[迷恋的近义词]检验的近义词

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检验的近义词篇(一):小学英语词汇教学论文

　　词汇是英语教学的基础内容，掌握好词汇是万里长征的第一步。以下是小编收集的相关论文，仅供大家阅读参考!
　　曾经在学生中做过这样的调查：“学英语，你最怕的是什么？”各种各样的答案都有，有的说害怕语法，有的说害怕作文，有的说害怕听力，但答得最多的却是害怕背单词，尤其是新教材，原来的《英语教学大纲》中规定初中毕业的学生掌握800个左右的单词即可，现如今的《英语课程标准》则要求在1500个左右，在各个科目纷纷“减负”的同时，唯独英语学科在默默承受着“增压”的痛苦，于是就出现了“单词是基础，词汇是拦路虎，背单词真痛苦”的现象。
　　教学的过程是师生互动的过程，词汇教学也是如此，800个得教，1500个也得教，只是苦了学生，累了教师罢了。要想让学生掌握好词汇，关键是让学生对英语产生兴趣，把背单词当作一种苦中作乐的事，而要做到这样，又是相当的不容易，除了学生自觉外，教师采用不同的教学方法来帮助调动学生的积极性，也是很重要的。
　　（一）针对词汇量多的问题，初步统计一下，每个话题的单词少则二三十个，多则五六十个，以前教的时候多是要求学生全部要掌握，胡子眉毛一把抓。结果是有的学生接受得来，而有的学生一看那么多单词，实在是件痛苦的事，干脆就不背了，反正是死猪不怕开水烫，任你老师罚呗，他自有办法应付，这终究不是好办法。现如今则稍作改变，要求四会的黑体单词，中下水平的学生要求掌握，至于学有余力的学生，就要求掌握黑体和三会的白体单词，打三角形的只需要了解就可以。相信大多数老师和我的感受相差不多，对于800个变成1500个毫无心理准备。以前词汇少时，一星期教一次单词和听写一次就行，如今每个话题单词少的也要分两次教，多的则要分为三次教才行，当然听写也随之水涨船高，次数增多了，不这样做学生根本接受不了。
　　（二）所谓的“教无定法，教有良法”说明白些，其实就是依据学生具体情况而选择适当的教学方法。以下是我课堂教学中较为常用的方法。
　　1音标教学法：七年级英语刚入门时，教师在字母教学法中应该融入音标教学，可以要求学生学会制作音标卡，并要求他们背诵48个国际音素。除此之外，应教会学生划分音节，并养成按音节拼读、拼写单词的习惯，这个对学生来说是非常重要的。
　　2运用实物：实物教学法的最大特点是形象直观，便于记忆，常用的食物、服装、文具等，方便的话，尽可能采用实物教学，如苹果、梨、香蕉、钢笔、铅笔等，实物教学法还可以提高课堂学生参与积极性，比如把水果奖给最先把单词拼读出来的同学。
　　3运用手势及动作：如果能将所教的单词用逼真的动作或手势表现出来，效果肯定不错，如教一些动词：eg .think, drink, eat, sleep ,run，wash, read, write, etc动作连着情景，容易接受，而且记忆深刻。
　　4运用图片：对于不便用动作或实物表现的词，可考虑是否可用图片教学，有的可以买得到，有的可以自己画，有的可以充分利用学生资源，必须强调的是图片资料的积累，用过的图片一定要妥善保管，以便循环利用。
　　5运用图示或符号：教到介词时
　　↑up, ↓down, - minus,+plus, $dollar.还有交通标志，使单词形象化，一目了然。
　　6运用单词卡：单词卡即可以购买，也可以自制，使用单词卡教学，可以有效观察学生的注意力，当你手里拿单词卡教学时学生的注意力应该集中过来，如果此时有学生做小动作或说小声话，一看便知，便于及时提醒。而且单词卡可以随时用来复习检查。
　　7运用同义词、反义词和同音词：在教新单词时，适当提及它们的同义词，如learn-study，反义词，如big-small， new-old，同音词meet-meat， see-sea等，有助于学生记忆。
　　8运用构词法：英语的词汇总量虽然多，便基本构词成分却是有限的，每个英语单词同其他词有千丝万缕的联系。在教学中，利用词汇的这些特点，在集中教词汇时呈现出来，让学生自己发现、总结，更是培养他们自主学习能力的好途径。
　　前缀如appear→disappear， Polite→impolite， fair→unfair等
　　后缀如care→careful→carefully→careless， noise→noisy→noisily等。
　　合成词如hometown， classroom， workmate等。
　　9运用黑板：这种方法最是简便、古老，同时也是最累的，因为其板书量大，费时间，适合于教少量单词，但效果往往很好。首先必须把单词、词性、意思、音标全部写在黑板上，如（1）good |gud| adj.好的；先教学生读几遍，会读后稍作解释，而后就一部分一部分擦掉。
　　（2）good |gud| adj.（3）good|gud| （4）|gud|最后全部擦掉，学生经过反复循环，强化记忆，容易掌握。
　　（1）good |gud| adj. 好的
　　（2）good |gud| adj.
　　（3）good|gud|
　　（4）|gud|
　　当然，上面所举的只是我个人较为常用的，还有许多其它的好方法，这里就不一一列举了。
　　（三）学生是词汇教学中更为重要的角色，在教单词的过程中，教师固然起着很重要的作用，而学生自身的主观积极性更是旁人所不可替代的。简单说，就是你的教学方法再好，学生不去背也是枉然。所以，从刚入门的七年级开始，就要强调学生必须要学会自主学习，课前预习，课后复习巩固。
　　经过国际音标的强化训练，大部分单词学生还是可以自己根据音节的划分准确地拼读的，个别单词音节较多和重音位置不一样的，比较难读，就要靠教师的帮忙了。而课后学生如果能利用早、晚自修部分时间，认真去背，虽说量多，要掌握也并非难事。一旦学生养成良好的习惯，自然而然也会形成良性循环，反之亦然。所以，经常鼓励和严格要求是过好词汇关常碰到的矛盾统一体。
　　掌握好词汇仅仅是万里长征的第一步，紧跟着还有语法、听力、作文、阅读等，但它们却又都离不开词汇，毕竟良好的开端是成功的一半嘛。
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检验的近义词篇(二):判断的近义词

