[推广普通话宣传口号]推广普通话口号

来源:宣传标语 时间:2018-06-25 19:00:02 阅读:

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篇一:[推广普通话口号]2016年第十九个届推普周活动总结


  说普通话、写规范字是广大师生收集处理信息、分析和解决问题的基础。下面语文迷网整理了推普周的活动总结,欢迎阅读参考。
  第十九个届推普周活动总结【1】
  2016年9月15日至9月21日是第19届普通话宣传周,按教育局有关文件精神,为了更好地促进学校语言文字工作,提高师生普通话水平,我校大力宣传,广泛动员,围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。使学生们在活动中体验,在活动中学习,并将这种影响力推及社会和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。现对本届推普活动情况总结如下:
  一、学校领导高度重视,组织安排合理有序
  为了使推普活动深入开展,我校成立了由校长亲自担任组长的语言文字工作领导小组,负责推普周各项活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等。“推普”活动领导小组及时召开了会议,制定了活动计划,进一步规范工作,加强活动的领导,认真做好推普活动的组织与实施工作。
  二、加强学习,全面动员,树立全员推普的意识
  为使“依法推广普通话,提升国家软实力”主题更加深入人心,落实在师生的行动上,我们召开了全体师生推普周活动动员大会,宣读了文件内容,并以“树立语言规范意识,提高民族文化素质”为教师推普口号,“我是中国娃,爱说普通话”为学生口号,以“说好普通话、方便你我他”为家长口号,唱响“依法推广普通话,提升国家软实力”主旋律。在教师、学生、家长中树立语言规范意识,提高民族文化素质,推动社会推普工作的进程。
  三、开展了丰富多彩的宣传活动
  为了使第十八届推普宣传周活动家喻户晓,学校利用一切可宣传的方式进行宣传,一切可活动的方式进行活动。
  1、利用学校门口LED屏播放推普宣传标语,创设良好的语言文字环境,营造浓厚的校园文化氛围,进一步渲染推普气氛,扩大推普宣传的影响。
  2、利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》,《福建省实施中华人民共和国国家通用语言文字法规定》。
  3、利用校园广播向全校师生发出“推普周”活动倡议,介绍推广普通话和使用规范字的意义,明确本届推普周的时间、主题,同时把学校推普方案贯彻到全体师生,布置落实推普周活动安排。
  4、利用星期一(9月15日)的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员。
  5、召开了一次推广普通话的主题班会。利用周一下午(9月15日)的班会时间,学校以班级为单位举行“依法推广普通话,提升国家软实力”主题班会活动。
  6、组织一次推普社会宣传活动。开展“我给父母当老师“活动,发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象,实现了一个学生带动一个家庭,推普两级跳。
  7、开展了“啄木鸟”行动。学生利用课余时间对校园及学校周边的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字等不规范用语用字进行调查,同时做好调查记录,对查找到的不规范用语用字进行拍照,学生处进行了评奖。
  总之,推普活动是一项持续、长期的工作,我校将在各级领导和全校师生的支持下,以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标,积极工作,使我校的语言文字工作再创佳绩。
  第十九个届推普周活动总结【2】
  2016年9月15日至21日是第19届全国推广普通话宣传活动周。说普通话、写规范字是广大师生收集处理信息、分析和解决问题的基础,对师生整体素质的形成、发展和发挥具有内在的促进作用,对校园文化环境起到良好的聚合作用。根据晋江市教育局《关于开展第18届全国推广普通话宣传周活动的通知》及教委办要求,结合我园实际积极开展以“依法推广普通话,提升国家软实力”为主题的活动,取得了一定效果,现总结如下:
