[纳贡毕力格健康之歌2]纳贡毕力格健康之歌

来源:工作计划 时间:2018-06-19 15:00:03 阅读:

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纳贡毕力格健康之歌篇(1):七年级上册的音乐教学计划

  音乐艺术有着丰富的内涵与外延,是一种综合性较强的艺术形式。下面给大家整理了七年级上册的音乐教学计划,一起来看看吧!
  七年级上册的音乐教学计划1
  一、指导思想:
  根据学校的工作计划,结合本学期的工作时间,贯彻党的教育方针,努力完成好本学期的工作任务。
  二、工作任务:
  三、教学目标:
  1、突出音乐学科的特点,指导热爱祖国,热爱社会主义,热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养,渗透到音乐教育之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
  2、启迪智慧,陶冶情操,提高审美意识,使学生身心得到健康的发展。
  3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能,使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。
  4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐,激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感,自信心,了解外国优秀音乐作品,扩大视野,使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。
  四、学生情况分析:
  1、学生正处于变声期,唱歌较困难。
  2、学生素质差,胆子小,缺乏表演自我的能力。
  3、学生对音乐的学习,观念不正确。
  五、教材分析:初一年级选用人教版七年级上册教材,分六单元,安排18课时。
  六、教学措施:1、初二年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程,以培养学生的兴趣为主,从而提高学生的学习积极性。2、互相渗透,融洽教材中各部分内容,改变枯燥又单一的课型。3、注重导入部分的设计,以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。4、课外第二课堂,本学期计划以训练歌唱技巧为主,培养学生的表演能力。
  七、具体安排:
  第一单元3 课时第四单元3 课时
  第二单元3 课时第五单元3 课时
  第三单元3 课时第六单元3 课时
  七年级上册的音乐教学计划2
  一、教材分析:
  人民音乐出版社201*版初级中学音乐教材。本册教材的内容选择,编写体例,始终坚持以学生为本,充分注意初中学生心理发展特点,学习兴趣。本册教材包含六个单元,第一单元“行进之歌”主要围绕进行曲这种音乐体裁展开学习,虽然上学期已出现《中华人民共和国过个》、《复兴之路》一唱、一听两首进行曲类的作品,但对初中生学习进行曲体裁的作品的要求不能只是直接感受体验音乐,而应进一步加强对进行曲体裁、类型、速度、社会功能的综合学习分析,以提高感性与理性相结合的综合音乐学习能力。第二单元“影视金曲”围绕影视这一综合艺术形式来选择音乐,重点在于引导学生领会音乐在影视中的无可替代的功能,音乐在影视中的形式和作用。第三单元“天山之音”集中介绍新疆维吾尔族自治区的音乐文化。素有“歌舞之乡”美称的新疆,其音乐有着悠久的历史和文化传统,作为中学生,应该对此有充分的了解和认知、并继承和发扬这些音乐的优良传统。第四单元“美洲乐声”的选编内容是学习、感受、体验美洲音乐,重点是美国以南直到美洲最南端的广大地区,即被称为拉丁美洲地区的音乐。第五单元“小调集萃”主要介绍民歌音乐体裁分类中的小调,初中音乐教学应对小调有所了解和认知,但不必涉及有关分类等学术问题。
  二、学生分析:
  初一学生经过一学期的音乐学习,已经逐步适应了初中音乐的学习模式,大部分同学能够视唱简单的旋律,了解基本的乐理知识和演唱方法,并能够通过音乐,分析其音乐要素及音乐结构、风格特点等。他们活泼好动,好奇心比较强,积极性也比较高,能够主动参与实践活动,但对音乐的认知和感受还比较欠缺,所以,教师的有效引导有助于加强他们对音乐的理解。另外,他们不擅于表现自己,确切的说他们羞于随着音乐律动,尤其是个人表现时显得更加的被动,因此,在保持学生对音乐的兴趣的基础上,教师应该注意因材施教,循序渐进的培养他们对音乐的表现能力,从而切实提高他们的音乐水平和综合素质。
  三、学期教学目标:
  1、用自然圆润和饱满富有弹性的声音加之相应的音乐情绪来演唱不同的歌曲,在演唱过程中,深入歌唱技能的教学和知识性教学内容(呼吸方法、声音状态、音乐体裁等)。
