[培训班教师管理制度]培训班管理制度

来源:教师述职报告 时间:2018-08-01 15:00:03 阅读:

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第一篇培训班管理制度:公司培训管理办法

  附件
  制度编号:XXX 施行日期:XXX
  XXX公司
  培训管理办法
  发布文号:XXX字〔20XX〕XXX号
  第一章 总 则
  第一条 为加快建设系统化、规范化和专业化的培训管理体系,不断提高公司培训管理水平,充分发挥培训在人才培养、队伍建设和管理创新方面的引领作用,持续满足公司、团队和员工三者协调发展的内在要求,根据《XXX暂行规定》(XXX字
  [20XX]XXX号),结合公司实际情况,制定本办法。
  第二条 培训工作紧密围绕公司发展战略、人才发展规划和专业发展趋势,以打造具有XXX特色的培训管理体系为中心,以精细管理和专业创新为手段,以提升员工岗位胜任能力、团队协作能力和公司人才竞争实力为目标,为建设国际一流XXX公司提供可靠的专业支持和服务保障。
  第三条 培训工作坚持员工思想道德建设与岗位胜任能力建设并重原则;坚持满足当前急需与中长期发展需要相结合原则;坚持公司自主培训为主导、外部培训支持为辅助的原则;坚持按需培训、学以致用、注重实效的原则。
  第四条 本办法适用于公司总部部门和所属单位。总部单位、专业分公司需参照本办法制定本单位员工培训管理办法。
  第二章 管理体制与职责
  第五条 培训工作坚持“总分结合、分级管理、分类指导、分层实施”的管理体制。
  (一)总分结合。培训工作由公司人力资源处主管,由其发挥职能、资源和区位优势,负责公司级重点培训项目总体规划、组织、实施和管理工作。总部部门、总部单位、专业分公司及其人力资源部门结合各自职能分工、管理权限、责任范围单独做好本级、协同做好公司级培训项目的规划、实施和管理工作。
  (二)分级管理。按照“谁主管、谁负责”的原则,培训计划实施分为公司级、公司所属单位(部门)级、公司所属单位基层单位(部门)三个层级,在各自职责范围内独立完成本级培训管理工作。
  (三)分类指导。根据培训对象、业务分工和专业特点等划分培训类型,组织开展差异化和针对性的培训业务活动。
  (四)分层实施。根据培训主体和培训对象层级,分层、有序组织开展培训管理工作。
  第六条 人力资源处,是公司培训工作主管部门,履行培训工作整体规划、宏观管理、组织协调和督促检查职能。主要工作职责和内容包括:
  (一)建立公司培训管理体系和规章制度;
  (二)编制公司中长期培训规划、总部年度培训计划和总部职工教育经费预算;
  (三)公司参加集团公司培训项目归口管理;
  (四)公司及总部重点培训项目的设计、实施与评价;
  (五)总部部门内部培训、公司专业系统培训业务指导和服务支持;
  (六)总部副处级及以上中层管理人员、专业分公司班子成员等重点培训项目的组织管理;
  (七)总部新聘人员(包括应届毕业生)入职培训及总部部门转岗人员转岗培训管理;
  (八)总部单位组织辖内分包商开展HSE等相关培训的监督和检查;
  (九)培训机构与师资选择、审查及评价;
  (十)总部培训经费管理及支出合规性审核;
  (十一)总部质量、HSE、内控
  等体系和程序文件培训要素的运行管理;
  (十二)总部培训文档、台帐、SAP等数据库维护及培训数据统计与对外报送;
  (十三)公司重要培训工作和活动宣传报导。
  第七条 总部部门,是公司培训工作协同部门、公司专业系统培训的主管部门,履行专业培训工作规划计划、组织实施、协调管理和监督考核职能。主要工作职责和内容包括:
  (一)编制专业系统培训规划和计划;
  (二)根据年度培训计划和职工教育费用预算设计专业系统培训方案;
  (三)组织实施专业系统培训活动,保持过程合规性和文档完整性;
  (四)组织部门新聘人员入职培训和转岗人员转岗培训;
  (五)组织部门专业人员资格取证考试及继续教育;
  (六)部门或专业系统内部培训师选拔、培养、管理和考核;
  (七)组织业务培训教材编写及配套培训课件开发;
  (八)部门或专业系统培训活动宣传报导。
  第八条 总部单位和专业分公司,是公司培训工作协同单位、是本级培训工作的组织实施单位,由人力资源部门具体履行本级培训工作规划计划、协调管理、组织实施和监督考核职能。主要工作职责和内容包括:
  (一)制订本单位培训管理制度并报公司备案;
  (二)编制本单位年度培训计划和职工教育经费预算并报公司备案;
  (三)组织本单位新聘人员入职培训、转岗人员转岗培训及辖内分包商有关员工能力意识培训;
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  (四)根据公司安排组织集团公司和公司级培训项目人选推荐;
  (五)上级单位(机关)委托举办培训项目组织实施;
  (六)本单位所属培训机构建设与运行管理;
  (七)本单位培训经费使用情况监督、审核与管理;
  (八)本单位培训签到表、培训班效果评估表等培训文档、台帐、SAP等数据库维护与统计数据报送;
  (九)质量、HSE和内控等管理体系和程序文件培训要素运行管理;
  (十)本单位重要培训工作和活动宣传报导。
  第三章 培训内容
  第九条 按照建设XXX公司的内在要求,公司以思想道德、政治理论、政策法规、专业知识、工作技能、职业素质、安全防恐等为基本内容,重点加强经营管理人员领导和管理能力建设培训,突出专业技术人员技术应用与创新能力培训,注重操作技能人员岗位实操技能培训,逐步实现三支队伍专业化、职业化和国际化的建设目标。
  第十条 根据队伍建设与专业管理需要,培训分为经营管理、专业技术、操作技能、体系运行和基础培训五类。

