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授之鱼不如授之渔

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导读: 授之鱼不如授之渔 不会做事情的孩子镜头一: 欣欣上幼儿园之前,妈妈就非常担心,因为他不会自己吃饭,每次都是妈妈或奶奶喂饭;他也不会......

授之鱼不如授之渔

不会做事情的孩子 

镜头一: 

欣欣上幼儿园之前,妈妈就非常担心,因为他不会自己吃饭,每次都是妈妈或奶奶喂饭;他也不会自己上厕所,因为裤子脱下来他就穿不回去;睡觉没有妈妈陪,他就不肯睡…… 
妈妈的担心不是多余的,欣欣上幼儿园后,每次吃饭他都不会动手拿勺,老师没办法,只好喂他;因为不会穿脱裤子而经常尿湿裤子;午睡后起床,欣欣总是坐在那儿等老师来帮他穿衣服鞋袜。老师反映说,欣欣的自理能力是比较差的。

镜头二: 

田田上一年级了,第一次学校组织出游,妈妈给她带了两个煮鸡蛋。没想到,游玩回来后,两个煮鸡蛋原封不动地带回来了。妈妈问田田为什么不吃,田田说,怎么吃啊?这个鸡蛋圆溜溜的又没缝,怎么咬呀?原来每次田田吃鸡蛋,都是妈妈给剥好了壳的,这次没剥壳,田田就不知道怎么下口了。

镜头三: 

小林的妈妈诉苦说,小林现在已经二十几岁了,但很不争气,读书时成绩就不怎么样,好不容易给他找了个民办高校上学。现在毕业了,又要动用一切人际关系帮他找工作。工作稳定下来,又想着给他找女朋友。可孩子却只顾在家玩电脑打游戏,饭来张口,衣来伸手,米饭如何煮熟都不知道,仍像个长不大的孩子。

也许是独生子女的关系,一直以来都是父母为他挡风遮雨,他似乎忘记自己要成长,也要走上社会。可是他总有独立的时候,父母何时才能撒手呢?

经常听到有些爸爸妈妈抱怨:我们小时候家里孩子很多,父母没时间和精力管,我们反而都很好;如今一个家庭就一个孩子,我们将所有的关爱和精力都投入到他身上,事事为他操心考虑,可谓关心到了极致,但付出的精力和效果压根不成正比。这是怎么回事呢?

专家解析: 

这正是目前家庭教育普遍存在的一个误区。为什么你的良苦用心适得其反,正是你看似周到而无微不至的呵护和帮助剥夺了宝宝尝试和自己解决问题的机会。

从发展心理学的角度来看,每个人从生命初期的弱小婴儿,到成为社会的成熟个体,需要一些心理功能的发展。在婴幼儿期,你绝对有责任也有必要在生活的各个方面去照顾、帮助宝宝,因为缺乏这样的保护,他是无法存活的。随着时间的推移,宝宝一天天长大,你如果还是继续全面掌管着他的生活,不让他独立面对生活,其结果必然会迟滞了宝宝基本心理功能的形成和发展。由于自身的功能始终被你替代,发展就丧失了最合适的时机。在今后的成人社会生活中,宝宝不仅没有独立性,也很难体会到自信感,更不敢独立地去做一些事,这种恶性循环最终导致他就像“成人宝宝”,在生活上和心理上始终要依赖着你。

父母为什么不肯撒手? 

