[郑州寄宿小学]寄宿小学

来源:汇报材料 时间:2018-08-05 15:00:02 阅读:

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一:[寄宿小学]校园文化建设工作汇报材料


  校园文化是一种教育精神,它激励着一代又一代莘莘学子怀着美好的理想走向人生的路。接下来是CN人才网小编精心为大家整理的校园文化建设工作汇报材料,供大家阅读参考。
  篇一:校园文化建设工作汇报材料

  站在xx县xx寄宿小学的大门前,首先映入眼帘的是宽阔的校园主干道,两旁绿树成荫,楠竹青翠,亮丽的办公大楼,宏伟的学生公寓,青青的草坪,七彩的花坛,加上那憨态可掬的熊猫、回首翘望的梅花鹿雕塑,相映成趣,相得益彰。校园内处处显示出浓厚的人文特色和育人品位。
  五年来,xx县xx寄宿小学以育人为宗旨,以丰富多彩的活动为载体,积极构建校园文化大厦,全面推进了素质教育。
  让校园每一处都说话
  在学生公寓前,刚建起来的30米长的文化长廊吸引了众多的学生。学生不管是早上起床、课间休息,还是晚上睡觉时都能欣赏到丰富多彩的文化艺术。
  让每一堵墙都会说话,让每一块绿地都会抒情,让每一个角落都有美的闪现,这是xx寄宿小学校园文化的追求。学校正门挂着“为了您和孩子的健康,请勿吸烟”、“让孩子安全回家”的温馨提示牌,综合楼上张贴着“好好学习,天天向上”的校训,旗帜鲜明地表明了学校一切以学生为中心,服务于学生;走进校门,左侧的墙上贴着“祖国在我心中”、“保护环境,人人有责”、五爱、五心、五自、教育三个面向等瓷砖画,这些画掩映在绿树丛中,为校园文化增添了浓烈的人文气息;学校每一处都是宣传的阵地,从校园的橱窗、广播站、提示牌,到走廊的名人画像,到班级的黑板报、国旗、班训、《八荣八耻》、《小学生日常行为规范》,到图书阅览室的书刊、报纸,无处不体现着校园文化的宣传教育,可以说,文化教育的图、文、声、像已形成了强大的舆论氛围,起到了潜移默化的作用,不断提高师生的文化素养。
  xx寄宿小学是咸宁市“绿色学校”,今年,学校又开展了争创省级绿色学校活动。为了全面绿化、美化了校园,学校将校园卫生区责任到班,严格执行每日两小扫,每周一大扫的卫生制度;厕所、食堂、餐厅、寝室卫生工作有专人负责,保证校园的每个角落每天都是干干净净的。同时,学校开展了“护绿保洁使者”活动,以班级为单位,承包校园绿地及树苗的养护工作,让孩子们亲自来管理,体会其中的艰辛和喜悦,更加懂得爱护这份难得的美丽。学生们纷纷在自己的绿地写上“小草在睡觉,请别吵醒它!”、“芬芳来自鲜花”、“美丽需要我们呵护”等富有诗意和人情味的护绿口号标语牌。整个校园桂花飘香,翠竹青青,绿草茵茵,鲜花竞放,成为学生流连忘返的花园、温馨的家园和幸福的乐园。它像磁铁一样吸引着四面八方的学子,学生从当初的800多人发展到现在的2400余人,连邻省江西、邻县崇阳也有80多人慕名前来就读。
  让每一次活动使学生思想得到升华
  xx寄宿小学善于利用校园环境资源开展主题教育活动,在校园内营造了“生动、活泼、健康、和谐”的环境大课堂,使学生思想不断得到升华,促进了素质教育的和谐发展。
  道德教育净化灵魂。学校开展了升旗仪式、国旗下的讲话、观看爱国影片等爱国主义教育活动;开展了“塑造文明学生形象”、“文明礼仪知识”、“爱父母”、“爱学校”、“爱老师”系列读书活动、征文比赛、演讲比赛和“爱心救助”、“美化家园”、“环保卫士”、“学雷锋讲奉献”等活动。通过这些活动,净化了学生心灵,引导学生崇尚团结、友爱、互助、奉献的精神,弘扬了助人为乐的优良传统,受到社会各界的广泛好评。