  2、了解我国优秀的民族民间音乐,激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感,了解外国优秀的作品,扩大视野,加深对音乐文化多样性的理解,使学生具有一定的音乐鉴赏能力。
  3、进一步激发学生的音乐兴趣,使其掌握更多的音乐基本知识和基本技能,加强学生视唱乐谱的能力。
  4、在突出音乐体验的同时,关注学科综合,传达音乐学科与其他艺术门类及学科间有机联系的信息,深化学生对音乐文化艺术的认识全面提高音乐文化素养。
  四、教学措施:
  1、寓教于乐,营造宽松的教学氛围,鼓励学生发挥想象力,做到手、脚、脑、口等并用,参与音乐实践活动。
  2、注重教师的有效引导,教学环节的衔接和兴趣引入,争取做到以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。
  3、互相渗透,融汇教材中各部分内容,改变课堂的枯燥单一。
  4、严格训练课堂常规,切实为每节课的教学打下良好的基础,提高课堂效率。
  5、课前充分备课,课中注重关注学生,突出学生的主体地位,课下注意及时反思总结。
  七年级上册的音乐教学计划3
  一、学生情况分析:
  虽然也没有很好多的接触音乐教育,但七年级的学生学习的能力比低年级的学生强很多,所以在完成课程标准的同时,应该尽量的多安排音乐知识的补充。
  二、教材分析:
  第一单元:唱出心中的歌
  内容安排:《新世纪的新一代》、《大海啊,故乡》、《快乐老家》、《啊,朋友》、《雪绒花》
  教学设计:
  《新世纪的新一代》:这是一首适合齐唱与合唱的歌曲,全体齐唱,体现新一代的精神面貌,让学生感受合唱歌曲的气氛。
  《大海啊,故乡》:以竖笛演奏为主,突出竖笛学习的特点,旋律舒缓、抒情,可全体演唱,再以竖笛伴奏,女声演唱的形式,解决了男声变声期声音的保护。
  《快乐老家》:这是一首通俗歌曲,学生们很喜欢唱,但大都唱不好,可以卡拉OK的形式看MTV来学唱,也可请唱得好的同学来前面演唱。
  《啊,朋友》:这是流传很广的意大利民歌,也是大家喜爱的一首歌曲,可介绍背景及影片《桥》的故事梗概。歌曲的历史背景及音乐资料让学生们学好这首的必不可少的内容准备。
  第二单元:流动的音符
  教学设计:
  例举几首同学们会唱,较熟悉的歌曲或旋律片段或出歌曲的音符结构 (二种类型),学生们会发现一种是5个间,别一种是七个音,进一步体会5音与7音的不同之处,情感表现,民族风格与地域风格,准备的歌曲是《北京的金山上》《四季歌》《雪绒花》《Do、re、mi》等,其中可全体演唱,可请个别同学唱较熟悉的其中一句,另一节课,可以西藏音乐为专题,开展表现西藏风情特点的音乐舞蹈创作课(主要以5音为主)
  第三单元:美妙的人声
  内容安排:《跳蚤之歌》《回声》《闲聊波尔卡》
  教学设计:
  第一节课:《跳蚤之歌》欣赏的同时,分析人物特点,指出一人扮演,多人且各不同心理的,一个声乐表现手法,歌曲的中心意义,可请学生模仿各种人物的声音,以男生为主,女声也欢迎参加。
  《回声》也是一种人声的充分表现的歌曲,主要表现在音量的控制上。
  第四单元:《班级演唱组合》
  这是一堂学生表演课,内容不限,形式不限,可表演肖面学过唱过或听过的歌,也可表演自己喜欢的歌。
  第五单元:《七彩的管弦乐》
  内容安排:
  《青少年管弦乐队指南》(片段),结合学生对弦乐曲的直接体会,简介管弦乐队的种类,认识有关的乐器,进一步感受乐器的特点。
  《日出》《乡村傍晚》是两首不同风格的管弦乐曲,通过欣赏,领略运用音乐描绘的《日出》《乡村傍晚》的景色,体验欣赏标题乐器曲的韵味和乐趣。
  可在欣赏以上作品后,完成教学内容的同时,请班上会乐器的同学表演。
  第六单元:音乐在我身边
  本课想法是:设计或不同的动作,表现其内容,请同学们做动作(请单独或组合表演),大家来猜动作的内容,以动作来创作一句简短的音乐(动作形式不一,可是舞蹈作,及生活的动作) 本课可一到二课时,视班级情况而定
  第七单元:《少年好时光》
  以学唱《小小少年》为主,开展“少年好时光”联欢晚会。
  三、本学期教学任务:
  (一)、发声训练部分。发声练习曲的选择要根据七年级的年龄特点来。选择难易程度适宜的练声曲进行系统地练习。使学生通过本学期的发声练习,能够用正确的发声方法歌唱,并养成做发声练习的好习惯。
  (二)、视唱、知识、练耳部分。同发声练习的情况一样,也要根据年龄层次的特点及知识的接受能力来系统地进行训练。所以,在教学中要做到与发声练习的同等要求。
  1、读谱知识:结合键盘认识音名从c1到c2在高音谱表上的位置。认识各种常用音符、休止符,知道名称及它们的名称和时值。学习附点音符,知道它们的名称和时值。学习各种拍子的指挥图式。学习顿音记号及其唱法。
  2、视唱部分:视唱C调号上的自然大、小调音阶。在教师帮助下视唱C调号上的单声部歌曲(包含所学过的音程及节奏)。练唱有大小二度、大小三度、纯四、纯五度、大小六度、纯八度旋律音程的练习(不出现名称)。能够划拍视唱。
