[肺结核的传播途径ppt]肺结核传播途径

来源:教学设计 时间:2018-07-26 10:00:04 阅读:

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肺结核传播途径篇(一):《预防肺结核》主题班会教案

  活动目的:
  1、让学生认识到肺结核是由于肺结核杆菌侵入人体肺部而引起的一种传染性疾病
  2、使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。
  活动重点难点:
  使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。
  活动过程:
  一、 主持人宣布班会开始:
  今天,我们要举行与大家身体健康有密切关系的一个班会,预防肺结核。
  二、调查问答:
  1.调查展示:查一查在自己家里或周围邻居中有没有人患过肺结核病,都有什么症状?
  (整天咳嗽,还不停咯血。易传染,十分痛苦。)
  主持人:是啊!得了结核病的人不仅十分痛苦,同时也会严重地影响工作和学习。为了给病人加强营养,还增加了家庭的经济负担。
  2.有哪位同学知道结核病是怎样传播的吗?
  结核病的传播途径有两种,一种是空气中的结核杆菌,通过人的呼吸进入人的肺部,在那里繁殖、生长,这样人就会被传染上肺结核。另一种是血液传播。就是说原发肺结核病灶迅速发展,结核性脑膜炎等等疾玻
  3.患肺结核的病人,有哪些主要症状呢?
  患者的主要症状是咳嗽,浑身没有劲,软绵绵的,人渐渐消瘦,晚上睡觉常常盗汗,面部潮红,下午发低烧,胸口发闷,严重的时候还会咯血。这时病的传染性很强,因为病人咳嗽的时候,空气中会有许多结核菌。所以,前面那位同学讲他爷爷过去得了肺结核,妈妈不让他到爷爷的屋里去玩是有道理的。这一点,大家都要注意。
  过去,我们国家的医疗水平很落后,得了这种并的人,只有等死。现在可不同了,我们国家的医疗水平有了很大的提高,肺结核病也不是那么可怕了。只要我们平时注意预防,就不会被传染上肺结核。有哪位同学知道,我们平时应该如何预防呢?
  4.怎样预防结核病?
  由于肺结核病是一种呼吸道传染病,所以做好室内通风和消毒是预防肺结核的主要方法;少去或者不去通风不良的公共场所;锻炼身体,增强体质;避免受凉和过劳,以免机体抵抗力下降。凡发现有低烧、乏力、咳嗽者,请及时到校医院诊治。对与传染源密切接触者进行健康体检,发现可疑病人及结核菌感染者及时进行药物预防。
  三、教师总结
  学校这种人员比较密集、相对比较集中的地方,一旦出现更是比较容易传播,会对广大师生的工作学习带来较大的影响,因此我们有必要对春季常见的传染病及其预防措施有所了解。

肺结核传播途径篇(二):防治结核病知识知晓率调查报告


  一、 调查目的
  了解社会公众对结核病知识和防治工作的知晓程度,找准健康促进宣传活动的重点和方向。
  二、调查对象:全省所有居民均为调查对象。
  三、调查方式
  采取电子问卷调查表,问卷通过湖南省人民政府网站公布,被调查对象通过网络答题后,直接将答案上缴至网络统计库中储存。
  四、调查时间:2013年3月20日-6月20日
  五、调查内容
  主要为民众对于结核病预防和治疗的相关知识,结核病防治工作的专业机构,以及国家对于结核病防治的相关政策等。问卷向调查者提出了十五个问题。
  六、调查结果
  本次统计有效问卷34份,具体结果如下:
  (一)总体结果
  1.答卷人职业包括公司职员、机关干部、教师、农民、科技人员、工人和学生等,职业所占比例区别不大,也就是答卷人群没有选择性。
  2.答卷人年龄分布有一定的聚集性,30-39岁人员占32%,40-49岁人员占37%,30-49岁年龄段的成员成为了调查的主要对象。
