[幼儿园中班户外游戏]幼儿园户外游戏

【www.bbjkw.net--经验交流材料】

一：[幼儿园户外游戏]幼儿户外体育游戏活动教案

　　幼儿户外体育游戏活动的开展能促使幼儿们在游戏中提升自己，建立初步的合作意识，以下是小编为大家精心整理的幼儿户外体育游戏活动教案，欢迎大家阅读。
　　【活动目标】
　　1、喜欢参加体育活动，体验集体游戏的快乐。
　　2、学习助跑跨跳的基本动作。
　　3、建立与同伴友好合作的意识。
　　重点：引导幼儿学习助跑跨跳，掌握动作要领。
　　难点：幼儿能在活动中大胆尝试新动作。
　　【活动准备】
　　1、经验准备：幼儿已基本掌握立定跳远的动作要领。
　　2、物质准备：拉力器人手一个，废旧小榻榻米、沙包若干，大灰狼吊饰，录音机。
　　3、现场准备：如图。
　　【活动过程】
　　1、教师与幼儿听音乐做操，充分活动身体。
　　2、学习游戏“跳过小河”，探索学习助跑跨跳。
　　带幼儿来到教师用榻榻米连接成的“小河边”，介绍游戏场地。
　　3、游戏“打大灰狼”。
　　教师与幼儿一起用榻榻米、拉力器拼出一条曲折的小河，河面有宽有窄。要求幼儿用助跑跨跳的方法跳过去，到河对岸用沙包打击“大灰狼”吊饰。要求：教师观察幼儿，引导胆小的幼儿大胆练习助跑跨跳，游戏进行2-3遍。
　　4、教师带领幼儿做一些放松动作：如深呼吸、放松走、摆臂、踢腿等。
　　活动评价：
　　活动设计技巧，取材方便，利用幼儿熟悉的材料，围绕着“跳过小河”这个“任务”，通过设定小河的宽度引导使用不同的跳跃方法。采取引导、示范的方法帮助幼儿了解动作要领，并通过请幼儿合作拼摆小河及自己选择合适的方法过河，使幼儿在探索中得出结论，并发展了体能，促进了动作的发展，很好地完成了预设目标。活动中幼儿能积极动脑思考探究，与同伴合作拼摆小河时，表现出了初步的合作意识。

二：[幼儿园户外游戏]幼儿园小班户外体育游戏教案

　　幼儿园小班户外体育游戏教案怎么写？相信很多人都想知道吧？以下是小编为您整理的幼儿园小班户外体育游戏教案相关资料，欢迎阅读！
　　幼儿园小班户外体育游戏教案
　　【设计意图】
　　小班的孩子很喜欢参加户外活动，但动作还不协调，很容易摔跤。为了锻炼孩子身体的平衡能力和协调能力，我设计了一节户外活动《好玩的球》。想通过本次活动，让每个孩子都能够得到锻炼和发展，让每个孩子学习到新的玩法，感受游戏的快乐。
　　【活动目标】
　　1．学习拍球，抛接球，滚球，踢静止球等多种球的玩法，发展幼儿的综合运动技能。
　　2．培养幼儿对玩球和体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。
　　3．培养幼儿合作意识，提高幼儿合作能力。
　　【活动准备】
　　平整宽阔的场地，彩色的小皮球。
　　【活动过程】
　　一、和幼儿一起做准备活动，边唱儿歌边活动四肢
　　春天天气真好， （双手高高举起，左右摇摆。）
　　花儿都开了， （两手张开放在下巴下，像两片小叶子）
　　杨柳树枝对着我们弯弯腰， （做弯腰动作）
　　蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡嗡叫。 （张开双臂学蝴蝶飞。）
　　小白兔儿一跳一跳又一跳。 （学小白兔跳）
　　二、导入
　　1.以儿歌《大皮球》导入，激发幼儿活动兴趣。
　　大皮球
　　妈妈买个皮球，
　　上面画个小猴，
　　我来拍拍皮球，
　　小猴翻个跟斗。
　　请每个小朋友自选一个皮球，说说自己的皮球是什么颜色？有什么图案？自己拍一拍皮球。
　　三、教师示范几种球的玩法，指导幼儿自由玩球。
　　1.追球
　　两名幼儿一只球，甲幼儿为滚球人将球滚出，乙幼儿为追球人，当甲幼儿将球滚出后，乙马上向前去追球，追到球后交换角色。注意球要挨地滚动。
　　2．反弹球
　　两名幼儿一只球，一人将球往地上用力拍，球往上反弹时，对方立即去接住球。然后交换角色，继续玩。
　　3． 滚球过门
　　两人一球，一幼儿两腿开立做球门，另一幼儿距三米处，对准球门滚出球，进球为胜，交换角色，继续进行。
　　4．我来拍，你来接
　　两名幼儿一只球，幼儿甲边拍球边说：“一二三四五，请你来接住。”当说到“住”时把球抛给幼儿乙，幼儿乙接着球后，边拍球边说：“一二三四五，请你来接住。”将球再抛给甲。
　　【活动延伸】
　　幼儿回家后，可以和爸爸妈妈一起玩皮球，并把自己学习的新玩法表演给爸爸妈妈看，请爸爸妈妈也表演几种新玩法。
[幼儿园小班户外体育游戏教案]

