[2017小升初语文试卷]小升初语文试卷

【www.bbjkw.net--教学考试试卷】

小升初语文试卷篇(一):小升初的语文试题及答案

　　一次次的检测题，是一次次的进步，也是一次次成绩提高的关键，以下是小编为您整理的小升初的语文试题及答案相关资料，欢迎阅读！
　　一、积累展示。
　　1.读得准，写的对。
　　本商场zōng hé（ ）购进上百家知名企业的产品，本着维护广大消费者quán yì（ ）的原则，努力gòu jiàn（ ）和谐的购物环境。郑重chéng nuò（ ），所售商品假一赔十！为方便顾客购物，本商场常年办理会员卡，有意者，请到一楼zī xún（ ）处联系办理。
　　2.课文链接，填空。
　　（1）竞技体育是面对世界所存在的种种强权，种族歧视和金钱掩盖下的不公平的一种__________ ，一种理想。
　　（2）《长歌行》中劝解人们珍惜时光的诗句是：____________________ ，____________________ 。
　　（3）待到山花烂漫时，____________________.
　　（4）第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮_____， 嘴上________。他死了，在旧年的大年夜__________。
　　3.选选哪个最恰当。
　　（1）“不常联系并不代表忘记，偶尔有你的信息一样欣喜；只因拥有真诚，彼此更加珍惜；我的世界不大，但有一个空间就一定有你！”这条手机短信押的韵是（ ）。
　　A jì B ǐ C xī D i
　　（2）下面（ ）句话中的“穿”字是“破”、“透”的意思。
　　A.小艇能从极险极窄的地方穿过去。
　　B.小红穿上裙子真漂亮。
　　C.他不小心在窗纸上穿了个洞。
　　D.小孙女帮奶奶穿针。
　　（3）下面词组中没有错误的一组是（ ）
　　A . 前仆后仰 左顾右盼 舍近求远 优胜劣太
　　B . 人才济济 千里迢迢 自做自受 神机妙算
　　C. 阳光工程 节水灌溉 合作医疗 依法治校
　　D. 阴云蜜布 暴风骤雨 黄沙漫天 东倒西歪
　　（4）鲁肃这一人物形象出自（ ）
　　A.《封神演义》B.《水浒传》C.《三国演义》 D.《西游记》
　　（5）下面是歇后语的一句是（ ）
　　A. 打开天窗说亮话 B.丈二的和尚——摸不着头脑
　　C .成事不足，败事有余 D.不经一番风霜苦，怎得梅花扑鼻香
　　（6）《西游记》里面的主人公孙悟空神通广大，他在花果山的名字叫（ ）
　　A.孙悟空 B.齐天大圣 C.孙行者D.美猴王
　　二、语文实践 。
　　某校对六年级的学生就“焦点访谈”和“非常6+1”电视节目进行调查，统计结果如下：
　　焦点访谈
　　非常6+1
　　喜欢 不喜欢 喜欢 不喜欢
　　29

小升初语文试卷篇(二):2018年小升初语文试题及答案

　　一、按要求填空。(5分)
　　“銮”按部首查字法，先查___部，再查____画。
　　“嘎”字按音序查字法，先查大写字母______，再查音节____。
　　“凸”字按数笔画查字法，共____画。
　　二、改病句。(10分)
　　1.我们召开了中队委员会，大家一起琢磨了中队计划。
　　____________________________________________
　　2.王琳眼睛里流着激动的泪花。
　　____________________________________________
　　3.大家都讲究卫生，健康和疾病就有了保障。
　　___________________________________________
　　4.邓均获得了小学生作文竞赛第一名，他感到非常荣誉和高兴。
　　_______________________________________________
　　5.张延虽然学习成绩好，而且他一点也不骄傲。
　　_____________________________________________
　　三、把下面的成语补充完整。(10分)
　　水落石( ) 风调雨( ) 自( )自( )
　　好高( )远 ( )谋( )计 万丈深( )
　　奄奄一( ) 五( )四( ) 夸夸其( )
　　千( )万( )
　　四、用三组不同的关联词，把下面两个分句连接起来。(3分)
　　“多观察，多动脑，多读多写”“提高作文水平”
　　___________________________________________
　　___________________________________________
　　___________________________________________
　　___________________________________________
　　五、读下面的例句，注意每组里三个句子的关系，并仿照例子，把一个句子分解成两个小句子。(10分)
　　例句：鲁班请师傅教手艺。
　　鲁班请师傅。
　　师傅教手艺。
　　1.学校组织同学去参观。
　　_______________________________________
　　_______________________________________
　　2.党中央领导我们向四化进军。
　　________________________________________
　　_________________________________________
　　3.同学们请“五一”劳动模范做报告。
