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来源:宣传标语 时间:2018-08-06 10:00:02 阅读:

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励志桌面篇一:理想点亮人生三分钟励志演讲稿


  理想点亮人生并不是一句空口号,将理想付诸行动才是最重要的。以下为大家分享的是理想点亮人生三分钟励志演讲稿,希望对大家有所帮助。
  理想点亮人生三分钟励志演讲稿(一)

  如果理想不曾坠落悬崖,怎会懂得执着的人拥有一双隐形的翅膀。——题记
  “断了一节手指的人,还想当个舞蹈家?”“真是太可笑了!”“是啊是啊!”……我独自坐在窗前,两眼凝视着远方。同学们七嘴八舌的议论声在我的耳畔回荡。
  读初中了,我以为我远离了小学时候的噩梦,我以为我曾经的血淋淋的伤口已经愈合,我以为我可以重拾藏在心灵深处的理想……但这一切都是我异想天开罢了!
  眼,已哭得红肿;泪,还在流着。我没有擦,让泪流到嘴边,涩涩的。任泪水打湿桌上的日记本。
  我不知自己在窗前坐了多久,只知太阳已落下,月亮已升起。我无暇顾及这些,往事的一幕幕在眼前闪现着:
  今年我15岁了,这15年来我从来没有享受过深沉的父爱和情意绵绵的母爱。“留守儿童”这个称号从我还在娘胎里的时候就已经注定了,爸妈在我还没到四个月大的时候便离开了襁褓中的我,从此我便与爷爷奶奶一起生活。
  刚上幼儿园时,我见很多小朋友都有妈妈来接,回家的路上我好奇的问奶奶:“奶奶,我的妈妈为什么不来接我回家呢?她不要我了吗?”“她当然要了,她出去找钱给你买糖糖去了!”“太好了,奶奶,我有糖糖吃了,明天我要告诉老师去!”“奶奶,老师今天表扬我了,说我跳舞跳得很好呢,我长大了想当个舞蹈家!”“好,当个舞蹈家,到时奶奶在台下给你鼓掌!”“哈哈哈哈!”一路上撒下我们祖孙银铃般的笑声。
  月亮依然残缺着悬挂在空中,颜色已渐渐苍白了。
  在我八岁那年,有一天,我好奇地看着爷爷打米。随着一阵“唰拉唰拉”的声音,一粒粒的稻谷便变成一颗颗白白净净的米了,看着眼前这一幕,我觉得太神奇了,趁爷爷转身之际,我把手伸进了打米机,随着我撕心裂肺地惨叫,悲剧就这样发生了——我的左手中指被打米机绞断了一节,爷爷奶奶急忙送我到医院救治。
  医院里,当我苏醒过来的时候,映入我眼帘的是奶奶一脸的心疼与无奈。
  “其实,你们应该把她送到重庆做接指手术的,虽然只是一节手指,但女孩家爱美是天性啊……”护士姐姐惋惜地对奶奶说着。
  “我和他爷爷也想给她接上啊,可是他爸妈说没有那么多钱,反正不会对生活自理造成什么影响的,就算了吧……”
  我的泪不禁刷刷地一个劲儿地淌着,就这么一句“没有那么多钱,反正不会对生活自理造成什么影响”,我便成了一个肢体残缺的人。
  月光惨淡,如流水一般,静静地泻在桌面上,映得我的脸色发白。
  “断手指,把你的橡皮擦给我用一下。”班上的调皮大王大声地说着,从此“断手指”便成了我的名字,不管老师在课堂上怎么讲不要给别人取绰号,也不管老师怎样批评那些喊我“断手指”的同学,他们私底下都不会叫我名字了。我也觉得自己是只永远不会变成白天鹅的“丑小鸭”,我只有把自己关在狭小的空间里,独自承受着周围同学异样的眼光,只能默默地流泪!