　　你如果要作出准确的判断，必须先要有一个深切的了解。下面是小编为你带来的判断的近义词，欢迎阅读。
　　判断的近义词：推断
　　判断( 注释:①断定：判断准确|正确的判断。 ②判决：雨村便徇情枉法，胡乱判断了此案。 ③对事物情况有所肯定或否定的思维形式。如：“马克思主义是真理。”所作的肯定或否定符合客观实际，判断就是真的，否则就是假的。检验判断真假的唯一标准是社会实践。判断由概念组成，是在实践的基础上反映现实的结果。判断总是表现为句子，但是并非所有的句子都表示判断。同一个判断可以用不同的句子来表示，同一个句子也可以表示不同的判断。)
　　推断( 注释:1.判断。)
　　判断造句
　　1、你如果要作出准确的判断，必须先要有一个深切的了解。
　　2、我们做事要有自己的判断，不要听信一些人的信口雌黄。
　　3、处理问题时，没有经过调查研究，我们不可随意判断。
　　4、由于判断失误，她不小心撞到跨栏上。
　　5、遇到问题我们需要冷静思考，不应只听片面之词就做出判断。
　　6、对事情的判断不能只凭感觉，更重要的是要有事实根据。
　　7、根据上述事实，我们完全可以做出正确的判断。
　　8、你得有真凭实据才能去判断他是否犯罪。
　　9、现在的仿冒产品太逼真了，很难判断真伪。
　　10、小华根据自己了解的情况做出了正确的判断。
　　推断造句
　　1、反复地推断，无休止地修正，就能在科学上取得勿容置疑的进步。
　　2、听说青蛙只吃动的东西，由此推断：天鹅不动的话青蛙是不会打她主意的。
　　3、从不充分的前提中去推断充分的结论，这种人生就是艺术。
　　4、后来的事实验证了他的推断是正确的。
　　5、从不充分的前提中推断出充分的结论，这种艺术就是人生。巴特勒
　　6、人世间祸福难以预知，如果单凭眼前推断，正譬如以管窥天，焉有定

检验的近义词篇(三):质量的近义词及造句

　　质量（mass）是量度物体平动惯性大小的物理量。产品或工作的优劣程度，提高质量（一组固有特性满足要求的程度）。社会学领域，（客观）价值或主体感受的现量，如（观察）社会质量（社会大众生活的适应性及水准）。下面是小编整理的质量的近义词及造句，希望对你有所帮助！
　　质量的近义词 ：
　　质地、品质、质料
　　质量的造句：
　　no.1 它的质量取决于可靠性强。
　　no.2 全部资用能都已形成质量。
　　no.3 我们能够求出地球的质量。
　　no.4 这项产品的质量已经过关。
　　no.5 规定的产品质量没有下降。
　　no.6 集中质量阵是一个对用阵。
　　no.7 地震资料的质量变化巨大。
　　no.8 我们假设质量m是不变的。
　　no.9 短寿命意味着质量不确定。
　　no.10 日本电视机大多质量优良。
　　no.11 近年来她写的书质量下降了。
　　no.12 能量结合能影响原子核质量。
　　no.13 这块布的质量比那块布的强。
　　no.14 售出商品质量不符保证退款。
　　no.15 他们本来应该更加重视质量。
　　no.16 我们要的是质量而不是数量。
　　no.17 经检查，产品质量合格。
　　no.18 她喜欢这套质量低劣的公寓。
　　no.19 他的专长是质量的管理。
　　no.20 这录音的复制质量不太好。
　　no.21 这冰箱质量好，价钱也不贵。
　　no.22 我能够保证交货日期和质量。
　　no.23 高质量会促进货品销路。
　　no.24 消费者对质量的要求也更高。
　　no.25 所有其它的拖拉机质量都很好。
　　no.26 广告质量仍不尽人意。
　　no.27 钢条本身的质量可以忽略不计。
　　no.28 对称中心必须与质量中心重合。
　　no.29 浓缩程度越大，临界质量越小。
　　no.30 这样质量的商品绝对售不出去。
　　no.31 摆锤的质量在地面各处都一样。
　　no.32 他们不再生产质量低劣的产品。
　　no.33 那些医院的医疗质量参差不齐。
　　no.34 我们必须重视质量，宁缺毋滥。
　　no.35 我们要使产品质量更上一层楼。
　　no.36 这种粒子的质量很小。
　　no.37 质量必须与货样相符。
　　no.38 Ρ为材料的质量密度。
　　no.39 大气质量可能要求电厂另选厂址。
　　no.40 他就会说那儿的香肠质量特别好。
　　no.41 易于制造这是高质量的关键。
　　no.42 她的工作质量很高。
　　no.43 政府给整个工业规定了质量标准。
　　no.44 示出另一些质量的比较。
　　no.45 她写了很多浪漫小说，质量很差。
　　no.46 大质量恒星的中心区域温度最高。
　　no.47 质量习惯上由所谓称量过程来度量。
　　no.48 恒星所达到的温度取决于它的质量。
　　no.49 这商品质量粗劣。
　　no.50 那辆车质量最高。

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