  一、确定主题
  依法推广普通话,提升国家软实力
  二、建立活动目标
  以提升语言文字应用能力为出发点和落脚点,弘扬中华优秀文化传统,切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。通过规范语言文字,促进校园文化建设,共建书香校园。
  三、领导重视,分工明确
  为落实好有关“推普周”活动安排,全园每一位领导、教师、孩子都十分热情地加入推广普通话的行列中来,把工作定位在各段各班,使工作运行畅通,切实有效。
  四、加强宣传,营造活动氛围
  1.我园按照《中华人民共和国国家通用语言文字法》,本着求真务实的精神,从幼儿园实际出发,认真筹划,精心组织,使“推普周”活动落到实处,推动了幼儿园语言文字工作的顺利开展。
  2.利用国旗下讲话,开展了倡议活动。要求课堂内外与老师、同学的交流使用普通话,在生活中与家人的交流使用普通话,在力所能及的范围内积极主动推广普通话。
  三、精心组织,推进活动开展
  (一)幼儿活动
  1.大班段开展“小小记者站”活动,教师、家长与幼儿共同收集社会时事、幼儿园和班级动态等内容,由“小记者”向班级同伴进行新闻汇报,不仅培养孩子的观察能力和语言能力,更丰富了幼儿的知识面。
  2.中班段开展“小小广播员”活动,通过讲故事、播放新闻等方式锻炼幼儿的口语表达能力,让幼儿更有自信。
  3.小班段开展“我说普通话”活动,通过朗诵儿歌激发幼儿爱说普通话的兴趣,并在儿歌中加入礼仪和安全教育,更深一层地培养幼儿的综合素质。
  (二)教师活动
  1.开展“全园教职工都讲普通话”的活动,互相督促,加强班级保育员阿姨的普通话使用率,时刻与幼儿进行普通话对话,营造良好的语言氛围,更加提升了教职工和幼儿的普通话能力。
  2.开展“教师读书”活动,利用每一次业务学习活动,请教师以朗诵的方式分享教育美文,从而使教师在提高业务综合素质和教育实践能力的同时,促进教师学好普通话,用好普通话的能力。
  (三)家长活动
  充分利用幼儿园走廊橱窗设计,以班级的方式开展“读书活动”与家长分享育儿书籍和幼儿阅读书籍,鼓励家长和幼儿一起多看、多读、多说。
  通过开展第十八届推普周活动,进一步增强了全校师生对语言文字规范化工作重要性的认识,也有效提高了广大师生使用普通话和规范字的能力和水平。特别值得一提的是,通过活动,在全校范围内营造了“人人讲普通话、人人写规范字”的良好氛围,这对于我园语言文字规范化工作的长期开展具有十分重要的作用。
  第十九个届推普周活动总结【3】
  2016年9月是第十九届全国推广普通话宣传周,我校根据区、署语委办的工作指示精神,通过组织开展形式多样的宣传活动,宣传《国家通用语言文字法》,在学校和社会产生了广泛影响,在增强全校师生语言文字规范意识方面发挥了积极作用。
  本届推普周我校继续深入宣传《国家通用语言文字法》,进一步加强师生的语言规范意识和推普的参与意识,在全校形成公共场合、课堂教学中说普通话的风气,秉承了我校推普工作的改革与发展的工作宗旨,结合语文教学德育工作和校园文化建设,以推动中华经典诵读行动深入开展为载体,围绕“推广普通话、共筑中国梦”的宣传活动主题,开展了丰富多彩而富有实效的活动。
  一、做好舆论宣传动员,营造良好的校园语言文化环境
  1. 校长召集组织学校语言文字领导小组成员学习宣传、贯彻区语委办关于组织开展“第17届全国推广普通话宣传周活动”的有关文件精神,把推普与校园的文明联系起来。进一步明确主题,统一思想,提高认识。
  2.在校园内悬挂“推广普通话、圆梦你我他”宣传横幅。
  3.电子屏幕滚动宣传推普口号、推普主题、推普的意义和作用等。
  4.继续细化校园语言文字网页,增加本次推普周宣传的内容。
  5. 学校各班黑板报进行更新,以推普宣传口号为主(每年级一条)。
  6. 学校领导在升旗仪式上作了第17届推普周的活动宣传国旗下讲话。
  7.学校红领巾广播安排了推普专题广播,对全体学生进行推普动员。
  8.学校“每日一拼”每天更换内容,以推普周宣传口号为主,让学生在每天的诵读中逐步提高拼音能力,同时也进行推普宣传。
  9.各班更新“推普角”内容,利用班级推普角宣传本届推普周活动的主题和有关推普知识,第四周学校进行评比。
  10.召开了五位年级组长会议,商议布置各年级推普周活动。
  11.召开了两次推普员会议,及时布置与反馈工作,发挥学校推普员的作用,加强宣传力度。
