[金牛实验中学]金牛中学

来源:个人述职报告 时间:2018-08-01 19:00:03 阅读:

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金牛中学一:乡镇小学校长个人述职报告


  今天CN人才网小编为大家整理了乡镇小学校长个人述职报告  ,希望你会喜欢。
  篇一:

  各位领导,老师们:
  给我一个述职的机会,我就把这几年的工作情况向大家汇报一下,请大家批评指正。我想从四个方面进行我的述职。一、自身作风。二、积极改善办学条件。三、教师师德及业务水平的提高。四、学生德育水平的提高。
  到张庄小学已有将近四个年头,这四年来,我始终诚惶诚恐,唯恐辜负了领导的信任和师生的期待。第一年,老师比较富裕,我就担任了三个年级的体育课。20xx年至今,我连续担任四至五年级的语文课。一个校长,业务上拿不上来,凭什么带领一群精英。这几年里,我感谢所有的老师给了我信任和支持,更感谢改芳老师,在我最忙碌的时候,她毫无怨言的接替了我的上课时间。我是一个心直口快的人,心里藏不住事情,对老师存在的问题很多情况下都是直接了当的提出来,以求大家共同进步。除了上午开会外,我每天都提前20分钟到校,好准备一天的工作。可就是这样,很多时候也会落在小琴老师和李平等老师的后面。小琴老师经常下午放学后给学生补课,很晚了还不知道走,但我总坚持把他们送走后最后一个离开学校。因为让师生高高兴兴到校来,平平安安回家去是我最大的心愿。在任何工作中,我都愿意走在最前头,为大家服务好也是我做好校长工作的追求。
  我20xx年到张庄小学,第一眼看到这个学校,感觉有些凄凉,荒草长满了整个校园,低矮破旧的厕所,咧着大口子的六间危房,拥挤的办公室,一下雨就泥泞不堪的地面。给我印象最深的是有一次下大雨后,女生厕所进不去人,于是,男生、女生、老师大家轮流使用一个男生厕所。可以说,除了一栋教学楼外,一片空白。从那时起,我就下决心改变这个学校,让她真正成为师生的乐园。我带领老师用了三年半的时间,基本改变了校园的整体面貌。20xx年,给教楼安装线路,修缮让人看了心酸的桌登80套,又想领导申请了40套新桌凳。这样,学校有了照明,学生有了基本能用的桌凳。20xx年,在教科体局6000元的支持下,学校又投资4000元左右重新建了砖混结构的厕所,拆除了危房,硬化了400平方地面,粉刷了校园围墙。20xx年,扩建了操场,老师们一起动手美化、绿化了校园,进行了一系列的校园文化建设。20xx年在教科体局泡了两天,新建了教学辅助用房280平方。垫平了一下雨就成了池塘的西操场。同时学校规范化管理工作和听评课活动工作得到了教科体局的肯定。20xx年开学前,投资一万多元硬化了剩余的全部地面,并整体规划了学校的校园环境。几年下来,总投资3万元还要多。说到这里,我心里感觉有些惭愧,老师们跟着我没有享受到多少福利,却跟着我不少干活、遭了不少的罪。如果把这些钱用到老师培训或是改善待遇上,老师们可能还会念我的好,我是何苦呢?但不能那样,我们不能看着让孩子们在那样的条件下求学,心里不安呐!所以,我只能求助于老师的谅解。我也相信,老师们会谅解我的,因为这也是我们全体老师共同的心愿。
  师德及老师的教育教学水平关系到一个学校的成长。几年来,我始终要求老师们严格遵守师德规范及漯河市师德十条等。每次例会,师德教育是必不可少的内容,大大小小的师德事例记满了我的工作笔记。20xx年因为一位老师和一位家长吵架,我去家里向家长道过歉。开老师会时,我狠狠的批评这位老师和当日的值班校领导。以后,再没有出现过类似的事情。20xx年在教科体局搞听评课活动之前,我校率先开展了课堂教学改革之路,在我的督促下,我校的课堂教学有了一些改变,虽然不是很明显,但我们毕竟走出了这一步。今年初,我提出了老师的校内外公开课必须使用多媒体进行教学。我可以骄傲的说,现在,我校任何一位老师都能熟练使用现代教育手段驾驭课堂。