  3. 对于结核病知识的了解,29%的人认为了解许多,44%的人认为只了解一些,27%的人认为自己不了解。这是民众的主观回应,从整卷实际答题情况来看完全不了解结核病知识的人只占极小数。
  (二)问卷具体内容调查结果
  1.对肺结核的传播途径,有93%的受访者能正确选择是通过呼吸道传播,这充分说明民众对结核病基本知识有所了解。
  2.对肺结核可疑症状的了解,83%的人能够准确选择,这些知识是我们结核病防治宣传中反复提到的,非常重要,能帮忙民众早期发现肺结核,说明宣传工作还有待进一步的加强。
  3. 得了肺结核应该去哪里治疗,有80%的民众能正确回答是去结核病防治所/疾病预防控制中心/结核病诊治定点医院诊疗,这是对国家结核病归口管理政策的了解。
  4.得了肺结核是否能够治疗好,61%的正确回答大部分能治疗好,27%的人认为全部结核病都能治好,这说明了大家对于肺结核的治疗还是非常有信心的。
  5.如何判断肺结核病已经治愈,这个问题非常的专业,只有55%的受访者答对,相对于其他问题,这个算是比较难的,在结核病健康促进核心知识中也没有提到这项内容,在今后的宣传中要注意这个问题。
  6.肺结核治疗需要6-8个月,不完成疗程的后果会怎样,68%的受访者答对是可能成为难治性的耐药结核病,这个问题虽然非常专业,仍有68%的答题者回答正确,这是开展结核病健康促进取得的成绩,但耐药结核病防治是目前我国结核病防治的难题,是三大挑战之一,应引起高度的关注。
  7. 难治性(耐多药)结核病的危害,有98%的受访者能正确理解,也能理解其治疗难度。
  8.国家肺结核病人免费检查和免费提供抗结核药品,知晓率分别达到了90%和95%,国家的惠民政策已经深入人心,在这么多年的政策宣传下,民众都能较好的了解和享受到这些政策。
  9.外来务工人员得了肺结核应该去哪里治疗,85%的人员知道去就近的打工地疾控中心治疗,无需回户籍所在地,这项是适应流动人口的政策,也是顺应民众需求的好政策。
  10.现阶段我省正在大力推广的肺结核治疗救治政策,94%的答卷者都能了解或大部分了解,说明政策的推广广受民众的关注。
  七、体会和建议
  肺结核是一种呼吸道传染病,它的传播途径不易控制,卡介苗经过几十年的实践,对易感人群的保护作用有限,所以,对传染源的早发现、早治疗是目前防止肺结核传播、降低结核病疫情最有效的措施。要做到对传染源的早发现、早治疗,就要使广大民众了解结核病的防治知识,提高自我保护意识,这就需要广泛的宣传教育。结核病防治机构一直都在强调和开展长效的宣传工作,尤其是对于肺结核防治核心信息的宣传。调查的结果来看,效果比较明显,国家、省结核病防治政策深入人心,基本做到了得了肺结核大家知道该去哪里诊疗,能享受到哪些国家的惠民政策,大部分的民众也能了解肺结核的症状。但结核病是一种古老的传染病,流传了几千年,要实现基本消除结核病,我们就要充分发挥健康教育的作用,下一步行动中,建议一是加强政府领导和支持,加大结核病健康教育经费,目前各级结核病防治机构宣传经费有限,难以承担大型的宣传教育活动,难以达到理想的宣传效果;二是采取多种形式、多种渠道宣传,要创新工作思路,整合资源,让各病种的宣传工作能有机结合,以发挥有限宣教经费的最大效能。三是省卫生宣传教育信息中心能定期组织宣教人员培训,提高基层人员能力水平,公共卫生服务机构的人员有限、服务能力和服务水平还较低,不能完全满足广大城乡居民的结核病防治服务要求;四是要动员全社会参与结核病防治知识的宣传,特别是新闻媒体、教育和社会群团组织,从而提高全民结核病防治核心信息知晓水平,共同营造全社会共同参与结核病防治工作的良好氛围。
  结核病的预防控制工作事关社会主义和谐社会建设,事关社会经济的协调发展,事关人民群众的根本利益,责任重大,使命光荣!