  “同学们,你们现在已经是一名初中生了,新学期、新环境,每个人都应该有一个新面貌,应该有一个明确的奋斗目标,下边我们就开火车说说自己的理想是什么?”老师的一席话让我从无尽的黑暗中找到了一丝光明……
  我战战巍巍地站起来,小声地讲到:“我的理想是当一名舞蹈家,这是我从小的理想……”我旁边的一位男生小声对我说:“得了吧,一个肢体不全的人还想当舞蹈家?”课后,他和几位男生便讲开了……
  窗外,月亮已经升得老高了;窗内,依旧如故。痛苦的回忆,让我感到太累了。我抬起头,想让大脑舒展一下。突然,一个高大的形象闯入我的眼帘。我定睛再看,原来是窗外那棵大树,那棵曾在一次次风雨袭击、艳阳暴晒后,顽强生存下来的大树,它比以前更高了。我突然又想到居里夫人、爱迪生、威灵顿将军……
  一阵冷风吹来,树叶沙沙作响,打断了我的思绪,我打了一个冷战,脑子清醒了许多:不,我决不能退却!我不但要勇敢地走出去,我还要放飞我的理想,找回健全时候的我,以新的姿态迎接风雨的洗礼。
  满脸的泪水化作一股神奇的力量,涌入我的全身,我拉亮了灯,卧室一下温暖了许多。我看着被泪水浸湿的日记本,擦干泪水,握起笔,开始认真地写着……
  窗外,皎洁的月光一泻千里,星星也不知什么时候钻了出来,还眨着调皮的眼睛,我的脸上露出了灿烂的笑容。
  理想点亮人生三分钟励志演讲稿(二)

  海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。每个人都怀揣着一个属于自己的梦想。每个人都有梦想,它是人人所向往的。没有梦想的人的人生将是空虚的,人生没有梦想就如飞机失去航标,船只失去灯塔,终将被社会所淘汰。但梦想总是随着思想的前进而改变的。碌碌无为是庸人所为,奋发图强是智者之举。
  童年时,我有一个梦想,我希望我有钱。大人问:“小伙子,有了钱你要去干什么呢?”“我要去买泡泡糖”“如果你有很多钱呢?”“我会去买很多泡泡糖”“如果你有用不完的钱呢?”“我会把做泡泡糖的工厂买下来。”的确小时侯的我们,天真无邪,有着一颗善良的童心,幸福与快乐是一曲不变的乐章。慢步入小学,中学……就越会觉得压力的存在。现在我有一个梦想。我希望每天都不要有很多的家庭作业要做。玩耍的时间一点点被剥夺,而我们一天中40%被禁锢在教室,很多时间在学习。但是面对学习,还是一种模糊的认识。俗话说“难得糊涂”,对事物的理解,也由封建主义发展到资本主义,越大就越觉得自己的观点是对的。上初中的时候,我有一个梦想,我希望自己能成为一名尖子生;回到家能受到家人的表扬;在学校能受到老师们的肯定;在同学之间能有鹤立鸡群的表现。但是,渐渐的,我发现实现这个梦想并不能靠要耍耍孩子气。
  之后,我学会了奋斗。忙忙碌碌一天加上晚自习后放学回家,真是又困又累,吃夜宵都没有味道。这样的日子很单调,也许有时候想念许多小学同学,有时候赶着上课还是一双朦胧的睡眼。讨厌死板的校服装,从不穿着它到处走。星期六、星期天的时间真很短,孩子脾气真想犯,慢慢懂了做人的辛苦和梦想真是太难,还好我会努力,看每一个人都在为了生活而起早赶晚,把握自己不再松散。今天,我有一个梦想,我希望自己能考上一所中意的高中。我为着梦想,`每一天都苦苦寻找着充实自己的辅导书与练习卷,为着光明的未来而努力。梦想像一粒种子,种在“心”的土壤里,尽管它很小,却可以生根开花,假如没有梦想,就像生活在荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力。
  试问,我们在座的热血青年谁又愿意过那种行尸走肉的日子呢?我相信我不会,你们大家都不会。有了梦想,也就有了追求,有了奋斗的目标,有了梦想,就有了动力。梦想,是一架高贵桥梁,不管最终是否能到达彼岸,拥有梦想,并去追求它,这已经是一种成功,一种荣耀。在追求梦想这个过程中,我们是在成长。它会催人前进,也许在实现梦想的道路中,会遇到无数的挫折和困难,但没关系,跌倒了自己爬起来,为自己的梦想而前进,毕竟前途不仅靠运气,也靠自己创造出来。
  理想点亮人生三分钟励志演讲稿(三)

  尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
  大家好!
