[王财贵读经教育]家庭读经教育

来源:教育教学论文 时间:2018-08-09 15:00:03 阅读:

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家庭读经教育一:国学教育培训方案

  教育培训是近年来逐渐兴起的一种将知识教育资源信息化的机构或在线学习系统。以下是为大家整理的国学教育培训方案,希望对你们有所帮助!
  国学教育培训方案
  (一)、校内师资培训
  1.《弟子规》教师早读培训
  (1)培训学时:2课时
  (2)教学内容:让全体任课教师了解早读的意义和必要性,了解《弟子规》中对于做人做事的规范,以及待人接物的智慧,并了解《弟子规》早读的方法与技巧。
  (3)教学方法:讲授,诵读、故事分享、案例讨论、互动。
  (4)培训时间:9月初
  (5)、培训地点:图书馆五楼报告厅
  (6)、参培人员:全体任课教师
  (7)、主办单位:广东岭南职业技术学院
  2.《论语》教师早读培训
  (1)培训学时:2课时
  (2)培训内容:让全体任课教师了解早读的意义和必要性,了解《论语》中对于做人做事的规范,以及待人接物的智慧,并了解《论语》早读的方法与技巧。
  (3)培训方法:讲授,诵读、故事分享、案例讨论、互动。
  (4)培训时间:3月初
  (5)、培训地点:图书馆五楼报告厅
  (6)、参培人员:全体任课教师
  (7)、主办单位:广东岭南职业技术学院
  3、教师早读公开赛
  (1)活动时长:200分钟
  (2)活动内容:由各二级学院派出师生代表,以《弟子规》、《论语》早读的教学方法与技巧为主题竞赛,目的是推动全院的早读活动能更有效、更活跃、更生动地进行。
  (3)活动方式:竞赛,以师生组队进行早读的方式进行比赛。
  (4)活动时间:20xx年9月
  (5)、主办单位:广东岭南职业技术学院
  (6)、活动地点:图书馆五楼报告厅
  (7)、参加对象:各二级学院教师学生代表
  (二)、校外师资培训
  1、“经典情商”国学教育
  (1)培训学时:6天
  (2)培训内容:《经典情商》课程为期五天,由来自马来西亚的生命教育专家钟积成老师与陈德玲老师主讲,展现经典情商“生命教育”系统课程。在“考试导向、文凭至上、重理轻文、重智轻德”的教育气候下,作为培育人才的教育制度和机构,也沦落到把人当生产工具来铸造,广大父母让孩子接受教育的目的也仅是为了往后的谋生。于是,学生只求学“术”(知识和技能),疏于问“道”(做人做事的道理、规律)。国际“经典情商”教育系统课程的培训可以让参加培训的学员了解应当怎样才能让自己、让学生和孩子成为社会中的和谐一员。
  (3)培训方法:讲授、故事、游戏、歌曲、交流、互动等
  (4)培训时间:20xx年7月3日-7月8日
  (5)、培训地点:厦门
  (6)、参培人员:梁国英
  (7)、主办单位:厦门义雅书院
  2、“幸福人生”讲座
  (1)培训学时:2天
  (2)培训内容:《幸福人生》课程为期两天,由蔡礼旭主讲。“幸福人生”讲座,以德行教育为主要科目,这是现代人迫切需要的必学课程。中国传统的圣贤教育,是维系社会安定和平的力量,而《弟子规》是圣学的根基。这些传统文化并非封建思想,如同孝顺父母,古人必需,今人也一样需要,又如太阳日出日落,照耀大地,古今皆同。我们更有责任承传先人的经典智慧,启发对德行教育的认识和共鸣。“幸福人生”讲座,对于压力沉重的现代人来说,无疑是一剂舒缓压力、改善人际关系、化解冲突的良方,不但身心灵得以提升,同时也是迈向幸福人生的最大助缘。
  (3)培训方法:讲授,诵读、故事分享、案例讨论、互动。
  (4)培训时间:20xx年7月初
  (5)、培训地点:从化
  (6)、参培人员:罗海刚
  (7)、主办单位:广州诚敬教育中心
  3、鸣鹿读经活动
  (1)培训学时:5天
  (2)培训内容:共同研习鹿鸣学堂编制的进阶培训教材,分享读经教育教学实践的智慧和心法,通过读经活动,了解中国文化的核心价值跟我们个人的关系,了解教育的本质是符合人性的教育,明白每个人都是有独立思考的人,自由的人,明白的人,完整的教育离不开家庭和学校的配合,老师和家长都能在教育的过程中各安其位,各尽其责,孩子才能够更好的发展。通过诵读,达到自己的心灵深处,开发内在自我的力量,而且不知不觉的,觉得圣人所说的话,就像你心里想要说的话一样,领悟了中国文化的核心价值及读经教育背后的哲理,贞定了教育和自我价值提升的方向。