  节日活动异彩纷呈。在国庆节、元旦、“5·8”“一二·九”等重大节日,开展文艺汇演、游园猜谜、植树造林等活动,重阳节到敬老院慰问老人,学雷锋日到街道打扫卫生,科普宣传月到街道宣传科普知识。通过这些丰富的活动让学生学会做人、学会生活、学会劳动、学会审美,使学生的个性品质在活动中得到升华。
  “代理妈妈”倾注真情。在xxxx寄宿小学,有700多名留守学生,学校为他们建立了档案,开通了“亲情热线”电话,聘请了“代理妈妈”。“代理妈妈”把他们当作自己的亲子女,生活上悉心照顾,学习上耐心辅导,心灵上贴心抚慰,行为上倾心教育,不是母亲胜似母亲,让他们时刻感受到家的温馨和亲情的关爱。
  给孩子一片天地,让孩子自由飞翔
  以活动吸引人,开展丰富多彩的文化教育活动,给孩子一个自由发展、自主张扬的空间,是xxxx寄宿小学建设课延文化的一大特色。
  艺术活动活跃校园。每周四的晚上,xx寄宿小学校园内琴声悠扬,号声铿锵;操场上,呐喊连连;教室内,挥毫弄墨;微机室内,轻点鼠标。这是学校特长班在开展活动。学校成立了学生鼓号队、舞蹈队、象棋、体育、微机、美术等十几个兴趣特长班,学生打破班级界限,自由自在地参与活动,他们学得有情、有趣、有味,各尽所能、各尽所长、各得其乐。他们还积极参加各级组织的文艺汇演、才艺大赛、运动会以及书法、绘画、手工艺品展览等活动,丰富的文艺活动,不仅展现了学生风采,陶冶了学生情操,扩大了学生的知识面,提高了学生的鉴赏能力,而且营造了文化氛围,促进了学校工作的发展。
  寝室文化彰显个性。走进xx寄宿小学学生公寓,你会发现这里又是一个天地:墙壁洁白光亮,地板干净照人,物品摆放有序,被子叠放整齐。在这里,同学们可以把自己的手工作品用来装饰自己的寝室,可以把自己喜欢的工艺品放在床上,也可以将自己喜爱的小花、小草放在窗前……学生们把自己的宿舍美化成一个个可爱的家,在属于自己的时空里自由发展,学习和生活变得更加快乐与和谐。
  远足拉练锤炼意志。在xx寄宿小学,每学期都要举行一次远足拉练活动。学生们背着行囊,带上干粮,向小鸟一样在大自然中飞翔,或开展爬山夺红旗比赛,或在沙滩野炊并举行垒球赛。大自然毫不吝啬,赐给他们知识,熏陶他们情操,锤炼他们意志。
  系列主题教育活动的开展,有力推动了校园精神文明建设,促进了学生素质全面发展。几年来,学生参加各级各类竞赛获奖800多人次,2001年在全国中小学生美术、书画大赛中有36名学生获奖;2003年,学生合唱《留给我》获湖北省“黄鹤美育节”一等奖,学生严一萱在市“金钥匙杯”少儿才艺大赛中获一等奖;2004年湖北省第五届“楚风杯”师生书画大赛中,xx有49名学生获奖。2005年“放飞希望”文艺晚会充分展示师生风采,获得社会好评。学生余若涵、吴晟等被评为“湖北省百名优秀少先队员”,学生在《咸宁日报》、《南鄂晚报》、《明天》等报刊杂志上发表文章200余篇。
  让使命充满校园,提高校园文化底蕴
  “没有规矩,无以成方圆”。管理经验丰富的何成林校长有着深刻的体会:我们用完善的管理制度,规范了师生行为,提高了校园文化底蕴,促进了素质教育健康发展。
  办学思路指引文化方向。办学伊始,学校整体规划,制订了“配套建校、文化美校、规范立校、特色兴校、改革强校、科研活校”的发展战略,提出了“狠抓常规管理,规范办学行为,注重教学科研,推进素质教育,充实活动载体,促进全面发展”的总体要求,确定了“为每一个家庭提供最佳的服务,让每一个学生得到最大发展”的办学宗旨和“建特色学校,建快乐学校”的办学目标。正确的办学思路为学校校园文化建设起到了很好的导向作用。