  3、练耳部分:练习听记两个音连续进行的旋律音程,练习听记2——4小节的节奏。听辩二拍子、三拍子歌曲,标出小节或节拍。
  (三)、欣赏部分。结合音乐作品的欣赏,了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义),以进一步加强情感体验的能力,加深对音乐形象的感受,进入比较深入的欣赏。
  四、教学措施:
  1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。
  2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。
  4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。
  5、积极和其他学科沟通,积极研究学科整合。响应新课标要求。
  6、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界。教师从中总结经验。
  七年级上册的音乐教学计划4
  一、 教学目的
  1、 突出音乐学科的特点,把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中,使学生成为四有新人,并使其成为社会主义接班人和建设者。
  2、启迪智慧、陶冶情操,培养审美情趣,使学生身得到健康发展。
  3、培养学生对音乐的兴趣爱好,掌握浅显的音乐基知识和简单的音乐技能,使学生具有认识简单乐谱的能力。
  4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐,培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。
  5、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。
  6、初步接触外国的优秀音乐作品,扩大视野,使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。
  二、教学要求
  (一)、唱歌部分
  1、紧抠教材、大纲,教唱书本上的歌曲
  2、遵循每节课前先教10分钟乐理知识,再教唱歌曲
  3、教唱歌曲遵循先听录音范唱,再由教师教谱,教1-2遍词,然后学生听音提高自学,直到正确为止。
  4、每学一支歌曲,下一节课应该进行检查,让个别学生起来演唱,若有不正确的地方师及时进行教正。
  5、有学习有记载,有学习有测试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。
  二)、发声训练部分:
  在气息的控制下,逐步扩展高音;运用不同的力度、速度、音色表现;唱保持音时,声音要饱满;学习二声部合唱,注意音量的均衡,音色的协调。
  (三)、欣赏部分:
  结合音乐作品的欣赏,了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义),以进一步加强情感体验的能力。
  三、具体措施
  1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。
  2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。
  3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。
  4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。
  5、积极和其他学科沟通,积极研究学科整合。响应新课标要求。
  6、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界。教师从中总结经验。
  四、教学进度安排
  第一周:教学准备周
  第二周:《在这黄金岁月》
  第三周:欣赏《新世纪的梦想》
  第四周:视唱、
  第五周:《运河之歌》
  第六周:欣赏《走进西藏》、《故乡是北京》、《乌苏里船歌》
  第七周:《喜乐年华》
  第八周:欣赏《金蛇狂舞》
  第九周:音乐探究、音乐ABC(认识中国民族乐器)
  第十周:《中华人民共和国国歌》
  第十一周:欣赏《长江之歌》
  第十二周:《幸福歌》
  第十三周:欣赏《洪湖水浪打浪》、《山路十八弯》
  第十四周:《比利牛斯之歌》
  第十五周:音乐ABC、音乐探究(认识西洋乐器)
  第十六周:复习
  第十七周:考试
  第十八周:考试

纳贡毕力格健康之歌篇(2):小学红歌比赛主持词

  红歌主要是指红色经典歌曲,如红军歌曲、抗日歌曲、解放歌曲、新中国成立以来和改革开放以后的各类健康和进步歌曲,还包括世界各国经典革命歌曲。今天小编为大家准备了小学红歌比赛主持词,欢迎阅读!