　　__________________________________________
　　__________________________________________
　　4.桑娜到西蒙家把孩子抱回来。
　　__________________________________________
　　__________________________________________
　　5.我们到海滨公园去春游。
　　___________________________________________
　　___________________________________________
　　六、写一段话，注意用上你学过的标点符号。(不少于5种)(5分)
　　_______________________________________________________________
　　七、默写古诗《前出塞》，并且说说这首诗表达了作者怎样的思想感情。(6分)
　　______________________________________
　　______________________________________
　　八、阅读短文，想想可以分几段，用“△”在段尾标出。再概括段意。(15分)
　　洗脸
　　1吃过早饭，小东端起脸盆叫上同院的小伟就往外跑。
　　2奶奶说：“你们俩干什么去?”
　　3小东说：“洗脸去!”
　　4奶奶觉得奇怪，这两个孩子的脸不是挺干净的吗?再说，洗脸怎么往外跑啊!
　　5他俩来到大街上，小东说：“你看这个果皮箱的脸最脏。咱们先给它洗吧!”小伟点点头，他俩把果皮箱上的泥擦掉了。花脸果皮箱好像变成刚洗过澡的娃娃。
　　6他们又来到公共汽车站牌下，小伟说：“该给这个大个子洗了。”小东说：“来，我托着你。”站牌上覆盖着一层土擦掉了，站牌换了一身新衣裳。
　　7他俩擦啊，洗啊，街上的路牌、站牌、路边的邮筒、垃圾箱都让他俩擦洗了一遍。整个街道变得更加清新美丽了。
　　8中午，小东和小伟回来了。奶奶说：“你们不是洗脸去了吗?瞧瞧你们的脸，怎么越洗越脏啊!”小东一看，小伟脸上左一道黑，右一道泥，成了花脸儿;小伟一看，小东衣服上前一层土，后一层灰，成了土人儿。他俩你看我，我看你，光抿着嘴笑，不说话。
　　9奶奶看了看他们手中的抹布、脸盆，说：“啊!我明白了，你们是洗净别人的脸，脏了自己的脸。你们都是奶奶的好孩子。”
　　_____________________________________________
　　_____________________________________________
　　______________________________________________
　　九、请你概括《洗脸》这篇短文的中心思想。(6分)
　　_________________________________________________
　　__________________________________________________
　　十、下面是一个作文题目，请你认真审题，然后按要求列写作提纲再作文。(30分)
　　老师教我学做人
　　中心___________________________________________
　　选材___________________________________________
　　重点____________________________________________
　　人称____________________________________________
　　写作提纲_________________________________________
　　参考答案
　　一、銮查(金)部，再查(6)画;
　　嘎查字母(G)，音节(g1);
　　凸字共(5)画。
　　二、1.把“琢磨”改为“制定”。
　　2.把“流着”改为“闪动”。
　　3.去掉“和疾病”
　　4.去掉“荣誉和”或把“荣誉”改为“光荣”
　　5.把“而且”改为“但是”
　　三、水落石(出)风调雨(顺)自(私)自(利)
　　好高(骛)远(阴)谋(诡)计万丈深(渊)
　　奄奄一(息)五(湖)四(海)夸夸其(谈)
　　千(言)万(语)
　　四、只有……才能……只要……就能……
　　如果……就能……
　　五、1.学校组织同学。同学去参观。
　　2.党中央领导我们。我们向四化进军。
　　3.同学们请“五一”劳动模范。“五一”劳动模范做报告。
　　4.桑娜到西蒙家。桑娜把孩子抱回来。
　　5.我们到海滨公园。我们去春游。
　　七、默写(略)表达了作者对战争的看法。战争的目的只应该是保卫国家。
　　八、第一段(1-4节)奶奶很奇怪，两个孩子洗脸怎么往外跑。
　　第二段(5-7节)小东和小伟把街上的路牌、站牌、路边的邮筒、垃圾箱都擦洗了一遍。
　　第三段(8-9节)奶奶明白了，他俩是洗净别人的脸，脏了自己的脸。
　　九、歌颂了小东、小伟不怕脏、不怕累，一心为集体的优秀品质。
　　十、作文略
[2018年小升初语文试题及答案]

小升初语文试卷篇(三):关于小升初语文试题及答案

　　小升初考试往往是对基础知识的一种提升，基础知识没掌握好，会很容易失分，下面为大家分享小升初语文试题答案，希望对大家有帮助！
　　一、语言积累与运用（40分）
　　1、看拼音写词语。（6分）
　　piān pì biāo zhì shēn qǐng dǐ yù pái huái miǎo shì