第二篇培训班管理制度:公司培训管理制度范文


  第一章 总则
  第一条:培训目的:
  为了有计划地组织公司员工参加培训,不断地增长员工的工作知识和技能,满足集团可持续经营发展的需要,特制定本制度。
  第二条:培训原则:
  结合集团公司业务发展与组织能力提升的需要,全员参与,重点提高,讲究实效,推动学习型组织的建立。
  第三条:适用范围:
  集团公司及其子公司
  第二章 培训机构与职责
  第四条:集团公司人力资源部的培训管理职责
  一、集团公司培训制度的制订;
  二、集团公司年、月度培训计划的制订;
  三、集团共性培训课程的教材选编与培训实施;
  四、培训评估及其改善对策的制订;
  五、外部培训讲师的联系聘请管理;
  六、对子公司员工培训工作的检查与指导;
  七、本制度规定由人力资源部审核审批培训事项的审核审批;
  第五条:子公司办公室的培训管理职责
  一、本公司员工培训制度的制订;
  二、本公司员工年、月度培训计划的制订及实施;
  三、本公司部门经理及其以上管理人员派外培训的初审,其他员工外派培训的审批与办理;
  四、新员工上岗前培训和岗位基本知识培训的组织实施;
  五、协助人力资源部实施公共课程培训;
  六、培训评估及其改善对策的制订;
  第六条:集团公司、子公司的其他部门培训管理职责
  本部门员工的上岗前和在岗培训的计划编制、教材选编与培训实施
  第三章:培训的对象内容形式
  第七条:培训对象:
  集团公司和子公司全体员工均为培训对象
  第八条:培训类别
  为了方便管理,本制度将员工培训按培训的组织实施机构(或方式)的不同分为内部培训和外派培训两大类;按培训内容大致不同分为员工知识培训、员工技能培训和员工态度培训三大类;按培训对象和培训目的的不同分为新员工入职培训、企业文化培训、销售与售后服务技能培训、专业技能培训、管理技能培训和职业发展培训六大类。
  第九条:内部培训
  本制度所称内部培训是指子公司和集团公司分别或联合组织员工集中上课、技能竞赛、野外训练的培训活动,由公司内部培训责任人,外聘培训讲师讲课,教练指导,或采用放光盘,录音方式上课等。
  第十条:外派培训
  本制度所称外派培训是指公司员工经子公司或集团公司负责人批准带薪离岗参加集团外部培训机构组织的培训班学习,且与该培训学习相关的费用由公司支付报销的培训。主要是外派至主机厂,以获取经营执照所需的资格证书、提高服务技能为目的的培训,其次是外派至专业培训机构,以提高员工的综合素质、企业管理水平为目的的培训。
  第十一条:员工知识的培训
  通过培训,使员工具备完成本职工作所必需的基本知识,让员工了解公司经营基本情况,如公司的发展战略、目标、经营方针、经营状况、规章制度等,便于员工参与公司活动,增强员工的自信心。
  第十二条:员工技能的培训
  通过培训,使员工掌握完成本职工作所必备的技能,如谈判技能、操作技能、处理人员关系的技能等,与此同时培养、开发员工的潜能。
  第十三条:员工态度的培训
  通过培训,建立起公司与员工之间的相互信任,培训员工对公司的忠诚,培训员工应具备的精神准备和态度。
  第十四条:新员工入职培训
  一、培训目的:
  使新员工迅速了解、融入工作环境,知晓在本单位最基本的工作行为准则,该做什么,怎么做,如何保护人身安全和财产安全,明白自己犯了什么错,该如何处理。
  二、培训内容:
  新员工入职单位的基本情况,个人绩效考核办法、考勤制度、岗位职责、工作流程规范、安全生产管理制度等。主要教材为《员工手册》。
  三、培训责任人:
  新员工入职单位人力资源主管部门负责人和工作部门负责人。
  四、培训方式:
  个别沟通或集中上课。
  五、培训收益记录:
  在本公司《员工入职培训记录表》(附件一)中签字,表示自己接受过入职培训,学习员工手册。
  第十五条:企业文化培训
  一、培训目的:
  使员工了解国力集团的企业文化,提高员工对公司的忠诚度。
  二、培训内容:
  国力集团的发展史,发展纲要,中长期发展战略、目标、组织架构、基本管理制度、经营项目与品牌,公司文化活动,员工发展通道等。
  三、培训责任部门:
  集团公司人力资源部。
  四、培训方式:
  课堂授课。
  五、培训收益记录:
  1.做课堂作业
  2.考试
  六、培训时间:
  至少半天工作时间。
  第十六条:销售、售后服务技能培训
  一、培训目的:
  不断提高员工的服务能力
  二、培训内容:
  市场策划、汽车销售技能、售后服务(前台接待、机修、钣喷、保修索赔、保险理赔)技能、配件计划采购与仓储管理技能、客户服务接待技能等。
  三、培训责任部门:
  1.子公司负责培训主机厂的规范技能要求(个性部分)
  2.集团公司人力资源部负责集团的规范技能要求(共性部分)
  四、培训方式:
  外派培训、内部培训、技能竞赛
  五、培训收益记录:
  通过考试考核竞赛,颁发集团的培训证书或技能等级证书
  第十七条:专业技能培训
  一、培训目的:
  提高员工的专业技能水平和专业技术职称资格
  二、培训内容:财务会计、审计、统计、人力资源管理、网管等