  文化制度促成良好校风。在xx寄宿小学,教师一律穿西装打领带,配证上岗,端庄大方;学生统一穿校服,戴安全帽、红领巾、学生证;花坛旁,一群学生围着老师正在亲切交谈着,那么和谐,那么温馨,这一切构成了校园一道亮丽的风景。分管校园文化建设的杜校长告诉我:学校十分重视校园文化建设,制订了《xx小学校园文化建设方案》、《师生文明行为“十不准”》、《xx小学少先队员十个良好习惯》、《xx小学学生日常行为规范》、《校园卫生管理制度》、《综治安全管理制度》等一系列制度,学校文化工作有分管领导和工作人员,各部门分工协作,职责明确,积极有效地开展校园文化工作。健全的文化制度不仅为校园文化建设的发展提供了保证,而且促进了良好校风的形成。学校广泛开展了“文明班级、寝室、路队”、“十星级学生”评比活动;建立普通话监督岗,人人讲普通话;编写校本教材《学会做人》、《学会自护》并开展安全文明礼仪知识竞赛;坚持每周二、四、六和每月“1234”的政治业务学习不动摇,每学期派出很多老师赴外学习,开展教学大比武活动,不断提高教学和管理水平;进行了《德育教育》、《寄宿班教学与生活管理》、《校园文化建设》等多个国家、省、市课题研究,出版了两本成果专辑,营造了浓厚的科研氛围;鼓励教职工参与到学校的管理中来,以公平、民主的管理理念营造一种民主的氛围。可以说,校园内每一个人身上都洋溢着蓬勃的朝气和青春的活力,师生们团结协作,和谐相处,积极上进,形成了良好的师风、教风、班风和人人关心校园文化,人人参与校园文化的新局面。短短五年,xx寄宿小学的校园文化在积淀,力量在凝聚,个性在凸显,品位在提升。
  孩子们说:“在xx寄宿小学学习开心,生活愉快”。
  老师们说:“在xx寄宿小学工作有压力,但有激情和惬意”。
  家长们说:“xx寄宿小学校园美,老师好,质量高,把孩子放在这里读书,我放心,也很满意”。
  雨露润花蕾,温馨满校园。经过几年的努力,xx县xx寄宿小学已成为一所花蕾绽放的花园、温馨幸福的家园。目前,学校正以饱满的热情,昂扬的姿态,为争创省级“绿色学校”和“100强”学校而努力奋斗!
  篇二:校园文化建设工作汇报材料

  当阳市官

二:[寄宿小学]联谊晚会的主持词

  晚会的举行少不了主持人的主持,下面就是小编分享的联谊晚会的主持词,一起来看一下吧。
  联谊晚会的主持词篇一
  男:尊敬的各位领导、各位来宾:
  女:广大后勤战线的职工同志们:
  合:大家好!
  男:骏马腾空送冬去,
  女:三羊开泰迎春来
  男:回首过去的一年,我们深入贯彻落实省公司职代会精神,坚持以“三个代表”的思想为指导,
  女:以改革创新、科技进步为动力,以实现企业跨越式发展和提高职工生活福利水平为目的,
  男:企业之舟一路劈波斩浪,浩浩而行!
  女:我局圆满完成了各项生产经营任务、增供扩销又攀新高,电费收缴再创佳绩,
  男:基本建设进展顺利,信息化建设成果喜人,
  女:职工生活福利大幅度提高,企业综合实力明显增强
  男:企业稳定,人心团结,职工生活环境日益改善,
  生活福利水平日益提高,企业发展蒸蒸日上!
  女:面对着电力企业的深化改革,我们必须积极转变观念,勇于创新,与时俱进,潜心打造鸡西电业品牌,为早日实现一流供电企业的战略目标面努力奋斗!
