[棒棒糖制作方法]制作棒棒糖

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制作棒棒糖篇(1):活动策划之制作棒棒糖制作

　　活动准备：
　　圆形和扁的棒棒糖实物，红、绿两种颜色的橡皮泥，糖纸，小棒；幼儿已有团圆橡皮泥的基础。
　　超市货架的摆放：
　　货架上有表示棒棒糖形状和颜色的图形标志，并配以文字说明
　　红色圆形棒棒糖
　　红色扁的棒棒糖
　　绿色圆形棒棒糖
　　绿色扁的棒棒糖
　　活动目标：
　　1.尝试学习用橡皮泥制作不同形状的棒棒糖。
　　2.学习按照棒棒糖的形状和颜色进行分类。
　　活动过程：
　　1.导入活动
　　请来小二班的朱老师，朱老师对幼儿说：听说小一班有个小超市，我想买一些棒棒糖给小二班的小朋友，行吗？
　　师：你想买什么样的棒棒糖？
　　朱老师：你看，我带来了两种。我就要这样的。
　　师：真不好意思，我们班没有这样的棒棒糖，不过我们可以照这个样子给你们做一些。请你们等一会来拿好吗？
　　2.尝试操作
　　师：我答应给小二班的小朋友做棒棒糖了，现在我们就开始做好吗？
　　（1）请幼儿观察两种棒棒糖，说说有什么不一样的地方？（圆的和扁的）
　　（2）想想圆的棒棒糖是怎么做的？扁的呢？（让幼儿自己说说用什么办法制作）
　　（3）为什么棒棒糖的外面有一层糖纸？有什么好处？
　　（4）请幼儿开始制作。
　　提醒幼儿不要把小棒对着自己的面部和别人，并学着给棒棒糖包上糖纸。
　　（5）教师巡回指导。
　　3.给棒棒糖分类
　　（1）请幼儿根据棒棒糖的形状和颜色对应货架上的标志分类放好。
　　（2）师：你们做了这么多漂亮的棒棒糖，现在我们把棒棒糖放到我们的小超市，等一会朱老师会来拿，我们不能乱放，要根据棒棒糖的颜色和形状放好。请小朋友看清楚货架上的标志，根据标志放好。

制作棒棒糖篇(2):小班泥工活动棒棒糖教案

　　小班泥工活动棒棒糖教案一
　　教学目标：
　　1、体验泥工活动的乐趣。
　　2、通过尝试，学会用团、插等简单的泥工技能，制作棒棒糖。
　　教学准备：范例一个，橡皮泥、小棒、糖纸若干
　　活动过程：
　　1、导入活动，引起幼儿兴趣。
　　“小朋友，看我们班来了许多的客人老师，我们和客人老师问好呀”（客人老师好！）我们小朋友都是有礼貌的孩子，那今天我们拿什么礼物来招待客人呢？我们先来想办法吧！
　　出示棒棒糖，提问：这是什么呀？（棒棒糖）不如我们都来做棒棒糖招待客人吧！
　　我们先来观察一下棒棒糖是什么样子的。（引导幼儿说出它是由圆形的糖块，长长的小棒棒，还有糖纸组成的。）
　　2、幼儿尝试制作，老师指导观察。
　　我们知道了棒棒糖是由3个步骤完成的，那谁愿意先来试一试做棒棒糖。请2位能力强的幼儿示范制作。
　　X X小朋友的棒棒糖做好了，那你告诉大家你是怎么做的吗？（你先做什么？再做什么？最后做什么？）
　　幼儿讲述后，及时表扬并奖励一颗聪明豆。
　　3、教师示范做棒棒糖。
　　咱们再动一动脑筋想一想，X X小朋友是怎么做棒棒糖的，先取一块橡皮泥放在手心里反复团圆，然后再插上小棒棒（注意插小棒时不要用力太大），最后再包上糖纸，糖纸的开口处要用力扭一下，这样棒棒糖就做好了。
　　4、幼儿制作，教师指导。
　　棒棒糖真好吃！下面我们大家一起来做吧，让客人老师看一看谁的小手最能干，又最巧。
　　分发泥、棒、纸，教师巡回指导，帮助能力差的幼儿。
　　5、游戏：给客人送棒棒糖
　　把自己做好的棒棒糖送给客人老师，并提醒幼儿和客人老师交流，告诉客人老师你是怎么制作棒棒糖的。 通过今天的活动，让我明白上好一节课是需要许多方面的因素的，所以作为老师的我要不断充实自己，才能不断地提高自己的教学水平。
　　小班泥工活动棒棒糖教案二
　　活动目标：
　　1、欣赏棒棒糖，感知棒棒糖的形状美与色彩美。
　　2、学习用彩泥制作棒棒糖，巩固团圆、搓长等技能。
　　3、能运用已有的经验，创造出不同造型的棒棒糖。
　　活动准备：
　　PPT、彩泥、泥工板、背景板一块
　　活动过程：
　　一、以谈话的形式引出本活动内容。
　　师：小兔宝宝的生日就快到了，我们一起看看她最想收到的生日礼物是什么吧。
　　师：原来是棒棒糖。
　　1、欣赏棒棒糖，感知棒棒糖的形状美与色彩美。
　　师：看兔妈妈为小兔准备了许多棒棒糖。（幼儿自由欣赏）
　　2、说说棒棒糖。
　　师：你最喜欢哪个棒棒糖？为什么？（鼓励幼儿大胆的表达自己的见解。）
　　二、学习制作泥工棒棒糖
　　师：小兔还想请小朋友们制作更多的棒棒糖送给森林里的好朋友，你们愿意吗？
　　教师示范用彩泥制作棒棒糖。
　　师：老师最喜欢细条的棒棒糖。首先……然后……
　　三、想象创造。
　　师：你想做什么样的棒棒糖呢？
　　（幼儿运用已有经验，制作棒棒糖，教师鼓励幼儿大胆创新，制作出和别人不一样的棒棒糖。）
　　师：森林里的小动物都快等不及了，现在开始吧。
　　四、作品赏评。
　　展示幼儿的作品，鼓励幼儿说说自己制作的棒棒糖，集体给予肯定。

