[中医康复技术]中医康复

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(1) [中医康复]中医学专业论文

　　中医学是研究人体生理病理，疾病诊断与防治以及摄生康复的一门医学科学，至今已有数千年的历史。下面，小编为大家分享中医学专业论文，希望对大家有所帮助!
　　缺血性心律失常是当前心血管内科临床较常见的疾病之一，患者主诉表现为头晕、胸闷、心悸、气短等症状。从发病群体而言，缺血性心律失常发病率同患者年龄呈现正向关系，多发于老年群体，临床危害性较大，若不能积极给予患者临床治疗干预，可能导致患者较高的致残率、死亡率，亟需临床合理治疗改善[1].为定向选取老年缺血性心律失常患者临床最佳治疗方案，本研究针对性纳入了本院心血管内科2012年8月以来所收治的82例患者作为研究对象，依次给予中药步长稳心颗粒治疗方案与美托洛尔药物治疗方案，并采用对比分析法，就不同药物治疗方案下两组患者的预后情况实施综合研究，现将研究结果报告如下。
　　1资料与方法。
　　1.1一般资料选取2012年8月~2014年12月于本院心内科接受治疗82例缺血性心律失常老年患者作为临床研究对象。所有患者均于治疗前实施超声心动图、24h动态心电图检查确诊，吻合缺血性心律失常临床治疗标准。将82例患者随机分为治疗组与对照组，每组41例。治疗组中男21例，女20例，年龄52~79岁，平均年龄为(66.2±7.66)岁。对照组中男22例，女19例，年龄53~78岁，平均年龄(67.3±7.84)岁。两组患者性别、年龄、病情等一般资料比较差异无统计学意义(P>0.05)，具有可比性。
　　1.2方法本研究所纳入82例患者均给予曲美他嗪、阿司匹林等药物作冠心病基础治疗。对照组患者在基础治疗上，加用美托洛尔缓释片治疗，口服用药2.0~10.0mg/次，2次/d，30d为1个疗程。治疗组患者于基础治疗上加用步长稳心颗粒治疗，9.0g/次，3次/d，饭后30min温水冲服，30d为1个疗程[2].治疗过程中，实时观察两组患者临床疗效及不良反应情况，并对治疗前后患者动态心电图做有序对比观察。
　　1.3观察指标及疗效评价标准依据《全国中西医结合治疗冠心病与心律失常疗效标准》，患者临床疗效评价分为显效、有效、无效3级标准[3].显效:患者胸闷、心悸、气短等临床症状得到显着改善或完全消失，经动态心电图检查确定早搏减少>90%;有效:患者各项临床症状得到相应改善，经动态心电图检查，患者早搏减少≥50%;无效:患者各项临床症状未见改善，甚至产生恶化情况，经动态心电图检查早搏减少<50%.总有效率=(显效+有效)/总例数×100%.
　　1.4统计学方法采用SPSS19.0统计学软件处理数据。计量资料以均数±标准差(x-±s)表示，采用t检验;计数资料以率(%)表示，采用χ2检验。P<0.05表示差异有统计学意义。
　　2结果。
　　2.1临床疗效比较两组患者经临床不同治疗方案治疗后，心悸、气短、胸闷等临床症状均相应改善;治疗组患者治疗总有效率为95.12%，显着优于对照组的82.93%，差异有统计学意义(P<0.05)。见表1.
　　2.2动态心电图疗效比较治疗组患者动态心电图总有效率为92.68%，优于对照组的85.37%，差异有统计学意义(P<0.05)。见表2.
　　2.3两组患者治疗不良反应率对比对照组4例患者出现轻度胃肠道反应，不良反应率为9.76%，治疗组1例轻度胃肠道反应患者，不良反应率为2.44%.治疗结束后复查血尿常规、肝肾功能，无患者出现功能异常情况。两组不良反应发生率对比，差异有统计学意义(P<0.05)。
　　3讨论。
　　从临床层面来讲，缺血性心律失常是老年群体常见心血管病症，能够诱发室性早搏及房性早搏等心律失常症状，其中以室性早搏最为常见，发病患者主诉表现为心悸、头晕、胸闷等症状，发病机制同自律性增高及折返激动存在一定关联，因病症存在着较大的危险特征，所以有待临床合理治疗改善。
　　本研究中，对照组患者治疗所应用的美托洛尔药物，隶属于心脏选择性β-受体阻断剂，能够有效缓解β-受体介导型心律失常病情，降低交感神经兴奋与起搏电流，从而实现抑制心律失常的目的，得到了现代临床的广泛应用。而从中医学层面来讲，老年缺血性律失常是因患者气阴两虚合并心脉瘀阻而致，因此临床主张采取益气养阴、活血化瘀方式治疗[4].本研究中观察组患者治疗所用的步长稳心颗粒药物，是在汲取古方治疗心律失常的经验之上，采用现代工艺研发而成的一类中药复方制剂，其药物主要成分涵括了三七、黄精、甘松、党参、琥珀五种中药[5].其药用机理主要是通过缓解心房肌细胞内钙超载情况，进一步降低患者的舒张末压力的同时，良性阻断患者Na--K--Ca离子通道，从而切实发挥益气养神、活血化瘀、纠正患者心律失常的作用。
　　本组研究结果显示，运用步长稳心颗粒治疗的老年缺血性心律失常患者，整体治疗效果明显优于应用美托洛治疗的患者，且两组患者治疗不良反应率对比，治疗组患者相应低于对照组患者(P<0.05)。
　　综上所述，中药稳心颗粒在有效纠正患者心律失常的同时，还能够显着强化患者心脏功能，临床应用安全性相对较高，患者治疗中不会产生严重不良反应，值得进一步推广使用。(表略)
　　参考文献
　　[1]张莹茜.缺血性心律失常发生机制的研究进展.医学综述，2011，17(21)：3210-3213.
　　[2]李杰.稳心颗粒治疗慢性心力衰竭合并缺血性心律失常临床疗效及不良反应观察.亚太传统医药，2014，10(20)：98-100.
　　[3]张文仙.参松养心胶囊联合丹红注射液治疗老年缺血性心律失常30例.实用中医内科杂志，2011，25(9)：45-46.
　　[4]王永.稳心颗粒治疗慢性肺源性心脏病合并心律失常.广东医学，2010，31(11)：12-13.
　　[5]楚涛.缺血性心肌病左室重构和心功能与室性心律失常的关系.贵阳医学院学报，2012，37(3)：287-288.