  小学红歌比赛主持词【1】
  (男)踏着春天的鼓点,我们走进蓬勃的五月;和着夏天的节拍,我们放飞激昂的心情。
  (女)在这一刻,我们已经感受到了春的气息,这是我们祖国的春天。
  (男)在这一刻,我们分明感受到了夏的火热,这是我们在座每个人的激情。
  (女)朋友们,在这令人难忘的夜晚,我们将伴随着红歌的旋律去回忆那段激情燃烧的岁月。
  (男)红歌是中国革命历史真实的写照,它永远是激励我们继续奋斗的号角!
  (女)红歌是一种呼唤,红歌在呼唤红色精神。这种精神经过历史的沉淀早已根植人心。
  (男)今晚,让我们敞开心扉,释放激情,唱响红色经典!今晚,让我们纵情放歌,歌唱祖国,抒发时代豪情!
  (女)今天亲临我们红歌会现场的领导有:上饶市委党校常务副校长邱炜煌教授,副校长罗时平教授、黄爱民教授、毛成教授,副调研员、机关党委书记祝信勤副教授等。
  (男)让我们对各位领导和各位老师亲临指导表示最热烈的欢迎!
  (女)上饶市委党校第八期中青班“红歌”演唱会
  (合)现在开始!
  (女)五星红旗,正在迎风飘扬,东方雄狮,正在引颈高吭。我们亲爱的祖国,经历了多少血雨风霜,才迎来今天的繁荣富强。千言万语,道不尽我们对党的深情;万语千言,谢不完党对我们的深恩。
  (男)我们团结一心拨响心海的琴弦,我们剪下一缕阳光献给祖国母亲
  (女)1、首先请欣赏由第八期中青班全体学员带来的大合唱《歌唱祖国》
  2、请欣赏第二首大合唱《团结就是力量》
  (男)3、在抗日战争的艰苦岁月里,延安南泥湾人披荆斩棘,开荒种地,用自力更生、艰苦奋斗的革命精神,创建了陕北的好江南,请欣赏叶爱花同学演唱的歌曲《南泥湾》
  (男)4、千山万水,战火硝烟,英雄的军人用热血浇铸着共和国的辉煌,请欣赏邵高、江细兰两同学联袂献上的歌曲《血染的风采》
  (女)5、高强度的训练和拉练,是我们最可爱的人的共同记忆,日 落西山,风展红旗,听,“一、二、三、四”的口令声响起来了。掌 声有请第三学习小组带来的小合唱《打靶归来》
  (男)6、凡是危急的关头,总会出现他们的身影,凡在人民需要的时候,总会出现他们的笑容。我们可能永远都不知道他是谁,可我们知道他们是为了谁。请欣赏李晨明、吕晓萍二同学为我们演唱歌曲《为了谁》
  (女)7、有一名字至今在传唱,他忠于人民忠于党;有一种精神至今在弘扬,他爱憎分明不忘本。有请第四学习小组为我们带来的小合唱《学习雷锋好榜样》
  (男)8、爱是人类最美丽的语言,我们在爱心中孕育生长,再把爱的风帆撒播到四方,带给你无限温暖。请欣赏叶凤媛同学演唱的《爱的奉献》
  (男)9、葡萄园几度春风秋雨,小苗儿已长得又壮又高,当枝头结满了果实的时候,传来克里木立功的喜报,请欣赏刘晨同学演唱的《吐鲁番的葡萄熟了》
  (女)10、几十年拼搏,几十年努力,在党的领导下,亿万中国人民意气风发,一起迎着壮丽的朝阳走进了一个崭新的时代。请欣赏由第一学习小组带来的小合唱《走进新时代》
  (男)11、相逢是首诗,相逢是首歌,我们今天的相逢是首最美丽的诗与歌!请欣赏程黎霞同学演唱的《相逢是首歌》
  (女)12、今夜必将无眠,因为你美妙的歌声还在耳边萦绕;今夜必将无眠,因为你婀娜的舞姿还在眼前翩跹。请欣赏刘丽群同学演唱的《今夜无眠》
  (男)13、一首歌曲的动听旋律,可以无限回放,而我们共同吟唱的这一首歌,同样有着无限回放的旋律空间。让我们继续吟唱,在每一 个季节。请欣赏李华、刘晨二位同学带来的《同一首歌》
  (女)14、来不及感慨,来不及回味,我们把蓝图再一次描绘,再过二十年我们来相会,那时的春,那时的秋,那时的硕果一定会令人心醉!请欣赏由第二学习小组带来的小合唱《年轻的朋友来相会》
  (男)总有一种激情让我们感动。
  (女)总有一种生活让我们向往。
  (男)总有一种力量让我们奋进。
  (女)总有一种精神让我们昂扬。
  (男)难忘今宵、今宵难忘,今夜我们欢聚一堂,纵情歌唱、放飞梦想。
  (女)难忘今宵、今宵难忘,今夜我们欢聚一堂,沐浴春光、收割希望。
  (男)让我们共同祝愿,祝愿市委党校传承红色精神,多育红色人才;祝愿红色上饶在科学发展的大道上迈步前行,红红火火!祝愿我们祖国的明天永如红日东升、更加灿烂辉煌!