  (3)培训方法:讲授,诵读、故事分享、案例讨论、互动。
  (4)培训时间:20xx年11月24-11月28日
  (5)、培训地点:东莞
  (6)、参培人员:党静
  (7)、主办单位:鹿鸣学堂
  4、虎丘曲会
  (1)培训学时:4天
  (2)培训内容:“虎丘曲会”是虎丘最盛大的节日,也是聆听虎丘文化的最高雅、最优美的一次聚会。中国的昆曲演唱者、爱好者则把虎丘山看作是当时昆曲艺术的最高评断场所;把虎丘山上的千人石,看作是中国昆曲演出的最神圣的天然大舞台。在世界戏剧史上,很难再找到像虎丘曲会这样规模宏大而又历时久远的曲艺活动。虎丘曲会将昆曲的“演唱”核心,发挥到淋漓尽致的境地,更强化了它的艺术魅力,因此,虎丘曲会行,就像走进了一幅幅画里,看这些景物的文化背景和文化积淀,品味“水磨调”的唱腔,委婉细腻,清新悠扬;那水袖飘拂的舞蹈动作,轻盈舒畅,造型丰富;那多达上千种曲目,可谓繁星熠熠,旋律优美;还有笛、箫、笙、琵琶的伴奏,给人一种古典轻音乐之美的享受;那典雅的、富有诗意的唱词,有着浓厚的文学韵味,更让人雅俗共赏,百听不厌······此次虎丘行,提升国学教师的文学修养,提升授课的境界。
  (3)培训方法:讲授,诵读、故事分享、案例讨论、互动。
  (4)培训时间:20xx年6月31-7月3日
  (5)、培训地点:杭州
  (6)、参培人员:陈霓、陈燕娜
  (7)、主办单位:杭州昆曲社
  5、《群书治要》德育师资培训
  (1)培训学时:4天
  (2)培训内容:香港《群书治要》论坛在亚洲博览馆二号馆举行。主讲内容为《群书治要》,该书取材于六经、四史、诸子百家,“上始五帝,下迄晋年”,以“务乎政术,存乎劝戒”为宗旨,从一万四千多部、八万九千多卷古籍中“采摭群书,剪截淫放”,呕心沥血数年,于贞观五年(631年)编辑成书,计六十五部约五十余万言。香港《群书治要》论坛为期四天,于4月23日结束。来自不同业界的专家学者就《群书治要》在现代生活不同领域的运用经验进行探讨与交流。
  (3)培训方法:聆听、观赏、品味、吟唱、交流、互动。
  (4)培训时间:20xx年4月20-4月23日
  (5)、培训地点:香港
  (6)、参培人员:石丽媛、夏果平
  (7)、主办单位:圣贤教育学会
    6、相约《论语一百》诵读活动
  (1)培训学时:30天
  (2)培训内容:相约《论语一百》读经活动是由王财贵发起的,他认为,“只要一个人把任何一本经典读一百遍,他必能从经典中提升其为学的能力,必能从经典中领悟其为人处世之道,必定能变化其气质,开阔其胸襟,启发其智慧……”所谓“书读百遍,其义自见”,其实,何必等到一百遍?在平常的读诵过程中,总会偶尔有一两句在不经意中跳出来,大放光明,照亮颜色,撼动心弦……多年来,已经有成百上千人用“只求熟读,不求甚解”的方法诵读《论语》一百遍以上,他们都有一个共同的感受,可以用四个字来形容——脱胎换骨。具体内容包括:
  A、身心体魄训练:训练营结合传统健身八段锦、静定修养、团队游戏与科学的起居饮食等,犹如润物细无声的特殊“军事训练”。
   B、 生命动力激发:采用富有成效的教练技术、融合激发梦想、清晰现状、感召行动等内容,激发生命动力。
    C、国学经典教育:众多名师热忱推荐、令千万家庭受益的 “经典读诵教育”, 高度贯彻全球读经教育推广第一人——王财贵教授之“及早读经老实读经大量读经快乐读经”核心理念,高度贯彻国际文教基金会和中国青少年发展基金会确定的“直面经典,不求甚解,但求背熟,终生受益”的方针,支持孩子生动体验传统文化的魅力。
  (3)培训方法:拓展训练、诵读、交流、互动。
  (4)培训时间:20xx年7月18-8月18日
  (5)、培训地点:香港
  (6)、参培人员:石丽媛、党静
  (7)、主办单位:广东岭南职业技术学院与北京季谦教育咨询中心
  

家庭读经教育二:家庭教育的优秀作文

  家庭教育与我们的生活密不可分,同时也是组成我们人生重要的一部分,下面小编为您整理了家庭教育的优秀作文,希望能帮到您!
