[掌声作文]掌声是什么

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(1) [掌声是什么]精选化妆晚会主持词

　　开场
　　男：尊敬的各位嘉宾
　　女：心爱的各位朋友
　　男：在场的新朋友老朋友男朋友女朋友大朋友小朋友 女：正在搂搂抱抱打情骂俏恋爱中的朋友和今天晚上单调单飞的光棍朋友
　　男女合：大家晚上——好
　　男：（鞠躬不起）
　　女：哎呀我的妈掌声为什么这么稀稀拉拉——掌声，害的xxx都不想起来。
　　男：好的，谢谢大家。我们言归正传，今天我们的主题是什么？（话筒给观众）
　　女：化妆晚会！（和观众配合）
　　男：对！今夜，我们遮住了容貌，带上我们的面具，虽然大家依旧认得我们是谁。
　　女：但是我们的重点不在此，我们是来度过一个愉快的化妆晚会 男：有着各种游戏和比赛的晚会
　　女：有着大家的欢声笑语的晚会
　　男：我宣布20xx年现代手工艺术学院化妆晚会现在开始
　　结束语
　　男：好了，时光在长、也有终点
　　女：相聚在美、也会散场
　　男：情意在浓、也有离殇
　　女：我们来问大家。
　　男女：大家今晚high够了么？
　　男：我知道大家肯定没有，对么？
　　女：让我们用不灭的激情，去面对更加美好的明天
　　男：但是美好的时光总会很快的过去，今晚的晚会到这里就结束了
　　女：晚会的时间虽然短暂，但艺术的空间却是无限的。
　　男：感谢大家今晚的热情参与，
　　合：（唱）啊，朋友再见。啊，朋友再见。啊，朋友再见吧再见吧，再见吧！

