[水果拼盘图片大全]幼儿园水果拼盘图片

来源:信息简报 时间:2018-06-22 10:00:01 阅读:

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幼儿园水果拼盘图片篇(1):幼儿园小班的母亲节教案

  教案的艺术性就是构思巧妙,能让学生在课堂上不仅能学到知识,而且得到艺术的欣赏和快乐的体验。有关幼儿园母亲节教案,欢迎大家一起来借鉴一下!
  一、活动目标
  1、通过开展活动,进一步体验与妈妈之间浓浓的亲情,激发爱他*的情感。
  2、发展观察力、想象力、表现力、口语表达能力、动手操作能力。
  3、感受妈妈养育自己的辛劳。
  二、活动准备
  1、一定数量的水果、果盘、牙签。
  2、有关宝宝生长及妈妈爱护宝宝的图片。
  3、音乐磁带《感恩的心》、《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》任选两首。
  三、活动过程
  1、谈话导入活动:
  师:小朋友都知道今周星期日是什么日子吗?(母亲节)五月份的第二个星期日是母亲节,是天下所有他*的节日。小朋友们,你们知道吗?妈妈为了养育我们付出了很多,非常辛苦,所以呢,在母亲节就要到来的时候,老师把小朋友的妈妈请到幼儿园,让我们借此机会好好的疼爱一下自己的妈妈、亲亲自己的好妈妈。
  大家就以最热烈的掌声欢迎他*的到来吧……
  2、谈妈妈、说孩子。
  (1)老师讲述一件妈妈养育自己的难忘之事。(略)
  (2)请幼儿看图片回忆、讲述妈妈养育自己的难忘事情。
  妈妈是这个世界上最疼爱我们的人,他*的爱和照顾让我们感觉到非常幸福,小朋友和妈妈之间一定有很多难忘的事情,现在就请小朋友说说和妈妈之间难忘的事。
  我们大一班的小朋友真懂事,刚才说的真好!别看我们小,但妈妈对我们的爱我们都牢记在心里,对不对?
  (3)请妈妈说一件对孩子印象最深、能体现孩子懂事的事情。(有代表性的一、两位妈妈)
  (3)集体表演:《我的好妈妈》
  当辛苦了一天的妈妈下班回家后,我们应该怎么做呢?
  3、游戏:做妈妈
  (1)找几个能力较强的孩子来扮妈妈,请几个个子小点且聪明有花招的孩子来做他*的孩子,引导幼儿体验做他*的辛劳,及怎样喂孩子、搂着孩子睡觉,陪孩子画图画。
  (2)谈谈做他*的感受。
  小朋友当妈妈,非常开心,当了妈妈之后你做事情的时候、睡觉的时候有什么样的感觉?我想问小朋友:“你们做妈妈,累不累?”
  (3)讲一个关于他*的故事,让幼儿进一步感受到母爱的伟大。
  小朋友做了一会妈妈都感到非常的辛苦,可妈妈要做10个月才能生下宝宝,下面我们就来一起看宝宝生长及妈妈爱护宝宝的图片,并给孩子们讲述一个关于妈妈爱孩子的故事。(故事略)
  4、谢妈妈:
  每个妈妈身上都会有很多感人的事,妈妈是守护我们的天使,她会用所有的爱来呵护我们,小朋友也要把他*的爱永远记在心里,用一颗感恩的心珍惜他*的爱,长大后回报他*的爱。
  (1)面对妈妈露出最甜美的笑容,齐声说:“妈妈!我爱您”
  (2)亲亲妈妈,拥抱妈妈,并对妈妈说句心里话。
  (3)集体表演:《感恩的心》。
  (4)动手操作:做水果拼盘给妈妈吃。
  四、活动结束
  1、评价
  2、总结