  我非常注重学生的德育教育和行为习惯的培养。刚来张庄学校的几件事,我至今记忆犹新。很多学生很随意的叫老师的名字;老师在课堂上被学生气哭了,甚至和老师大吵大闹;老师提包里的钱全部被拿走,弄得老师中途下车。我意识到不抓学生的德育和行为习惯的教育是老师的失败,更是学校教育的失败。于是,我们制定了张庄小学学生日常行为规范,开展了多种形式的教育活动。每周的升旗仪式,是我对学生进行行为习惯教育的重点,我要求老师每周必须纠正一点不良的行为习惯。现在,我可以这样说,张庄小学的学生基本告别不良的行为习惯。前几天发生的一件事让我感到很温暖。小琴老师丢失的300元钱在一个星期后又重新回到了她的办公室。
  学校变美了,老师们高兴的工作,同学们愉快的学习,这就是我做校长的最大的快乐。
  篇二:

  根据岗位职责要求,在过去的一个学年本人始终牢记服务宗旨,努力践行基层一线 教育 工作者的工作要务,老老实实做人,踏踏实实做事,平平淡淡生活,尽心尽力履行岗位职责,努力完成县局布置的各项工作任务。
  一、围绕一个中心——提高教学质量
  教学质量永远是教育的生命线。为大幅度大面积提高全体学生的全面素质,办好人民 满意的教育,我们始终抓住教学质量不放松。一方面坚持利用“地平线教育网”,为师生提供展示自我、相互交流的平台,并亲自担任网站管理员,率先开通博客,同时积极派员外出交流学习,除此而外,还不定期邀请县内名师到金牛传金送宝。另一方面全面强化教师教学过程管理,坚持开展“月底督察期末评估”,跟踪监测教师个体实施教学行为的每一个环节,努力向过程要质量。
  二、贯彻一条主线——强化养成教育
  为实现素质教育的阶段性目标,引导师生自觉提升自身的内在素养,中心学校先后印发了《金牛镇中小学生礼仪守则》和《金牛镇中小学教师教学责任事故认定及处理办法》,推行《金牛镇中小学教师‘十承诺’》,深入持久地开展“文明学生、文明班级”评比,大力开展“一年360日,天天卫生我第一”的卫生保洁评比活动,强力推行学校常规管理“日清周结月评比”,定期举办“校园文化艺术节”和“校园健身节”,在原有校园“兴趣小组”的基础上拓展校本课程,努力丰富校园课余文化生活。
  三、夯实一个基础——落实常规管理
  为全面贯彻落实省、市《学校管理工作规范》和《教学工作规范》,中心学校在广泛征求意见的基础上,先后制定了《金牛镇中小学教学常规管理基本要求》、《金牛镇中小学学科教学工作标准》、《金牛镇中心学校“三一工程”实施方案》及《金牛镇中小学教学质量监控方案》等一系列可操作、易调控、好评估的内部规章文件,全面落实教育教育常规。
  为进一步提升学校管理水平、增强金牛教育实力、激发金牛教育活力、彰显金牛教育魅力,以县局“一校一品”创建活动为契机,全面启动“一校一品牌”特色学校建设工程。以“学校有特色、教师有特点、学生有特长”为办学目标,牢固树立品牌意识,尝试做好特色学校创建工作。
  四、突出一个重点——保障校园安全
  长期以来,我们始终抓住学生日常行为规范的养成教育不放松,坚持通过“两会一活动”(周一晨会、周末班会、团队活动),扎实有效地开展有针对性的养成教育与训练,把学生守则、行为规范,特别是经过细化了的“学生一日常规”落实到每个班级、每个学生,落实到每个学生每天生活的每个时段。切实做到了“五有”:升旗仪式后有安全教育,大型活动有应急预案,班会队会有安全内容,放假前有安全警示和温馨寄语,每期板报有安全知识。努力实现“学校安全无事故、在校学生零伤亡”的终极目标。
  五、降低一个热点——规范收费行为
