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篇一:[简单的卡通画]我的成功家教方法主题征文

　　家庭教育是以如何引导孩子学习、生活、自我独立方面为中心，是家长们必学之课。下面是小编整理的我的成功家教方法征文，欢迎阅读。
 
　　第一篇：我的成功家教方法

　　自古以来，“教育”一直是一个经久不衰，让众多的学者、老师、教育家等等不断讨论研究的话题。孩子是祖国的花朵、祖国的明天，他们的教育和成长更是让所有人为之关注。关于孩子的家庭教育，大家也是仁者见仁智者见智，网络的发达让资源共享，众多的名家教育孩子的方法也是美不胜收，今天就由我抛砖引玉，把教育孩子的一些感受体会同大家分享，不科学之处希望大家能给出你们宝贵的意见，为了孩子的健康成长，我同她一起学习成长!
　　“望子成龙”、“望女成凤”是每位父母共同的心愿，家庭是孩子的第一课堂，而我们父母就是孩子的第一位老师，在孩子成长过程中，除了接受学校的教育外，父母的影响是最持久、最直接、最有效的，当然也要和学校教育做到密切的配合才能发挥更大更好的效果。那么作为家长的我是如何教育孩子呢? 我总结为以下几点：
　　首先，培养孩子良好的学习、生活习惯至关重要。
　　孩子总体表现还是很不错，这与老师的谆谆教诲密不可分，也得益于较好的学习习惯。从小就让她明白学习是首要任务，而且是学无止境，为让她养成良好的学习习惯，有一种良好的学习氛围，在孩子做作业时，我们从不看电视、上网，而是陪她看书、看报等，当然由于我们工作是自己开餐馆，有时她的作业我们顾不上陪着做，就让她自己找个安静的环境独自完成，然后我们给她检查和辅导她觉得有难度的部分。久而久之，她就养成习惯，每天放学自己回家首先完成作
　　业，我们检查完签字，陪她做好课文的复习和预习。
　　在她的生活习惯上，我注重培养她的独立做自己力所能及的事情，自己的事情自己做，今天的事情今天做完，做到“今日是今天毕”。我就有意识的放手训练她的动手和自立能力，比如用过的东西，读过的书还要放回原处，并与孩子一起感受她劳动后的喜悦，感受整洁带来的舒畅心情。我们给她买了一个闹钟，她每天早上自己调好定时，六点半起床，自己起床穿衣洗漱、吃早餐，由于家里距离学校是公路，车辆较多，为了安全，也是自己顺便到餐馆，就送她到学校，下午由她自己回家。孩子的潜能总能让我收获以外的惊喜，不知道什么时候，孩子会洗碗了!孩子会用洗衣机了!更让我悟出：很多事情不是孩子不能做，关键是要放手让孩子自己做。
　　其次，培养孩子自信心，激发学习热情。
　　我对于孩子取得的每一点成绩都会及时给予以鼓励和表扬，当然对她做得不好的事情也帮助她分析问题，找出不足，耐心地说服教育，避免对孩子自尊心的损伤。每次孩子考试拿回考卷，出现成绩不理想的时候，我都是先帮她分析考试失利的原因，勉励今后要加强学习，鼓励下次取得好成绩，最大程度维护孩子的自尊心，培养孩子的自信心，从而激发她的学习热情。
　　再次，尊重孩子，倾听孩子的心声。
　　在我的家里?没有绝对?没有霸权，也从不把任何意见强加于家人，夫妻间互敬互爱，对孩子也实行民主，有什么想法提出来，家人共同探讨。要讲诚信，答应的事情一定要做到，这些都对孩子的成长起着积极的促进作用。倾听孩子的心声，我每天都要拿出一定的时间
　　与孩子进行交流、勾通，及时了解孩子在校学习情况，现在在想些什么，她在学习生活中有什么疑惑、困难，与哪些同学交往，通过与孩子交流和观察，及时掌握孩子的思想动向，以便及时解除她的疑虑，并针对孩子目前的状况适时加以引导。
　　最后，身体力行，以身作则。
　　父母与孩子朝夕相处，接触的时间和机会最多，父母的言行无时无刻不在影响着孩子，家长对孩子的教育是潜移默化的。孩子的性格特点与其说是遗传父母的，不如说是从父母那里学来的。生活中，我比较注重“言传”与“身教”相结合，为了给她做一个好榜样，我改掉了好多的自己不好的习惯，因为孩子天真的眼睛在观察父母的一言一行，并加以模仿，她的模仿能力也因此被训练起来。
　　孩子是祖国的未来和希望，教育孩子不仅仅是学校的事情，更多地需要家庭的配合以及社会的关注，教育孩子的过程任重道远，作为家长，我会和孩子一起成长!
　　第二篇：我的成功家教方法