幼儿园水果拼盘图片篇(2):幼儿园水果拼盘活动方案


  幼儿园水果拼盘活动,让幼儿结合各种感官进行操作,加强幼儿对各种水果的认识。yuwenmi小编整理了幼儿园水果拼盘活动方案,欢迎欣赏与借鉴。
  幼儿园水果拼盘活动方案【篇一】
  一、活动目标
  1.巩固对各种水果的认识,体验创作的乐趣。
  2. 知道多吃水果有益健康。
  3、让幼儿感受亲子活动中温馨的气氛,幼儿具有初步的审美能力和创新意识。
  二、活动准备
  1.事先同家长交流活动的内容,并让家长收集、设计水果拼盘的样式。
  2、家长各带洗净的所需水果2-3个,儿童安全水果刀加案板一把(可淘宝网上购买),白色盘子、牙签、制作水果图片等等。
  3、小奖品、奖状。
  三、活动过程
  1.律动《小手拍拍》.
  2..全体幼儿表演歌曲《水果拳》
  3.请家长和幼儿一起分别说说今天自己带来了什么水果,分别是什么颜色和形状。
  4.老师讲话:各位家长朋友,大家好。感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次亲子活动,对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。水果是幼儿极其喜欢的食物,让幼儿结合各种感官进行操作,加强幼儿对各种水果的认识。知道水果还有其他的吃法,通过制作水果拼盘一来引起幼儿的兴趣,二来培养了他们的动手操作能力。同时也增进了家长与幼儿之间的亲情,融洽了亲子关系,也让每一位幼儿个性都能得到良好的发展。我们将从如下几点观看您将要做成得的水果拼盘:
  (1)卫 生:是否干净卫生地进行水果的处理及拼盘。
  (2)创 意:考验参赛家庭的想象力与别具匠心,主题鲜明。
  (3)整体造型:看水果拼盘的外型是否美观,让人眼前一亮 。
  (4)色 彩:颜色、色调的搭配是否合理、雅观。
  (5)经 济:看是否浪费了较多的水果。
  (6)速 度:每组家庭要在规定时间内完成拼盘。 下面我们最喜爱的亲子水果拼盘活动现在开始。
  5.家长和幼儿一起讨论设计,要把水果切成什么形状、排成怎样的形状等。
  6.家长与幼儿共同制作水果拼盘。完成后为拼盘取个名字。
  7.“水果拼盘”展示,互相介绍自己的作品,拍照留念。
  8.老师发放小奖品、奖状等给予鼓励。
  9.亲子活动结束。
  四.活动时间和参加班级
  幼儿园水果拼盘活动方案【篇二】
  一、设计意图
  水果是幼儿极其喜欢的食物,让幼儿结合各种感官进行操作,加强幼儿对各种水果的认识。知道水果还有其他的吃法,通过制作水果拼盘一来引起幼儿的兴趣,二来培养了他们的动手操作能力。同时也增进了家长与幼儿之间的亲情,融洽了亲子关系,也让每一位幼儿个性都能得到良好的发展。
  二、活动目标
  1.巩固对各种水果的认识,体验创作的乐趣。
  2.知道多吃水果有益健康。
  3.让幼儿感受亲子活动中温馨的气氛,欣赏水果拼盘的美。
  三、活动时间
  20xx年5月25日下午3:30——4:30
  四、活动准备
  1.事先同家长交流活动的内容,并让家长收集、设计水果拼盘的样式。
  2.家长各带洗净的所需水果,水果刀一把,盘子、牙签、制作水果图片等等。
  五、活动组织安排
  主持人:陈彦霖
  场地安排划分:拔秀萍 王思静
  桌子准备:小小班保育老师
  拍照:拔秀萍、王思静
  家长签到表:各班老师
  六、活动过程
  1.采访几名幼儿,请幼儿说说所带水果的名称。
  2.播放音乐,家长与幼儿共同制作水果拼盘。
  3.将做好的水果拼盘放到指定的地方,大家一起欣赏。
  4.老师发放小奖品给与鼓励。
  5.活动结束。

