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一年级拼音视频篇(1):一年级汉语拼音教学课件

　　导语：下面是小编为你分享的一年级汉语拼音教学课件，希望能够为大家带来帮助，希望大家会喜欢。同时也希望给你们带来一些参考的作用，如果喜欢就请继续关注我们的后续更新吧！
　　一、教学目标
　　1、学会a、o、e3个单韵母，读准音，认清形，正确书写。
　　2、知道单韵母有4个声调，认识声调符号，能直接读出带调的a、o、e的音。
　　3、认识四线格，学会在四线格里书写a、o、e。
　　二、教学重点
　　1、能正确书写3个单韵母。
　　2、能直接读出带调韵母的音。
　　三、教学难点
　　能直接读出带调韵母的音。
　　四、教学准备：课件、拼音卡片。
　　五、 教学过程
　　第一课时
　　一、谈话激趣。
　　1、从今天起，我们就开始学习汉语拼音了。在拼音王国里你们将认识许许多多的拼音朋友。你们高兴吗？同学们你们知道吗？汉语拼音的用处可大了，它可以帮助我们识字、学习普通话，读注音读物，是我们学习的好助手。你们想不想学好它呀？要想学好汉语拼音，你们上课就要积极动脑筋，专心听讲才行呢！请你们跟我读读这首儿歌：汉语拼音用处大，学习生字需要它，帮助学好普通话，我们决心学好它。
　　2、教师：这节课我们先认识3个朋友“a o e” 。
　　3、教师在黑板上板书“a o e”，并用清晰、红洪亮的声音读出字母的音。
　　二、 看图激趣
　　1、出示情境图指导学生观察说说图上画的是什么时间，什么地方，都有谁？他们在干什么？
　　2、教学情境歌：公鸡oo啼，小鹅ee叫，清晨上学去，问声阿姨早。
　　3、这幅优美的山村图中藏了a o e 三个字母，你能把它们找出来吗？ （让学生初步感知a o e 的音和形。）
　　4、揭示课题。
　　三、学习单韵母
　　1、 出示表音表形图阿姨“a”：图上画的这位是谁？小朋友怎么称呼她？
　　2、 老师范读“a”的音，看看老师发a的音时嘴巴怎样？声音怎样？（嘴巴张大，嘴巴不动，声音响、长）学生照样子练习发音,体会发音要领。
　　3、引导学生看看图和“ a”，说说发现了什么。借助小女孩的头部形状记忆a的形。编顺口溜：圆圆脸蛋，羊角辫，张大嘴巴a、a、a。记忆a的音和形。
　　4、小结学法：这顺口溜的前半句是教我们认识字母的形；后半句是教我们记住音。
　　5、学生反复练习a的发音。
　　四、学习单韵母o（方法同上）
　　五、学习单韵母e（方法同上）
　　(一)、编顺口溜：公鸡高声叫，嘴巴圆圆ooo；一只小白鹅，嘴巴扁小eee。
　　（二）教师检查学生发音情况。
　　六、指导书写。
　　1、认识四线格。
　　2、教师示范，讲清a、o、e的笔画笔顺及占格位置。
　　3、指导学生在书上描红。
　　4、学生练习书写字母。
　　七、趣味练习，巩固新知
　　1、“我会读”，看板书练读。
　　2、猜一猜。学生在同桌的手心或后背写，让同学感受后再猜。
　　八、归纳总结，拓展学习
　　1、看书，认识一下本节课所讲的内容在哪一页，字母的规范写法在什么地方。
　　2、同学把书上的画连同学习的字母，将给爸爸、妈妈、爷爷和奶奶听。
　　板书设计： a o e
　　第二课时
　　一、游戏复习。
　　1、看老师口形（不发声），想想老师要发哪个音？说说你是怎么知道的？
　　2、黑板上贴字卡： a o e
　　二、学习a o e的四声
　　1、认识声调符号
　　（1）出示四幅小车行驶图，再出示四种声调符号，配合手势和儿歌学习。一声平、二声扬、三声拐弯、四声降。
　　2、练习a o e的四声读法
　　（1）出示ā á ǎ à ō ó ǒ ò ē é ě è教师边打手势边范读，让学生看清手势，听清四声的不同读音。
　　（2）各人练读a o e的四声。
　　（3）指名读

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