  学校收费一直以来都是社会关注的热点,为规范学校收费行为,中心学校每学期在开学前两天就统一印制好收费一览表并及时予以公示。收费第一天即深入每个收费点,现场察看实际收费项目、收费标准、票据使用、及时专储等情况,同时深入班级访问学生,深入家庭访问家长,让学生上明白学,家长交明白钱,学校做明白帐。一年来,无论是期初、期中还是期末,全镇中小学、幼儿园没有发生一起学校或教师个人乱收费行为。
  六、注重一个根本——加强队伍建设
  为了使师德教育不流于形式,我们不断创新活动形式,丰富活动内容,紧紧围绕“育桃李·铸师魂”扎实有效地开展了师德教育活动。在中心校网站《地平线教育网》开辟“名师风采”专栏,组织教师以师德为引领参与讨论,以优良的师风带动教风、促进学风的转变;举办“爱与责任”师德师风演讲比赛,深入学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》,重温《巢湖市中小学教师“九不准”》、《巢湖市中小学教师违规违纪行政处分办法(试行)》和他相关制度规定,全面提升教师政治思想水平,倡导爱岗敬业,服务学生,奉献教育的职业道德。对教师体罚和变相体罚学生现象,推行“师德预警机制”,实行一票否决制,并建立了教师体罚学生的责任追究制度。
  七、强化一个导向——公开公正评价
  为引导广大教师自觉做到“精心施教、文明执教、廉洁从教”,不断改进教学方法,稳步提高教学质量,我们认真开展“月查、月报”教学督导,每次督察都将检查结果即时交流、反馈,同时编发简报,挂网公开,借此督促老师们把思想放在教育上,把精力放在教学上,把行动放在课改上。我们根据上级有关规定,结合本镇实际,制定了《金牛镇教师量化考核细则》,指导各中小学、幼儿园从“师德表现、常规工作、教学实绩”等11个方面对教师全面工作进行考核,无论是自然年度还是学年度,从校长到老师,考核分数面前人人平等,无论是评先、评优,还是晋级、晋职,只要有指标限制,都一律从高分到低分在校内依次确定人选,不搞论资排辈,不搞特情照顾。
  八、体现一个宗旨——服务全体师生
  作为中心学校校长,我始终把自己定位在基层学校、一线老师、
  广大学生和离退休老同志的服务员,始终坚持早上班、迟下班,经常深入学校了解情况解决问题,到医院探望每一位生病的同志,热情接待每一位来访者,尽最大可能帮助他们解决力所能及的问题,向上转达他们各种正当的诉求,平时自己和办公室的同志们都努力践行“优质、高效、热情、周到”的服务理念,坚持做到“一张笑脸相迎、一把椅子让座、一杯热茶相奉、一声问候相送”,始终把师生的冷暖放在心头。
  回顾过去,在上级领导的亲切关怀下,在全体同仁的鼎力支持下,本人虽竭尽全力做了一些具体实在的工作,但与上级和校长岗位的职责要求相比,仍然存在诸多不足:一是思想理念尚不够先进,难以适应新课程对校长的全面要求;二是工作方法不够灵活,难以及时诊治教学过程中的各种疑难杂症;三是服务意识不够到位,难以激发一线员工持久的工作激情;四是面子情结作祟,难以“从严治军”,“令行禁止”……凡此种种都有待在今后的工作中逐步加以改进。
  展望未来,我坚信在领导的不断 教育和精心指导下,一定精诚团结,带领全校同仁奋发图强,坚持以提高教育教学质量为中心,以加强教师队伍建设为重点,以深化学校内部体制改革为动力,以人为本,求真务实,勇于创新,铸师魂,养师德,树师表,努力把金牛镇基础教育 工作不断推向一个又一个高水平的新阶段。
  谢谢各位!

金牛中学二:学校足球社团工作计划

  无论是单位还是个人,无论办什么事情,事先都应有个打算和安排。学校足球社团的工作计划怎么做?大家不妨来看看小编推送的学校足球社团工作计划,希望给大家带来帮助!