(2) [掌声是什么]语文满分作文万能开头+结尾

　　导语：作文是多少考生的软肋呀，更难的是我们写不出一个华丽丽的开头。下面是yuwenmi小编为大家整理的作文素材，欢迎阅读与借鉴，谢谢!
　　语文作文万能开头+结尾原则一：首尾相应结构严谨
　　例一：
　　(开头)在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹;在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命;在城市的尽头、有他们这样一群人。
　　(结尾)太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。
　　例二：
　　(开头)站在塞纳河畔，可以触摸巴黎时尚而又典雅的脉搏;身处第五大道、可以感受纽约华丽而又绚烂的气息;漫步银座街头，可以领略东京古老而又现代的文化;停留黄浦江边，可以体味上海兼容而又独特的精神……
　　(结尾)我在无限的思考中面对都市，触摸它的外壳，也渴望触摸它的灵魂。但愿有朝一日它的内质可以像外壳一样美丽动人，但愿有朝一日那些虚假与轻浮都会变得真实与坚固，但愿是“”云销雨霁，彩彻区明“”，但愿我们可以重新触摸到都市那由内而外的如花般缩放的美丽。
　　语文作文万能开头+结尾原则二：自然收束
　　例：
　　(开头)人生，其实就是一次过程，很多事，很多人，失败过，经历过才会懂，才会成熟。当失败来临的时候，不要伤悲，而应该看作是一次成长的机会，一次锻炼的机会。冲过去，会更美好、更灿烂的生活等着你，更会有一番成就感;如果退而不前，那只能迎来更多的失败，更多人生的遗憾。
　　(结尾)当我们快要走完人生路时，回首这一生，特别是那些困难和失败时，会觉得，或许正是由于这些，丰富了我们的人生，战胜、克服了它们，才让我们的人生更加完美无瑕。
　　语文作文万能开头+结尾原则三：画龙点睛
　　例：
　　(开头)怆然的灾难，古来有之。然而历史由古而今谁可曾见过这般振奋人心，撼天动地的团结?《史记》有云：民与民同心，则家安之，君与民同心，则国兴之。在今天，这是人民与人民，人民与国家，国家与世界的携手，何愁家不安，何愁国不兴?
　　(结尾)青山一道，我们同历风雨，团聚一处。而将五洲四海的人们集汇在-起的纽带，也许，是这样的期望：为天下立心，为生民立命，为往圣续绝学，为万世开太平!
　　高考语文作文万能开头结尾原则四：使用诗歌
　　例：流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。走在自己生命路上，有时很难看清自己是否走了弯路。不妨跳出来，调准焦距，才能照出最好生活。
　　语文作文万能开头+结尾原则四：妙用修辞
　　例：
　　我们的生活虽不似李白“”人生得意须尽欢，千金散尽还复来“”的豪迈，但理想让它明亮，奋斗让它真实，收获让它有一片金黄的款款诗意。
　　用执着打破命运的锁，把生活活出诗意，种下理想，不懈奋斗，相信终会有“”雁引愁心去，山衔好月来“”的收获!
　　以上就是小编为大家整理的高考语文作文万能开头+结尾大全，希望可以帮助大家提高语文作文成绩，更多高考语文作文素材，尽在作文资源库作文素材栏目!
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　　(一) 开头要注意点题
　　写一篇应试作文，时间都比较紧，难以有充分的准备，因而我们在写开头时，要注意点题，以便直接切题，进入主体，这样既不容易离题，也能使作文紧凑些。
　　在写一些回忆性的文章或倒叙结构的文章时，尤应如此。那么我们怎样来点题呢?
　　第一，点题的句子应在开头一段的后半部分。为什么强调这一点呢?我们有些同学在点了题后，又扯到不相干的话题上去了，这样不但未达到点题的目的，而且还容易成为废话。这是大家要注意的。
　　第二，点题时可通过映衬句来引出自己所要记叙的话题。所谓映衬句，就是为了突出一个事物，故意借用另一个事物予以映衬的句子。相当于古典诗歌中“兴”的手法。
　　第三，最好直接运用文章题目里的字来点题。这样不容易使主体部分的内容偏离题目。
　　下面我们来看一些精美开头：
　　1、老师高兴地拿着一张证书给我，此时我知道我成功了。老师给我竖起了大拇指。我拿着证书，欣喜地流下高兴的泪水，我为自己竖起了大拇指。(《为自己竖起大拇指》)
　　2、爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。(《把爱心带给他人》)
　　3、时间老人牵着我的手带着我走过了十五个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。(《成长的脚印》)
　　4、在童年的书包里，生长着一种情感，那是我对语文的牵挂和对语文的依恋。十多年来，它经历了时光的考验，而且，它作为我的伴侣注定要走向永远。回眸身后脚印里的每一个细节，都布满生活的美的波纹，荡漾着人生迷人的涟漪。(《品味语文》)
　　(二) 开头要对应主体
　　文章的开头不是孤立的。它必须与主体部分紧密联系。因而，有时我们在写作文开头的时候，要注意承接下文、对应主体，尤其是在开头概括了文章的基本内容的时候。
　　下面我们来看一篇完整的文章：诠释“掌声”
　　诠释“掌声”
　　掌声是一种鲜活的语言，它表达了无穷无尽的意义。为自己鼓掌，那是一种自信;为失败而鼓掌，那是一种鼓励;为英雄鼓掌，那是一种钦佩;为祖国的强大而鼓掌，那是一种喜悦……
　　弱小的你走到起跑线上，面对着个个身经百战的对手们，面对那长长的似乎没有尽头的跑道，你害怕了吗?请高举双手为自己鼓掌吧!为你那敢于挑战自我的勇气而鼓掌，请让这响亮的掌声鼓起你的自信，去奔跑吧!带着这股自信，相信你一定能挑战极限，战胜自我
　　当你呆呆地站在演讲台上，为你刚刚失败的演讲而痛苦时，当你那晶莹的泪花溢满眼眶时，突然台下送来一阵掌声，尽管不是很响亮，也足以像一副良药，敷在你受伤的创口，像一汪清泉滋润着你的心田，这时你哭了，不，那悲伤的泪花瞬间即转变成感激的泪花，你深深地为鼓励的掌声鞠躬，这片掌声是如此的珍贵……