第三篇培训班管理制度:学校培训管理制度示范文本


  如何制定学校培训管理制度?下面是小编特地为大家整理收集的学校培训管理制度示范文本,供大家阅读参考。
  学校培训管理制度示范文本
  为了培养造就一支品德高尚、观念新颖、业务精湛的师资队伍,深化教育改革,全面推进学校素质教育,培养创新人才;为全面推进课程改革,促进教师专业发展。并且参加校本培训是每个教师的权利和义务,全体教师必须按规定完成相应的培训任务。特制定以下培训制度:
  1、培训目标
  a、不断更新全校教师的教育观念,优化教师的知识结构和能力结构,提高教师的理论素养和实际教育教学能力。
  b、进一步发展教师个性特长,使之具有鲜明的教育、教学个性,并创造出自己的教育教学风格特色。
  c、掌握现代教育技术,提高课堂教学效益。
  d、提高教师对新课改的研究,探索能力,提高全体教师的科研水平。
  2、培训组织:成立领导小组,负责制定、组织实施校本培训方案和年度培训计划。计划要有针对性、系统性、可操作性和实效性。
  3、培训管理:学校对校本教研和培训工作实行动态管理,通过定期或随机等形式,对全体教师的校本教研和培训工作进行过程督查。强化六种工作态度:积极参与的态度;一切为了学生的态度;团队合作的态度;勤于研究学习的态度;善于反思的态度;合理应用业余时间的态度。坚持做到勤学习,勤钻研,勤反思。
  4、培训方式:教师培训的方式要灵活多样,切实可行,不搞形式,不走过场,可与校本教研相结合。对不同层次的教师提出不同的培训要求,但都应在原有基础上提高。使教师逐步实现由初任向胜任转化,由胜任向骨干转化,由骨干向知名转化,由知名向专家转化的奋斗目标。
  5、培训考核:校本培训组织者和实施者必须根据校本培训方案规定的内容组织培训活动,并记好笔记,每次有出勤统计,有过程记载。每学年对教师参加校本培训的情况进行考核,考核要坚持严格、全面的原则;考核结果分合格、不合格两个等次,无故不参加校本集中培训三次以上视作不合格。校本培训的考核情况将作为教师年度考核评优,职务聘任、晋升的必备条件。
  6、培训总结:总结中要肯定成绩,发现问题,对培训工作进行全面分析,总结经验,提出改进措施,保证培训工作沿着正确的轨道健康发展。
  7、资料建档:学校对开展的校本教研和培训活动以及教师参加该活动的各种资料,做好建档工作,将课程理念、教学观、学生观方面的认识和变化、收获与感悟等记录下来,做好教师成长过程中的资料积累。
  8、经费保障:学校积极筹措资金,加大投入,为顺利开展校本培训提供必要的物质基础。
  9、后勤支持:后勤为培训服务,要主动、及时提供物质保障。

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