  春去春又来,花谢花又开,当孕育生命的春天带着微。
  笑渐渐远去的时候,生如夏花的六月正生机焕发向我们走来,在这繁花似锦、阳光明媚的美好时刻,很高兴能与大家相聚于此。今天我演讲的题目是《用理想点亮人生》。
  古人云:“有志者,事竟成。”所谓志,就是指—个人为自己确立的“远大志向”,确立自己的人生理想。俄国的文学家列夫·托尔斯泰说过:“理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就没有生活。”英国心理学家和教育学家佛来明曾说过:“人一旦失去理想,失去了精神上的追求,人类就变得无知,社会也将会变得漆黑一团。”大家是否还记得那首关于理想的诗:
  理想是石,敲出星星之火;
  理想是火,点燃熄灭的灯;
  理想是灯,照亮夜行的路;
  理想是路,引你走到黎明。
  世界上总有人抛弃了理想,理想却从来不抛弃任何人。平凡的人因有理想而伟大;有理想者就是一个“大写的人”。那么,何为理想呢?
  理想是对未来事物有根据的合理想象。理想是美好的,充满着每个人对将来最美的期望,同时也是对自己人生的完美规划。在充满未知而又漫长的人生路上,理想像盏明灯指引着我们的前进的方向。
  如果说,成长是一条奔腾的河,那么拥有理想的人就是那劈波浪的帆船,乘风破浪只为到达成功的彼岸;如果说,成长是一座高耸入云不见路径的奇山,那么拥有理想的人就是那矢志不渝勇往直前的攀登者,锲而不舍只为一览众山小的壮美风光;如果说,成长是一片辽阔蔚蓝的天空,那么拥有理想的人就是那展翅搏击长空的雄鹰,风雨彩虹只为谱写出不一样的灿烂诗篇。
  古今中外,在历史长河中熠熠闪光的成功者无不胸怀远大理想,他们用理想引领光辉的人生历程,成就千秋业绩,为人类做出了卓越的贡献,在人们的心中筑起了不朽的丰碑。宋朝文学家苏洵27岁开始发愤,立志就读,昼夜不息,终于成为唐宋八大家之一。明代李时珍,发现以前药物书中有很多错误,立志要编写一部药物书籍。历经艰辛,走遍千山万水,用了三十多年,终于写成了划时代的医药巨著——《本草纲目》。毛主席少年,风华正茂,书生意气,曾经写下:“数风流人物,还看今朝”,正因为这种理想,点亮了毛主席的人生,也点亮了中国的未来。还有瑞典化学家诺贝尔,他为减轻工人挖土时的繁重劳动,决心发明炸药。整整四年,不惜牺牲一切,做了几百次实验。被一种崇高的理想所鼓舞,以惊人的毅力和忘我的崇高精神,发明了炸药。他们用理想书写自己人生的同时也创造了时代宏伟璀璨的篇章。理想点亮人生,则理想首先要是正确的,积极向上的,无论对个人还是对社会都有所贡献的。
  理想必须有意义,有对人生积极的追求。今天的社会发展日新月异,我们更应该与时俱进树立好自己的理想,立志要长远,认真对待自己的理想,仔细的思考自己所求,睿智而精细的规划迈向理想人生的每一步。这样我们才能创造出美好的生活,才能为社会主义建设和祖国的发展贡献自己的力量。
  “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,追求理想的道路不会是一马平川、一帆风顺的,而是充满着坎坷与荆棘。
  孤独,茫然,挫折,打击更可能常伴你左右。孟子曰:“故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”冰心也曾说过:“成功的花,人们只惊慕它现时的明艳,然而当初它的芽,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”是的,彩虹总在风雨后,破茧后的蝴蝶才会舞动着美丽的双翅飞舞于天地间,希望的绿洲总是留给有梦的跋涉者。所以我们要用一颗坚定的,勇往直前的,无所畏惧的心去追寻梦想。因为理想信念是人生力量的源泉,拥有坚定的理想,就会以惊人的毅力和不懈的努力,成就事业,创造奇迹,这样才会走向成功的终点。
  然而,“千里之行,始于足下”,理想点亮人生并不是一句空口号,将理想付诸行动才是最重要的。将理想划分成每个阶段要实现的目标,为之去奋斗,去努力,去实现,才有价值。或许现在的你还没有开始,但是现在开始还不算晚。希望每一个人都能规划自己的人生,明确自己的理想,为抛弃平庸而努力奋斗。激发自己的潜力,让自己的人生价值得到最大化的发展或得到最完美的体现。让我们一同前行,向着理想的方向。没有比人更高的山,没有比脚更长的路。没有蓝天的深邃可以有白云的飘逸,没有大海的壮阔可以有小溪的优雅,没有原野的芬芳可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位,我们总可以找到属于自己的位置,散发出自己的光源和热源。
  理想之花灿烂,理想之果甘美。让我们放飞理想的翅膀,用理想来点亮自己的璀璨人生吧!