  (女)上饶市委党校第八期中青班红歌会到此结束!
  (男)感谢学员们的精彩表演,感谢工作人员的辛勤劳动,感谢所有领导和来宾的光临!
  (合)朋友们,再见!
  小学红歌比赛主持词【2】
  【开场词】尊敬的各位领导,亲爱的观众朋友们,大家(合)晚上好!
  熊山巍巍,洛水泱泱。
  红歌阵阵,激情飞扬。
  六十年 华夏神州 沧桑巨变今胜昔
  六十年 卢氏大地 天翻地覆慨而慷
  回眸六十年变迁,我们为伟大祖国的繁荣富强喝彩
  同在一片蓝天,我们为可爱家乡的和谐昌盛歌唱
  豪情与壮志交织的红歌将信念点燃
  热血与赤诚谱写的旋律在耳边回荡
  怀揣着沉甸甸的纪念
  眺望着金灿灿的梦想
  让我们的心声汇成歌声
  让我们的歌声汇成海洋
  (合)唱红色经典,抒百姓情怀
  扬时代旋律,谱和谐乐章!
  “和谐卢氏颂祖国”庆祝建国60周年大型广场红歌会,由中共卢氏县委宣传部主办,卢氏县广播电视局承办,
  等单位共同协办,是我县为庆祝新中国成立60周年而组织的一次大型群众文化活动。
  今天亲临我们红歌会现场的领导有:
  让我们对各位领导的亲临指导、协办单位的大力支持以及各有关单位和人员的积极参与表示最热烈的欢迎!
  现在,让我们台上、台下的歌友一起喊出我们的口号,我们的口号是:红歌大舞台---(全体合)想唱你就来!
  我们的红歌会进入第一篇章——《开天辟地篇》,我们将一组歌颂伟大领袖毛主席的歌曲奉献给大家,让我们踏着老一辈革命家的足迹去回首激情燃烧的岁月,开启中国革命走向胜利的航船。请欣赏歌曲联唱《红军想念毛泽东》、《万泉河水清又清》、《咱们的领袖毛泽东》、《毛主席的话记心上》、《北京的金山上》、《太阳最红 毛主席最亲》。表演者:姚迎节、李哲云、梁艳军、韩玉玺、 等。
  岁月的洗礼见证着中国奋斗的足迹,历史的风霜述说着中华民族的心声。在灿烂的阳光下,我们体会什么是成长,在东去的大江里,我们感悟什么是继承。接下来请欣赏:舞蹈《闪闪的红星》,歌曲《洗衣歌》、《南泥湾》、《草原上升起不落的太阳》、《打靶归来》、《真是乐死人》、《我们走在大路上》。表演者:张兰、张亚楠、郭建伟、张文斌、赵全中及老年人合唱队。
  (安排冠名单位领导讲话):我们这次广场红歌会得到了
  等单位的鼎力相助,表达了他们弘扬优秀文化、呼唤红色精神的美好愿望。下面有请晚会协办单位代表 讲话。
  (音乐起)无数个春夏秋冬,几万里风雨兼程。多少仁人志士的美好梦想,已经变成了建设小康的伟大工程。多少饱经沧桑的真诚愿望,已经拥抱了改革开放的温暖春风。下面红歌会进入第二篇章——《改革开放篇》,首先请欣赏歌伴舞《春天的故事》,演唱者:杨晶。有请
  【画外音】接下来请欣赏歌曲联唱:《骏马奔驰保边疆》、《在那桃花盛开的地方》、《我的中国心》、《青青世界》、《童年》、《外婆澎湖湾》、《歌声与微笑》。演唱者:张万超、梁旭、蒋豫生、李钏等
  今天,我们庄严承诺:与祖国共奋进,与卢氏同发展,以饱满的热情,昂扬的斗志,为建设美丽卢氏建功立业!请欣赏小合唱《泉水叮咚》,歌曲《军港之夜》、《故乡的云》、《东方之珠》(《卢氏是个好地方》),表演者:李静、李淑霞、马腾、于朝辉等。
  这里山清水秀,这里鸟语花香;这里人杰地灵,这里充满希望。我们的家乡,就在卢氏这片希望的田野上。请欣赏公园舞蹈队给我们带来的热情洋溢的舞蹈《希望的田野》,领舞:王洁珍
  (安排冠名单位领导讲话)下面有请晚会协办单位代表 讲话(也可以台下现场采访)
  (音乐起)我们唱着《东方红》,当家做主站起来;我们唱着《春天的故事》,改革开放富起来;继往开来的领路人,带领我们走进了新时代,高举旗帜开创未来!红歌会进入第三篇章——《走进新时代》。(话音落,伴奏音乐起,歌伴舞《走进新时代》直接上场)