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  二、发挥好语文教学主渠道的作用,做好学科整合工作
  1. 语文课发挥主渠道的作用,坚持开展课堂上的朗诵训练,正音正字的训练及正确规范的书写训练,做好语文课程与语言文字的整合工作,树立语文课是推广普通话、写规范字的主阵地意识。
  2. 要求各班结合语文课教学,开展相关的语言文字训练,如:儿歌诵读比赛、古诗诵读比赛、成语接龙比赛和红色经典诵读等,提倡学生说标准的普通话,写规范汉字,树立规范使用国家通用语言的意识,提高国家通用文字应用水平。这样,既把语文教学工作做实了,又不额外增加师生的负担,效果良好。
  3.学校课程发展处加强了对教师教学环节的流程管理及质量监控。
  三、开展了形式多样的推普活动,进一步提高全校师生的推普意识和参与推普工作的自觉性
  1. 学校党支部结合教职工政治学习,组织全校教职员工学习《国家通用语言文字法》并进行语言文字知识练习,进一步增强了教师的语言规范意识。
  2.发动全校学生进行经典诵读比赛。
  3. 各年级结合学校“快乐语文周”,确立一个主题开展活动进行活动。
  4.各班利用课余时间开展推普活动,上交相应的推普活动资料。
  5.结合德育室、少先队工作,开展黑板报专刊评比、师生书信互动、家庭推普活动、啄木鸟检字等活动,把推普活动向家庭、社会推广,让学生成为推普工作的播种机,带动家庭、社会的推普工作。
  6.组织推普员在校内检查用字规范化情况。推普员们通过自我教育活动,将推普工作深入到他们的日常学习和生活领域。
  7.结合我校承办的经典诵读活动,进行推普周的延伸活动。
  四、小结反馈:
  本次活动取得了一定成效,这和全校师生的积极配合,认真参与是分不开的。我们的校园是一个健康文明规范的学习环境,在这个环境中,语言文字的氛围尤令人欣喜,师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高,在以后的教育教学中,我们将继续做好发动宣传工作,争取将推广和规范使用国家通用语言文字真正深入到每个人内心深处。
 
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篇二:[推广普通话口号]推普周标语口号

  导语:普通话是以北方语言为准,结合汉字标准发音而推行的中国标准官方语言。推普,是推广普通话的简称。下面是推普周标语口号。欢迎阅读及参考!
  1、普通话是公共服务人员的第一职业语言。
  2、普通话——增进友谊的阶梯,沟通阻隔的桥梁。
  3、普通话:情感的纽带,沟通的桥梁。
  4、普通话把960万平方公里缩得很小很小。
  5、推广普通话,推行规范汉字。
  6、大力普及普通话,共塑城市新形象。
  7、普通话——你我共同的语言。
  8、面向现代化,推广普通话。
  9、普通话是弘扬华夏文化的天梯。
  10、人人都讲普通话,树立公民新形象。
  11、树立公共服务行业新形象,人人都讲普通话。
  12、普通话是我们的校园语言。
  13、方言土语难通话,心心相融普通话。
  14、南腔北调陌路人,普通话亲一家人。
  15、人人都讲普通话,五湖四海似一家。
  16、普(吐)出美好的语言,通(同) 我一起交流,话(画)出一份天地。
  17、说好普通话,热爱我中华。普及普通话,世界看中华。
  18、普通话是校园语言。
  19、说普通话,做文明人。
  20、和人交流是种快乐,我们为何不用普通话来享受这段快乐呢?
  21、大力推进语言文字规范化,共塑校园文明新形象。
  22、人人都讲普通话,处处盛开文明花。
  23、全国普及普通话,世界刮目看中华
  24、亲爱的新同学,请讲普通话。
  25、普通话——神州音,华夏情。
  26、说普通话,用规范字,展示师生风采。
  27、本地话通用一方,普通话通用全国,请大家一起说好普通话。
  28、从我做起,说好普通话。
  29、说好普通话,方便、文明又高雅。
  30、大力普及普通话,架设人间交际桥。
  31、四海同音,万众一心。
  32、爱国旗,唱国歌。说普通话、写规范字。
  33、说普通话,让我们互相“理解”。
  34、规范社会用语用字,维护国家主权统一。
  35、普通话,让五十六个民族成为一家。
  36、普通话和规范汉字是我国的通用语言文字。
  37、外国人都在学说普通话,中国人能落后吗?