  家庭教育的优秀作文(1)
  在日常生活中,有一些家长让孩子干一些力所能及的家务活,可有些家长一点活也不让孩子干,说是只要让孩子管好怎样学习就行了,读书才是最重要的。这一观点我很不赞同。
  孩子读书到底为的是啥?还不是为了将来投身于社会能够立足罢了。那您没有能力咋混呢?我们也应该掌握一些基本的社会能力需求。首先,应从社会实践与劳动中汲取经验。但也得读好书,才能更好的掌握。读书不能读“傻”书,要将从书本中的知识灵活的运用到社会实践中去。所以这些都是互相循环的,相辅相成。从劳动中,体会快乐与乐趣。现在的中国家长就是太过于重视学习和溺爱自己的孩子,而轻视于培养孩子的劳动能力。溺爱不等于爱。
  在现代社会里,大多数家庭都只有一个小孩。这样父母的爱就都献给了这个孩子。对这个孩子过分地疼爱。
  一次在大街上走,我看到一个小孩在路上摔了一跤,他只是被一块小石头拌拉一下,这件事本是一件再也普通不过的事啦,就是小事一桩,小孩子摔一跤有什么大不了的。可就是这么一件小事,却让我想到了如今的中国家长。当这个小孩子摔跤了以后,他的父母必会百般呵护地说:“我的小宝贝儿,没事吧,疼吧?”有些家长甚至会带孩子全面调查一下。这是不是离谱了些,本是一件极普通的事在中国家长的眼里是都么重要的一件事呀!这不是爱,是溺爱!这反而会使孩子失去自主能力与缺乏自立心理,最终全面的依赖父母。“挫折孕育着成功”要想孩子成为一颗小苗,那不经风雨怎能在这多面的社会圈子中,茁壮成长。
  我觉得还是让孩子多干一些力所能及的家务活,但也要抓住学习。这样孩子在将来的生活中再会很轻松。这样不仅可以让孩子养成热爱劳动的好习惯,还可以让孩子体会到父母的辛劳。只有从小培养孩子的劳动能力,长大了才能让父母少操点心,成为一个有用的人。如果家长不让孩子劳动,把所有事情都包下来,那对孩子的成长带来一些缺陷。像这样惯养他们,长大了只会做“衣来伸手,饭来张口”的废物。
  我同样生活在一个充满爱的家庭,可我的父母从来就严格地要求我,多做一下家务活。我的能力也慢慢地得到了培养。暑假的中午,父母不在家。我也只好自己为自己做饭,时间长了我也便学会了。甚至还能为大家露一手瞧瞧。劳动并不难,不知您愿否?
  在激励斗争的社会中,有许多有能力的人,但您是否有本事与勇气与他们竞争。能力在于培养。在一次次失败与成功之间积累经验,这样您才会越走越远。台上一分钟,台下十年功。只要您愿意不断磨练自己,就一定会取得最后的胜利!