  学校足球社团工作计划【一】
  学校足球队在XX——XX赛季代表金牛区教育局参加xx市小学生运动会足球比赛取得了亚军及比赛一等奖、代表学校参加xx市小学生足球联赛取得甲组第六名,乙组第五名的好成绩,为学校取得荣誉的同时也受到了足协、家长的肯定。为了使XX——XX赛季足球项目能够更好的在学校体育工作中开展,发展学生特长及身体素质,同时继续为学校取得好的比赛成绩,特制定以下工作计划。
  一、提出并建立“校队”这个概念。
  “校队”概念:经过选拔以及训练的观察,由15至20名家长支持、身体素质优秀、对足球运动有一定天赋的学生组成,队员在课余时间将免费参加学校的足球培训,使用学校足球队的训练器材,代表学校参加各级少儿足球联赛及锦标赛,完成和足球有关的各项临时任务。家长与学校签订免费培训的协议。
  二、校队的结构
  1、组建队伍,明确队员名单
  一队:由4、5、6年级队员组成,结构取决于上一赛季比赛表现优异的球员,人数15——20人。
  二队:由1、2、3年级队员组成,结构取决于上一赛季训练表现较好有一定发展的队员;班级联赛表现突出的以及身体素质优秀的学生,人数15——20人。
  女队员根据年龄段参加相应组别的训练。
  2、赛季初召开一次家长座谈会,学校与校队队员的家长签订一份学生参加足球队免费培训的协议,一式两份。
  三、校队的训练以及比赛
  1、训练时间:
  一队:每周一、二、三、四下午放学后训练,每次训练90分钟。由黎教练负责。
  二队:每周一、三、五下午放学后训练,每次训练90分钟。由娆教练负责。
  2、比赛任务:
  联赛:XX年9月——XX年1月参加xx市授牌重点校学校足球超级联赛,每月的月末的周末进行。
  XX年9月——XX年1月参加沙湾路小学足球班级联赛。
  杯赛:XX年12月参加xx市学校足球甲级联赛
  金牛区足球比赛(暂定)
  市级各类商业足球赛(暂定)
  3、球队完成市足协安排的各项和学校足球有关的活动。(如:开幕式、培训等活动)
  4、比赛用车:足球队外出比赛用车由家长支持(教练员协调),如有特殊情况学校提供车。
  四、足球活动在学校的普及
  校足球队虽作为学校的特色队伍,但毕竟参加人数较少,根据市足协要求,在学校开展校内的足球联赛以及各项足球活动,让更多的学生通过这项运动达到锻炼身体的目的,同时也为教练员组建校队提供依据。
  1、组织第四届沙湾路小学足球班级联赛,利用中午午休时间进行,全校每个班都要组织班级足球队参赛。上学期进行一、二、三、四年级的比赛,下学期进行五、六年级的比赛。
  2、足球知识进体育课堂。利用体育课进行一些最基本的足球知识教学,并在有条件的情况下组织学生观看足球方面的视频音像。
  3、继续完善和进行学校足球队qq空间的建设和管理,及时更新足球队博客上的文章和音像资料,让社会各界和更多的家长了解校队的近况和学校足球活动开展的,力争把学校足球队推向更高的一个平台。
  五、联系方式
  学校足球队qq号:1411x66,添加好友时请注明队员的班级及姓名。 学校足球队qq群:642x968,添加时请注明队员的班级及姓名。 学校足球队博客地址:x
  黎教练电话:13x29 133x171755 娆教练电话:1x8616 六:毕业班队员输送
  我校足球队六年级的队员,教练员可以对队员情况进行特长生输送,目前对口的高一级单位有:
  1、xx市足协德瑞足球培训中心:队员读书在棠湖外国语学校,训练由xx市足协负责,条件:特别突出的队员。
  2、xx列五中学。、
  3、xx华西中学。
  4、xx十八中。
  5、xx铁中。
  6、xx金牛实验中学北区。
  7、xx万达七中(待定)。
  学校足球社团工作计划【二】
  一、 指导思想
  拟订科学的训练计划,理论联系实际,全面推进素质教育,提高训练水平。进一步巩固和培养同学们对足球运动的兴趣和爱好,培养集体主义观念,有效提高队员们的身体素质和竞技水平。