  38、贯彻落实“大力推行 积极普及 逐步提高”的推广普通话工作方针。
  39、学说普通话,神州万里行无阻;学说普通话,迎接四方来宾客。
  40、用那最朴实无华的母语,架起中外友好的桥梁——请说普通话。
  41、热爱祖国语言文字,构建和谐校园生活。
  42、国旗最红,普通话最亲。
  43、推广普通话,中华更融洽,走遍华夏是一家。
  44、请您与孩子一起说普通话。
  45、树立语言规范意识,构建和谐校园环境。
  46、普通话与青春携手,文明语和时尚并肩。
  47、未来的园丁,请讲普通话。
  48、全体市民行动起来,把普通话作为第一交际语言、第一工作语言、第一服务语言。
  49、说普通话,写规范字,用文明语,做文明人。
  50、正确使用祖国的语言文字,大力推广普通话。
  51、学说普通话,沟通你我他。
  52、普通话——您出行的第一张名片。
  53、学好说好普通话,方便文明又高雅。学好说好普通话,利国利民利大家。
  54、普及普通话,规范社会用字,推进“三城同创”。
  55、中华民族大团结,同心同德同语言。
  56、普通话——现代人必备的素养和交流工具。
  57、推广普及普通话,共同营造良好的语言环境。
  58、普通话和孩子携手,规范字和习惯并肩。
  59、树立语言文字规范意识,提高中华民族文化素质。
  60、积极普及民族共同语,增强中华民族凝聚力。
  61、普通话,让我们走得更近。
  62、普通话是您出行的第一名片。
  63、学好说好普通话,广结朋友走天下。
  64、贯彻《国家通用语言文字法》,推进社会用语用字规范化。
  65、积极贯彻落实《国家通用语言文字法》。
  66、认真贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》, 推广普通话,推行规范汉字。
  67、雅言传承文明,经典浸润人生。
  68、说普通话,用文明语,共创文明和谐大环境。
  69、说好普通话,朋友遍天下。
  70、我是中国娃,爱说普通话。
  71、用普通话在心与心之间造座桥。
  72、我们在同一片蓝天下,用同一种语言,请说普通话。
  73、国家通用语言文字是普通话和规范汉字。
  74、好大一个家,语言不分家;学好普通话,友谊桥梁架。
  75、沟通——从普通话开始。
  76、普通话是中华民族语言之魂,说普通话,做中国人,是全世界华人的骄傲。
  77、普通话——各民族友谊的桥梁。
  78、人人学讲普通话,个个争当文明人。
  79、普通话:神州音,华夏情。
  80、你我都讲普通话,情如手足胜一家。
  81、为了你我他,请讲普通话。
  82、普通话是教师的职业语言。
  83、普通话——情感的纽带,沟通的桥梁。
  84、用普通话交流,展现你不普通的才华。
  85、文明语深入男女老少心,普通话融会东西南北情。
  86、构建和谐语言生活,提高国民文化素质。
  87、说好普通话,沟通你我他。使用规范字,方便千万家。
  88、我是中国娃,爱说普通话。
  89、普通话与素质同在,与形象同伴,与文明同行。
  90、学好用好普通话,方便文明又高雅。
  91、华夏普及普通话,民族团结兴中华。
  92、学习普通话,传递全中国的温情。
  93、规范社会用语用字,提升市民素养和城市文明新形象。
  94、普通话——中国境内的通行证,民族互助的友谊铁索桥。
  95、普及普通话,公务员要带头。
  96、说普通话,提高自己的个人素质。
  97、大力推广普通话,增强中华民族凝聚力。
  98、实现语言顺畅交流,构建社会主义和谐社会。
  99、构建和谐语言生活,营造共有精神家园。
  100、五十六个民族异口同声,让我们交流更轻松。
  101、普通话——人与人沟通的桥梁。
  102、树立语言规范意识,提高民族文化素质。
  103、树立语言文字规范意识,提高民族文化素质。
  104、说好普通话,方便就业创天下。
  105、消除你我之间的语言障碍,架起你我之间的心灵桥梁——请讲普通话。
  106、说普通话,迎四方宾客。用规范字,显华夏文明。
  107、普及普通话,推行规范字,维护国家主权统一,促进社会文明进步。
  108、推广普及普通话,靠你靠我靠大家。
  109、说普通话,迎四方宾客。用文明语,送一片真情。
  110、提笔就写规范字,开口就讲普通话。

篇三:[推广普通话口号]2018年小学推普周活动方案

  通过本次推普周活动,引导少年儿童更加热爱和亲近经典,不断增强自觉规范使用国家通用语言文字的意识,不断增强自觉传承弘扬中华优秀传统文化的意识,树立高度的文化自觉和文化自信。下面是小编收集整理的小学推普周活动方案,希望对您有所帮助!