　　家庭教育是以如何引导孩子学习、生活、自我独立方面为中心，是家长们必学之课。良好的家庭教育对孩子的健康成长有着深刻的意义，我个人觉得正确引导孩子应从以下几方面着手：
　　一、家长应该多和孩子沟通，了解孩子的心思。比如孩子放学回家后可以问问孩子进学校发生了什么有趣的事，或者在学习方面有什么不懂的就相互探讨研究。
　　二、要给孩子留一个自主的空间，孩子随着年龄的增长，一天天的在变化，叛逆的心也很强，总想要跟大人唱反调。像我家小孩就是这样，以前放学回家第一件事就是打开电视，边看电视边做作业，作业做得马马虎虎，电视却看得津津有味，经常受到爷爷的训斥，不过经过大人与她的沟通，让她明白这样做对自身的影响，慢慢有所改变，让她在不影响学习的情况下可适当的留出时间给自己，想干什么就干什么，这样也让孩子有了一个自律性。
　　三、要让孩子养成一个良好的习惯，其实很简单。让孩子从身边的细节做起，比如不能随地吐痰、乱丢果皮纸屑等等，上课坐姿要端正，不是自己的东西不能乱动，要经过允许才能使用。
　　四、培养孩子有一个属于自己的爱好，比如跳舞、练字、画画。我家小孩就是一个小书迷和爱好画画的孩子。无论是课外书还是课内书都能吸引她的眼珠，让她看了一遍又
　　一遍都不会厌烦，画画也成为了她课余生活的一部分，从简单的儿童画班慢慢发展到素描、线模„„看到她一天天的在进步，作为家长的我也挺高兴的。
　　五、要让孩子学会独立，孩子一天天的成长，还是要适当的教她做做家务事了。比如像简单的拖地、擦桌子、洗碗、整理自己的房间、衣物等等，做些力所能及的事情，她也会因完成这些细微的事颇具成就感的。
　　六、要常常夸奖孩子，不要总是责备。哪怕是一个小小的微笑都能使孩子小小心灵不受到伤害，即便孩子在某一件事上做得不对，作为家长的我们，也要用委婉的语气心平气和的对孩子说明道理，不能来不来责骂孩子一番，事后才去了解事情的起因后果;而孩子在某一件事上做得很出色，我们也要夸奖他，哪怕一句话“真棒”，都能让他自己感到自豪，有着向前的动力。
　　七、要和孩子一起学习，作为家长一定要做好榜样。孩子在旁边做作业，而我们却在一边玩着自己的手机或者津津有味地看着电视，这样必然会分孩子的心，影响他的注意力。这时家长应该在旁边陪同孩子做作业或看书，尽量做到不影响孩子的学习。
　　家长们，为了祖国的明天，我们要共同努力，把祖国的花朵培养成一个个对祖国有贡献的人，大家一起努力吧!
　　第三篇：我的成功家教方法