幼儿园水果拼盘图片篇(3):水果拼盘大赛作文500字

  水果拼盘大赛作文500字一
  今天下午上班队课时,我们五年级要举行“水果拼盘大赛”。不跟你多说了,我得赶紧去比赛了。
  同学们带的水果可真多,我的口水都快流下来了。看,我们小组带了杨桃、柠檬、苹果、梨……比赛一开始,班里的同学就开工了。我们小组也没闲着,男生剥桂圆,我切杨桃,潘娜剥香蕉。不一会儿,准备工作就完成了。我开始切香蕉。哎!放心,我没切到手,只不过把香蕉片切歪了。怎么办呢?我把香蕉片给了同桌,请他“处理”了。切完香蕉,我和潘娜在盘子边缘放上了“杨桃星星”,在上面放上香蕉片,在盘底放上晶莹剔透的桂圆肉,基本的样子就做好了。做装饰喽!我吩咐男生拌水果沙拉,潘娜拿金桔做“实验”,我帮男生们切苹果。可惜,潘娜的“实验”失败了。我只好拿起失败的金桔,再请同桌“处理”了。轮到我做“试验了”。我拿起刀子,把金桔握在手里。左思右想,就是下不了手。豁出去了!我在金桔皮上用刀轻轻平均分了7份,把皮撕下来了一点点。哈,一朵花!“实验”成功了!接着,我又做了3朵花,放在盘子上。我把樱桃番茄切成两半,在上面划了两个小三角,再往外一拉,一只小兔子就出来了。潘娜的柠檬也切好了,真香啊!我把柠檬片放在兔子下面,放到了桂圆上。潘娜把剥好的橘子做成一个空心月亮,我在里面放上了男生拌好的水果沙拉,我们小组的水果拼盘就完成啦!叫什么名字呢?既有“杨桃星星”,又有“橘子月亮”,还有“番茄兔子”,就叫“星空月兔”吧!
  水果拼盘做好后,我们迫不及待地吃了起来,味道还真不赖呢!吃完了以后,我们去班级里“巡视”了一番,大家做的千姿百态,都很好看。这次活动让我们锻炼了动手能力,可真有意义啊!
  水果拼盘大赛作文500字二
  在上一次作文兴趣课上,顾老师就对我们说:下一次作文课做水果拼盘,请你们带一些水果来。哈哈!我成了操盘手!今天,我十分兴奋地等着老师过来上作文课。 老师来了,我们大家把水果都拿出来。我带了橘子、桂圆、草莓;柳条俞越同学带了葡萄和西红柿;花朵同学带来了一个又大又圆的橘子,就连顾老师也带了一个木瓜。
  我们开始做水果拼盘了。我先将自己的草莓用刀切成两半,放到水晶盘的里面一层。平底锅俞寒同学把橘子拨开,放在最外面的一层。于是,柳条同学也拿了一片摆在旁边。这时,顾老师提议到:要不把它叠起来?我们异口同声说:好啊!说着,彗星和美未浠便搭起第二层。这时,柳条把自己的葡萄摆在我的草莓上面一层,大家看见了,觉得挺漂亮的,就跟着摆葡萄,我看了看这几颗紫色的葡萄,多么像一串串紫色的珍珠,非常的美丽。我把我的桂圆也剥好,放在水晶盘里,这个桂圆全身雪白,多么像一个个圆溜溜的白胖子,非常可爱。我看着这个圆圆的白胖子,真想尝一口。但是又想,水果拼盘还没有做完呢!于是,我只好咽了一下口水。顾老师说:现在可以切我的木瓜了话还没有说完,平底锅和爱电灯同学就上来了,平底锅用刀切开木瓜,分为两半,爱电灯负责掏瓜囊。顾老师说:甜月(我),请你把半个木瓜切成小桥样,行吗?我说:ok,没问题!
  最后,我们把西红柿也放了进去。啊,水果拼盘做完了,好漂亮啊!看看木瓜的形状很像一座座小桥,放在小桥下面紫色的葡萄,就是一颗颗漂浮在水面上紫色的珍珠,但我又觉得像一朵美丽的花朵,害羞地绽开了橙色的花瓣。顾老师说:现在我们可以吃水果拼盘啦!我们还没等顾老师说完,一把抓起水果塞进嘴里,我们吃得津津有味,觉得水果甜滋滋的。 今天是我最高兴的一天,因为,我不但做了美丽的水果拼盘,还吃到了自己的劳动果实。

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