肺结核传播途径篇(三): 预防控制结核病的培训试题

  篇一:疫情报告
  新建小学预防控制结核病知识测试题
  班级 : 1、肺结核病是由什么引起的?( )
  A、结核杆菌 B、肺吸虫 C、病毒
  2、肺结核病是传染病吗? ( )
  A、是 B、不是
  3、肺结核病主要是通过什么途径传染的? ( )
  A、一般的接触 B、一起吃饭 C、病人咳嗽、打喷嚏的飞沫被别人吸到肺内
  4、出现以下什么情况就应当怀疑得了肺结核病? ( )
  A、头痛B、拉肚子 C、咳嗽、咳痰三星期以上或咳血
  5、怀疑得了肺结核病最好到哪里去检查和治疗? ( )
  A、大医院 B、结核病防治的专业机构 C、私人诊所
  6、得了肺结核病能治好吗? ( )
  A、坚持正规治疗可以治好 B、治不好
  7、到哪里检查和治疗肺结核病能享受国家免费政策? ( )
  A、大医院B、结核病防治的专业机构或定点医院 C、私人诊所
  8、邻居或同学得了肺结核病你应当怎样对待? ( )
  A、和他断绝来往 、B、劝他们到结核病防治所或结核病专业机构正规治疗
  C、不和他们说话
  9、学生在学校预防结核病的宣传活动中应该怎么做?(多选)( )
  A、不管不问B.、主动参与学校组织的结核病防治知识宣传活动 C、向周围和家里的人宣传结核病防治知识
  10、学校预防结核病的关键措施?(多选)( )
  A、尽早发现和治愈肺结核病人 B、教室通风换气 C、加强体育锻炼
  D、发现有结核病症状者要及时报告
  11、正规治疗肺结核病大约需要长时间?( )
  A、3个月 B、6—8个月 C、2年
  12、所有的肺结核病人都有传染性吗? ( )
  A、只是痰检查有结核杆菌的病人B、所有的肺结核病人
  13、传染性肺结核病人正规治疗多长时间一般就不具有传染性了?
  A、2—3天 B、2-3星期C、半年( )
  14、正在治疗的结核病人可以继续在学校学习吗?( )
  A、不可以 B、凭自己的感觉决定
  C、传染性消失后,凭结核病防治机构的诊断证明方可复学
  15、以下说法哪个是正确的?( )
  A、肺结核在我国已经不是主要的传染病 B、肺结核在我国已经很少见了 C、肺结核病仍然是一种严重危害我国人民健康的重点防治传染病
  1-5a a c c b 6-10a b b bc abcd 11-15b a b c c
  新建小学
  传染病疫情报告机构及职责
  为了提高我校预防和控制传染病事件,我校成立校园传染病应急处置工作领导小组,全面负责传染病防控的应急指挥、防控、协调等处置工作:
  一、机构组成:
  组长: 张俊良 (校长)
  副组长: 杨满香(主管副校长)
  邵玉萍(政教主任)
  组 员: 韩利红 董 云 梁冬梅 李 琴 各班班主任 二、疫情报告人职责
  1、在学校的统一领导下,具体负责我校传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生实践报告工作;
  2、定期对全校学生的出勤、健康情况进行巡查;
  3、负责检查指导全校的学生晨检及消毒工作。
  三、疫情报告内容及时限
  1、在同一个班级,1天内有3例或者连续3天有多个学生(5例以上)患病,并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者有共同用餐、饮水史时,学校疫情报告人应当在12小时内向学校领导、县教育局和县疾病防控中心报告。
  2、当学校发现传染病或疑似传染病病人时,学校疫情报告人应当立即向学校领导、县教育局和县疾病防控中心报告相关信息。 3、个别学生出现不明原因的高烧、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时,学校疫情报告人应当在24小时内向学校领导、县教育局和县疾病防控中心报告相关信息。