  男:汲取着十六大的阳光雨露,沐浴着电力体制改革的春天
  女:让我们共同描绘锦图,我们共同创造辉煌
  男:今天,我们后勤战线全体职工在此欢聚一堂,一起回忆辉煌的过去,共同畅想美好的未来
  女:让我们尽情欢畅,让我们尽情高歌
  男:鸡西电业局后勤战线二Oxx年春节联谊会
  合:现在开始!
  男:首先,让我们以最热烈的掌声有请我局后勤战线的总带头人:赵局长,向全体来宾致新年贺辞,掌声有请!
  女:离退办是职工之家,一年来,在局领导的亲切关怀下,离退办娱乐设备与设施不断更新和完善,管理制度日趋健全,现已成为全局退休干部职工娱乐消遣、休闲健身的好去处,真正成为了职工之家。下面有请离退办的张雷为您献上一首:《中国人》,掌声有请!
  女:各位来宾,各位朋友,现在我告诉大家一个好消息:我们这次联欢会设立幸运抽奖,在座的每位朋友手中的纪念品上都有一个对奖号码,在联欢会进行过程中,我们会相继抽取幸运三等奖三名、幸运二等奖两名、幸运一等奖一名,每人都有重奖的机会,小小的惊喜等着您。现在让我们以热烈的掌声有请幸运三等奖的抽奖嘉宾:行政事务部主任汪伟东、农场厂长:杨德双、物业公司经理:李显峰上台抽取幸运三等奖三名,掌声有请三位抽奖嘉宾!
  男:下面我们来进行一个游戏,游戏的名字是敲锣:游戏每一组由一人参加,游戏的规则是这样的:在您几步远处有一面锣,你只能用眼睛去衡量你与锣之间的距离,不可以用步量,看准之后,工作人员会把你的眼睛蒙上,然后在主持人说开始后,你拿着锣锤向前走去敲锣,把锣敲响就为胜利,如果您把锣敲响,我们将有一份精美的礼品送给你,希望大家积极参与,希望大家勇跃参加。首先请肉联厂代表参加然后是:离退办代表、农场代表、行政事务部代表、物业公司代表、来宾代表,
  女:天利食品有限责任公司,以完善的管理制度,信得过的产品质量,天利红肠在鸡西市场不仅打开了销路,已逐步成为了被广大消费者所认可的名牌产品。下面请天利食品有限责任公司的王威为您带来的一首:《往事》,掌声有请!
  男:又到了我们幸运抽奖的时候了,下面有请本次联欢会幸运二等奖的抽奖奖嘉宾:局工会主席:李连坤、局总会计师:苏涛上台抽取幸运二等奖两名,掌声有请抽奖嘉宾!(获奖人员表演节目、讲话或拜年)
  女:鸡西电业局农场,多年以来一直是我局的蓄牧业基地,特别是今年他们,抓住商机,远见着实,现我局农场的种猪已占领了牡丹江种猪市场,市场形式喜人,全年效益可观。下面有请农场的于长清为您带来的一首:《父亲》,掌声有请!
  男:下面让我们进行一项游:顶汽球,比赛的规划我就不用说了,我们规定三局两胜制,胜出的他有奖品,每一队五人,各代表队出两名代表。
  女:我局行政事务部,几年来可以说是硕果累累,圆满完成了非生产工程的施工任务,全局职工办公条件日益改善,电力花园小区的落成,现已成为我市一道靓丽的风景线。下面有请行政事务部的关红艳为您带来一首《东方商人》,掌声有请!