(2) [中医康复]《神奇的中医》的课件

　　下面是小编收集整理的《神奇的中医》的课件，希望对您有所帮助!如果你觉得不错的话,欢迎分享!
　　教学目标：
　　知识目标：
　　1.通过体验活动让学生对我国的传统文化──中医有一个基本的了解，从而关注中医。
　　2.通过活动感受中医与人们生活的密切关系，感受中医的独特性和优越性。
　　3.了解历史上为中医药发展做出了贡献的人，知道今天中医的成就凝聚着前人的努力与创造。
　　4.了解中医在世界上的影响，从而更加珍视中华传统文化──神奇的中医。
　　教学重点：感受到中医与人们生活的密切关系，感受中医的独特性和优越性。
　　教学难点：珍视中医这种中华传统文化。
　　能力目标：
　　1.通过感受体验中医等活动，培养学生收集、整理信息以及表达信息的能力。
　　2.通过课前预习、收集资料等学习活动，初步培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。
　　教学准备：课件、眼保健操录像、中药、人体穴位图、食物、简单工具等。
　　教学过程：
　　(一)激发兴趣、导入新课
　　当这熟悉的音乐响起的时候，我们知道眼保健操时间到了。让我们跟随着节拍做第一节“揉天应穴”。感觉怎么样?你还能说出其它三节的名称吗?眼保健操就是运用中医按摩穴位的原理保护眼睛的，这可是我们中医独特的保护眼睛的方法。中医还有哪些独特的、优越的地方呢?今天就让我们在学习交流《我们的国粹——神奇的中医》一课中x同感受吧。(板书课题：神奇的中医)
　　(二)交流探究、感受新知：
　　1、初识中医、提炼概括
　　师：中医指的是中国的传统医学，已经有几千的历史了。
　　我带的这两样东西都和中医有关。教师出示：陈皮、捶捶乐。
　　生活中，你还知道哪些关于中医的知识?
　　根据学生的回答，提炼概括：中药、食疗、经络穴位、简单工具。(板贴)
　　小结：中医就在我们的身边，中医与我们的生活有着密切的关系。刚才同学们提到的都是中医独特的治疗方法，今天的学习探究活动就从同学们最熟悉、最感兴趣的中医独特治疗方法开始吧!(板书：独特)
　　2、感受中医独特的治疗方法
　　⑴出示四组学习资料，各小组根据兴趣选择学习内容，并尝试回答提出的问题。
　　⑵汇报交流。
　　①中药：枸杞、菊花、艾草、鹿茸、西洋参等。
　　问题1：介绍中药材的名称及药效。
　　师：中药就是中医用药，指用于防治疾病的植物、动物、矿物及其加工品，无论产自于中国、外国，都称中药。
　　认识枸杞，有什么药效?(美容、名目、降低血糖、抗脂肪肝等)怎么食用?(枸杞粥、生吃、泡茶、煲汤、泡酒……)
　　师：没有加工过的是中药材，经过加工的就叫中成药。
　　问题2：说说这些中成药的使用方法?口服、敷、贴、喷、洗……
　　怎样才能更详细地了解这些中成药的使用方法?(看说明书或听从医嘱)
　　中药的使用方法多样，中药的成就凝聚着前人的努力与创造，也有着现代人的创新与发展。
　　②食疗：山楂、大枣、香蕉、梨、绿豆、木耳、芹菜、大蒜、姜、洋葱等。
　　问题：介绍食物的名称及疗效。
　　师：这些食物既是美味佳肴，又具有防治疾病或保健康复作用，在中医里把这种防治疾病的方式称为食疗。
　　其他小组补充食疗食物。
　　活动：连一连
　　师：春季是流感的高发期，我们也可以利用中医食疗预防流感。
　　活动：找一找
　　师：现代人特别注重中医养生保健，其中，中医食疗养生价格合理、健康安全有效、食用没有痛苦，到了大家的欢迎。
　　③经络穴位图：《身体经络穴位图》、《脚底反射区图》
　　问题1：说说知道的穴位的名称?