  小学推普周活动方案
  一、指导思想
  全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神,深入学习贯彻*近平总书记系列重要讲话精神,紧紧围绕“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局,坚定道路自信、理论自信、制度自信和文化自信,贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,全面贯彻国家语言文字方针政策和法律法规,大力推行和规范使用国家通用语言文字,提升国民语言能力,传承弘扬中华优秀传统文化,为建设与综合国力相适应的语言文化强国、全面建成小康社会提供有力支撑,为党的十九*胜利召开营造良好的社会语言环境。
  二、活动主题
  本届推普周主题定为:大力推广和规范使用国家通用语言文字,自觉传承弘扬中华优秀传统文化。
  三、活动时间
  20XX年9月11日——20XX年9月17日
  四、活动目的
  通过本次推普周活动,引导少年儿童更加热爱和亲近经典,不断增强自觉规范使用国家通用语言文字的意识,不断增强自觉传承弘扬中华优秀传统文化的意识,树立高度的文化自觉和文化自信。
  五、活动内容及安排
  (一)组织领导,落实管理。
  由学校语言文字工作领导小组成员组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
  推广普通话领导小组:
  组  长:贺建伟
  副组长:李艳
  成  员:孔祥海、张宏图、金红丽、王斌、徐慧、吴庆云
  推广普通话工作小组:
  成员:各班班主任、语文教师
  (二)宣传动员,营造氛围。
  在学校橱窗张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画,利用电子屏显示 “说推广普通话,弘扬爱国情”、 “说树立语言文字规范意识,提高民族文化素质”等宣传标语,形成推广普通话、弘扬中华优秀传统文化的良好氛围。
  (三)利用传媒宣传。
  1.国旗下讲话。利用9月11日周一升国旗活动,做推广普通话的宣传,并由少先队大队部向全校师生发出倡议。
  2. “梦之声”广播。我校“梦之声”广播站利用9月12日校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》。向全校师生介绍推广普通话和使用规范字的意义,明确本届推普周的时间、主题。
  3.少先队活动课。各中队在9月12日开一次“大力推广和规范使用国家通用语言文字,自觉传承弘扬中华优秀传统文化”主题少先队活动课。
  4.黑板报宣传。各年级以“大力推广和规范使用国家通用语言文字,自觉传承弘扬中华优秀传统文化”为主题出一期黑板报,9月12日进行评比。
  5.手抄报评选。在二至六年级开展推普周为主题的宣传海报或学生手抄报评选,9月13日前每班择优上报2副作品,评出一二三等奖若干并展示。
  6.网站及公众号倡议。利用校园网络及微信公**给家长发倡议书将本届推普周的时间、主题和有关推普知识向家长宣传,让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂,增进人际沟通,促进经济发展,维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。
  (四)做好其他系列活动。
  1.开展“啄木鸟”纠错活动。
  各班发动学生,小组或同桌互查课内外作业,清查标点、数字乱用现象。利用周六、周日等节假日时间,做一回“啄木鸟”,开展“争当社会用字小医生”的社会用字检查活动。发现有不规范的字及时向有关部门指出。
  2.开展“梦之声”广播站广播员选拔。
  在全校4-6年级同学中开展“梦之声”广播站广播员选拔工作。选拔一批能够正确运用普通话,能读准字音,声音洪亮,富有美感、感染力,节奏优美,快慢得当,能尊重和热爱广播播音工作,对工作积极并有责任心的播音员。
  3.开展“我给父母当老师”活动。
  发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象,实现了一个学生带动一个家庭,推普两级跳。
  推广普通话人人有责,我校将通过开展系列推普活动,进一步提高我校师生语言文字规范意识和推普参与意识,推进我校语言文字工作进一步规范化、制度化。
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