  4、学校发生群体性不明原因疾病或者其他突发公共卫生事件时,学校疫情报告人应当立即报出相关信息。
  四、报告方式
  当出现符合本制度规定的报告情况时,班主任应及时汇报政教处,学校疫情报告人应当以最快的通讯方式向学校领导、县教育局和县疾病防控中心报告。
  五、学校疫情监测与宣传
  1、学校建立学生晨、午检和因病缺课追查与登记制度。
  2、协助疾病预防控制机构对我校发生的传染病疫情等突发公共卫生事件进行调查和处理。
  3、接受教育行政部门与卫生行政部门对学校传染病疫情等突发公共卫生事件的监督、检查。
  4、负责组织开展对我校全体人员及家长传染病防治知识的宣传教育。
  新建小学
  预防控制结核病的培训
  近几年,我国部分地区先后报告发生6起学校结核病聚集性疫情,前不久,卫生部办公厅、教育部办公厅联合下发了关于进一步加强学校结核病防控工作的通知,要求进一步加强学校结核病防控工作,防止聚集性结核病疫情的发生。为了进一步提高我校师生的结核病防控水平及素养,我校特举办本次预防控制结核病的培训。
  培训时间:10月10日
  培训地点:二楼会议室
  参加人: 政教处成员及各班班主任
  主讲人: 邵玉萍
  培训内容:
  邵主任围绕深化构建无结核病的和谐校园这一主题讲起,通过培训让我校教师了解结核病的疫情,传播途径,症状,治疗,免费政策,杜绝歧视,预防及学校结核病的预防工作应从哪些方面开展,学校肺结核病人的发现、报告与管理等基本的内容,从而提高我校教师的健康意识。
  培训材料:
  (一)疫情
  肺结核病是一种严重危害人类健康的传染病。
  结核病是人类历史上最古老的疾病之一,人类与结核的斗争史至少有两千多年。过去有一句俗话叫“十痨九死”,“痨”指的就是结核病,当时由于没有特效的药物,结核病的死亡率相当高。解放前,外国人讥笑中国人是“东亚病夫”,也主要是指结核病。以前有很多文学作品中都有描写结核病的情节,如《红楼梦》人物中就可发现有17人有结核病症状,最典型的是林黛玉死于肺结核的咯血。
  我国是全球 22个结核病高负担国家之一,活动性肺结核病人数仅次于印度,居世界第二位。结核病仍是目前严重影响我国人民健康的公共卫生问题,而且影响到社会和经济的发展,是我国重点控制的疾病之一。据2000年调查结果估算,全国有活动性肺结核病人450万,其中传染性肺结核患者(痰涂片阳性)约150万,全国约有45%的人口受到过结核菌的感染,明显高于全球的平均水平。
  近年来,我国各地在校学生结核病的疫情有明显回升趋势,学校结核病的暴发时有发生,严重影响了学校的正常教学秩序,也给学生的身心健康和正常发育造成了极大的伤害。如2003年某省中学同时发生结核病的学生多达100名;2003年某省中学一女生宿舍,8人中发生肺结核病人5例,其中4例是在1个月内相继发病;2006年某省中学同时发生结核病64例;某市2006年高考后有30名学生因患肺结核病而失去了被录取的机会。
  得了肺结核病如果不能得到及时治疗和彻底治疗,不仅病人会丧失劳动能力或失去在校学习的机会,而且还有可能传染他人。
  (二)传播途径
  篇二:疫情报告制度
  疫情报告管理制度
  为加强传染病信息报告管理,提高报告质量,为预防传染病的暴发、流行提供及时、准确的信息。根据《中华人民共和国传染病防治法》和《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法》、《传染病信息报告管理规范》等相关法律、法规制定本制度。
  一、疫情登记和报告制度
  1、认真组织学习和执行《中华人民共和国传染病防治法》。医院感染管理科指定专职人员负责院内疫情报告管理工作,按照要求实行传染病疫情计算机网络直报。
  2、执行职务的医务人员为责任疫情报告人,责任疫情报告人必须按照规定及时准确报告传染病疫情信息,不得隐瞒、迟报、谎报或者授意他人隐瞒、迟报、谎报。
