——《我的心里只有量化没有他》
  崔:这不能再说了,再说就成超级女生了。那王伯仕还有什么补充吗?
  王:我这大学都过去两年了,我才真正的体会到学校制订量化制度的良苦用心。当今社会不仅要求我们大学生拥有深厚的知识底蕴,更加要求我们有多方面的能力,所以我将在不久的将来,也就是尽期,做一件比较大的事情。
  崔:什么事情
  王:我想取代陈祝希的地位
  陈:就你,我的地位是不可捍卫的,坐坐……不过你可以考虑进军舍务部,剩着还为你那俩王八扣量化。
  崔:那陈祝希也畅想一下吧
  陈:我这不是选举胜出了嘛,又成为学生领导了,自己的时间是越来越少了啊,于是乎,我打算做件比较有抱负的事情。
  崔:好想法,做什么?
  陈:恩——努努力——把四级过了
  王:(痛苦样)我胃疼
  陈:忍着
  崔:到这里,我们的节目就接近尾声了,按照我们的惯例,在节目的最后我们请每位嘉宾用一句话总结一下自己的观点。那还是祝希同学先来吧
  陈:就一句了?
  崔:一句话
  陈:发自肺腑的?
  崔:对,发自肺腑的
  陈:(不好意思的)我十分想去精神病院
  王:拉倒吧!不就非你不嫁嘛!丢人,一句话都说不好。我也剩一句了。
  崔:对,一句话
  王:那个——评委能不能多给点分啊?
  (向陈嘀咕)你整点实际的啊!
  崔:谢谢现场的各位观众,欢迎收看本期实话实说,我们下期再见!

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