  男:下面进行的是抢蹬子游戏,每一组由六人参加,五个蹬子放在中间,六个人围蹬子准备好,在音乐响起之后,六个人围着蹬子转,音乐停止后,六个人共同抢蹬子坐,没有抢到蹬子的被淘汰出局,最后一名参赛选手为获胜者,我们将有两份礼品送给最后两名手,第一轮每个单位各出一名代表:肉联厂和离退办、农场和物业公司、行政事务部。
  女:各位朋友,各位来宾,最激动人心的时刻到了,下面我们将抽取幸运一等奖,“花落谁家”让我们拭目以待大奖得主,下面让我们以热烈的掌声有请赵铁军副局长上台抽取幸运一等奖一名,掌声有请赵局长!(获奖者必须表演一个节目)
  男:龙电物业公司,开创了局后勤体制改革和住宅小区实施物业管理的先河,几年来,在局领导的亲切关怀指导下,全体员工的积极努力下,取得了一个又一个阶段性成果,特别是今年,他们以大胆创新的思维,大刀阔斧的工作力度,圆满完成了公司内部的机制改革。住宅小区环境的改善,维修改造工程的施工,
  综合市场的稳步经营,彩色道板,理石板,彩钢板三板的投产使用,处处体现了公司的整体实力和企业发展的后劲。下面有请物业公司经理李显峰为您带来的一首:《为了谁》,掌声有请!
  男:尊敬的各位领导、各位来宾
  女:广大职工同志们
  男:我们的努力创造了辉煌的过去
  女:我们的畅想预示了灿烂的明天
  男:成绩只代过去,成功者贵在展望明天
  女:在新的一里,让我们全体职工一同携手,共同努力,
  为创造鸡西电业局更加辉煌灿烂的明天而不懈努力!
  男:最后让我们共同祝愿大家在新的一年里,身体健康,
  心想事成,祝我们的企业
  合:兴旺发达,再攀高峰!
  男:联欢会到此结束,答谢酒宴正式开始。
  联谊晚会的主持词篇二
  (女)尊敬的各位领导、老师
  (男)亲爱的同学们
  (合)大家下午好!
  (女)在这鲜花盛开的季节,在这阳光明媚的日子,荻田小学的校园迎来了尊贵的客人,他们是隽水寄宿中学的老师和同学们,让我们荻田小学的全体师生,对他们的到来表示热烈的欢迎。
  (男)感谢荻田小学的老师们、同学们,为隽水寄宿中学提供这个难得的机会,谢谢你们! 踏上这块激情燃烧的红色沃土,此时的我们,心潮澎湃! 革命传统教育净化了我们的心灵,城乡学校共建,又搭起了我们友谊的桥梁。
  (合)让我们手牵手、心连心,唱响一曲高昂激越的春之歌、爱之歌。
  ( 两校师生齐唱歌曲: 《春天的脚步》)
  (女)书籍是人类进步的阶梯,书籍是人类的精神食粮。多读书,读好书,是我们每一个人应该做的事情,特别是青少年时候,更要利用美好时光,读书求知,为人生打下坚实的基础。今天,隽水寄宿中学为我校同学带来了1000多册图书,请荻田小学各班的班长上前来领取这些图书。
  ( 现场捐受书籍 )
  (男)这些图书是隽水寄宿中学全体七年级同学捐献的,虽然不是崭新的,却是同学们喜爱的,在这些书上,留有他们的指纹和目光,也寄托着他们的希望。希望两校全体同学与书为伍,快乐成长,共同进步。
  (女)隽水寄宿中学在教育局的安排下,和我校荻田小学结成城乡共建学校,隽水寄宿中学全体师生,听说荻田小学几位同学家庭特别困难,住房问题得不到解决,心里非常难过,主动发起捐款。今天,他们又给这其中的一户家庭送来10000元捐款。下面有请荻田小学 会计代表这位同学的家庭接受捐款。
  ( 现场捐款 )
  (男) (荻小主持人姓名) 老师,你知道,作为湖北省优秀青年志愿者、县政协委员,我校瞿林农校长经常与我们教师聊起老区,他非常关心老区人民的生活,尤其牵挂特困学生。
  (女)据我所知,瞿林农校长几年来,慷慨解囊,资助特困学生、特困户,达5万多元,逢年过节他还组织教师登门慰问困难学生家庭。下面,让我们用热烈的掌声欢迎瞿林农校长为大家讲话。
  ( 瞿林农校长讲话 )
  (女)谢谢瞿林农校长,瞿校长说出了他的心声,此时此刻,此情此景,荻田小学的同学们有何感受?让我们来听一听。下面,有请 年级 同学发言。
  ( 学生发言 )
  (男)荻田小学是一所山区学校,这所学校在困境中励精图志,发展壮大,现在,正以百信的信心、饱满的激情,在通城教育的战线上昂首阔步,奋勇向前。下面,有请黄校长为大家讲话。
  ( 黄校长讲话 )
  (女)城乡共建手拉手
  (男)你我同行心连心
  (女)祝隽水寄宿中学不断发展,再谱华章。
  (男)祝黄袍荻田小学不断进步,再攀高峰。
  (合)祝愿全体师生工作顺利,学习进步,生活快乐,身体健康!