　　当抗洪英雄讲述着自己用那血肉之躯抵挡汹涌洪水的事迹时，台下一片静寂，随着便是一阵经久不息的掌声，多么热烈的掌声啊!这掌声饱含着人们对抗英雄的钦佩和深深的谢意。抗洪英雄哭了，因为人民的掌声是对他们献身精神的肯定、赞扬，是他们最大的荣誉。
　　当萨马兰奇主席用那庄重的声音告诉全世界2008年奥运会的主办国是中国时，亿万中国人沸腾了，他们鼓着掌，热泪洒满衣襟，此时，也许能最好地表达他们内心喜悦的方式就是鼓掌吧!他们用那排山倒海般的掌声来向世人宣告，中国强大了，中华民族巍峨地屹立在东方，屹立在世界。
　　掌声被赋予了无穷的意义，是人们宣泄感情的最好方式，用这种方式去表达对人的肯定，对人的鼓励，或是喜悦，是最鲜明、最生动、最优美的语言。
　　“掌声”不需要诠释，你只要用心感情，生活中处处有掌声，你也不妨多鼓掌，为他人，为自己，为那丰富多彩的人生……
　　(三)开头要用好修辞
　　运用修辞是使开头生动形象的最好方法。最常用的是比喻、排比和引用。在此，我们作简单的介绍。
　　第一、用比喻，增强开头的形象。
　　1、日子一叶一叶地从生命之树飘落，不经意间，才蓦然发现岁月已给它套上了16圈年轮。
　　2、生活是一张洁白的画纸，我们每个人都是手握各色画笔的画师;生活是一杯香醇的美酒，我们每个人都是一名出色的品酒师;生活是一块神奇的土地，我们每个人都是辛勤耕耘的劳动者;生活更是一条看不见尽头的长路，我们每个人都是生活的远足者。
　　3、生命只在年轮上转了十五圈，生活已告诉了我很多、很多……
　　4、生活如同一位循循善诱的良师，时刻告诉着我要学会肯定自己、超越自己、创造自己。
　　5、生活是什么?我常常这样问自己。可久而久之，我竟发现生活是一个伴随我成长的老师。
　　6、生活就像一首诗，朦胧清新，洒脱奔放，充满了喜悦、悲伤与哲理;生活又像是一幅画，色彩旖旎，浓淡交织，诗情画意，令人回味无穷……
　　7、在我成长的历程中，发生过很多的事情，就像在沙滩上走过一样，留下了一串串的脚印。
　　8、生活像一杯芳醇的美酒，生活又像一杯淡淡的清茶，只有懂得品味的人，才能细细品味到个中滋味，了解到生活告诉你的点点滴滴。
　　第二、用排比，增强开头的气势。
　　1、它曾是千年的儒学大师发自肺腑的呐喊，它曾在勾心斗角、尔虞我诈中变得不名一钱;它曾是无数饱学之士终身恪守的行为规范，它曾是阴险狡诈之辈赖以飞黄腾达的外衣;它太简单，简单得哑哑学语的孩子都能叫出它的名字;它又太复杂，复杂得让有些人将它遗失得无怨无悔，无影无踪……它就是诚信。(《千年的呼唤》)
　　2、童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐章;童年是一只船，承载父母无数的心愿;童年是一座博物馆，展出天真稚嫩的作品;童年是一个故事，讲述单纯生动的片段。(《童年》)
　　3、我有桥，爱那结构独特、历史悠久的赵州桥;爱那犹如彩虹、气势磅礴的南京长江大桥;可是我更爱那一座座家乡的立交桥。它们是我心中的一支支交响乐。(《立交桥，我心中的交响乐》)
　　4、一个十分辽阔的苇塘，一片永远也长不高的采油树，一幢低矮的却又爬满青藤的木板屋。这苇塘是鹤的故乡，这采油树是石油工人的丰碑，这木板屋就是我的家。
　　第三、用引用，增加开头的情韵。
　　1、雪是沉默的，它悄无声息地一路走来。田野感激它的滋润，诗人歌吟它的壮美，它，只有洁白的沉默。这首题目为《雪》的诗，深深地震撼了我的心。作者对雪那种沉没的爱，勾起我内心深处强烈的共鸣!对于生长在“千里冰封，万里雪飘”的祖国北疆的孩子来说，最熟悉的东西莫过于雪了，我对雪的一片深情，是难以用语言来表述的。(《洁白的沉默》)
　　2、杨万里写过“映日荷花别样红”的六月西湖，苏轼写过“湖光潋滟，山色空蒙”的雨中西湖，可是他们也许不知道雪中的西湖更有特殊的魅力。(《雪中西湖》)
　　3、“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”婉转的歌声又萦绕在耳旁，再一次唤起了我对小草的无限崇敬之情。(《小草》)
　　4、“上有天堂，下有苏杭。”今年暑假，我终于来到了这座美丽的城市--杭州。(《西湖览胜》)
　　(四)开头要创设情境
　　开头通过描绘环境、抒写感情来渲染气氛、设定情境，可为全文定下感情的基调，为全文创设出一种情境美。如朱自清的“背影”为什么感人，这正是作者通过祖母去世、父亲赋闲以及父亲老境颓唐这些特殊的事件的渲染，来创设出特定情境的结果。
　　1、又是落叶时节，片片金黄的树叶幽幽的自枝头飘落，坠入大地的怀抱，化作春泥，等待着生命的又一次轮回……
　　拾起一片枯黄的落叶，感受落叶季节那隐隐的心跳，任思绪在脉络中延伸……
　　2、明月朗照在李白的故乡，梅花开放在王维的窗前，古人已经把家的意象描绘得淋漓尽致，我还能说些什么呢?今夜床前无月，院中窗下无梅，萨克斯在固执地低吟，它知道我的心思。
　　3、窗外，朦胧的月光照在那棵老树上，仿佛磨去了老树干上的创痕和岁月留下的沧桑。面对此情景，我的思绪又飘向了远方……
　　(五)开头要巧设悬念
　　《落棋有声》开头写道：“铸造车间主任的人选，通过民意测验、调查座谈，集中在小黄和大李两个人的名下。要说工作能力、群众关系，两个人各有千秋，不分上下。这可把干部科张科长难住了……”作者接下去紧扣“难住了”这个悬念，设计故事情节，深深地吸引着读者。当然，这是就悬念式结构的文章开头而言的。
　　1、 早晨，我正坐在餐桌旁吃饭，一抬头，发现大家都神秘兮兮地望着我，像发现了新大陆似的。
　　妈妈用一种异样的眼光盯着我，没头没脑地问：“你们班编座号了吗?”
　　“编了。”我漫不经心地回答。《“6号”的故事》
　　2、上课时，吴欣打开抽屉，意外地发现了一张不大的纸条，仔细一看，是卡男的字：“想见你，心太急，狂奔拥挤的人群里，多希望下一秒就见到你……这一生只想和你在一起!信还没有读完，她的脸已经红透了。四下里望望，还好，没人看到这尴尬的一幕。《都是歌词惹的祸》