·“责任感”使然 

有些父母认为,“全面”照顾宝宝是自己不可推卸的责任,处处都想着“包办”。在宝宝碰到困难时,总会不自觉地就去插上一手,以为这样可以让宝宝少走弯路,少犯错误,更快地获得成功,出发点是想给宝宝创建一条人生的捷径。

·图省事、放心 

由于缺乏对婴幼儿心理的了解,父母往往用成人的标准来要求宝宝。当宝宝在解决问题的过程中不能一下子达到成人的标准时,就索性自己代替他来完成,这样做才放心、省事。 

专家解析:剥夺了宝宝在尝试中学习和锻炼的机会,长此下去他不仅可能手脚笨拙,产生强烈的依赖性,而且还可能丧失宝贵的自信心,对今后的生活产生负面影响。

授之以鱼,不如授之以渔 (高考满分作文范文)

2013-03-25 

安徽考生 
某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。为了防止梯子倒下伤着人,工作人员特意在旁边写了条幅“注意安全”。一次,一位客户前来洽谈合作事宜,留意到这个条幅,最后建议将条幅改成“不用时请将梯子横放”。 
事情虽小,却告诉我们一个朴实的道理:授之以鱼,不如授之以渔,即只有指给人们解决问题的根本方法,才能彻底解决问题。 
那么,怎样才能做到授之以渔呢? 
授之以渔,必须讲究科学的方法。 
就这个事情来说,写一个“注意安全”的条幅谁不会呢?但要想从根本上解决问题,光靠这个提示是很难做到的。殊不知窨井盖坏了,如果不及时更换,单靠一个“注意安全”的提示,照样会有人不小心掉下去;大雨滂沱,如果只是提示“小心淋雨”而不助以雨具,照样会有人淋雨生病;下班路上,人多车挤,如果只是提示“注意交通安全”而没有交警指挥交通,依然可能会发生交通事故。事实说明,只有讲究科学的方法,拿出解决问题的有效措施,才是解决问题的根本。 
授之以渔,必须做到对症下药。 
事物总是千差万别的。俗话说,一把钥匙开一把锁。只有做到对症下药,才能从根本上解决问题。梯子只有横放,才不会倒下伤着人,这就彻底消除了安全隐患。再拿我们学生来说,每一门功课的学习方法都不尽相同,每一个学生的性格和志趣也不尽相同,老师只有做到对症下药,因材施教,才能使学生学到真正的本领,才能使学生在遇到问题时做到触类旁通、举一反三。如果只是采用填鸭式的教学方式,师生双方就是再努力,也不会有多大的收获。 
授之以渔,还必须勇于实践。 
实践是检验真理的唯一标准。有时候,很多事情并不是一蹴而就的,而是需要经过反复实践才能提出切实有效的解决方案。而且,好的方法也只有经过实践的检验才能逐步得到完善。那位客户之所以要求把条幅改为“不用时请将梯子横放”,正是他在使用梯子的实践中摸索出的经验。人们总是嘲笑纸上谈兵的赵括,殊不知,造成其悲剧的根源在其父赵奢身上,根本没有给过赵括实践的机会。身为将军,赵括并没有经过亲身的实践,整日与父亲空谈理论,以致他根本没有从父亲那里学到真正的用兵之道。再加上他的轻率自负,兵败被杀就是很自然的事了。可见,如果不给学生实践的机会,再好的名师也很难教出高徒。 
授人以鱼,三餐之需;授人以渔,终生之用。只有我们掌握了授之以渔的科学方法,才会有吃不完的“鱼”。 
【疯狂点击】考生开篇概述材料,在读透材料的基础上,以一句名言“授之以鱼,不如授之以渔”作为文章的中心论点,显得典雅、蕴藉。接下来,考生从“怎么做”的角度把中心论点分解成三个分论点,从“讲究科学的方法”“对症下药”“勇于实践”这三个方面来论证,条理清晰。在论证过程中,不仅例证丰富,而且能够及时生发紧扣论点的议论,并不时回应材料,做到了材料与观点的高度统一,使得论述的内容始终在“材料内容及含意的范围”,扣题严谨。语言上,这篇文章流畅通顺,挥洒自如,富有表现力。 
可以说,这篇文章结构清晰,论点提炼准确,内容充实,说理透彻,文体特征鲜明,是一篇难得的考场佳作。 