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励志桌面篇二:青春励志的经典美文精选

  小编在工作之余,总会找时间摘抄一些青春励志文章,你是不是也这样呢,那么青春励志的经典美文都有哪些呢?一起来看看吧。
  青春励志的经典美文:青涩的青春
  一直以来总想用一种什么方式把初中生活记录下来,用文字,又太过单调,用图画,又太过死板,,只有一种叫做光影的东西才能把他们全记录的真真切切。胶片辗转,回忆后空翻。
  我们在摄像头下肆意打闹,管他见不见阎罗王,上课时在课桌下搞着小发明,幻想成为下一个爱因斯坦,翻开桌斗一看,一堆小纸条和零零散散的的橡皮泥,桌角还有用纸包得严严的口香糖。桌面贴着一张有一张的晴天娃娃和战神形象的精美贴画,再仔细一看就会发现我们的名字的最后一个字都被牢牢刻在了右下角。上课时传来的“啪啪啪”声不用想就知道又是哪个转笔不精练的孩子把笔转掉了。
  下课后一排爱着铁皮柜你推我让的别以为只有调皮的男同志,女同志比男同志还要强悍。“吧啦”又一个可怜的小孩的小孩柜门被某某按进去了,随后一声尖叫,有什么办法呢,修柜吧。
  如果真想看人山人海的场景,中午放学让你看个够。班里的两个门在下课前三分钟就被打开了,为的是什么呢,为了自己的小肚子早日吃上饭。在教学楼去餐厅的路上,那叫一个壮观,一对穿校服的娃子你追我赶的,真可谓车水马龙啊,保不准这样锻炼三年出了一个国家级的短跑选手。
  餐厅太过狼狈,不一一叙述。
  寝室里是最热闹的,女生的尖叫在楼底下就听得一清二楚,抱着枕头和亲爱的小熊在寝室里乱窜,她在干什么呢,她在着刚才朝另一位大侠扔去的拖鞋,隔着阳台的窗户和好朋友互相打着手语乱叫,一出好戏就这样上演了。熄灯之后还有安静不下来得主,去厕所的了,去拿东西了,去喝水了,总之一堆事。女生的卧谈是最精彩的,一高兴几个小时过去了。有些倒霉的孩子明明很瞌睡,却无奈陪他们说到凌晨。男生那边的情况,小女尚且不知,通过楼下的通报小黑板,也可以知道男生也不是善茬。你说说这晚上那么活跃,白天倒下一片,这是何必呢?
  来一句90后常常自述的经典语言作为结束词:“有我的样”。
  青春励志的经典美文:我们的名字叫青春
  青春如歌,我们边走边唱。
  喜欢把自信写在脸上,手里紧握着倔强与疾狂,然后哼着看似怪涎的歌,摆着属于自己的招牌动作,因为我们的名字叫--青春!