(3) [掌声是什么]爱没有分界限

　　音乐没有国界，爱在一个班内也一样没有界限。(语文迷 zuowen.JY135.com)　　　　今天我们学习一篇新课文《掌声》，踏上讲台，面对班中50双渴求获得知识的眼睛，和50张稚嫩天真的小脸，我再疲惫的身心都会打起精神，为他们送上精神食粮。而且我想通过今天的这篇文章告诉同学们一个道理：虽然不幸让你拥有一个残疾的身体，但是友爱会让你拥有一颗健康的心。是同学们的两次掌声让她战胜了自卑，勇敢地走上了舞台。　　　　上完课后我也没有留意同学们的变化，可是放学后我班里的一个小女孩走在了最后，怯怯地对我说：“老师，情感信箱里有您一封信。”说完就匆匆地跑了。打开信箱我看到了一张纸条，上面写着：“老师，虽然我学习不好，您也不经常叫我回答问题，可是我也想得到大家的掌声。”看到这张纸条，我的心突然好想被什么揪了一下特别不是滋味。每一位老师都喜欢那些听话懂事的孩子，喜爱那些上课积极发言的孩子，欣赏那些自理能力强的孩子。当然我也重视那些各方面不太突出的孩子。而那些什么都不会的孩子他们由于各种原因学习越来越跟不上进度，每天的任务几乎完成不了，渐渐地离开了我的视线。因为他们不懂，所以害怕和我眼神对视；因为他们调皮捣蛋，所以课堂上我叫他们的读生字、读课文的次数也越来越少。而班中那个被我遗忘在最深处的孩子，面对她，我很惭愧。是的，她的确很难教，每次刚刚认识的生字转身的功夫再问她就什么也不会了。二十首诗一学期也背不下来。有空时我想帮她辅导，但要她及格真的很难，教她太累了，只能给她找了一个学习最好的同桌代替我的工作。渐渐的虽然她坐在教室的第一排，但她也早已被我遗忘。　　　　也许今天的这篇课文触动了她的内心，让她想得到久违的掌声，也想得到老师和同学们的鼓励。看到这个同学小的不能再小的要求我感到真的要反思一下自己的教育了。课堂不仅仅是传道授业，能让孩子得到快乐的课堂才是完美的课堂。爱是没有界限的，他们在老师的眼中是应该平等的，我们不能厚此薄彼，我们不能被成绩、利益蒙蔽了双眼，一花独放不是春，百花齐放春满园，我要让我的爱像阳光一样照射到每一个角落。美无处不在只是我们没有一双善于发现美的眼睛。　　上一篇：学期个人总结下一篇：我为人人 人人为我

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