  二、 训练目的
  科学的进行系统训练,在抓好身体素质和球技上下功夫。开展足球项目的专项训练,通过训练使队员熟悉球性和控球能力,体会动作要领,提高足球基本技术和训练方法。组建一支有着勇敢、顽强、机智、果断等优良品质和团结一致集体主义精神的足球队伍。
  三、训练方案(6节课)
  训练时间:隔周的周四中午12:00-12:50
  第一节课:在文体部领导的监督下,通过技术考核挑选队员。将现有
  的57人精简至24人。
  第二节课:重点训练队员的速度、协调、爆发力等素质。提高完成各种技术动作所需要的灵敏协调能力。
  内容:熟悉球性,踢球练习,踢远练习等
  第三节课:训练队员的基本技术(重点传、接技术)
  内容:提高活动中控球能力,练习传、接球技术,提高技术运用能力。注意发现队员个人的技术特长加以培养。将人员按强弱分成两个队。
  第四节课:提高队员的战术能力,重点是个人战术和局部战术。明确个人攻守的职能,提高个人战术意识和局部2对1,3对2。确定基本阵容,初步形成4-3-2-1全攻全守的基本打法。(4名后卫,3名中卫,2名边前锋,1名前锋)
  第五节课:两队对抗比赛。
  第六节课:两队对抗比赛。
  足球社团社长:XXX 年 月 日
  学校足球社团工作计划【三】
  一、指导思想
  以太原市有关体教结合的精神为指导,把开展足球运动作为一个深入实施素质教育的有力抓手。以校园足球新理念“阳光体育,快乐足球”为指导,进而创建足球特色学校。
  二、发展目标
  1、总目标
  深入挖掘和提炼“快乐、好玩、乐学、苦练”足球特色文化,将之升华为足球精神,努力探索足球活动、足球团队良好运行机制,以足球为载体,把学校创建成在太原市有相当知名度的现代化特色学校。
  2、分目标
  (1)进一步构建完善足球特色学校运行网络,创建足球特色学校。
  (2)研究足球训练规律,不断提高足球训练成效力争在小学足球联赛中争创佳绩。
  (3)探索队员的选拔、训练、活动与比赛的运行机制,构建运作模式。
  三、措施与方法:
  (一)、组织与管理
  1、成立学校创建足球特色学校领导小组
  2、开展班主任足球专项工作培训,督促学生积极参加足球训练活动。
  3、加强定时、定点开展训练工作。
  (二)、学习与培训
  1、认真贯彻落实学习有关市、区的校园足球文件资料,切实加强学校体育教育工作,促进学生全面发展。
  2、定期组织体育教师开展足球培训活动,提高全体体育整体素质,促进学校足球教学工作的深入开展。
  (三)、以足球训练为抓手,积极开展创建活动
  1、加强队伍建设
  进一步选拔人才,扩充足球训练队的规模。认真挖掘有潜力的新队员,建设好球队,壮大球队,保证球队的持续发展。
  2、协调训练时间
  活动时间:星期五 课外活动时间
  3、落实活动内容:
  (1) 提高队员运控球能力。
  (2) 掌握正确的传接球技术。
  (3) 学习简单的传切配合技术。
  4、完善训练体系
  (1)进一步完善足球训练计划
  足球训练必须做到有计划进行,足球训练计划的制定要力求科学合理并做到严格执行。
  (2)建立足球训练监督机制
  以教导处为主,定期对足球训练的情况进行监督检查,确保训练的质量和次数。
  (3)建立运动员成长档案和运动员管理制度
  每个运动员的成长都是一个系统训练的过程,建立成长档案有助于他们的健康成长;同时,运动员活泼好动,思维活跃,比较容易冲动,较难管理,所以,建立和完善运动员管理制度非常重要。
  5、健全训练制度
  (1)遵守作息时间,按时到达训练场地,不迟到,不早退。
  (2)每次训练都要履行运动员点名制度
  (3)训练期间不能做与训练无关的事情
  6、开展多种形式比赛
  (1)每年定期举行以年级为单位的足球比赛。
  (2)根据学校的情况,多与兄弟学校开展竞赛与切磋。
  7、加强宣传力度