　　（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ）
　　jīng zhàn liáo liàng chú chuāng líng lì shǎn shuò chè dǐ
　　（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
　　2、选字组词。（3分）
　　（呐 纳）____喊 火柴____（梗 便） 气____（魂 魄）
　　（魅 魁）____力 （嘹 缭）____亮 （溶 熔）____炼
　　3、选词填空。（4分）
　　描写 描绘
　　（1）这件艺术铜鼎深入细致地（ ）了当时的风俗人情、桥梁建筑。
　　（2）这部文学作品的第三章极细腻地（ ）了江南的风土人情。
　　体会 体味
　　（3）我亲身（ ）到，一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会，是一件了不起的事情。
　　（4）从父亲讲的故事中，我（ ）到了一份责任。
　　4、根据前面的提示，把下列带“意”的词语补充完整。（6分）
　　“小心注意”叫 意;“任凭自己”叫 意;“沾沾自喜”叫 意;“任意妄为”叫 意;“心情爽快”叫 意;“心术不正”叫 意。
　　5、修改病句。（6分）
　　（1）杜甫是我国唐朝时期的伟大诗人。
　　__________________________________________________
　　（2）不管你信不信，事实才是事实。
　　__________________________________________________
　　（3）鲁班带着凿子、锯子、斧子、和木工用具去拜师学艺。
　　__________________________________________________
　　6、按要求填空。（4分）
　　（1）写一句抒写思念故乡、怀念亲友的诗：_____________
　　（2）写一句借月抒怀的诗：_____________
　　（3）时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王强就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想对他说：______________________。（格言警句）
　　（4）你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句，请写两句。
　　__________________________________________________________
　　7、选择恰当的比喻，依次填入空格处。（4分）
　　如旭日喷薄 似风拂扬柳 如小桥流水 若大江东去
　　春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放_________，婉约_________，粗犷________，细腻________，洋洋洒洒，蔚为大观。
　　8、下面语句排列正确的一项是（ ）（3分）
　　①你才能真正懂得读书，学会读书。
　　②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。
　　③所为读书，不只是读教科书。
　　④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。
　　⑤这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。
　　A、③②④⑤① B、③②⑤④① C、⑤③②④① D、③①②④⑤
　　9、下列诗句中有咏莲的，也有咏菊的，其中咏莲的诗句是（ ）（4分）
　　①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
　　②荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。
　　③待到重阳日，还来就菊花。
　　④接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
　　⑤秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
　　A、①③⑤ B、②③④ C、③④⑤ D、①②④
　　二、阅读理解（30分）
　　（一）智子疑邻
　　宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
　　1、用自己的话说说这则寓言的大意。（2分）
　　______________________________________________________
　　2、富家被盗的原因是什么？“其家甚智其子”，为什么？（2分）
　　______________________________________________________
　　3、读了这则寓言，你最想对文中的哪个人发表一些感慨？请写在下面。（2分）
　　______________________________________________________
　　（二）牛
　　现在，我对牛是很熟悉的。第一，我就属牛。第二，我有只小铜牛，我非常喜欢它。
　　我十岁生日那天，爷爷对我说：“今天是你的生日。你属牛，我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”说完，就把一只金黄色的小铜牛递给了我。