　　俗话说“一把钥匙开一把锁”,你了解你的孩子吗?只要你针对他的特点教育就能收到良好的效果.孩子的成长不仅靠老师、学校,还要靠父母、靠家庭,但现在很多家长对如何教育子女缺乏真正了解.有些家长用老一套方法,对孩子的过失,不是打就是骂,不但没起到教育效果,还适得其反.有的家长总爱拿自己的孩子与别人对比,或者让孩子按照自己的要求去做,“应该怎样怎样”,严重挫伤了孩子的积极性,遏制了孩子的健康成长.
　　1、 耐心教导：即耐心教育与疏导,通过讲道理,使孩子明白自己的一些“主见”并不那么好,并不那么符合社会道德与规范,从而自愿放弃自己的“主见”,克服自己的毛病,逐步走向成长之路.
　　2、针对上课不专心听讲的孩子.
　　此类孩子主要表现为上课多动、好玩、爱讲话,甚至在家中学习也表现出心不在焉.
　　对此类孩子的教育,有的家长说,“那是学校的事,不该我来管,我又不能坐在孩子旁边.”实际上,训练孩子专心听讲,要从日常生活入手,因为生活习惯和学习习惯是紧密相关的.
　　教育的主要方法：
　　首先,父母要训练让孩子听一遍就马上做到.
　　其次,在生活中,家长可以有意识地训练孩子的听话能力,如安排三、四件事,先做什么,后做什么,最后做什么,家长观察孩子是否如此.
　　再次,家长要有意识地训练孩子的注意力,和孩子讲话,一定要让孩子看着你的脸听.
　　第四,家长还可以告诉孩子一些听讲的小窍门 .
　　第五,家长应尽量要求孩子复述课堂内容,或谈上课中印象最深的问题.
　　3、.爱要有方,严要有度.
　　家教往往存在“两极分化”.要么爱得死去活来,要么严得不近人情.过份爱孩子的家长常常替孩子包办一切,使孩子从小不能学着用自己的力量克服困难,自己的事情自己不做,以为别人的帮助理所当然.有的父母则以“爱”为理由,对孩子过份严厉,经常骂孩子,甚至打孩子.这样的孩子往往会听话,但渐渐失去自尊、自信,失去勇于向上、百折不挠的劲头,失去敢于说真话的愿望.理想的家教应该“爱有方,严有度”,父母要对孩子多说一些鼓励的话,多与孩子分享快乐时光,多给孩子发展的空间,相信孩子一定是最好的.
　　4,错误与成功同样重要.
　　大多数家长总认为“孩子犯错不好”,但对于孩子的成长来说,错误和成功一样不可避免,一样有意义.孩子犯错误的过程,就是孩子不断尝试、不断创新、不断成长的过程.孩子因为害怕犯错,什么也不敢尝试,小心翼翼、胆战心惊地成长,那才是最大的失败.错误也是一种美丽,也是一种成功.孩子有了错,家长一定要平静对待,当它是一件好事,当它是孩子进步、成长的机会,切勿大惊小怪、横加指责,更不能因害怕孩子犯错,而不给孩子尝试与实践的机会.
　　5、学会夸奖孩子.