  (1)形成足球特色学校创建论文的刊登、发表或交流。
  (2)在校园网上开辟足球特色创建专题的网页。
  (四)后勤与保障
  1、组织保障:学校把足球特色学校创建开发列入工作日事议程认真抓好,做好实施的组织、检查、评估工作。充分发挥项目组长的作用,紧紧依靠全体教师做好开发实施工作。
  2、制度保障:制定相关的足球特色学校创建实施制度,搞好制度管理。
  3、激励保障:把创建实施的成绩与对老师平时检查、期末检查、年度考核结合起来,与结构工资结合起来,与考核实验成果、考核先进结合起来。发挥激励机制,调动全体老师的积极性。
  4、经费保障:学校将从学校整体预算中专门划出部分资金用于足球特色学校创建的实施,确保本课程的顺利进行。
  四、预期效果
  1、规模:以年级为单位做到班班有队员,每年级都有一个足球队。
  2、成绩:在校园足球的比赛中,力争保持名列前茅。

金牛中学三:清明节活动简报3则


  清明节活动简报1:
  清明,是我国人民缅怀先人,祭奠先烈的传统节日。为纪念这个有着深远意义的日子,弘扬爱国主义精神,加强爱国主义教育,20xx年4月3日,成都市金牛实验中学临邛学校在文笔山烈士陵园举行了“继承先烈遗志,追寻中国梦想”祭扫烈士墓活动。参加此次活动的有我校的宋利川副校长、团委书记谭老师及团员学生代表们。
  上午9点,师生们来到了青松环绕的烈士墓前,手拿小白花,举行了简短而又隆重的扫墓仪式。向烈士敬献花篮后,团员青年为烈士献悼词,全体默哀三分钟。之后瞻仰了无名英雄纪念碑,参观了革命烈士纪念馆。此次活动,使团圆青年们成功地接受了一次爱国主义、革命传统教育。同学们被烈士的爱国主义精神和牺牲精神所感动,感受到自己肩负着的重担,纷纷表示,要继承烈士的遗志,为建设富强、民主、文明的中国,为中华民族的伟大复兴而努力学习,要认真学习科学文化知识,树立正确的价值观、人生观和世界观,争做一名合格的当代学生。
  清明节活动简报2:
  清明节是我国人民祭奠先烈、先人、先贤的节日。为了更好地对学生进行革命传统教育、爱国主义和感恩教育,高山小学抓住这一有利时机,在清明节前夕开展“我们的节日•清明节”主题活动,以不同形式来纪念节日。
  一是观看爱国主义影片,学校充分利用现代远程教育设备组织学生观看《血战台儿庄》影片,引导同学们懂得今天的幸福生活是革命先烈用生命的代价换来的,来之不易。二是出一期以“我们节日•清明节”为主题的黑板报,介绍清明节这个传统节日的来历和习俗,纪念这个有着深远意义的日子。三是以升旗仪式为契机,给学生们讲述清明节的来历,并在活动中对同学们进行革命传统教育,使他们真正明白没有无数先烈的抛头颅,洒热血,就不会有今天的幸福生活,从而不断激励自己珍惜今天,把握明天。四是利用大课间的时间对学生进行“文明祭奠我先行”的倡议,让学生们明白“ 科学文明祭祀,厚养薄葬美德”。
  这些活动的开展,激发了学生的爱国热情,增强了学生奋发向上、立志报国的信念和决心,传承了中华民族的传统美德,让学生在革命先烈爱国精神的感召下健康成长。
  清明节活动简报3:
  为弘扬爱国主义精神,深化党风廉政建设,清明即将到来之际,3月27日上午,新北社区党总支组织社区党员代表100余人来到成都烈士陵园开展了清明祭扫活动,共同缅怀革命先烈丰功伟绩。
  祭扫活动由社区党总支副书记主持,在人民英雄纪念碑前的广场上,社区党总支书记发表了讲话,讲述了本次祭扫的意义和烈士们的革命奉献精神及先烈的英勇事迹,并向纪念碑敬献了花篮,社区党员同到烈士陵园墓区,向无名烈士碑、邱昌华机组等烈士墓前庄重地献上了鲜花,整个活动现场庄严而肃穆。
  最后,在社区党总支委员的带领下,全体党员在纪念碑前默哀3分钟并重温了入党誓词,以铿锵有力的入党宣誓,纪念了那段战火纷飞的岁月,也让在场的每一位党员同志切实感受到了作为一个党员的自豪和责任。

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