三：[幼儿园户外游戏]小班户外游戏活动教案

　　户外活动一般是集体活动,为了活跃气氛，为大家分享了小班户外游戏的活动教案,欢迎参考！
　　活动目标：
　　1、感知小鸡的外形特征和生活习性，了解它们与人们的关系，对小动物有喜爱、关心之情。
　　2、练习走、跑、钻的基本动作。
　　3、做到动作灵敏及协调，初步树立自我保护意识。
　　活动准备：
　　1、小鸡胸饰人手一份，母鸡胸饰一个，狐狸头饰一个。
　　2、丝巾人手一份，椅子、牛皮筋。
　　3、音乐磁带、录音机。
　　活动过程：
　　1、引起兴趣
　　(1)教师将围巾围在头上作鸡妈妈，幼儿拿围巾的中间作小鸡。
　　(2)今天妈妈带你们去玩吧！(鸡妈妈带领小鸡四散跑步入场。)
　　2、游戏：放气球
　　(1)刚才有的小鸡听说去玩，高兴得挥动起了丝巾。想一想我们可以用什么办法来表示高兴呢？(把丝巾当气球向上抛。)
　　(2)幼儿练习“放气球”，教师引导幼儿观察为什么有的“气球”高，有的“气球”低。(把丝巾变小就能抛得高。)
　　(3)启发幼儿讨论：怎样才能把丝巾变小？(把丝巾团紧。)
　　(4)引导幼儿根据讨论结果再次练习“放气球”。
　　3、游戏：我的丝巾不见了
　　(1)小鸡们都很聪明，下面我们边听鼓声边来练习跑步吧！鼓乐快，就快跑，鼓乐慢，就慢跑。鼓声一停，你们就立即把丝巾藏
　　在身体的任何部位，最好让妈妈找不到。
　　(2)幼儿游戏，教师根据游戏情况请个别幼儿说说丝巾藏在哪里。(藏在袖子里、藏在口袋里、藏在腰里、藏在衣服里、藏在背后、藏在腋下、坐在屁股下等。)
　　(3)讨论：同样把丝巾藏在袖子里，为什么有的丝巾被我发现，有的没有被我发现呢？
　　(4)幼儿第二次游戏，教师鼓励幼儿积极创造，想出与众不同的藏法。
　　4、游戏：小鸡与狐狸
　　(1)玩到现在，肚子有点饿了，我们去找点食物吧！不过，你们要小心被狐狸发现。如果听到“狐狸来了”的声音，就马上躲在丝巾下面不动，要不就会被狐狸抓住。
　　(2)配班教师扮“狐狸”蹲在一角。幼儿听音乐学小鸡走、找食等动作。当听到“狐狸来了”的声音时，“小鸡”马上用丝巾把自己盖住，或蹲或站或趴。这时“狐狸”来了，它可以边检查边说：“真想找只小鸡当点心呀！咦？这儿怎么都是五颜六色的‘花’呢？”如果没有抓到“小鸡”，“狐狸”就说“等会儿再来吧”，然后离开场地。“狐狸”走了之后，“小鸡”一起用“放气球”等方法庆祝胜利。
　　活动结束：
　　小朋友一起吃点心。
[小班户外游戏活动教案]

本文来源：https://www.bbjkw.net/fanwen135061/