　　大家现在都知道赏识教育,但夸孩子也是一门学问,一门艺术,只有运用得当,才能取得理想的效果.首先,夸奖要公正合理,实事求是,不要夸大,也不要缩小.如果夸得不准,孩子就会产生疑问,起不到激励作用.如果夸错了,孩子就会把错的当成对的,产生坏作用.其次,夸奖要真实,只有真心、真情地夸,孩子才能积极回应.心不在焉,敷衍了事,孩子往往会感到是在骗他.家长对孩子每一点进步给予发自内心的夸奖,会使孩子受到真心和亲情的感染,树立“今后我要做得更好”的决心和信心.三要夸奖及时,否则事过境迁,没有了当时的氛围,夸奖作用也会降低.夸奖的形式很多：除真诚的语言外,还有赞赏的目光和微笑,亲切的拥抱,轻轻的抚摸,等等.孩子的成长不是一朝一夕的事,家长要时刻关注孩子的行为和举止,经常夸他的优点和进步,让孩子充分感受父母的信任和鼓励.
　　6、,把握教育孩子的契机.
　　教育孩子的时机有很多,如安排孩子做家务,到邻居家借东西,让他们自己买日用品,等等,引导孩子从身边的小事做起,由易到难,循序渐进,孩子就能健康成长.教育契机很多,关键在于“把握”.孩子的生日、儿童节、新学期开始等是很好的契机,可以借此鼓励孩子闯过难关,迈上一个新台阶.孩子犯错、考试后、参加活动前等,也都是很好的教育契机,好好地利用这些契机教育孩子,会取得平时难以取得的效果.
　　7、,培养孩子超越自我、自我发展的能力.
　　现代社会是一个充满竞争和挑战的社会,谁也不能靠着一点知识和本事,到处通吃、一辈子通吃,不断学习、不断超越自我,才能收获一生的幸福和成功.父母要想让自己的孩子成为优秀的人才,必须让孩子具备一种永不满足、不断奋进的能力.父母可以通过点点滴滴引导孩子正确地、理智地认识自我,客观公正分析,认识自己有哪些长处,哪些劣势,进而发挥长处,克服不足,不断战胜自己.孩子有了一些成绩,就肯定他们,并提出新的目标,激励他们不断进取.久而久之,孩子就能不断自我超越.
　　8、,教育孩子需要一个过程.
　　当我们看到植物“开花”了,很自然地就要想到“结果”.其实,从开花到结果是需要很多步骤的,教育也是如此.在教育孩子方面,不少家长缺少耐心,不明白“过程”的必要和重要,对待孩子学习、犯错误等问题,表现得急躁,没耐心.忽视过程的教育,是一种虚荣和功利的表现,无论是教师还是家长,都要回避这种心理!教育孩子,要懂得：责任心比虚荣心更重要!诚实和勤奋是最终成功的基石.
　　最后,送家长几句话,以此共勉：
　　挑剔中成长的孩子学会苛刻;敌意中成长的孩子学会争斗;
　　讥笑中成长的孩子学会羞怯;羞辱中成长的孩子学会自疚;
　　宽容中成长的孩子学会忍让;鼓励中成长的孩子学会自信;
　　称赞中成长的孩子学会欣赏;公平中成长的孩子学会正直;
　　支持中成长的孩子学会信任;赞同中成长的孩子学会自爱;
 