  主持人画外音:接下来请欣赏歌曲《欢乐中国年》、《红旗飘飘》、《大地飞歌》、《五星红旗》、《又唱为了谁》,舞蹈《红歌会之歌》。表演者:李科、刘诗维、杨钰馨、杜海燕、刘海燕、刘江红、徐燕舞蹈队,请欣赏。
  (安排单位领导讲话)下面有请晚会协办单位代表 讲话(也可台下采访)
  (音乐起)红色的激情点燃火红的理想,缤纷的大地升腾美好的希望,中华儿女跨越历史的长河,在九百六十万平方公里的热土上,正书写着科学发展带来的和谐与辉煌。红歌会进入第四篇章——《和谐中国篇》。首先请欣赏歌伴舞《和谐中国》,歌曲《咱老百姓》、《世纪春雨》、《又唱春天故事》,表演者:郭辉、王亚楠、张卫国、杨洋、李娟。请朋友们先鼓掌,后欣赏。
  经典的红歌展示着百年的画卷,激扬的旋律沸腾了心中的豪情;大时代召唤我们坚持科学发展,新世纪引领我们争做时代先锋。下面请欣赏歌曲:《让我们荡起双桨》、《生死不离》、《爱我中华》,表演:星韵琴行小朋友、段梦、鲁丽华等。
  【结束语】总有一种激情让我们感动
  总有一种旋律让我们难忘
  总有一种力量让我们奋进
  总有一种精神让我们昂扬
  红歌声声,召唤着尘封的记忆
  声声红歌,引领着奋进的方向
  让我们在县委、县政府的正确领导下,振奋精神,奋发图强,伴着红色的旋律,创造明天的辉煌!
  亲爱的朋友们,让我们手挽手、心连心,唱出我们共同的愿望——愿我们的家乡和谐发展,愿我们的祖国繁荣富强,愿我们的先辈含笑九泉,愿五星红旗永远飘扬!
  现在,请全体起立,共同高唱《歌唱祖国》。
  “和谐卢氏颂祖国”庆祝建国60周年大型广场红歌会到此结束,朋友们,再见!

纳贡毕力格健康之歌篇(3):朱自清优美散文集摘抄三篇

  朱自清散文的主题主要表现在五个方面,其一,言志表意;其二,览胜记游;其三,书怀抒情;其四,感悟觉世;其五,指摘时弊。下面是朱自清优美散文集摘抄三篇,欢迎阅读参考!
  朱自清散文集摘抄(一)
  匆匆
  燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?--是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?
  我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
  去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是--洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
  在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
  你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
  朱自清散文集摘抄(二)
  歌声
  昨晚中西音乐歌舞大会里中西丝竹和唱的三曲清歌,真令我神迷心醉了。
  仿佛一个暮春的早晨,霏霏的毛雨默然洒在我脸上,引起润泽,轻松的感觉。新鲜的微风吹动我的衣袂,像爱人的鼻息吹着我的手一样。我立的一条白矾石的甬道上,经了那细雨,正如涂了一层薄薄的乳油;踏着只觉越发滑腻可爱了。
  细雨如牛毛,扬州称为毛雨。
  这是在花园里。群花都还做她们的清梦。那微雨偷偷洗去她们的尘垢,她们的甜软的光泽便自焕发了。在那被洗去的浮艳下,我能看到她们在有日光时所深藏着的恬静的红,冷落的紫,和苦笑的白与绿。以前锦绣般在我眼前的,现有都带了黯淡的颜色。--是愁着芳春的销歇么?是感着芳春的困倦么?
  大约也因那蒙蒙的雨,园里没了

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