  家庭教育的优秀作文(2)
  母蟹对小蟹说:“孩子,您怎么老是横着爬,为什么不能直着走呢?”小蟹委屈地答道:“妈妈,我是照着您的样子走的呀。”这是说,母亲必须正直地生活,正直地做人、行事,才能正确引导孩子。
  “不管我死在什么地方,请不要把我同贵族、名流、富豪们葬在一起,请把我埋在普通的犹太工人、老百姓中间,让我的墓碑能够点缀周围普通的石碑,也让他们装饰我的墓碑。”这遗嘱出自俄国籍犹太作家肖洛姆·阿莱汗姆的手笔。与这份遗嘱一起留给后世的,还有一个厚厚的笔记本,记满了尖酸刻薄、谩骂诅咒的语言。例如:“吃——让蛆虫把您吃掉!”“叫——让您牙疼得叫起来!”“缝——让缝衣针扎死您!”……
  原来,肖洛姆幼年失去了母亲,父亲给他娶了个心肠毒、脾气坏的继母。继母经常用恶毒的语言谩骂他。肖洛姆从不顶嘴,只是躲在角落,把继母嘴巴里“吐”出的词语,记录在笔记本上。后来,他成了作家,在他的作品中,许多咒骂与尖酸刻薄的词语,都是从继母那里“借”来的。
  事实证明,父母在日常生活中的言行,往往不知不觉影响着孩子。在家庭中,父母是孩子生活中的“镜子”,想孩子成为怎样的人,父母首先应是那样的人。
  家庭教育的优秀作文(3)
  曾经读过这样一个故事,一个男孩带着他心爱的狗跟随他的父亲第边散步,狗在奔跑中踩坏了一个女孩的小水渠,小女孩在男孩的道歉的情况下仍无理地要她做富商的父亲买下这条狗并打死它,
  以家庭教育为话题的作文
  。男孩的父亲没有代替儿子出是否卖狗的选择,只是告诉富翁,狗的主人是他的儿子,应该由他的儿子作决定。
  我很赞同这位父亲的做法,他没有把自己的意志强加给儿子,而是让儿子独立思考,自己选择,对自己的事情负责。
  这样做看似简单,但我却认为不简单。首先,这是对孩子的尊重,父母只有尊重子女,才会受到子女的尊重与信任,这样就为两代人的沟通打下了坚实的基础。可现在我许多家长包办了孩子的一切,从吃的到穿的,甚至包办他们的思想行为,家长只要求孩子读好书,而很少去关心他们的心灵。这样,家长与子女的隔阂越来越大,沟通也越来越难了。
  其实,让孩子自己选择,还可以了解他们为人处世的思想态度与方式方法,就如开头说这则故事,最后在富商开价到起初的十倍后,男孩仍不动心,坚决不愿出卖他的狗,这说明男孩具有的美德与正直的心。如果这个男孩在金钱面前动摇,暴露出了弱点,他的父亲也就可以教育他了。
  此外,这样做可以培养孩子独立思考的能力。一个人总要自己去面对人生,父母不可能一辈子当子女的指导者。孩子如果长期受父母思想的主宰,没有独立思考,生活的能力,就无法在这个竞争激烈的社会生存下去,更谈不上有所作为了。
  最后,它还培养了孩子的责任心试想,一个没有责任心的人,又如何能够面对现实,面对人生呢?
  因此,我认为,在家庭教育中父母应当非常重视子女,尊重他们的意愿,多征求他们的意见。
  敬爱的家长们,你们都爱自己的孩子,那就请多多营造这样的氛围,让你们的孩子在这样的家庭教育氛围中健
  康成长吧!
  家庭教育的优秀作文(4)
  从我们呱呱坠地的那一刻起,我们便是一个集体中的一员家庭一员。从那一天起,家庭、父母便与我们紧密相随,我们也在那一刻开始了我们一生的学习,也是最重要的教育家庭教育。我们的父母便成了我们最好的老师,在我们的人生中,家庭教育也显得尤为重要。
  中国古语有:子不教父之过,说的便是孩子如果品行不好,一定与父母有关。其实,今天,当我们观看法制节目时,那些少年犯们,绝大多数走上犯罪道路都与他们的家庭有关。
  我还依旧记得,中央电视台某次播放的“法制在线”,记者走访了北京部分少管所采访了那些少年犯,他们中绝大部分都是在说:父母忙,不管他们,所以想到外面玩,就走上了这一条道路。其中有一位少年犯让我记忆最深,那位少年犯因喝酒斗殴而被拘留,他告诉记者,从前,他吸烟、喝酒,什么事都做。记者看着这样一位年仅15岁的男孩,觉得十分不解,为什么这样一个男孩会做如此多的不良行为?男孩说:他的父亲与母亲离异后,把他带在身边,而父亲喝酒、吸烟成性,久而久之,他便学会了。
  听着这一则消息,不免让我们震惊,在少管所中有如此之多的少年犯,他们就是因为父母的不良行为,使之走上犯罪的道路。也许有人说,他们中有绝大多数父母离异。其实父母离异并不会给孩子带来多大阴影,哈佛女孩刘亦婷也是生活在单亲家庭,可是她成为了一个优秀人才,并被哈佛大学录取。她的母亲是一位伟大的单身母亲,从小,她的母亲就从各方面培育刘亦婷,着重培养其身心发展。