　　小铜牛好看极了。它有壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾巴。爷爷说：“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇，还时常用来鞭策自己啊！”真的，我意外发现：那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己，让它的四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说：“牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒的。”我越发对这只小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写字台上。
　　从此，每当我坐在写字台前做作业，写日记时，总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。
　　两年过去了。有一天，我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛。看着，看着，眼前好似出现了一幅壮观的画面：手中的牛动起来，走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻孔里喷出热气，使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上，让自己奋力向前。它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴，向着同一个方向顽强地前进。
　　1、写出下列词语的近义词。（3分）
　　熟悉—（ ） 喜欢—（ ） 坚强—（ ）
　　2、照样子从短文中找出相应的词语填写在括号里。（3分）
　　例：（壮实的）身体
　　（ ）小铜牛 （ ）身骨 （ ）腿脚
　　（ ）犄角 （ ）尾巴 （ ）田野
　　3、用“鞭策”写一句话。（1分）
　　_________________________________________________________
　　4、用“_______”画出作者想象的内容。（1分）
　　5、这些想象，作者是根据生活中的牛“（ ）、（ ）、（ ）”这三个特点展开的，从作者的想象中，可以看出他平时很注意（ ）观察，如果不熟悉牛的习性，也就不可能有如此（ ）的想象、细致的描写。（5分）
　　6、作者写《牛》这篇文章是因为[在括号里打√]。（1分）
　　①对牛很熟悉。（ ）
　　②非常喜爱牛。（ ）
　　③为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。（ ）
　　（三）挪树
　　院子里那株腊梅奄奄一息了。它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向阳一侧长着一排腊梅，其中刚好空缺一个位置。
　　“人挪活，树挪死。”有人说。“腊梅会挪死吗？”我有点担心。
　　老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了！刨开了！瘦小的腊梅，却有并不瘦小的根须，它是一株已经成熟的腊梅啊！它的根须长长的在地下漫延。老花匠用铲子把四周的根须全产断了！他又抡起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处，铮铮有声。发声之处，竟露出白生生的断裂开的主根，像断裂的骨骼，白得骇人。
　　我的心一阵悸动：“它会死吗？”
　　“死不了！”老花匠漫不经心地回答。
　　“可不能把它的主根砍断！”
　　“不砍断怎么挪呀！”老花匠依然是那种职业性的残酷。
　　不能不承认，为挪这株腊梅，老花匠挖的洞又深又大。然而这株腊梅的根更深更大。要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢？
　　“嚓！嚓！嚓！”一铲，一铲，一铲……“喀！喀！喀！”一锄，一锄，一锄……腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。“嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。我仿佛听到了腊梅的呻吟。腊梅在阵痛中出土了！独立了！老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。腊梅的根须仍带着一团老土。那老土依然沉重。独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。腊梅瘦骨嶙峋地立着。它会死吗？
　　晚上，雷电大作，大雨下了个透！翌日，那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍是绿的。又过了几天，叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝……腊梅新生了！
　　尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。人挪活！树也挪活！会有的，会有的，在万花纷谢的冬天，在它的干枝上，一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”