  3、报告内容包括甲类、乙类和丙类传染病病例,甲类、乙类传染病的疑似病例,艾滋病、伤寒、痢疾、梅毒、白喉、疟疾的病原携带者以及按照省要求进行管理的其它传染病 甲类传染病是指:鼠疫、霍乱。
  乙类传染病是指:传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎和AFP、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。 丙类传染病是指:流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病、手足口病,除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。
  其它传染病是指非淋菌性尿道炎、生殖器疱疹、尖锐湿疣、性病性淋巴肉芽肿、软下疳等。
  4、责任疫情报告人在首次诊断传染病病人后,在《传染病登记簿》上进行登记,并应立即填写传染病报告卡送医院感染管理科,感染管理科疫情管理人员收到传染病报告卡,在核实确认后,对甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、脊髓灰质炎的
  病人、疑似病人,应立即向市疾控中心电话报告,待确认后于2小时内通过网络报告。对其它乙类传染病人、疑似病人和伤寒和副伤寒、痢疾、梅毒、淋病、白喉、疟疾的病原携带者、丙类传染病应于24小时内通过网络报告,其他传染病按照规定进行报告。
  5、发生甲类、乙类或丙类传染病暴发流行时,按照国家突发公共卫生事件报告的规定进行报告和管理。
  6、发现原因不明传染病、可疑的新发传染病或某一症状的病人突然增多时,应及时向感染管理科报告,感染管理科接到报告后再按规定向上报告。
  7、医务人员发现已报告病例卡片的诊断有变化或死亡时,应及时给予订正报告,感染管理科录卡人员应当日对数据库中的报告卡进行修改订正。
  8、责任疫情报告人发现慢性乙肝病人,应及时专册登记,对就诊的急性肝炎、伤寒、痢疾病例及时填写个案调查表中临床和检验部分,交医院感染管理科,每周一次报送县疾控中心。
  9、鼠疫、脊髓灰质炎、艾滋病、传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、肺炭疽等传染病的确认权限在省级,霍乱的确认权限在县级。
  二、传染病报告知识培训制度
  1、医院每年组织1-2次对医务人员进行传染病相关法律、法规知识全员培训(包括进修、实习人员),由医务科和感染管理科联合组织培训和考试,要求责任疫情报告人熟练掌握疫情报告相关知识。
  2、对新分配人员在岗前培训计划中有传染病相关法律、法规及疫情报告管理相关制度的内容,并做好岗前培训考试。
  3、把是否参加培训以及工作中执行传染病防治法的情况列入科室综合目标考核并与奖惩挂钩、与个人的晋升、晋级、评先评优挂钩。
  三、基础资料登记制度
  1、实行门诊日志登记和传染病登记制度。医院感染管理科建立传染病总登记本,各科建立门诊日志和传染病登记
  2、各科室必须认真做好门诊日志的登记工作,门诊日志至少应包括姓名、性别、年龄、职业、住址、病名、发病日期、初诊或复诊九个基本项目。门诊传染病登记簿内容应比门诊日志增加报告人、报告时间、订正时间三个项目。14岁以下的儿童须注明家长姓名一项。
  3、化验登记基本项目,至少包括姓名、检验方法、检验结果、检验日期等4个项目,阳性结果专册登记。
  4、住院登记、住院传染病登记簿的基本项目:出入院登记至少包括姓名、性别、年龄、职业、住址、入院日期、入院诊断、出院日期、出院诊断、转归情况等基本内容;住院传染病登记簿内容应比住院登记增加报告人、报告时间、订正时间三项,14岁以下儿童应加家长姓名一项。
  5、出入院登记、检验结果登记薄由科室自行保存3年备查,门诊日志、传染病登记簿和传染病报告卡由疫情管理部门保存3年备查。
  四、科室自查和领导小组定期检查制度