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篇二:[简单的卡通画]简单画新年贺卡图片

　　农历新年快要到了。下面为大家带来的是简单画新年贺卡图片，仅供参考~
　　用铅笔画出小羊的脸型 。
　　给小羊头部画上漂亮的羊毛头冠。
　　给小羊画上两只耳朵。
　　给小羊画上两只眼睛。
　　给小羊画上嘴巴。
　　给小羊画上鼻子。
　　给小羊画上身体。
　　给小羊画上腿。
　　给小羊画上脚下的山坡。
　　在山坡上画一些小草。
　　别忘了给小羊画上小脚。
　　简笔画画好了。
　　可以涂上一些颜色。
　　涂上颜色后，这幅画就更好看了。

篇三:[简单的卡通画]简单的卡通简笔画图片

　　卡通简笔画是现在儿童非常喜欢的画风，以下是小编搜索整理一篇简单的卡通简笔画图片，欢迎大家阅读!
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　　简笔画介绍
　　形体结构是绘画最基本的要素，各种物体都有自己独特的构成因素，结构形势及比例关系，平面化的简笔划，表现2维的平面结构比较简便。但要表现立体结构的物体形象，因主要只表现一个面的图形，写生时应选择能充分显示对象结构特点的角度和视向，使这些特点能突出地呈献于平面图形之中。
　　1绘画方法
　　选择角度、显示结构特点
　　a、正视图：
　　电视机的荧光屏、收录机的录放音座和按键、照相机的镜头、书橱、冰箱的门框。这些体现结构特点的构成因素都安置在物体的正面。房屋除屋顶外，体现不同建筑风格的柱、廊、门窗及其它饰物也大都在正面。这些物体的正视图能显示它的不同观点的结构特点。
　　b、侧视图：
　　脊椎动物由一要脊连接头尾，横贯胸廓和骨盆、四肢分别与肩带和骨盆衔接支撑全身，各种动物因不同的生存方式和运动方式而形成的结构比例与形态的差异。从侧面看十分明显，同样，各种车辆的外部结构特点，主要体现在车头、车厢和车轮，画出其横式侧视图，能全面显示各部分的结构特点。
　　c、俯视图：
　　炉灶、餐具、书本、田径场等物体的结构特点所在的面朝上，画出它们的俯视图易于辨识。
　　d、周视图：
　　球体的外轮廓在任何角度都呈圆形，圆柱体和圆椎体在轴线垂直于地面的状态中，各种角度也会呈现出大抵一致的视觉形态。灯笼、笔筒、手电筒、杯、碗、盆等物，也分别由球体、圆柱体和圆椎体构成，画这些物体一般不必选择角度。如果它们被横置或斜置，即轴线不垂直于地面，则不同角度会有不同的透视变化，应取轴线平行于画面的角度。
　　抓住细节，突出个性特点
　　同类或类似物体的形象差异，一般主要体现在局部的细节上。如：驴与马、羊与鹿、猪与象、鹅与鸭等类似动物，整体结构无大差异。主要区别在于耳、颈、头、尾等细节的大小，粗细与长短的不同，写生时要注意发现并强化差异，以突出各自的个性特点。
　　物体的细节特点，表现不一，有的明显，有的则不大明显，写生应通过比较，同中求异，并运用夸张的方法把各种物体的细节特点表现得鲜明突出。如画不同的树，在树冠和枝干相似的情况下，可突出树叶或花果的不同特点，画人物，既可通过五官、须发表现年龄和性别特点，也可利用"穿衣戴帽"表现在民族和职业特点。也可借助于头、驱干和上下肢的基本形及其它比例的变化表现高矮胖瘦年龄的个性特点。
　　运用骨线，把握动态特点
　　人物和动物经常处在活动中，各种动态，瞬息变异。简笔动态写生，虽可通过敏锐的观察，直接捕捉各种动态，但在很大程度上则是在分析、理解运动规律的基础上，把握关节点和运动线，运用记忆。如我们人，人体由头、胸廓、骨盆和四肢构成。上肢分上臂、前臂和手，下肢有大腿、小腿和脚，每一部分的骨骼既各自独立又上下连接，每个连接点形成一个关节，关节是人体运动的枢纽，做着屈伸、内收外展和回旋等运动。各种运动并不改变头、胸廓、骨盆和四肢的局部结构，变化的只是它们之间以关节为转折点的转折关系及其整体状态。因此，以变化的关节为点，以不变的骨骼为线，以点带线、以线连点，是表现各种动态简便可行的方法。运用骨线表现人物动态，要掌握重心的变化规律，重心垂直于支撑面；人体能保持平衡，走跑时重心超出支撑面，跳跃时的重心倾向人体运动的前方。
　　动物的运动规律与人物基本相似。兽类的四肢在走、跑、跳运动中交替活动，互相配合，头和驱干同时因颈、腰、尾的扭动发生相应变化。一般禽鸟的主要运动形成是飞翔，飞翔时双翅张开，上下扇动，鸟的脚活动相对少些，颈部的灵活性却很大，作禽鸟简笔画写生，可先用画蛋法画出体腔和头部，再用骨线画颈和脚，最后添上主要细节。
　　简笔画是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁洗练的笔法，表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。绘画方法可分为正视图、俯视图、侧视图、周视图四种。
　　2社会推广
　　原国家教委（教师）〔1991〕8号文《关于开展小学教师继续教育的意见》提出：“基本功训练是现阶段小学教师继续教育的重要内容之一。”其中第三项基本功要求的就是简笔画。即能按教学要求，突出教学重点，用简练的线条较快地勾画出事物的主要特征，设计、绘制图画。这就是简笔画。
　　动物简笔画，就是用简单的线条画出动物主要的外形特征，要画得“简”，画得像。必须删掉细节，突出主要特征，把复杂的形象简单化。动物简笔容易掌握，不仅能激发孩子的学画兴趣，还可以培养孩子的速记能力、概括能力、想像能力，有利于孩子的智力发展。动物简笔画绘画方法：
　　1、概括动物的基本形状。基本形状就是大轮廓，它是根据动物的外形特征决定的。要使复杂的形象变简单，首先要用简单的几何图形来概括动物的基本形状，再在基本形状上进行加工。
　　2、抓住动物的动态变化。
　　3、根据各种动物的特征采取夸张、拟人的手法来画，使形象更加突出。

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