  家庭教育对于我们每个人来说都是非常重要的,良好的家庭教育会让孩子成为德智体美全面发展的优秀人才。良好的家庭教育,正确的家庭教育会让孩子在今后更好的容入社会,与人相处,成为一名优秀的人。
  当今家长,是否该考虑一下教育方式,开展正确的家庭教育,做孩子的榜样,从各方面教育孩子,使孩子成为一位优秀的人?家庭教育对于我们每个人来说必不可少。可以说成功,90%来源于家庭教育。=

家庭读经教育三:有关家庭教育名言阅读欣赏

  1、教育是让孩子们对知识渴求,而不是让知识追逐孩子们。——佚名
  2、当我展望未来时,我认为只有教育才是答案。以帮助人民而言,教育是答案;对于因技术革命而失去工作的人来说,教育是答案;至于说到我们与全世界进行竞争的问题,教育是答案。——乔治·布什
  3、善歌者使人继其声,善教者使人继其志。——《礼记·学记》
  4、一切浪费都是由于学校和现实隔离开来。……在谈到教育中的浪费问题时,我希望能使大家注意到学校制度各个部分的隔离现象,注意到教育目的的缺乏统一性,注意到各门学科和方法的缺乏连贯性。——杜威
  5、这就要读书,读书,再读书!——这是教师的教育素养这个品质所要求的。要读书,要如饥似渴地读书,把读书作为精神的第一需要。对书本要有浓厚的兴趣,要乐于博览群书,要善于钻研书本,养成思考的习惯。——苏霍姆林斯基
  6、办职业教育,不但着重职业知能,而且还要养成他们适于这种生活的习惯。——黄炎培
  7、怎样和孩子交朋友?(1)、倾听孩子的诉说。(2)、欣赏孩子的作品。(3)、和孩子心理换位。(4)、与孩子讨论问题。
  8、安全警句千条万条,安全生产第一条。千计万计,安全教育第一计。
  9、母爱是世间最伟大的力量。——米尔
  10、人心可分为二,一部较善,一部较恶。善多而能制止恶,斯即足以云自主,而为所誉美;设受不良之教育,或经恶人之熏染,致恶这一部较大,而善这一部日益侵削,斯为己之奴隶,而众皆唾弃其人矣。——柏拉图
  11、智育只能是德育的辅助品,学问只能作为辅佐品德之用,对于心地良好的人来说,学问对于德行与智慧都有帮助;对于心地不是良好的人来说,学问就会使他们变得更坏。——洛克
  12、培养全面发展的人,这种人要具有自觉的和有组织的社会本能,具有有目的的、成熟的世界观,清楚地了解周围自然界和社会生活中所发生的一切事情;这种人能从理论上认识并在实践中从事各种劳动(既有脑力劳动,又有体力劳动),能建设合理的、内容丰富多彩而又愉快的社会生活。社会主义社会需要这种人。没有这种人就不能完全实现社会主义。——克鲁普斯卡娅
  13、教,上所施,下所效也。——许慎
  14、(一)迷??根据孩子们不断的迷在某种特殊活动的天性,透过特殊的环境、设备和方法,我们培养并引导他们成长,踏进未知之门。(二)悟??根据孩子们的一般的智力,透过启发性的普通教育,我们培养和指导他们对特殊活动取得更深的了解,对人生各方面的关系和宇宙人类的历史的发展取得更广的认识。(三)爱??根据孩子们愿意帮助别人的倾向,透过集体生活,我们培养和引导他们对民族人类发生更高的自觉的爱。——陶行知
  15、要把教育和知识变成空气一样,弥漫于宇宙,洗荡于乾坤,普及众生,人人有得呼吸。——陶行知
  16、孩子没有好坏之分,只有进步快慢不同。
  17、民主教育应该是整个生活的教育。他应该是工以养生;学以明生,团以保生。他应该是健康、科学、艺术、劳动与民主组成之和谐的生活,即和谐的教育。——陶行知
  18、一个教师集体,要有统一的工作方法,要不但能集体地为“自己的”班级负责,而且能为整个学校负责,如果没有这样团结一致的教师集体,那么,所谓正常的学校教育工作是很难想像的。——马卡连柯
  19、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
  20、教师,这是学生智力生活中的第一盏、继而也是主要的一盏指路灯;是他在激发学生的求知欲,教会他们尊重科学、文化和教育。——苏霍姆林斯基
  21、孩子提出的问题越多,那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多,在学校中越聪明,眼睛愈明,记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力,那你就得教给他思考。——苏霍姆林斯基
  22、教育欲试验新法,于事前有必须遵守的条件:第一,于学理上必须有精探的研究、讨沦。第二,于实际状况必须考虑周到,务求适宜。第三,必须经过虚心静气的会议协商。第四,应用的工具必须设备充足。第五,试验的动机须纯粹的为儿童求实益,决不是替学校博虚誉,更不是为教员个人出风头。——林砺儒