　　1、把下面的词语补充完整。（2分）
　　________一息 风姿飘_____ 有声 丰_____ 秀美
　　2、文中第3段有两个错别字，分别是___________和__________（1分）
　　3、诗句“零落成泥碾作尘”出自《_______________》，作者是_________。（2分）
　　4、没有字典和词典可查，请联系上下文写出下面句中加红词的意思。（2分）
　　①像断裂的骨骼，白得 骇人。（ ）
　　②晚上，雷电大作，大雨下了个透。（ ）
　　5、最后一段中，画“___”线的句子里蕴含着什么意思？把你的体会写下来。（1分）
　　_____________________________________________________________
　　6、按要求概括。（2分）
　　①从第3段到第9段，这一部分主要写的是：
　　____________________________________________________________
　　②你认为本文作者在文中赞美了什么？表达了怎样的感情？
　　_____________________________________________________________
　　小升初语文试卷答案及解析：
　　1、偏僻 标志 申请 抵御 徘徊 藐视 精湛 嘹亮 橱窗 伶俐 闪烁 彻底
　　解析：此题考查同学们对于生字词掌握的情况。要注意“僻”字不要写成“擗”，“烁”不要写成“砾”，要注意“藐”字不要写成“渺”，“湛”字不要写作“勘”，“嘹”不要写成“缭”，“橱”不要写作“厨”。
　　2、呐 梗 魄 熔
　　解析：这道题要求辨析形近字，“呐”和“纳”，“梗”和“便”，“魂”和“魄”，“溶”和“熔”，也都只是在部首上有一点差异，但字义与用法完全不同，需要仔细辨别。
　　3、（1）描绘（2）描写（3）体味（4）体会
　　解析：这是考查根据语言环境辨析近义词的能力。完成这样的题首先要知道这几个词语在意思、用法上的区别，然后根据整体语境来选择合适的词语。
　　4、留意 随意 得意 肆意 惬意 歹意
　　解析：这是考察辨析词语意思的能力，只是形式与以往有所不同——给出解释，要求填入词语。完成这样的题目，首先要弄懂相关词语的意思，再根据自己的积累填写合适的词语。
　　5、（1）杜甫是我国唐朝的伟大诗人。
　　（2）不管你信不信，事实就是事实。
　　（3）鲁班带着凿子、锯子、斧子等木工用具去拜师学艺。
　　解析：修改病句是培养同学们的语感，增强语言规范性和合理性的练习。我们不仅要能辨析一句话是否存在语病，而且能够把有语病的地方修改正确。做这样的练习一般要分三步：一是细读句子，明确病因;二是根据病因动笔修改，或“增”，或“删”，或“调”，或“换”;三是再读，检查修改是否正确。
　　6、答案：
　　（1）每逢佳节倍思亲。
　　（2）举头望明月，低头思故乡。
　　（3）少壮不努力，老大徒伤悲。
　　（4）①为中华崛起而读书②一年之计在于春，一日之计在于晨③……
　　解析：这是考查同学们积累并准确书写的情况，要注意记忆的准确和书写的准确，不要写错别字。
　　7、若大江东去 如小桥流水 如旭日喷薄 似风拂杨柳
　　解析：这是考查同学们对语言的感悟能力和概括能力。完成这样的题首先要读懂句子的整体意思，然后根据整体语境来选择合适的答案。
　　8、B
　　解析：排列句子的顺序，可以先找出开头句，然后根据其意思往下推想，依次找出与之相衔接的句子。
　　9、D
　　解析：这道题是考查古诗积累情况的灵活运用的一道题，我们先要弄懂各句是什么意思，然后再根据题目要求分类，最后得到合理答案。
　　二、（一）
　　1、略。
　　2、天雨墙坏，不及时修补。富人认为儿子聪明，是因为事情的发生在他儿子的意料之中。
　　3、略。
　　（二）
　　1、熟知 喜爱 顽强
　　2、金黄色的 壮实的 稳健的 尖利的 灵巧的 广阔的
　　3、略。
　　4、手中的牛动起来……向着同一个方向顽强地前进。
　　5、自觉 踏实 耐劳 细致 合理
　　6、③为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。（√）
　　解析：这是一篇咏物的文章，作者是根据生活中的牛自觉、踏实、耐劳的特点展开的，也赞扬了生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。做题时应紧扣住这一中心来思考。
　　（三）
　　1、奄奄 逸 铮铮 满
　　2、漫——蔓 产——铲
　　3、卜算子61咏梅 陆游
　　4、①使人害怕 ②达到饱满、充分的程度
　　5、作者相信那株腊梅一定会重新绽放、重获生机的。
　　解析：此题考查对句子含义的理解，“这里的风物一定会：‘疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏’”的含义应为“作者相信那株腊梅一定会重新绽放、重获生机的。”
　　6、①老花匠把腊梅移栽到新的地方。
　　②本文赞美腊梅顽强的生命力，表达了作者对生命的关注与喜爱之情。
　　解析：此题考查对于文章内容和中心的理解。做这样的题必须认真读懂全文，抓住主要情节，并能用自己的语言加以概括。第三段至第九段主要写老花匠把腊梅花移栽到新的地方。本文赞美腊梅顽强的生命力，表达了作者对生命的关注与喜爱之情。

本文来源：https://www.bbjkw.net/fanwen157316/