制作棒棒糖篇(3):小班《棒棒糖》教案

　　活动目标：
　　1、学习用“团”、“搓”、“压”的技能，制作棒棒糖。
　　2、培养幼儿对泥工活动的兴趣。
　　活动准备：
　　PPT课件；彩泥、泥工板。
　　活动过程：
　　一、引起幼儿制作兴趣。
　　出示棒棒糖，提问：小朋友你们看：这是什么呀？棒棒糖是什么形状什么颜色的？
　　你吃过什么样的棒棒糖？
　　老师这里还有很多漂亮的棒棒糖，我们一起来看看。
　　二、激发幼儿制作愿望
　　1、老师今天带来了一个很有趣的棒棒糖，你们想不想看一看呢？（出示橡皮泥棒棒糖）
　　2、提问：它是用什么做的？你们想不想也来做一个？
　　（幼儿讨论）
　　三、幼儿操作活动。
　　1、引导幼儿用团圆、搓长、压扁卷的方法制作棒棒糖，并能将糖与小棒穿插。
　　师：先取一块橡皮泥放在掌心：
　　橡皮泥，团一团，变成什么了呀？（小圆形）
　　把小圆形放在泥工板上搓一搓，搓呀搓，搓呀搓，哎呀，你们看，变成什么了？（幼儿自由想象）
　　小手掌来帮忙，用力压一压（哎哟哎哟哎哟哎哟压扁了）
　　抬起头向前卷，卷呀卷，卷呀卷，卷成一个棒棒糖，棒棒糖还缺什么呀？
　　小小棒来帮忙，哎呀，小棒插在哪里呢？
　　教师：棒棒糖完成了，漂亮吗？
　　2、幼儿操作，教师巡回指导。
　　师：现在请小朋友也来动手试一试，制作一个棒棒糖吧。
　　教师巡回指导，关注个别能力差的小朋友，并及时给予评价。
　　3、请小朋友把做好的棒棒糖插在泡沫板上，然后拉衣服排队。
　　四、游戏：卷棒棒糖
　　1、师：刚才我们小朋友用橡皮泥做了一个棒棒糖，现在老师要请我们小朋友也来变成一个棒棒糖，好吗？
　　2、卷棒棒糖：卷呀卷，卷呀卷，卷成一个棒棒糖。（请最后两个小朋友做小棒）老师来尝尝我们的棒棒糖好不好吃，shi、、、、、、啧、啧
　　3、结束：棒棒糖真好吃，我们去外面和其他小朋友一起来卷棒棒糖。
　　

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