　　经络不仅指导着中医各科的临床实践，而且是人体保健、养生祛病的重要依据。
　　体验活动：师生共同体验安全、有效、简单的经络养生方法。
　　问题2：有什么方法呵护双脚?
　　归纳呵护脚的方法。
　　师：脚底是人体所有身体器官的反射区。一般来说，脚底按摩相当于全身的保健护理。
　　挂图贴在黑板上。
　　课后作业：晚上和家人用温热水洗脚。
　　④简单工具治病：(针灸、拔火罐、刮痧)
　　问题：介绍中医治病工具的名称及用处。
　　利用简单工具治病，也是以经络穴位为指导，如针灸、拔火罐、刮痧等。
　　师：针灸是最早传向世界的一种文化，现在已有140多个国家和地区正在使用，还被一些发达国家纳入医疗保险体系。2010年中医针灸被列入“世界非物质文化遗产”。
　　师生归纳小结：根据四张学习提示小结中医独特的治疗方法。是呀，小小的几根银针、几个拔罐器、一个刮痧板、一把草药就能为病人解除病痛，中医治疗方法真独特。
　　资料整理分类：课前搜集到的这部分学习资料放到前面相应的学习小组内，充实学习资料，课下继续学习。
　　3、中华名医
　　过渡：中医是我国的国粹，博大精深，在几千年历史长河中涌现出无数医道精湛医学家，说出古代四大名医的名字?
　　游戏：古代名医猜猜看。
　　小结：中医已有数千年的历史，无数人为中医的发展做出了贡献，中医是中华民族智慧的结晶。
　　4、感受无可替带的优越性
　　过渡：中医不仅有独特的治疗方法，而且在疗效上有着无可替带的优越性，你知道这样的事例吗?(板书：优越)
　　⑴师生讲亲身故事。
　　⑵外国人也相信中医。
　　过渡：现在不仅中国人相信中医，外国人也相信中医，他们选择中医的理由和我们一样，中医在治疗某些疾病方面有着无可替代的优越性。
　　生读故事
　　师小结：现在世界上有100多个国家和地区在学习研究推广中医临床医学，中医已经逐步走向世界，为大家所认同。(板书：走向世界)
　　(三)拓展学习、知行统一
　　1.“预防胜于治疗，养生等于长寿”是中医博大精深的体现。中医是国粹更是一种文化，随时体现在我们的生活当中，这里有一些中医养生谚语，记下几句与家人朋友分享。(倡导课后洗脚)
　　学生再补充几句。
　　2.课上短短的四十分钟即将过去，谁能用自己的一两句话，谈谈这节课的收获与体会。
　　(四)课堂总结、感情升华
　　师小结：中医以其独特的治疗方法、无可替代的优越性，被誉为神奇的中医。中医的魅力更在于它在世界传统医学领域始终处于领先地位，真可谓：民族智慧聚国粹，中华文明传五洲。请大家课下继续关注中医的发展，了解更多的知识。最后，让我们祝愿全世界的人们在中医的庇护下幸福安康。

(3) [中医康复]《易经》对医学的影响

　　医学是认识、保持和增强人类健康，预防和治疗疾病，促使机体康复的科学知识体系和实践活动。
　　中医研究的是整体层次上的机体反应状态，是临床医学，是先贤们经过几千年的临床实践，运用朴素的唯物辩证法，创建了‘“理”、‘法”、“方”、“药”闭合的环形理论，随着科学发展而不断完善。
　　西医研究的是组成整体的各个局部的结构与功能，是实验室医学，是从实验室走向临床，它理论的形成是开放的，是不断走向微观的，它随着科学的发展不断走向细化和分支。
　　战国时期，《黄帝内经》的编制问世，奠定了我国医学的理论基础，这是我国现存最早的医学理论性论著，在整个中医的发展过程起着重要的作用，一直以来指导着整个中医学术的发展，是学习中医不可缺少的一部经典读物。
　　战国时期，被奉为“脉学之宗”的扁鹊，提出了重要的中医理论

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