跟我读其他喜爱的书籍一样,这本书我在读的过程中常常有舍不得读完的感觉,作者的每一个章节都能令我掩卷陷入沉思,都值得我再三回味。

这种奇妙的感觉,跟我在读纪伯伦的《育儿诗》时出现的感觉一模一样,就是模模糊糊的出现了一个大概的与孩子相处的模式,心中把之前对孩子所有的控制欲和虚荣心彻底地抛开,改为一种更平和、更开放和更智慧也更踏实的方式与孩子相处。

这本书不同于纪伯伦诗的高度抽象和概括,她更为具体、可操作性更强。我们不可忽视的是,作者尹建莉本身就是一个资深教育专家和一个16岁孩子的母亲,兼具专家和母亲的双重身份。

尹建莉的思维能力和思考能力显然比一般母亲要强,所以她在长期的育儿过程当中,根据自己孩子的特性,摸索出的方法非常具有借鉴性。撇开她女儿16岁就参加高考,取得超过清华当年录取分数线22分的优异成绩,同时被内地和香港两所大学同时录取的成绩不谈,我更为欣赏的是她对女儿人生观、价值观和个性品格方面的塑造。

关于性格与和他人相处

一个孩子在成长的过程中,她的人生观、价值观、个性品性的塑造,比单纯的追求成绩和表面的成功来得更为重要。这一点尹建莉说得真好:

教育即风格之培养;

善良的人,才是和世界摩擦最小的人,才容易成为幸福的人;在心态上不苛刻的孩子长大后他的处事态度会更自如,人际关系会更和谐,会获得更多的帮助和机会。

XX和人相处的“技巧”就是没有技巧,一切行为只是出于天然,她内心对别人友好,长久了自然能让别人感觉到,也让别人舒服。

关于阅读

被魔杖点中的孩子,“魔杖”是什么,就是阅读。它有一种魔力,不显山不露水地赋予孩子不同的能量——凡从小有大量课外阅读的孩子,他的智力状态和学习能力就会更好;凡缺少阅读的孩子,学习能力一般都表现出平淡;哪怕是写作业速度,一般来说他们也比那些阅读多的同学要慢得多。

这一点我也非常赞同:阅读,并不是一件看似可有可无的事。当孩子年龄还小的时候,受制于各方面的发展,对世界对外部环境了解的相对狭窄,因此智力的启蒙就不是一件容易的事。因为每个孩子的性格和爱好、特长都不一样,我们无法知道,什么样的敲门砖会在突然之间就开启了孩子的智慧之门,所以,我以为,培养孩子的阅读兴趣,让她在阅读的过程中发现她所感兴趣的东西,她自然而然的会一路追踪下去,会自己去寻求知识。 一旦她养成了这种良好的习惯,调动起了她的好奇心和求知欲,那么浩瀚无边的书海,会让她一生受益无穷。

反过来,这种求知欲又会促进智慧的发育,使孩子在性格方面能得到进一步的塑造。古往今来有所成就的人,很多都是在心灵和智慧上超越一般人的。

还有一个最大的体会:这本书,在我看来不仅是一本育儿和教子书,她无形当中对启迪我的人生观有很大的作用,使我更加明确了豁达、开放和求知、求真应该贯穿我生命的始终,智慧的人生才是幸福的人生!

我们可以不看书中作者针对自己孩子性格特点的具体做法,但对书中一直强调的把握孩子的大方向,我认为非常有必要重视,这也就是我说的这本书对我的价值:受之以鱼不如授之以渔。只有母亲才最了解自己的孩子,才最能够针对自己的孩子来对症下药,找出一条最适合孩子发展的道路。所以,当作者授我以渔之后,如何鱼还要看我自己和小豆的领悟了,呵呵……

作为一个学龄前儿童的家长,我的体会还有很多,等我消化了之后慢慢再写;

这本书还花费了大量的篇幅讲到孩子在入学之后学习和生活的很多方面,都很值得借鉴,推荐大家有兴趣的话去阅读。

  • ·作文 授之鱼不如授之渔(2015-07-14)
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