  (完毕)
  (下面为学生主持,女(隽中学生) 男(荻小学生))
  (女)珍惜今天,展望明天,难忘友谊,让我们走上舞台,展示我们两校的风采吧!文艺演出现在开始。
  (男)少年智则国智,少年强则国强,看吧!青春在飞扬,首先请欣赏隽水寄宿中学带来的广播体操表演《舞动青春》。
  (女)浓浓的春意缀满枝头,一年之计在于春,人们开始忙碌了,看一群可爱的孩子来啦!请欣赏荻田小学带来的《喜娃闹春》。
  (男)我们的青春我作主,走进青春,来品尝青春的滋味吧!请欣赏隽水寄宿中学三人合唱《青苹果乐园》。
  (女)我爱春的浪漫,夏的火热。
  (男)我也爱秋的惆帐,冬的遐想。
  (女)青春是一幅多姿多彩的画卷,让我们欣赏隽水寄宿中学学生演绎《青春》之美吧!
  (男)爱国主义精神是中华民族之魂,古有岳飞《精忠报国》,今天我们要弘扬革命传统,请欣赏荻田小学演绎的舞蹈《精忠报国》。
  (女)隽水寄宿中学创办以来大力推行素质教育,我们的学生多才多艺,他们用灵巧的双手,奏出了一段美妙的音符。请欣赏隽水寄宿中学古筝表演《红星闪闪》。
  (男)我爱我的祖国,神州大地一片和谐、喜庆。天地之间涌现一派喜洋洋。请欣赏荻田小学带来的舞蹈《天地喜洋洋》。
  (女)我们朝气蓬勃,我们豪情满怀,我们跟着时代的节拍,自有一番我们的新天地。请欣赏隽水寄宿中学舞蹈《节拍》。
  (男)谁不说俺家乡好!爱我家乡、爱我校园。请欣赏胖子杯少儿组声乐一等奖获得者隽水寄宿中学潘婕同学带来的《三峡的孩子爱三峡》。
  (女)常言说得好,每天锻炼一小时,幸福健康一辈子,锻炼身体从娃娃抓起。请欣赏荻田小学带来的舞蹈《健身娃娃》。
  (男)中国功夫,博大精神,自古英雄出少年,看,一群少年英雄出来了!请欣赏隽水寄宿中学表演的《中国功夫》。
  (女)快乐的时光总是短暂的,转眼就要到说再见的时候了。
  (男)离别的心情总是难舍的,在不远的将来,让我们再相聚。
  (女)我们的心永远连在一起,让我们在祖这片蓝天里,共同谱写一曲与时俱进,共同发展的崭新篇章吧!
  (合)文艺汇演到此结束,再见!