  我们叫青春,自信的青春。我们是初生牛犊,就注定无所畏惧。夕阳悄无声息地染红西天的云朵,我们或继续在我们那方领地上耕耘着,或开始一次新的探索与找寻,而不是呆坐着做一些"夕阳无限好,只是近黄昏"式的无病呻吟,信心满满地,我们在人生之路上边走边唱,然后享受着丰收的喜悦。不管狂风暴雨、阳光明媚,我们只要抬起头,看到的那片天空就好像永远蔚蓝,永远澄澈,永远美丽。在我们眼里年轻没有失败,年轻没有什么不可以。所以我们喜欢炫耀一个属于我们的口号,那就是--我秀故我在!
  我们叫青春,痴狂的青春。痴狂地爱吾所爱,恨我所恨,想我所想,做我所做,我们无所遮掩。曾为一场球赛,我们无眠过;曾为一个题目,我们和老师争得脸红脖子粗过;曾为一个发型,我们义无反顾过。痴狂于自我信仰,我们受伤、痛苦,但更多的是无怨无悔。当19岁的刘翔在雅典奥运会上以惊人的速度冲向了终点后,我们一度那么痴狂地崇拜他。青春的痴狂也是有理性的。痴狂于某首歌,因为歌里写着自己的心情和梦想;痴狂于某明星,因为他(她)的成长与成功夹带着自己追逐的某些东西,已得到的或未得到的。我们看似浪漫的做法其实包含了很多现实的无耐。坚持于自己的梦想,上重点高中、名牌大学,找一份万众瞩目的工作,赚令人咂舌般多的钱,然后做自己想做的事,比如买辆车然后带上家人去旅行。在痴狂中,我们心安理得。是的,我们是狂人,有梦想的痴狂者。
  我们叫青春,个性的青春。为了个性我们几乎不惜一切代价。"天空没留下痕迹,但我已经飞过。"不管结果是什么,我们努力过,都会坦然接受。这就是我们的个性。"有所作为,至少我为了梦想不会逃避,活得畏首畏尾,绝不觉得惭愧。"这句歌词真的写得很好。
  我们的名字叫青春!
  青春无所畏惧,青春无所不能!
  青春励志的经典美文:青春,我拿什么奉献给你
  太多的青春时光已悄然远去,给我留下太多的悔恨,叹息,猛然醒悟给你的那一刻,我抓起笔,埋头苦读,写下了对青春的道歉……
  漫步于校园,听到书声琅琅,似乎闻到了淡淡墨香,猛然发现我已步入初三殿堂,而曾经的自己是那么傻,傻到会肆无忌惮惮的浪费了上帝赐予的最美的礼物——青春年华!
  那时的我上课时,总把自己的书“砌”的高高的,每一次,老师讲课的时候,我总是在下面呆着,不看题,有人说的对,青春是一首无字歌,里面藏着酸甜苦辣,等着你自己去为它谱曲,青春是一张白纸等着你自己去为它染上色彩,青春,是一个多么美的字眼,正如歌词所说的“开始的开始,我们都是孩子,最后的最后,渴望变成天使”可同,如果你不努力,又怎当上最美的天使,一个针尖,只能站立一个天使,有付出才会有收获,当花坛里花儿争相开放,争春斗艳的时候,你却枝叶零落,躲在一个不起眼的角落里,“孤芳自赏”上天是公平的,他不会为你准备一份特别的“厚礼”所有的礼物,都是由你自己争取来的。
  一晃,来到九年级,看着同桌满是红钩的卷子,望着老师对同桌满是赞许的眼光,我的心仿佛被掏了一个洞,很空很空,突然,心中感叹,两年的青春时光就这样飘走了,在挥霍中消散了,回过神来,看着同桌,望着老师,仿佛能在他们眼中看见自己未来的影子:一个没有文化,没有学历的女人在一家一家找工作,可是没有一个地方留住她,只因她没有文化,我再一次陷入深思中:我的青春还剩下什么,我的前途还有光明吗?青春我该拿什么来奉献给你?我什么都鸡毛菜有,扭过头来,再次与老师四目相对,老师的眼神里,多了一份肯定,好像老师能读懂我的心声一样。是时候该为青春做点什么了。
  从此,教室里多了一个拼搏的身影,那就是我觉醒后,对青春的道歉。

励志桌面篇三:励志教育主题班会教案


  下面是CN人才网小编给大家整理收集的励志教育主题班会教案,希望对大家有帮助。
  励志教育主题班会教案1
  教育目的:(励志主题班会)
  1、通过本次主题班会,使学生进一步了解良好的学习习惯对自己今后的成长的重要作用,为使自己走向成功奠定基础,因此要从现在做起,从我做起。
  2、让学生能够辨识好的学习习惯呵不良的学习习惯,发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。
  活动过程:
  一、班主任谈话:新的学期开始了,同学们通过这些年的学习掌握了很多丰富的知识,使自己能更好的适应社会生活。好的学习习惯和常规却不是人人都能做到的一件事。一个好的科学的学习习惯和生活习惯,使我们学得轻松安闲,又利于身心健康发展。今天我们班会的主题就是讨论怎样养成良好的学习习惯和生活习惯。
  二、主持人:讨论几个问题:
  1、课前,我们该怎样做?