  23、善于鼓舞学生,是教育中最宝贵的经验。——苏霍姆林斯基
  24、我对两种对立的教育方法思考过好多次:一种是人们力求保持学生的天真,将天真与无知混淆起来,认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶;另一种是待学生一达到明白事理的年龄,除了那微妙的叫人害羞的事以外,就勇敢地把恶极其丑陋地、裸地给他看,让他痛恨它、避开它。我认为,应当认识恶。——巴莱拉
  25、兴趣是生长中的能力的信号和象征。……兴趣显示着最初出现的能力。因此,经常而细心地观察儿童的兴趣,对于教育者是最重要的。???——杜威
  26、在经常监督的压力之下成长的人们,不能希望他们多才多艺,不能希望他们有创造的能力,不能希望有果敢的精神,不能希望有自信的行为。——赫尔巴特
  27、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
  28、身体教育和知识教育之间必须保持平衡。体育应造就体格健壮的勇士,并且使健全的精神寓于健全的体格。——柏拉图
  29、所有现存的好东西都是创造的果实。?——米尔
  30、养不教,父之过;教不严,师之惰。——《三字经作者》
  31、教子勿溺爱,子堕莫弃绝。——王永彬
  32、我校教师集体认为,最重要的教育任务之一就是要使学校成为培养学生的公民精神、劳动态度以及思想和道德——审美态度的第一个场所。如何在孩子这个未来的公民头脑里培养起一个公民、一个劳动者、一个共产主义建设者的牢固思想核心,这是我们在教育工作过程中进行自我检查的最重要的准则和主要尺度。——苏霍姆林斯基
  33、培养全面发展的、和谐的个性的过程就在于:教育者在关心人的每一个方面、特征的完善的同时,任何时候也不要忽略这样一种情况,即人的所有各个方面和特征的和谐,都是由某种主导的首要的东西所决定的。……在这个和谐里起决定作用的,主导的成分就是道德。——苏霍姆林斯基
  34、3岁前后严格管理,做孩子的家长;13岁前后逐步放手,做孩子的朋友。有效的教育是先严后松,无效的教育是先松后严。有效的激励是朝五晚九,无效的激励是朝九晚五。
  35、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。——爱默森
  36、侧惟共和之事,重在自治,而治之良否,则以公民程度为差。故国民教育,实其本柢。——鲁迅
  37、教育的目的,至少能培养学生做一个适于现代生活的人。——杨贤江
  38、近朱者赤,近墨者黑。——傅玄
  39、军队无放任,学校无放任,此今日世界各共和国之道例。军队放任,则将不能以令,学校放任,则师不能以教;将不能令则军败,师不能教则学校败,其为国忠,莫此之尤。——张骞
  40、教育事业是最祟高最动人的事业之一。——加里宁
  41、才须学也。非学无以广才,非志无以成学。——孔明
  42、教育必须从心理学上探索儿童的能量、兴趣和习惯开始。它的每个方面,都必须参照这些考虑加以掌握。——杜威
  43、人类爱是教育的强大力量。谁能以自己的生命倍增人类的宝贵的精神财富,谁能进行自我教育,那他就能教育好自己的孩子。教育孩子的实质在于教育自己,而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。——苏霍姆林斯基
  44、教育者多么伟大,多么重要,多么神圣,因为人的一生幸福都操在他的手中。青年人往后的一切发展成就,直接影响他的,都以过去各种原始印象,起着强烈的作用.——别林斯基
  45、父亲的教育方法是鼓励,而不是逼迫和苛求。是随我们的个性发展,而决不是强迫把我们铸成固定的模式。——罗兰
  46、父善教子,教于孩裼。——林逋
  47、教师常常忘记,品德首先是在人们相互交往中形成的。伟大的义务感,只有当它能在生活实践的每一步中得到生动体现时,才能成为人的行为准则。在培养未来的一代人时,我们应当首先在个人领域,即在青年人靠良心的驱使而产生并得到控制的相互关系领域里,培养最纯洁,最富有人道主义的情感。——苏霍姆林斯基
  48、幼是定基,少是勤学。——洪应明
  49、鼓励孩子发现问题,随后解决这些问题。
  50、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

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