  1、各病区、检验科必须指定一名科室疫情管理兼职人员,每周1-2次对本科疫情管理情况进行自查,检查内容包括:门诊日志、传染病登记簿登记情况、阳性结果登记情况、传染病报卡漏报情况,发现问题及时采取补救措施。
  2、医院感染管理科每月2次对全院疫情管理情况进行检查,结果反馈各科室和汇报分管领导,特殊情况及时汇报,存在问题及时纠正。
  2、疫情管理领导小组每季进行质控检查一次。
  五、考核制度
  采取平时检查与季度检查相结合的考核办法,疫情管理领导小组每季对全院疫情管理情况进行一次综合考核。具体考核内容:
  1、科室每季组织一次传染病相关法律、法规、制度学习,学习有记录。未组织学习扣2分。
  2、消毒隔离制度落实情况,结合院感考核扣分。
  3、医疗废物管理制度执行情况,结合院感考核扣分。
  4、医务人员自我防护措施落实情况,结合院感考核扣
  5、污水处理情况,结合院感考核扣分。
  6、传染病报卡及时率、合格率。迟报、漏报传染病报卡1例扣科室季度考核分2分,不封顶,扣当事人每例20元。
  7、相关科室门诊日志登记不足90%,扣科室考核分2分,扣当事人每天5元,未登每天扣当事人20元。基本项目填写不全扣1分。
  8、预检分诊登记、发热病人登记、传染病登记薄登记齐全、符合要求。达不到要求扣2分。
  9、腹泻病人送检率达不到20%扣责任科室2分。
  10、严禁传染病混住现象的发生,严禁收治无条件收治的的传染病人,责任疫情报告人要做好归口管理工作,做好转诊登记工作,一旦发现上述等违反《传染病防治法》的行为,扣科室考核分4分,扣当事人50元。
  11、突发公共卫生事件未及时上报,扣所在科室4分,扣当事人100元。
  12、在平时检查和季度综合检查中各项工作完成均较好的科室加季度考核分2分。
  篇三:疫情报告制度
  疫情报告制度
  《中华人民共和国传染病防治法》中明确规定,执行职务的医疗保健人员、卫生防疫人员为责任疫情报告人。责任疫情报告人发现甲类传染病和乙类传染病中的艾滋病、肺炭疽病人、病原携带者和疑似传染病人时,城镇于6小时内、农村于12小时内,以最快的通讯方式向发病地的卫生防疫机构报告,并同时报出传染病报告卡。责任疫情报告人发现乙类传染病人、病原携带者和疑似传染病人时,城镇于12小时内、农村于24小时内,以最快的通讯方式向发病地的卫生防疫机构报告,并同时报出传染病报告卡。责任疫情报告人在丙类传染病监测区内发现丙类传染病人时,应当在24小时内向当地的卫生防疫机构报出传染病报告卡。
  一、一旦发现"非典"确诊或疑似病人时,接诊医师应立即按甲类传染病报告的时限和程序向医院疾病控制科上报疫情;疾病控制科再以最快的通讯方式逐级上报。
  二、根据国家卫生部的要求,各级卫生行政部门及单位均实行非典型肺炎疫情日报告和零报告制度。
  三、各级医务人员应严格执行《甘肃省卫生厅关于传染性非典型肺炎疫情报告有关问题的紧急通知》,要求统计报告数据准确、及时,对于数据不准确、迟报、瞒报、漏报等造成的严重后果将追究责任。
  四、按照上级部门统一规定,值班医师每日下午16时则准时将发热门诊人数、留验隔离人数、疑似病人及确诊住院人数等准确、详细地向院疾控部门报告。
  五、对于市、区卫生防疫、疾控等部门及医院领导调查、了解疫情动态或病人病情转归、治疗等情况时,科室及值班医师应及时、详尽地予以报告,不得以任何理由进行推脱。
  六、对于留验隔离病人加强管理,严格留验观察标准及规定时限(14天),对于需要解除留验人员必须先向疾控部门报告,出具相应医学证明后方可解除留验、隔离。
  七、对于外地返回人员进行严格登记、上报;无症状人员进行体检后可在家中进行严格跟踪医学观察,14天后无发病者解除医学观察;对有症状人员要进行严格检查、登记,流行病学调查,必要时进行留验观察、治疗。
[ 预防控制结核病的培训试题]

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