  让学生讨论、发言。
  (1)课前预习,首先要熟读课文,学会带着问题学习:
  (2)课前预习备好学习用品,静待老师上课,下面我们看看这些同学做得好不好(指名学生叙述事例,让学生辨别正误。)
  A、上课前老师正要走进教室,只见教室内几位同学追逐打闹,其他同学呐喊助威。
  B、上课铃响了,某同学还在校园内慢悠悠地走,而且经常迟到。
  C、上课前,小红把学习用品预备好,在认真的预习课文:她的同桌桌面上干干净净,还在玩电子表。
  同学们想一想,以上同学的表现,你们有没有?在认为自己在课前学习习惯做得怎样?知道自己的努力方向了吗?有则改之无则加勉。
  2、课堂上我们该怎样做?
  学生讨论发言。
  (1)上课认真听讲,不乱说乱动,勇于提问,积极回答,积极思考:回答问题要起立,声音洪亮:要发言,先举手。
  (2)上课坐姿要端正,读写姿势要正确,努力做到“三个一”。让学生说出那“三个一”
  (3)做也要字体端正,规范,书写格式正确,纸面清洁,写作业时不三心二意。下面我们看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例,让学生辨别正误)
  A、课堂上,老师在讲课,下面的同学在小声说话,有的在做小动作,有的在东张西望,有的在偷吃东西,有的趴在桌子上睡大觉。
  B、课堂上,老师子在提问问题,甲同学积极举手发言,回答问题声音洪亮:乙同学低下头,老师叫到时,慢腾腾的站起来,回答问题声音特别小。
  C、课堂上,甲同学认真写字,纸面清洁:乙同学边写边玩,用脏乎乎的橡皮擦子,纸面像个大花猫。同学们想一想,以上同学的表现,你们有没有?你认为自己在课堂上做得怎样?还有哪些地方需要改进?
  3、课后,我们该怎样做?
  学生讨论、发言
  (1)先复习课堂上所学的知识,然后在做作业。
  (2)按时、独立、认真完成作业、下面我们再看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例,让学生辨别正误,问问同学们有无这种情况)
  A、张鹏同学边走路边看书,非常认真:李清同学在边看书边吃饭;王涛同学在行驶的公共汽车上看书;刘涛同学在黑暗的屋子里看书;孙浩同学在刺眼的阳光下读书;赵彤躺在床上看书;丁松边看电视边写作业。
  B、小明认真独力完成作业,再出去玩;小华让哥哥帮他把作业做完;休息日两天,小刚玩得开心极了。明天就要上学了,今晚拿急急忙忙把作业完成;老师布置的作业小玲从来不做。
  4、考试时,我们该怎么做?
  让学生讨论发言。仔细审题,认真答卷;自己做自己的,不看书,不交头接耳,不东张西望。
  5、课间活动我们应该怎么做?
  ①靠右侧下楼梯②站队快、静、齐③课间做安全游戏,包括跳绳、打口袋、踢毽子④不在台阶上蹦跳⑤不上较高的体育器械玩耍。
  三、班主任小结:
  通过这一节课的学习,我们进一步明确了课堂和课间活动时该怎么做,并敢于剖析自己的不足,指明了努力的方向,将起到防微杜渐的作用。
  四、训练常规:下楼、走直角、站队速度、课间活动、上课发言声音。

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