三:[寄宿小学]小学关于寄宿制学校情况的自查报告模板

  一、基本情况
  永和小学位于石阡西部,距石阡县城100余公里是全县离县城最偏远的一所农村寄宿制完小,学校占地面积12943平方米,建筑面积1473平方米,学校现有教学班7个(含学前班),学生440人(其中学前班73人),其中义务教育阶段学生中女生 192人,留守儿童133人,住校生182人;有教职工17人(其中一人重病在家无法上班),专任教师17人(包括特岗教师8人),专任教师中大学本科学历5人,大专学历5人,取得高级职称6人,教师合格率100%。
  学校现有3栋教学楼,共12间教室。1号教学用房(6间教室)已于2010年由石县房管局鉴定为D级危房;2号教学用房(4间教室)定为C 级危房;能安全使用的教室只有2间。有学生宿舍楼一栋,只能满足72人寄宿生入住。
  二 、管理状况
  永和小学本着“一切为了学生,为了学生的一切”,办人民满意的教育为宗旨,结合社会、学校、家庭实际情况实行半封闭半开放管理模式,对住校生实行半封闭式管理,走读生实行开放式管理,注重家校联系。
  1、 走读生管理:学校给对走读生按照学校作息时间严格管理,学生出入校园必须按规定时间进出。
  2、 住校生管理:对住校生实行封闭式管理,从周日进入校园一直到周五放学中间不得回家。
  3、 食堂管理:学校严格按照上级文件精神,学校食堂自己经营,自己管理,坚持公益性,零利润的原则。严格把好食品采购关,食品卫生安全关,做好食品加工,不让一例食品安全事故在校园内发生。
  4、 宿舍管理:我校有教师专管宿舍,每天对每间宿舍学生进行登记,晚上必须查寝,要求学生必须按时作息,对不在寝室的学生,宿管人员必须与班主任取得联系,弄清楚学生的情况。因此,学校未出现一例学生安全事故。
  5、 营养膳食:按照上级文件精神,学校要求食堂管理人员必须注意学生膳食搭配,保证营养,不准克扣学生伙食,必须每天一个样,荤素搭配合理。
  6、 留守儿童管理:我校有100多个留守儿童,由于家长外出务工,学生长期留在校园,学校办公室为他们开通了亲情电话,方便他们与亲人联系,同时建立了留守儿童档案,每周为他们设置相关活动,并派老师专门负责,让他们感受到家的温暖。
  三、 经费投入与政策优惠
  我校经费来源除了上级财政拨付的生均公用经费外,政府及其它部门投入可以说是微乎其微,2011年石阡县教育局拨付给我校维修教师食堂及抗旱保学经费计叁万叁仟元(¥33000.00元);2012年石阡县教育局为学生食堂建设及抗旱保学经费计叁万捌仟元整(¥38000.00元);2012年石阡县教育局拨学生食堂建设经费叁万元(¥20000.00元),三年共计拨款壹拾万壹仟元整(¥91000.00元)。经费投入不足,严重的制约了学校的发展规划。百年大计教育为本,学校发展,硬件必先,体现在:学校用人优先、学校用地优先、经费投入优先。真正把教育放在了优先发展的战略地位。
  四、 人员配置及师资队伍
  按照石阡县编委办文件核定,永和小学编制为26人,其中管理人员1人,专任教师26人,我校年报老师22人。目前我校实际专任教师17人,实际在教学岗位上的只有16人,1人病重在家无法上班;另有5人占编不在岗,借调河坝小学。又因我校所有教学班级都是大班额,最多班级学生数有73人,因教师严重缺乏而无法分班,再加上没有学前专业教师,导致很多工作无法正常开展。
  五、 活动开展情况
  为了丰富校园文化内容,丰富学生课余生活,提高学生学习兴趣,让每个学生都能在学校找到自己的舞台和位置。我校本着“以人为本,全面发展”的教育理念,充分利用学校资源,开展丰富多彩的课外兴趣活动。
  同时,开展各种知识竞赛活动和安全系列教育活动(每学期举办一次“安全教育活动”、“道路交通安全教育活动”、“防洪、防水、放雷电安全教育活动”、“食品安全教育活动”“感恩教育活动”)。每年举办一次体育艺术运动会,歌咏比赛、演讲比赛、文艺晚会活动,丰富校园文化生活,学生通过参与活动,拓展视野、培养了技能,陶冶了情操,联络了师生同学感情,不仅能使学生留下来,还丰富了校园精神文化生活。
  六、 存在问题
  1、 师资配备不足,严重缺教师且专业学科不配套。
  2、 学校教学用房需新建,师生在没有安全保障的教室上课。学校没有运动场。
  3、学校没有专门的科学实验室和器材。
  4、学生回家路上行走安全隐患大,道路又不好,学生小,学校无力解决这一难题。
  5、留守儿童多,管理难度大,学校承担较大的安全风险。
  6、上级资金投入少,办学难度大,有想法没办法。

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